KCJS27 秋 C クラス予定表 第 １ 週目 １時間目 ２時間目 （ 前口 ） （ 前口 ） 宿題 小テスト 作文ノート ＋今日の単語 9／7 □ Needs Analysis Questionnaire しょうたい しょうにん □ Dropbox の招待メール(invitation)を承認する(approve) 月 ／8 オリエンテーション （ 前口 ） じこしょうかい 自己紹介など （ 前口 ） □ 読み物を読んでおく ①意味を考えながら読む 火 読み「『青信号』なぜ緑色」１ 話し言葉と書き言葉 19 読み&意味 で 夏休みの思い出 ②分からないところはアンダーライン こえ ③声を出して読む 11:10-12:00 CIP オリエンテーション ＠F214 ／9 （ 前口 ） （ 前口 ） □ 読み物をもう一度読んでおく 「私が一番好きな □ CIP の本を持って来る 水 読み「『青信号』なぜ緑色」２ さいしょ CIP 最初のメール、電話 19 書き （CIP の時間はいつも本を持って来てください。） けんさく □ CIP でしたいことを三つ以上 考えて検索(search)しておく こじんめんだん かつどう 個人面談 CIP の活動を決める ／10 （ 前口 ） □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ □ 読み物の表 現 のプリントを読んで、分からない言葉は 読み物の表現 会話１ 言葉の意味を聞く （ 前口 ） （ 前口 ） ぶんぽう 文法１ 「そうだ、ようだ、 みたいだ、らしい」 める 21 読み＆意味 「英語には（色の 表現）という表現 があります。これ は、、、」という文 で書き始める □ 読み物の表現練習の宿題をする☆ □ 文法１のプリントを読んでおく 金 20 書き しら 調べておく □ 会話１のモデル会話１、２を声を出して読んでおく ／11 20 読み＆意味 □ 日本語でどう言うか分からないことを三つ紙に書く☆ ひょうげん 木 という文で書き始 ないようしつもん （ 前口 ） 〇〇は〜です。」 読み物単語 ろくおん - 授業で使う言葉 □ 会話１の１と２を録音して、Dropbox に入れておく☆ - こんなとき日本語で何て言う？ こじんめんだん 個人面談：CIP、授業について ①よく自分で練習する ②日本人に相手になってもらえるように頼む へんしゅう ③間違えても編集 したり、もう一度録音したりしなくていい ④しめきりは次の週の水曜日 ＜作文ノートの書き方＞ ①前に書いた作文を直してから ②五文ぐらいで ③漢字を使って ④習った表現や単語を使いながら ⑤書いた後に声を出して読んで、まちがいをチェック。 れいぶん ＜今日の単語の書き方＞ 今日授業以外で覚えた単語と意味と例文を書く 例）シュークリーム creampuff お母さんがシュークリームを買ってきてくれた。おいしかった。 KCJS27 秋 C クラス予定表 第 ２ 週目 9／14 １時間目 ２時間目 （ 前口 ） （ 中田 ） 宿題 小テスト □ （CIP ログ もう連絡したり、参加したりした人だけ）☆ □ 文法１の宿題（最初と最後のページ）☆ 月 読み「私の先生」１ 映画「ランドリー」１ 作文ノート 21 書き □ 読み物を読んでおく ①意味を考えながら読む 22 読み＆意味 ②分からないところはアンダーライン ③声を出して読む □ 映画１を見て、予習シートをしておく （出さなくていい） ／15 （ 前口 ） （ 中田 ） □ 読み物をもう一度読んでおく ろくおん □ 「忘れられない人」のナレーションを録音して 火 読み「私の先生」２ 話し合い１ ディスカッションリーダー：中田先生 22 書き 映画１のあらすじ Dropbox に入れておく☆ ＊日本語に書き直したものを読むのではなく、英語を読んだ 23 読み＆意味 後で、日本語で話す。 ／16 （ 前口 ） （ 前口 ） □ 読み物をもう一度読んでおく □ CIP の本の 17-20 ページを読んでおく 水 読み「私の先生」３ 23 書き CIP２ 声のかけ方 24 読み＆意味 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え 個人面談 活動がまだ決まっていない人 ／17 （ 前口 ） （ 中田 ） □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 木 読み物の表現 会話２ 「理由を説明する」 しらべておく □ 会話２の会話を考えておく。