Müzik Matematik Hayat Bilgisi Gün Biterken Beden Eğitimi Drama








Güne Başlarken
Takvim Ve Lider Seçimleri
Hayat Bilgisi
Okuma Yazmaya Hazırlık
İletşim Defterlerinin Paylaşımı
Oyuncak Gününde Gelen Oyuncakların
İncelenmesi
Kitap Gününde Gelen Kitapların
İncelenmesi
“Tıstıs İle Pıspıs” Hikayesi.
“Bir Gün Okula Giderken” Müzikli
Oyunu
Sıra Olma Rutini!

Sıkma, Bükme Çalışmaları

Kalem Tutuş Çalışmaları

Çizgi Çalışmaları

Oyun Hamuruyla Sıkma Egzersizleri

İsim Kartları Arasından Kendi İsmini
Tanıma, Bulma.
2. Hafta Etkinlikleri
(15-19 Eylül 2014)
Tema: Kendimizi Düzenleme Biçimimiz
Ünite Adı: RUTİNLER
Anafikir:Rutinler Yaşamımıza

Sağlık,Mutluluk ve Kolaylık Sağlar.
1.Sorgulama Hattı:
Sınıfımızdaki ve Okulumuzdaki Rutinler
Sözcükler: Okul, Sınıf, Öğretmen,
Öğrenci, Arkadaşlık, Sevgi, Saygı,
Sorumluluk
Kavramlar: Sevgi-Saygı, MutluÜzgün,Daire Benzer- Farklı
Müzik
 Orff Müziği İle Dans
Resim
 Palet Çocuk İle Atölyemizi Tanıyalım
Satranç
 Satranç Oyununu Tanıma
Drama/ Oyun
El Kaslarına Yönelik Kesme, Yırtma,

Bilgisayar
Boyama Programı
 Sınıf ve Okul Rutinleri Tombala
 Ayna Çalışması

Power Point Sunumu Eşliğinde Hikaye
Anlatımı, Afiş Oluşturma.

Okul ve Sınıf Rutinlerinde Kullandığımız
Araçlar.


“Ellerimizdeki Kirleri İnceleyelim” Deneyi.
El Yıkamanın Önemi Konulu Video.

Nasıl Dinleriz? (Sosyal Beceri Eğitimi)

Değerlerimizi Yaşatalım “Saygı”

Okuldaki Rutinlerimiz Puzzle Çalışması.

Öğrenme Günlükleri İle Çalışma.
Matematik

1-5 Arası Rakamları Tanıma

“Eğlenceli Şekiller” Sunumu.

Geometrik Şekiller “Daire”.

