平成24年度 就職活動対策講座№７ 就職活動対策講座№７をお届けします。 平成26年3月卒業予定の方々の就職活動は12月にスタートした大手企業を中心とした 募集企業のプレエントリー・Ｗｅｂエンントリー・説明会等を経て、現在説明会や面接への 対応に追われておられる頃だと思います。 5月の連休前後にはこれらの第一陣の内定が出され、その結果をうけて、第二陣企業群 の採用募集活動が展開されていきます。 このような状況をふまえて、就活を着実に進めていくうえで、現在の就職活動を今一度 振り返っておいてください。 今回と次回は自己チェックができるように、チェックシートを中心に提供していきます。 就職活動の振り返り ここまでの就職活動を一度振り返ってみてください。 就職活動のスタートは何のために就職するのか、どんな生活がしたいのか、何に 対して何を提供していきたいのか、どのような働き方をしたのかといった就職する 目的の明確化から始まります。 そしてその目的・目標を達成するための熱い思いを語り伝えていくことが就職活動 の原動力になっていきます。 その目的・目標を貴方が語るとき、貴方の目は輝き、手振り身振りがともなうに違い ありません。他の人に聞いてほしいという思いが募ってくるはずです。そうならない とすれば、その目標設定から見直すことが必要になってきます。 そんな意味も含めて、「就職への心構え」シートでもう一度チェックしておいてください。 ・社会人を目指す 就職活動をすすめている貴方はもちろん社会人・企業人として生活しているわけではありません。 ただし、これから社会人を目指す貴方にとって、貴方のこれまでの生活の中で培ってきたものには 社会人・企業人として求められる能力の醸成に役立ってきたものが必ずふくまれています。 社会人としての基本的な対応力や、これまでの学校生活・クラブ活動・アルバイト等の経験から、 自分自身の社会性をチェックしておいてください。 チェックシートとして「社会人になりたいワークシート」と「貴方の社会的行動特性チェックシート」 の二つをつけておきます。 就職への心構えチェックシート 就職活動を今一度振り返って、イエス・ノーを明確にし、不足しているもの、強化 するものは何かをチェックしてください。 ハイ 1 就職する目的を明確にしたか。自分は何のために就職するか積極的な理由がいえるか その理由を述べてください。 2 自分がやりたい仕事や働きたい会社の業種を決めているか 希望職種・希望業種を述べてください。 3 就職試験までに身につけたい能力などをリストアップしたか その能力は何ですか。 4 ３でリストアップした能力を、いつまでにどんな方法でつけるか、目標をたてたか 能力 いつまでに 力をつける方法 5 日程表をもとに今後の計画を手帳のスケジュール表に写し、完全に理解したか Ａ社応募ｽｹｼﾞｭｰﾙ Ｂ社応募ｽｹｼﾞｭｰﾙ 6 家庭で就職についての自分の意思を伝え、相談し、理解してもらっているか 改善点・確認事項は 7 内定を勝ち取るまであきらめずに挑戦すると決意しているか 8 フリーターへの道は選択肢から除外しているか 9 就職部へ相談に行っているか 10 ガイダンスには積極的に参加しているか 11 元気な声で挨拶と返事、敬語を使うことなどを意識して生活しているか 改善点は 12 学業をおろそかにせず、健全な学生としての生活習慣を身につける努力をしているか 改善点は 13 三食の食事をきちんと摂り、健康な生活をしているか 改善点は 14 くじけず、粘り強く挑戦し続ける「打たれ強い」人間になると決意しているか 15 身だしなみは今のままで面接試験を受けられるか 改善点は イイエ 社会人になりたいワークシート 充分 普通 １、言葉づかいは丁寧ですか ２、礼儀・挨拶・返事はいつも明るく先にできていますか ３、定められた規則はきっちりと守っていますか ４、ハキハキとした対話・受け答えができていますか ５、仕事の厳しさ・遣り甲斐についての考えはハッキリしていますか ６、働く意欲（どんな仕事でも取り組む姿勢）はありますか ７、何事にも本気で取り組み、成長しようという向上心はありますか ８、誠実で素直な態度を持っていますか ９、他人と力を合わせる協調性はありますか １０、自分から進んで動く積極性はありますか １１、与えられたことをきちんやり遂げる責任感はありますか １２、初めてのことにも前向きに挑戦することができますか １３、読み書き計算力に自信はありますか １４、学校で学んだことを仕事にどう活かせるか考えていますか １５、服装や姿勢・髪型に清潔感はありますか やや不足の項目についてどうすれば１歩前進できるか書き出してみてください。 