使いたい言葉は自分で ランゲージテーブル 11:10 食堂 ／18 （ 前口 ） （ 前口 ） 文法２ いろいろな「よう」 個人プロジェクトについて 25 読み＆意味 しらべておく □ 読み物の表現練習の宿題をする☆ □ 文法２のプリントを読んでおく 金 24 書き 読み物単語 〇〇先生 □ 会話を録音して、Dropbox に入れておく☆ ランゲージテーブル 11:10 食堂 個人面談 個人プロジェクト ＜会話２＞ ①あなたは昨日の１時に先生のオフィスに行くことになっていましたが、行きませんでした。今、先生のオフィスに行って、その理由を説明してください。 ②あなたは昨日の１時にランゲージパートナーと会う約束をしていましたが、行きませんでした。今、パートナーに電話をして、その理由を説明してください。 KCJS27 秋 C クラス予定表 第 ３ 週目 １時間目 ２時間目 宿題 小テスト 作文ノート 9／21 けいろう 敬老 の日 月 ／22 国民の休日 火 ／23 しゅうぶん 秋分 の日 水 ／24 （ 前口 ） （ 中田 ） □ CIP ログ☆ □ 文法２の宿題☆ 木 文法３ 「は」と「が」 会話３ 「お願いをする」 25 書き □ 文法３のプリントを読んでおく □ 会話３の会話を考えておく。使いたい言葉は自分で なぜ〇〇は 〜のだろうか 26 読み＆意味 調べておく □ 来週の話し合いのリーダー ワンさん、ファムさん ／25 （ 前口 ） （ 前口 ） □ 文法３の宿題☆ □ 岡山のホストファミリーへのあいさつメールしめきり☆ 金 読み「緑のカーテン」１ 書き方１ 先生へのメール □ 読み物を読んでおく ①意味を考えながら読む 11:10-11:35 ふれあい祭について しゅさい 11:45-13:00 同志社大学学長主催 留学生ランチ 26 書き 27 読み＆意味 ②分からないところはアンダーライン ③声を出して読む □ 会話を録音して、Dropbox に入れておく☆ （来週の水曜しめきり） ＜会話３＞ ①あなたはランゲージパートナーからメールをもらいましたが、分からない単語がいくつかあって、意味がよく分かりませんでした。日本語の先生に助けてもらってください。 ②あなたはネットで面白そうな記事を見つけましたが、分からない単語がいくつかあって、意味がよく分かりませんでした。友達に助けてもらってください。 ＜話し合いのリーダー＞ あなたが決めたテーマについて、みんなで話し合います。あなたが気になることで、みんなに考えを聞いてみたいことについて、あなたの考えを５文ぐらいで書いて、みんなへの質問 も三つ書いてください。ですます体で。これを書く人は、この日の作文ノートの宿題はしなくていいです。 ＜ランゲージパートナー＞ パートナーの自己紹介リストを見て、パートナーになりたいと思う人を選んで、山岡先生にメールをする。早い者勝ち(first come, first served) KCJS27 秋 C クラス予定表 第 ４ 週目 9／28 １時間目 ２時間目 （ 前口 ） （ 中田 ） 宿題 小テスト □ CIP ログ☆ □ 先生にメールを出す宿題☆ [email protected] 月 読み「緑のカーテン」２ 映画「ランドリー」２ 27 書き □ 読み物をもう一度読んでおく □ 映画２を見て、予習シートをしておく ランゲージテーブル 11:10 食堂 作文ノート 28 読み＆意味 □ 個人研究のテーマを出す☆ （C クラスの学生は全員参加） ／29 （ 前口 ） （ 中田 ） □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 火 読み物の表現 話し合い２ ワンさん、ファムさん 28 書き 映画２のあらすじ しらべておく □ 話し合いのリーダーは、練習をしておく 29 読み＆意味 日本人学生との交流会 12:00-14:00 ／30 （ 前口 ） （ 前口 ） げんこう □ 来週の話し合いのリーダーは原稿(script)を書く☆ オール ドハ ムさん、オコネルさん 水 読み「緑のカーテン」３ これまでの復習 こうつうあんぜん □ 読み物の表現の宿題☆ 読み物単語 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え 交通安全教室 11:10-12:00 ＠212 10／1 （ 前口 ） 木 試験１ （ 中田 ） 会話４ 「岡山での会話」 ／2 金 岡山旅行 ＜先生にメールを出す宿題＞ けんめい ①週末に病気になったので、今日の授業を休むつもりです。