1 Rakamını Tanıma, Yazma.
Gün Biterken
 Bugün
Sınıfımdaki
 Kardeşimi Gördün Mü?
Okulumdaki
Rutinlerle İlgili Neler Öğrendim?
 Değerlendirme
Kartları
Değerlendirme Çalışması
Beden Eğitimi
ve
İle
Bireysel
Sayın Velilerimiz,
Oyuncak Günü (Pazartesi)
Öğrencilerimiz, her Pazartesi (Puzzle,kutu oyuncakları,eğitici
masa oyunları vb.) oyuncaklarından bir tanesini isimleri yazılı
olarak okula getirirler.
Kitap Günü(Çarşamba)
Her Çarşamba günü ünite ile bağlantılı, eğitici bir kitabı
isimleri yazılı olarak okula getirirler.
Serbest Kıyafet Günü
Öğrencilerimiz, Çarşamba günleri serbeste kıyafetle gelirler.
15 Eylül Pazartesi günü Rutinler ünitemizin veli bilgilendirme
formunu göndermeyen velilerimizin imzalayarak
göndermelerini, rica ediyoruz.
Saygılarımızla
Okulöncesi-1 Grubu Öğretmenleri
Weekly Overview Pre K English (CIP UOI 1 – Week 1 ) 15-19 Eylül
“Rutinler”
My Little Island 2 PB = pg 57
AB pg
1. Degerlendirme
Language / Dil
Reading / Okuma
Ismimizi tanıma-isim kartları ile beraber
Kitaplar ile sessiz zaman
Writing / Yazma
DERS DEFTERİ- benim evim, benim okulum,
ben ve ismim
YAZMA – karalama (boya kalemleri ile)
İSİMLER – üstünden geçme, oyun hamuru ile
yazma
Speaking / Konuşma
“Benim adım…”
Okuldaki rutinler
“Okuldaki ilk haftam”
“Okul nedir?” “Ev nedir?” “Fark nedir?
Listening / Dinlem
“Benim adım ne/senin adın ne?”
Öğretmenler ile sınıf kuralları.
“David goes to school”
“At school”
“Bu………”
“Three little pigs”
Math / Matematik
2D şekiller,renkler,alan = gökkusağı
renklerini tanıma, eşleştirme, rutin puzzlar.
Ölçü – günlük runtinler
Veri – hava durumu
Desen - gunluk rutinler, iplik takma
Numaralar
Science / Fen Bilimleri
Hava durumu
Su = köpük ve el yıkama
Kum = kum oyuncakları ve isimler
Socıal Studıes
Okulumuz – “okulda kim var? “ neredeler?
Okul gezisi ve resimler
Medıa Literacy/ Bilgisayar
Sergi = İsimler, okul kitaplarımız, ilk gğn
fotoğrafım.
Active teach = My school, pg 57.
Maisy washing - DVD
Ipads
Drama
Drama Area = ev ve bebekler
“Sammy” ile tanışma
“This is the way…” gunluk rutin
“Three little pigs”. – kuklalar
Music
“Hello” & “Goodbye” şarkıları
Clapping names.
“Wind the bobbin up…”
“This is the way…”
Sport
Games / Oyunlar
Gymnastics / Jimnastik
Desen uygulama
DANCE
Stop start, run, go
Müzikal şekiller ve renkler
Arts & Crafts
İsimlerimizi sulu boya, renkli kalem ve pastel
boya ile boyama
Dosya süsleme
Weekly Overview Pre K English (CIP UOI 1 – Week 1 ) 15th – 19th Sept 2014
“Routines”
My Little Island 2 PB = pg 57
AB pg
Base line assessments.
Language / Dil
Reading / Okuma
Recognition of 1st names = cards.
Quiet time with books.
Writing / Yazma
BUSY BOOK- My house & my school, Myself
& names.
WRITING – scribbles ( mark makers.)
NAMES – tracing, plasticine,
Speaking / Konuşma
“My name is………”
Routines in school.
“My first week at school”
“What is a school?” “What is a house.?”
“What’s the difference?|
Listening / Dinlem
“What’s my \ your name?”
Teachers says –classroom routines.
“David goes to school”
“At school”
“This is………”
“Three little pigs”
Math / Matematik
2D shapes\ colour\ space = recognition of
rainbow colours, matching & sequencing,
routine puzzles.
Measures Daily routines.
Data – Weather & symbols
Pattern & Function - daily routines in
school, threading,
Number
Science / Fen Bilimleri
weather
Water = Bubbles, washing wands.
Sand = household implements, buckets &
spades & sand trays = names.
Socıal Studıes
Our school – “who is in school? “ where are
they? Walk in school and photos.
Medıa Literacy/ Bilgisayar
Display = Names, our school class books, My
first day photographs.
Active teach = My school, pg 57.
Maisy washing - DVD
Ipads
Drama
Drama Area = House & Babies.
Meeting “Sammy”
“This is the way…” daily routines.
“Three little pigs”. – puppets.
Music
“Hello” & “Goodbye” songs.
Clapping names.
“Wind the bobbin up…”
“This is the way…”
Sport
Games / Oyunlar
Gymnastics / Jimnastik
Creating pathways and patterns.
DANCE
Stop start, run, go
Musiacl shapes & colours. – corners.
Arts & Crafts
Paint names, coloured pencils, pastels.
Decorate dossiers.

Download Report