平成●●年度 目 標 期 期 の ね ら い 場 所 子 ど も た ち の 活 動 配 慮 及 び 援 助 B 保育園 ４歳児 散歩年間指導計画 ・一人ひとりの体調を十分に把握し、天候をみながら無理なく出かけるようにする。 事前 ・月齢や発達に合った目的地を選ぶようにする。 の ・散歩コースと散歩バックの中身（携帯電話、小銭、救急用品、衣類、タオル、ティッシュ） 準備 を点検する。 及び ・散歩届を提出する。 配慮 ・靴や服装が散歩に適しているか確認する。 ・水分補給を行ってから出かける。 ・散歩コースの安全点検、危険箇所の確認をする。 Ⅰ期(４～５月) Ⅱ期(６～８月) Ⅲ期(９～１２月) ・春の自然に触れ、身体を動かすことを楽しむ。 ・夏の自然に触れ身体を動かす楽しさを感じ ・秋の自然を感じたり広い場所で身体を動かす。 ・友だちと手をつなぎ、間隔をあけずに歩こうと る。 ・友だちと手をつなぎ、周囲の安全に気をつけな する。 ・友だちと手をつなぎ、列を意識しながら歩く。 がら歩く。 ・交通ルールを知り、守ろうとする。 ・●●公園 ・●●公園 ・●●図書館 ・●●公園 ・●●図書館 ・●●の森 ・●●公園 ・●●公園 ・○○児童遊園 ・●●神社 ・●●公園 ・●●神社 ・●●の森 ・●●公園 ・水分補給をする。 ・水分補給をする。 ・水分補給をする。 ・春の自然を見つけたり、感じて楽しむ。 ・木陰のある公園などで、夏の自然を感じる。 ・秋の自然や季節の移り変わりに気づく。 ・友だちと手をつなぎ、間隔をあけずに歩こうと ・友だちと手をつなぎ、列を意識しながら歩く。 ・友だちと手をつなぎ、周囲の安全に気をつけな する。 ・広い場所で身体を動かす。 がら歩く。 ・路地や公園など様々なところを歩いて楽しむ。 ・交通ルールが分かり、安全を意識して歩こう ・固定遊具の遊び方を知らせ危険のないよう気を ・固定遊具の使い方を知り、遊ぶ。 とする。 つけながら、保育士も一緒に楽しんでいく。 ・交通ルールを知り守ろうとする。 ・子どもの体調や気候が良い日は歩く距離を伸ば したり、坂道や階段などいろいろな道を歩くよ うにする。 ・交通ルールが分かり、安全を意識して歩く。 ・歩くペースや手をつなぐ相手などは様子をみ て、調整する。 ・固定遊具は十分に注意をすると共に、子どもた ・公園でお互いに声をかけながら職員の立ち位 ・危険箇所を把握し、けがのないようにしていく。 ちにも遊び方を確認していく。 置に気をつける。 ・職員同士声を掛け合い、人数把握や安全に気を ・秋の自然を感じられるような場所や十分に身体 ・虫が発生しやすい時期なので、配慮する。 つける。 が動かせるような場所を選ぶようにする。 ・気温が高くなる事が予測されるので、水分補 ・危険箇所、不審者、不審物などに気を配る。 ・虫に刺されないように予防し、気をつける。 給や体調管理に十分気をつける。 ・季節の変化に気づくような関わりを持ち、自然 ・のびのびと探索活動を楽しめるようにする。 ・日陰のある場所を選ぶ。 を感じる機会を多く持てるようにする。 ・残暑が残るので、水分補給をする。 ・交通ルールはその都度確認しながら身につく ・子どもの発見や驚きなどを受け止め共感し大切 ・事前に交通ルールを確認し、意識できるように ようにしていく。 にしていく。 していく。 ・交通ルールを確認していく。 ・目的地で身体をたくさん動かして遊び、健 康な身体を作る。 ・自然に触れることで、新しい発見や驚きな どを体験する。 ・交通ルールを知り、守って歩く。 ・公園で固定遊具の安全な遊び方を知り、楽 しんで遊ぶ。 別紙４ 散 歩 後 の 配 慮 ・園に着いたら再度、人数を確認する。 ・帰園の報告をする。 ・危険箇所の情報があったら伝え合う。 ・手洗い、うがいをする。 ・水分補給をする。 ・一人ひとりの子どもの様子を把握す る。 Ⅳ期(１～３月) ・冬の自然に触れ、身体を動かす事を楽しむ。 ・友だちや異年齢と手をつなぎ、周囲の安全 に気をつけながら歩く。 ・●●公園 ・●●神社 ・●●神社 ・●●園 ・●●動物園 ・水分補給をする。 ・冬の自然を見つけ、感じて楽しむ。 ・友だちや異年齢児と手をつなぎ、周囲の安 全に気をつけながら長い距離を歩く。 ・広い場所で身体を動かしたり、固定遊具で 安全に気をつけて遊ぶ。 ・気温に合わせた服装、なおかつ動きやすい 服装で出かける。 ・交通ルールが分かり、安全を意識して歩く。 ・身近な自然を見たり感じたりすることで、 季節の移り変わりを感じられるようにし ていく。 ・遠出をするときは、時間に余裕をもって出 かけるようにする。 ・動きが活発になってきてくるので、遊び方 を知らせ、危険のないようにしていく。 ・乾燥しやすい季節なので、水分補給を行う。
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