先生に４、５文でメールを書いてださい。「病気」という言葉は使わないで、簡単に説明してく げんこう ださい。件 名 (subject)も書くこと。 ②あなたは来週の話し合いのリーダーです。スピーチの原稿 (script)を書いたので、直してもらうために先生に送ってください。４、５文で。 ＜話し合いのリーダー＞ あなたが決めたテーマについて、みんなで話し合います。あなたが気になることで、みんなに考えを聞いてみたいことについて、あなたの考えを５文ぐらいで書いて、みんなへの質問 も三つ書いてください。ですます体で。これを書く人は、この日の作文ノートの宿題はしなくていいです。 ＜試験１＞ 読み：「青信号」、「私の先生」の内容、表現、助詞、単語 文法：１「そうだ、ようだ、みたいだ、らしい」、２「ように」 映画：「ランドリー」１、２の内容と会話表現 書き方：先生へのメール KCJS27 秋 C クラス予定表 第 ５ 週目 10／5 １時間目 ２時間目 （ 前口 ） （ 中田 ） 宿題 小テスト 作文ノート □ CIP ログ☆ □ 映画３を見て、予習シートをしておく 月 ／6 話し方１ できごとを話す （ 前口 ） 映画「ランドリー」３ （ 中田 ） □ 読み物を読んでおく ＊時間をかけて予習 する！ ①意味を考えながら読む 火 読み「文化と偏見」１ 29 書き 話し合い３ ②分からないところはアンダーライン オコーネルさん、オールドハムさん ③声を出して読む 映画３のあらすじ 30 読み＆意味 □ 話し合いのリーダーは、練習をしておく ランゲージテーブル 11:10 食堂 ／7 水 （ 前口 ） 読み「文化と偏見」２ （ 前口 ） CIP３ こんな時何て言う？ □ 読み物をもう一度読んでおく ①まだはっきり分からないところはないか確認 漢字復習テスト ②スラスラ読めるようになるまで、声を出して読む （19-30 の赤字の げんこう □ 来週の話し合いのリーダーは原稿(script)を書く☆ 漢字の読み） 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え ロリグさん、ワンさん □ CIP で「こんな時、日本語で何と言えばいい？」と思うこと を三つ考えてくる ／8 （ 前口 ） （ 中田 ） □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 木 読み「文化と偏見」の表現 会話５ 「アドバイスをする」 30 書き 調べておく □ 会話５の会話を考えておく。使いたい言葉は自分で 31 読み＆意味 調べておく ／9 （ 前口 ） （ 前口 ） かんせつわほう 金 読み「文化と偏見」３ 文法４ 間接話法 (indirect speech) めんだん 個人面談 （一人約 15 分） □ 読み物の表現の宿題☆ □ 読み物をもう一度読んでおく □ 文法４のプリントを読んで、予習問題をしておく 読み物の単語 読み物を読んで 考えたこと □ 会話を録音して、Dropbox に入れておく☆ （来週の水曜しめきり） □ 個人研究のテーマについて、自分が今知っていることを 先生に分かりやすく説明できるようにしておく ＜会話５＞①CIP の知り合い（年上）があなたの出身地に家族で旅行することを考えているそうです。その人が旅行を楽しめるように、役に立つアドバイスをたくさんしてあげてください。 ②友達(同い年)があなたの出身地に一人で旅行することを考えているそうです。その友達が旅行を楽しめるように、役に立つアドバイスをたくさんしてあげてください。 