やや不足 貴方の社会的行動特性チェックシート 企業が求める社会的関係能力を自己評定し、自信をつけよう。 クラブ活動・ゼミ活動・学校生活などでどのようにしてきたかをチェックしてみてください。 ５段階評価で点数（５が最大）をつけ、Ａ～Ｅにそれぞれの合計点（満点は２０点） を入れ、社会的行動特性評価チャート（分析表）を作成してください。 1 独自の方針や目標をつくり、浸透させ、メンバーの動機づけを行ってきた 点 2 無理かなぁと思いつつも、即座に仲間や後輩を動かしてきた 点 3 仲間や後輩のレベルアップが図れる場面や・機会を設定して指導してきた 点 4 メンバーへの協力を惜しまず、提供してしてきた 点 Ａ 1～４合計 点 5 より高い成果を達成するように、粘り強くあきらめないように頑張ってきた 点 6 先の変化を読んで、問題と思われることに早くから対応するよう行動してきた 点 7 定められた基準からのズレをチェックし、修正するようにしてきた 点 8 求められるニーズを察知して、それに応えられるようにしてきた 点 Ｂ ５～８合計 9 物事の状況をより詳細に分析して、対策をたてるようにしてきた 点 点 10 別々の考えをつないで、あたらしいアイデアをだすように工夫してきた 点 11 自分の持っている専門的知識を有効に発揮してきた 点 12 普通、行かないようなところまで行って情報収集していた 点 Ｃ ９～12合計 点 13 状況説明やプレゼンテーションをうまくやって人を説得してきた 点 14 人の気持ち・感情を察知し、それにうまくあわせることができた 点 15 メンバー以外の人たちとも、個人的に仲良くすることができていた 点 16 非公式の力関係や風土を見抜いて、それにうまくｱﾌﾟﾛｰﾁすることができた 点 Ｄ 13～16合計 点 17 反対意見や不確実な状況に振り回されることなく、信念を貫くことができた 点 18 ストレス状況の中でも、感情的になることはなかった 点 19 多くの打つ手を持ち、状況変化に応じて使い分けることができた 点 20 自分の考えを押し付けることなく、組織ニーズを優先してきた 点 Ｅ 17～20合計 点 社会的行動特性評定チャート（分析表） Ａ ﾁｰﾑﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ ・ﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟ ・強制力 ・育成力 ・ﾁｰﾑﾜｰｸ 10 Ｅ ｾﾙﾌﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ Ｂ 達成行動 ・自己貫徹力 ・ｾﾙﾌｺﾝﾄﾛｰﾙ ・ﾌﾚｷｼﾋﾞﾘﾃｨ ・組織貢献力 10 10 ・達成志向性 ・ｲﾆｼｬﾃｨﾌﾞ ・徹底確認力 ・対人志向性 10 10 Ｄ 対人影響力 Ｃ 思考力 ・対人ｲﾝﾊﾟｸﾄ ・対人理解力 ・関係構築力 ・組織感覚力 ・企画立案力 ・概念的思考力 ・専門性 ・情報志向性 チェックシートの点数をＡからＥの座標軸にﾌﾟﾛｯﾄし、線でつないでください。 それぞれ外側が２０点で中心はゼロです。 クラブ活動やゼミ、学校生活の中で貴方が培った社会的能力です。 強いもの（外側にあるもの）３つを強調して自己ＰＲに活用してください。 以上
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