PSIR - Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler

DERS BİLGİLERİ
Ders
Birleşmiş Milletler ve Uluslararası Uyuşmazlık
Çözümü
Ön Koşul Dersleri
-
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Türü
Zorunlu
Kodu
Yarıyıl
T+U
Saat
Kredi
AKTS
437
7-8
3+0
3
5
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencileri Birleşmiş Milletler tarafından uygulanan
koruyucu diplomasi, barışın tesisi, barışı koruma, ve barış inşası gibi
üçücü taraf müdaheleleri konusunda bilgilendirmektir.
Dersin İçeriği
Ders Birleşmiş Milletler Şartı'nın ilgili bölümleri, zaman içersinde
müdahelelerde yaşanan değişimler ve barışın sağlanmasına engel olan
faktörler üzerinde durmaktadır. Ders BM'nin Kıbrıs, eski Yugoslavya,
Afrika ve Ortadoğu'da yürütmüş olduğu müdaheleleri inceler.
Program
Öğrenim
Çıktıları
Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrenciler incelen vakalarda kullanılan BM Şartı maddelerini
adlandırabileceklerdir.
2
Öğrenciler önleyici diplomasi, barış yapma, barışı koruma,
ve barışı inşa etme gibi müdahele çeşitlerini
saptayabileceklerdir.
2
Öğrenciler müdahe süreçlerini yazacakları uyuşmazlık
raporları ile göstereceklerdir
Öğrenciler BM müdahelerini, uyuşmazlık çözümünü
engelleyen faktörler göz önünde tutarak
eleştirebileceklerdir.
Öğrenciler vakalar simule edebilecekler, ve farklı müdahele
yöntemleri geliştirebileceklerdir.
Öğrenciler BM'nin müdahele vakalarını
değerlendirebileceklerdir.
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
2,3
A
2,3
A
4
B,C
2,3
A
6
D
3
A
2,10
10
2,4,8
2
Öğretim
Yöntemleri:
2: Tartışmalı ders, 3: Vaka Çalışması, 4:Küçük grup çalışması, 6: Grup çalışması
Ölçme
Yöntemleri:
A:Sınav, B:Ödev, C:Sunum veya sözlü sınav, D:Tartışma
DERS AKIŞI
Hafta
Konular
1
GİRİŞ
2
Üçüncü taraflarca yapılan müdahelelerin çeşitleri
Ön Hazırlık
Sandole
kitabının ilgili
bölümleri
Baylis, Owen
ve Smith
kitabının ilgili
bölümleri
3
Tekrar: Birleşmiş Milletler nasıl çalışıyor?
4
Birleşmiş Milletler Şartı ve Uyuşmazlık Çözümü
5
BM acil durum gücü: UNEF I ve UNEF II
Findley
kitabının ilgili
bölümleri
6
BM Kongo Müdahelesi: ONUC
Findley
kitabının ilgili
bölümleri
7
ARA SINAV
8
Kıbrıs'daki BM barışı koruma gücü
Bölükbaşı ve
Sambanis
makaleleri
9
BM eski Yugoslavya misyonu:UNPROFOR
Berdal ve
Ekonomides
kitabının ilgili
bölümleri
10
BM Kosova geçici yönetimi: UNMIK
Berdal ve
Ekonomides
kitabının ilgili
bölümleri
BM Somali operasyonu
Berdal ve
Ekonomides
kitabının ilgili
bölümleri
12
BM Rwanda yardım misyonu: UNAMIR
Berdal ve
Ekonomides
kitabının ilgili
bölümleri
13
Film: Hotel Rwanda
14
Başarıyı nasıl tanımlayabiliriz?
11
Druckman ve
Stern
makalesi
KAYNAKLAR
Findley, T. (2002) The Use of Force in UN peace operations. Oxford:
Oxford
University Press
Ders Kitapları
Berdal, M and Economides, S. (2007) United Nations Interventionism 19912004. Cambridge: Cambrige University Press
Sandole, D. (2003) 'Typology' in Cheldelin, Druckman, and Fast
(eds.)
Conflict. London New York: Continuum
Baylis,J. Smith, S. and Owens, P. (2011) The Globalization of World Politics. An
introduction to international relations. Oxford: Oxford University Press
Diğer Kaynaklar
Bölükbaşı, S. (1998) 'The Cyprus Dispute and the United Nations: Peaceful
Non-settlement between 1954-1996', International Journal of Middle East
Studies, 30 (3): 411-434
Sambanis, N. 'The United Nations Operation in Cyprus: A new look at the
Peacekeeping-Peacemaking Relationship.' International Peacekeeping, 6
Beriker, N. (1995) 'Mediating regional conflicts and negotiating flexibility: peace
efforts in Bosnia-Herzegovina' Annals, AAPS, 542: 186-201
Druckman, D. And Stern, P.C. (1997) 'The Forum. Evaluating Peacekeeping
Missions'. Mershon International Studies Review. 41, 151-165
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
"Hotel Rwanda" filmi
Ödevler
Dönem içersinde öğrenciler üç uyuşmazlık raporu hazırlarlar.