10 月 9 日（金） 個人研究について話す １１：１０−１１：２５ ロリグ １１：２５−１１：４０ オコーネル １１：４０−１１：５５ オールドハム １１：５５−１２：１０ ファム １２：１０−１２：２５ ワン KCJS27 秋 C クラス予定表 第 ６ 週目 １時間目 ２時間目 宿題 小テスト 作文ノート 10／12 祝日 体育の日 月 ／13 （ 前口 ） （ 中田 ） □ CIP ログ☆ □ 文法４の宿題☆ 火 読み 「４月のある晴れた朝に 100 パーセントの女の子に出会う 話し合い４ □ 読み物を読んでおく ＊時間をかけて予習 すること！ ロリグさん、ワンさん □ 話し合いのリーダーは、練習をしておく 31 書き 32 読み＆意味 ことについて」１ ／14 （ 前口 ） （ 前口 ） □ 読み物をもう一度読んでおく ①まだはっきり分からないところはないか確認 水 読み 「４月のある晴れた朝に 話し方２ 「あいづち」 ／15 ②スラスラ読めるようになるまで、声を出して読む □ 来週の話し合いのリーダーは原稿を書く☆ 100 パーセントの女の子に出会う ことについて」２ ランゲージテーブル 11:10 食堂 （ 前口 ） （ 中田 ） 読みの表現 会話テスト １−５ □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ （ 前口 ） （ 前口 ） そくどく 金 文法５「んです」 速読 １ □ 文法 5 のプリントを読んでおく 読み物の単語 私にとって最も大 □ 会話パートナーに（高校時代、趣味、家族など）について （前半） 切な〇〇は〜だ。 話してもらい、あいづちをうちながら、話をうまく聞く。 録音☆（来週の水曜しめきり） ＊全員参加 ＠アーモスト館ゲストハウス さんかんび 34 読み＆意味 □ 読み物の表現の宿題☆ せいさく 政策学部学生との交流 11:10-1:00 33 書き 調べておく □ 会話１−５を復習しておく ／16 33 読み＆意味 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え ファムさん、オール ドハ ムさん □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 木 32 書き ＜ホストファミリー参観日＞ 13 日（火）〜16 日（金） ＜会話テスト＞ 15 日（木） 会話１−５、一人約 10 分 ＜試験２＞ 22 日（木） 読み：「緑のカーテン」「文化と偏見」の内容、表現、助詞、単語 文法：４「間接話法」、５「んです」 映画：「ランドリー」３、４の内容と表現 KCJS27 秋 C クラス予定表 第 ７ 週目 10／19 １時間目 ２時間目 （ 前口 ） （ 中田 ） 読み 「４月のある晴れた朝に 月 100 パーセントの女の子に出会う （ 前口 ） 読み 「４月のある晴れた朝 に・・・」４ ／21 （ 前口 ） 読みの表現 35 読み＆意味 35 書き ファムさん、オールドハムさん （ 前口 ） 36 読み＆意味 □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ これまでの復習 36 書き 調べておく □ 来週の話し合いのリーダーは原稿を書く☆ 37 読み＆意味 オコーネル さん、ロリグさん ／22 （ 前口 ） （ 中田 ） 会話テストのフィードバック 木 ／23 試験２ （ 前口 ） 会話６ ランゲージテーブル 11:10 食堂 （ 前口 ） そくどく 金 文法６ 条件１ 映画４のあらすじ 話し合い５ □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 水 34 書き □ 読み物をもう一度読んでおく □ 話し合いのリーダーは、練習をしておく 火 作文ノート □ 読み物を読んでおく ＊時間をかけて予習 すること！ □ 映画４を見て、予習シートをしておく （ 中田 ） 小テスト □ CIP ログ☆ □ 文法５の宿題☆ 映画「ランドリー」４ ことについて」３ ／20 宿題 速読 １ ＜会話６＞ ①先輩のフェイスブックにあなたのことが書いてあって、その 中には間違いがありました。先輩にそのことを話して、問題 かいけつ を解決してください。 ②友だちの場合 □ 読み物の表現の宿題☆ □ 文法６のプリントを読んでおく 読み物の単語 □ 会話６を録音して、Dropbox に入れておく☆ （後半） （来週の水曜しめきり） １１：００−１１：２０ オールドハム □ 個人研究のテーマについての作文 １１：２０−１１：４０ ファム ・一行おきで一枚 ・だ体 １１：４０−１２：００ ワン ・調べたことの中で伝えたいことを選んで １２：００−１２：２０ ロリグ １２：２０−１２：４０ オコーネル ・読む人はそのテーマについて知識がないことを忘れずに 22 日（木） ＜試験２＞ 読み：「緑のカーテン」「文化と偏見」の内容、表現、助詞、単語 文法：４「間接話法」、５「んです」 映画：「ランドリー」３、４の内容と表現 24 日（土）＜ホストファミリーとの交流イベント＞ 料理教室 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え KCJS27 秋 C クラス予定表 第 ８ 週目 10／26 １時間目 ２時間目 （ 前口 ） （ 中田 ） 宿題 読み 作文ノート □ CIP ログ☆ □ 文法６の宿題☆ 月 小テスト 映画「ランドリー」５ 37 書き □ 読み物を読んでおく ＊時間をかけて予習 すること！ 「屋根文化と壁文化」１ □ 映画５を見て、予習シートをしておく 38 読み＆意味 □ 試験の直し☆ □ 会話テストの Self Review Sheet☆ ／27 （ 前口 ） （ 中田 ） □ 読み物をもう一度読んでおく □ 話し合いのリーダーは、練習をしておく 火 読み 「屋根文化と壁文化」２ ／28 （ 前口 ） 話し合い６ 読み 映画５のあらすじ □ 個人研究の作文の直し☆ オコーネルさん、ロリグさん （ 前口 ） 39 読み＆意味 □ 読み物をスラスラ読めるように 練習しておく □ 自分の CIP の体験について話せるようにしておく 水 38 書き CIP 体験の分かち合い(share) 「屋根文化と壁文化」３ 39 書き □ 個人研究 日本人に聞いてみたい質問を三つ紙に 書いてくる☆ 40 読み＆意味 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え ランゲージテーブル 11:10 全員参加。個人研究のテーマに ついて聞く練習 をする。 「今、個人研究として、〜について調 べ て い る ん で す け ど 、そ れ に つ い て ち ょっと聞いてもいいですか。」 ／29 （ 前口 ） （ 中田 ） □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 木 読みの表現 会話７ 調べておく □ 会話７の会話を考えておく。使いたい言葉は自分で 調べておく ／30 （ 前口 ） （ 前口 ） 復習など （31-40 の赤字の 漢字の読み） □ 読み物の表現の宿題☆ しゅっぱつ 金 漢字復習テスト 町家見学 ９：３０に出 発 □ 会話７を録音して、Dropbox に入れておく☆ 読み物の単語 （来週の水曜しめきり） ランゲージパートナーを誘ってもいい ＜会話７＞A と B はルームメートです。今日は二人でビデオを一緒に見ようと思っていますが、二人は見たい映画が違います。相手も自分と同じ映画が見たくなるように、その映画の よさを説明してください。そして、最後はどちらか一つの映画に決めてください。 A と B の両方を練習しておいてください。 KCJS27 秋 C クラス予定表 第 ９ 週目 11／9 １時間目 ２時間目 （ 前口 ） （ 中田 ） 宿題 小テスト □ CIP ログ（活動した人だけ）☆ 秋休みの思い出 （一つ選んでそれ について書く） □ 読み物を読んでおく ＊時間をかけて予習 すること！ 月 読み 「高校生 出席すれば 映画「ランドリー」６ □ 映画６を見て、予習シートをしておく 報奨金」１ ／10 （ 前口 ） （ 中田 ） □ 読み物をもう一度読んでおく □ 会話８のプリントを読んでおく 火 読み 「高校生 出席すれば （ 前口 ） 読み 「高校生 出席すれば （ 前口 ） □ 読み物をスラスラ読めるように 練習しておく CIP こんな時どうすればいい？ 