Sınavlar
Öğrenciler dersi tamamlamak için bir vize ve bir final sınavına girerler.
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
SIRA
KATKI
YÜZDESİ
Ara Sınav
1
30
3
10
Kısa Sınav
Ödev
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
Uzmanlık / Alan
Dersleri
DERS KATEGORİSİ
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
Katkı Düzeyi
No
Program Öğrenme Çıktıları
1
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplininin ve etkileşimde
olduğu hukuk, ekonomi, sosyoloji gibi disiplinlerin temel kavram ve
kuramlarına hâkim olduğunu gösterir.
2
Ulusal, uluslararası ve ulus-ötesi oluşumların yapısını, kurumlarını
ve işleyişlerini, siyaset bilimi ve uluslararası ilişkiler kavram ve
kuramları kullanarak yorumlar ve gerektiğinde çözümler içeren
projeler üretebilir.
3
İnsan toplulukları ve siyasal sistemler arasında benzerlik ve
farklılıkları anlayıp, yorumlayacak düzeyde karşılaştırmalı, analitik
ve disiplinlerarası bir bakış açısına sahip olduğunu gösterir.
X
4
Program sürecinde ekip veya bağımsız araştırma projeleri, staj, tez
gibi yöntemlerle sorumluluk alma ve ekip çalışması bilinç ve
becerilerini geliştirir.
X
5
Niteliksel ve niceliksel veri toplama ve analiz yöntemlerinde yetkin
olduğunu gösterir.
6
Uluslararası ve ülke içi dinamiklerin değişkenliğini göz önünde
bulundurarak kişisel ve profesyonel gelişimi için bilgi
güncellemenin, yaşam boyu öğrenmenin ve yaratıcı çözümler
üretebilmenin önemini anladığını gösterebilir.
7
Analitik ve eleştirel bir bakış açısıyla siyaset bilimi alanında edindiği
bilgileri ve kendi eksikliklerini değerlendirebilir, böylelikle
eksikliklerini gidermek için öğrenimini yönlendirebilir.
8
Akademik ve profesyonel ortamlarda, İngilizce ve Türkçe, yazılı ve
sözlü iletişim becerilerini kullanabilir.
X
9
Uluslararası kuramsal düzeyde ve küresel dinamikleri takip
edebilecek düzeyde İngilizce yazma, konuşma ve okuma bilgi ve
becerisine sahip olduğunu gösterebilir.
X
10
Kamuda, özel sektörde istihdam edilebilecek ya da akademik
1
2
3
4
5
X
X
X
X
X
X
kariyere devam edebilecek deneyim ve sosyal niteliklere sahip
olduğunu gösterir.
11
Kendi yetiştiği toplumsal çevrenin dışındaki diğer topluluklara karşı
empati ve saygı geliştirmiş olduğunu gösterebilir.
12
Sosyal Bilimlerde geçerliliği ve yaygın kullanımı olan bilişim
teknolojilerini etkin şekilde kullanabilir.
13
Uluslararası akademisyenler ve öğrencilerle akademik bilgi alışverişi
içerisinde olarak, uluslararası ve ülke içi meselelere dair görüş
belirtebilir ve olayları yorumlayabilir.
14
Toplumsal, bireysel ve akademik etik kurallarına riayet eder.
15
Sosyal sorumluluk kavramının bireysel, toplumsal ve ekolojik
boyutlarını bilir, bu çerçeve içinde üzerine düşen aktif vatandaşlık
ve hemşehrilik görevlerini anladığını gösterebilir.
X
16
Çağdaş toplumların esasını oluşturan sosyal-siyasal, hukuki
hakların evrenselliği ve sosyal adalet kavramlarını, toplumsal
gelişmenin ve küresel rekabet edebilirliğin gereği olan bilimsel
bakış açısının önemini anladığını gösterebilir.
X
X
X
X
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
SAYISI
Süresi
(Saat)
Toplam
İş
Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)
15
3
45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)
16
4
64
1
5
5
Ödev
3
3
9
Final
1
5
Etkinlik
Ara Sınav
Kısa Sınav
128
Toplam İş Yükü / 25 (s)
5,12
Dersin AKTS Kredisi
5
Toplam İş Yükü
5

Download Report