報奨金」３ 41 書き 時、どうすべき？」と思うことを三つ紙に書いてくる☆ □ 会話８を使って、日本人１人に話を聞き、その会話を 42 読み＆意味 録音したものを dropbox に入れておく☆（しめきり 13 日） ／12 （ 前口 ） （ 中田 ） □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 木 読みの表現 そくどく 速読と話し合い 42 書き 調べておく 43 読み＆意味 ／13 （ 前口 ） （ 前口 ） □ 読み物の表現の宿題☆ □ 「個人研究 日本人に話を聞く」シートの一枚目を出す☆ せつぞく 金 文法７ 条件２ 書き方 「接続詞」 １１：００−１１：２０ １１：２０−１１：４０ １１：４０−１２：００ １２：００−１２：２０ 読み物の単語 （20 日までに全部で三枚出す） ワン ロリグ オコーネル オールドハム １２：２０−１２：４０ ファム 11 月 13 日（金） 「日本人に話を聞く」シート 一枚目を出す 20 日（金） 「日本人に話を聞く」シート 二枚目と三枚目を出す 11 月 27 日（金） 最終発表の原稿のしめきり 12 月 4 日（金） 発表の練習 12 月 10 日（木） 発表 ＜試験３＞ 11 月 19 日（木） 読み 「4 月のある晴れた・・・」「高校生 出席すれば・・・」の内容、表現、助詞、単語 文法 ６、７「条件」 映画：「ランドリー」５、６の内容と表現 ＜個人研究＞ 映画６のあらすじ 41 読み＆意味 □ CIP で「こんな時、日本語で何と言えばいい？」「こんな 水 40 書き 会話８ 個人研究のために話を聞く 報奨金」２ ／11 作文ノート 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え KCJS27 秋 C クラス予定表 第 １０ 週目 11／16 １時間目 ２時間目 （ 前口 ） （ 中田 ） 宿題 小テスト □ CIP ログ☆ □ 文法７の宿題☆ 月 読み 「ジョン万次郎」１ 映画「ランドリー」７ 12:20 日本人にインタビュー 良 318 ／17 （ 前口 ） （ 中田 ） 43 書き □ 読み物を読んでおく 44 読み＆意味 □ 映画７を見て、予習シートをしておく □ 読み物をもう一度読んでおく □ 話し合いのリーダーは練習しておく 火 読み 「ジョン万次郎」２ 話し合い ファムさん、中田先生 作文ノート 44 書き 映画７のあらすじ □ 接続詞の宿題☆ 45 読み＆意味 11:10 ランゲージテーブル ／18 （ 前口 ） （ 前口 ） 復習 水 □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 読みの表現 45 書き 調べておく 10:45 ブログアップロード □ 試験に出るところの復習をしておく 46 読み＆意味 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え オリエンテーション 212 ／19 （ 前口 ） 木 試験３ ／20 （ 前口 ） （ 中田 ） 会話９ （ 前口 ） □ 読み物の表現の宿題☆ 読み物の単語 □ 「日本人に話を聞く」シートの二、三枚目を出す☆ 金 文法８ 自動詞／他動詞 最終発表について 発音 ＜試験３＞ 読み 文法 映画 □ 文法８「自動詞他動詞」のプリントを読んで、分かる動詞 を書いておく☆ 「4 月のある晴れた・・・」「高校生 出席すれば・・・」の内容、表現、助詞、単語 ６、７「条件」 「ランドリー」５、６の内容と表現 ＜会話９＞ で えんりょ ①友達を見かけて、話しかけます。友達はとても忙しそうで、自分は今、暇なので、友達の代わりに何かをすることを申し出ます。友達は遠慮しますが、理由を言って、手伝います。 ②年上の人の場合（ホストファミリー、CIP の先輩、KCJS オフィスの人など） ＜CIP ブログ＞ 24 日（火） CIP に参加して、学んだ、驚いた、面白いと思った、変だと思ったことなどを、英語で書いて、メールで送ってください。一行おきで一枚。 ＜個人研究＞ 27 日（金） 最終発表の原稿 KCJS27 秋 C クラス予定表 第 １１ 週目 １時間目 ２時間目 宿題 小テスト 11／23 きんろう 祝日 勤労 感謝の日(Labor Thanksgiving Day) 月 ／24 （ 前口 ） （ 中田 ） □ CIP ログ☆ □ 読み物を読んでおく 火 読み 「むじな」１ 話し合い 46 書き □ 話し合いのリーダーは練習しておく ワンさん、オールドハムさん て ん ぷ □ CIP ブログ（メールに添付して送る）☆ 47 読み＆意味 学んだ、驚いた、面白いと思った、変だと思ったこと 2:55-4:00 @212 特別講義 などを英語で書く。一行おきで一枚程度。 マシュー・フレイリー先生 ／25 （ 前口 ） （ 前口 ） □ 読み物をもう一度読んでおく □ 来週の話し合いのリーダーは原稿を書く☆ 水 読み 「むじな」２ 発音 47 書き ロリグさん、オコーネルさん □ 文法８（自動詞／他動詞）の宿題☆ 48 読み＆意味 □ 試験の直し☆ ／26 （ 前口 ） （ 中田 ） □ 読み物を人に読んで聞かせ られるように練習しておく □ 読み物の内容質問☆ 木 読み物の表現 会話１０ 48 書き □ 会話１０の予習 49 読み＆意味 ／27 （ 前口 ） □ 最終発表の原稿☆ 卒業生の話を聞く 金 う け み 文法９ 受身 (passive) @212 □ 文法９のポイント１、２を読んでおく リーさん JET プログラム □ 読み物の表現の宿題☆ ラムさん 大学院 Ph.D. □ CIP ブログ アップロードのしめきり☆ □ 会話１０を録音して、Dropbox に入れておく☆ （来週の水曜しめきり） ＜会話 10＞ ①電話で友達を食事に誘います。電話を切った後で、その日は行けないことに気がついたので、もう一度電話をしてください。 ②年上の人の場合（年上の友達、CIP の人など） ＜ランゲージテーブル＞ 12 月 1 日（火） ロリグ 12 月 3 日（木） オールドハム、オコーネル 12 月 7 日（月） ファム、ワン 読み物の単語 作文ノート 個人研究 最終発表について ＜原稿＞ ・しめきり 11 月 27 日（金） ・内容 テーマを選んだ理由、みんなに伝えたいこと（作文）、日本人に聞いてみた結果、その結果に対する自分の感想 ・長さ 一行おきで二枚程度、ですます体 ・一番大切なこと 聞く人が分かりやすいこと（難しい言葉を使いすぎない、接続詞を適度に） ＜発表＞ ・発表 12 月 10 日（木） ・時間 一人 10 分程度（5 分発表＋5 分質問） ・評価（ひょうか evaluation） 聞きやすさ：読まない、ゆっくり、はっきり、前を見て 正しさ：漢字や文法を間違えない、発音 質問：他の人の発表の後で質問をした、された質問にうまく答えた KCJS27 秋 C クラス予定表 第 １２ 週目 11／30 １時間目 ２時間目 （ 前口 ） （ 中田 ） 宿題 □ 読み物をよく予習して、読んでいない人に説明できるよう 映画８ 「任天堂」 □ 映画８を見て、予習シートをしておく オールドハムさん □ 文法９の宿題☆ 「コカ・コーラ」 □ 日本人に聞く宿題 （ 前口 ） （ 中田 ） 読み □ 読み物をもう一度読んで、昨日よりもっとうまく説明 話し合い 「任天堂／コカ・コーラ」２ 49 読み＆意味 （金曜日までにランゲージパートナーなどに聞いておく） できるようにしておく 火 48 書き にしておく ロリグさん、オコーネルさん、 ファムさん、ワンさん 12／1 作文ノート □ CIP ログ☆ 読み 月 小テスト 49 書き 映画８のあらすじ □ 話し合いのリーダーは練習しておく ロリグさん、オコーネルさん 50 読み＆意味 ランゲージテーブル ロリグさん ／2 （ 前口 ） （ 前口 ） □ もう一つの読み物を読んでおく □ 発表の原稿を直す☆ 水 読み CIP □ CIP ブログを二つ以上読んで、コメントをする☆ 「任天堂／コカ・コーラ」３ ／3 （ 前口 ） 51 読み＆意味 （ 中田 ） □ 読み物をもう一度読んでおく □ 発表に使うパワーポイントのスライドを作る☆ 木 読み 50 書き 会話テスト ６−１０（８以外） ・５枚まで ・文字を書きすぎない ・かっこよくしなくていい 読み物の単語 「任天堂」 「任天堂／コカ・コーラ」４ ランゲージテーブル オコーネルさん、オールドハムさん ／4 （ 前口 ） （ 前口 ） □ 文法 10 のスタートテスト(p.102)と問題１、２(p.104)を 読み物に関する話し合い 金 し え き 文法 10 使役(causative)、 使役受身 １１：００−１１：２０ １１：２０−１１：４０ １１：４０−１２：００ １２：００−１２：２０ ワン ロリグ オコーネル オールドハム １２：２０−１２：４０ ファム してから、ポイント１、４、５を読んでおく。 □ 読み物の内容質問☆ □ 日本人に聞く宿題☆ 読み物の単語 「コカ・コーラ」 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え 第１３週目の予定 ランゲージテーブル： 7 日（月） ファムさん、ワンさん CIP のブログ： 2 日（水） 他の人のブログを二つ以上読んで、コメントをする 7 日（月） 自分のブログに来たコメントに返事を書く CIP の費用 4 日（金） 交通費の紙を出す（次の週に行く予定のことも書いていい） 習いごとの授業料をサポートしてほしい人はその紙を出す（レシートか先生のサインが必要） 個人研究の発表 10 日（木） 5 分話す＋5 分質問 EXIT TEST 11 日（金）9:00-11:30 秋学期で帰る人だけ Online course evaluations 10 日（木）〜13 日（日） 期末試験 14 日（月）9:00-11:00 読み：「ジョン万次郎」「むじな」「任天堂」「コカ・コーラ」の内容、単語、表現、助詞 文法：接続詞、８「自動詞他動詞」、９「受身」、１０「使役、使役受身」、１１（未定） 映画：７〜終わりまで しゅうりょう 修 了 式 17 日（木）11:00-14:00 KCJS27 秋 C クラス予定表 第 １３ 週目 12／7 １時間目 ２時間目 （ 前口 ） （ 前口 ） 宿題 小テスト □ CIP ログ☆ □ 自分のブログに来たコメントに返事をする☆ 月 文法１１ 「こ、そ、あ」 作文ノート 映画９ （教室で見ます） 映画の終わりを 想像してみる □ 文法 10 の宿題☆ □ 文法 11 のスタートテストをして、ポイント１と２を読む ランゲージテーブル 51 書き 52 読み＆意味 □ 宿題やノートの直しを出したい人はこの日までに☆ ワンさん、ファムさん 12／8 （ 前口 ） （ 前口 ） □ 文法 11 の宿題☆ □ 会話テストの Self Review Sheet☆ 火 発音、その他 52 書き 復習 53 読み＆意味 ／9 （ 前口 ） （ それぞれ ） □ CIP のお礼状を書くので、相手の名前と住所 （またはメールアドレス）を調べておく 水 れいじょう 復習 CIP お礼状 を書く □ お礼状の本文(main text)を 3 文ぐらいで書いておく☆ ＊始まりと終わりの書き方は授業で習うので本文だけでいい ／10 木 （ 前口 ） 発表に関する 話し合い 個人研究発表 53 書き 一人１０分（５分話して５分質問） 54 読み＆意味 □ 発表の練習をしておく ゆっくり、読まずに、はっきりと □ Online Course Evaluations 〜13 日（日）までに 漢字復習テスト （41-54 の赤字の 漢字の読み） ／11 EXIT TEST ９：００−１１：３０ 秋学期で帰る人だけ @214 金 ざいりゅう ／14 ほけんしょう □ 在留 カードと保険証を持って来る☆ 期末試験 ９：００−１１：００ 月 □ 学生 ID と携帯電話と COOP カードは 16 日（水）の 5 時 までにオフィスに持って行く ／17 ＊修了式の後に期末試験と成績を渡すので、オフィスに しゅうりょうしき 修了式 １１：００−１４：００ 式は F214 で、その後アーモスト館へ 取りに来てください。 木 ＜期末試験＞ 読み：「ジョン万次郎」「むじな」「任天堂」「コカ・コーラ」の内容、単語、表現、助詞 文法：接続詞、８「自動詞他動詞」、９「受身」、１０「使役、使役受身」、１１（未定） 今学期の思い出 映画：７〜終わりまで
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