Ö.Ç BĠLFEN ANAOKULU 6 YAġ GÜNLÜK EĞĠTĠM PROGRAMI: 15.12.2014 PAZARTESĠ *SERBEST ZAMAN ETKĠNLĠĞĠ Ġlgi köĢelerinde(evcilik, blok, sanat vb. köĢeler)serbest oyun oynandı. *SANAT ETKĠNLĠĞĠ Kesme yapıştırma tekniği ile yerli malı tacı yapıldı. *TÜRKÇE DĠL ETKĠNLĠĞĠ Yerli Malı ile ilgili çocuklarla sohbet edildi. *Yerli malı nedir? *Neler yerli malıdır? *Bugün neden var ve kim yerli malı günü ilan etti? *Yerli malı kullanmak neden gereklidir? Yerli malı kutlaması yapıldı. Dal üstünde al yanaklı oğlan (ELMA) Fini fini fincan, içi dolu mercan. (NAR) YemyeĢil yaprakları var, Yiyenleri güçlü yapar. (ıspanak) Sarıdır zerdali değil, Suludur Ģeftali değil (portakal) DıĢı kazan karası, Ġçi peynir mayası .(Kestane) Hanım içerde Saçı dıĢarıda .(Mısır), KUMBARA(ŞİİR) Kumbara, kumbara, güzel kumbara, Atarım içine her gün ben para. Dağıtmam elime geçen parayı, Parayla doldururum bu kumbarayı. Tutumlu çocuk hikayesi okundu. *FEN VE MATEMATĠK Çocukların kıyafet ve eşyalarında 869 arandı. *OYUN VE HAREKET SEBZELER-MEYVELER Çocuklar bir halka olur,yerlerini alırlar.Bundan sonra hepsine birer meyve-sebze adı verilir. Oyuna başlama: Öğretmen: -Ben size başımdan geçen bir olayı anlatacağım,bu arada kimin takma adı gecerse o hemen ayağa kalkıp „o meyve burada ,o sebze burada „cevabını vereceksiniz,der.Ama bazen: (Pazar yerine!)dediğim zaman bütün oyuncular oturdukları yerden kalkıp birer köşe bulacaklar.Geç kalan oyunda başarısız sayılır,der. Değişiklikebze-meyve adları dağıtılırken bir de ebe seçilir.Öğretmenin(Pazar yerine)dediği zaman oyuncuları kovalar,köşelerini bulamayan çocukları ebeler. *OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK Yıldızları boyama,atnı şekşlleri çizgi ile birleştirme,aynı şekli bulma, şekilleri örnekteki gibi boyama çalışmaları yapıldı. 16.12.2014 SALI Ġlgi köĢelerinde (blok, evcilik… vs)serbest oyun oynandı. *OYUN VE HAREKET *MÜZĠK Ritim aletleri ile 4 kez vurarak ritim çalışması yapıldı. *FEN VE MATEMATĠK Çizilen şekiller üzerinden konuşuldu. Köşesi ve kenarı olup olmadığı ile ilgili sohbet edildi. Hangi nesnelerin köşesi olmaz soruldu. *SANAT Sınıf 4‟e ayrılır. Çocuklara 4 renk seçilerek fon kartonu dağıtılır. ( mavi, sari, Kırmızı, yeşil) ve çocukların kendi grupları içinde bunlardan 1 tanesini çizmesi istenir. Buradaki amaç renklerine şekillerine göre gruplama yapmasını sağlamak. *OYUN VE HAREKET Kareleri Kapalım: Çocuklar dörderli gruplar ayrılır. Sınıf zemine her birine dörder çocuğun sığabileceği büyüklükte kare çizilir. Müzik açılır tüm çocuklar karışık olarak karelerin dışında dans ederler. Müzik durduğunda çocuklar dörderli grup halinde karelerin içine girer ve heykel olurlar. Çocuklar hangi heykeli canlandırdıkları sorulur. *OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIġMASI Kareleri gruplama,4 rakamını tamamlama,kurbağaların sayısını yazma,örüntü oluşturma,en büyük olanı bulma, yarım parçayı boyama,eşleştirme çalışmaları yapıldı. 17.12.2014 ÇARġAMBA *SERBEST ZAMAN ETKĠNLĠĞĠ Ġlgi köĢelerinde (blok, evcilik… vs)serbest oyun oynandı. *MÜZĠK DRAMA KARGA İLE TİLKİ Bir gün bir hırsız karga.Ha ha ha ha hay. Bir parça peynir çalmıĢ. Ha ha ha ha hay. KonmuĢ bir dalda kalmıĢ. Ha ha ha ha hay. Etrafı seyre dalmıĢ. Ha ha ha ha hay. Ordan geçen bir tilki. Ha ha ha ha hay. ġen sesinle öt demiĢ. Ha ha ha ha hay. Aptal karga gak demiĢ. Ha ha ha ha hay. Peyniri tilki yemiĢ. Ha ha ha ha hay. ġarkı dramatize edildi * TÜRKÇE DĠL ETKĠNLĠĞĠ Karga ve Tilki hikayesi izletildi. *SANAT Kesme yapıştırma tekniği ile “Yeni Yıl” kartı yapıldı. *OYUN Karga cevizin kimde? Bütün çocuklar daire olup yere otururlar. Bir çocuk karga olur ve ceviz olarak eline lego alır. Diğer çocuklar uyuyormuş gibi yapar gözlerini yumarlar. Yalnız bir elleri, avuçları açık olarak yandadır. Karga cevizle arkadaşlarının arasında dolaşırken, cevizi bir arkadaşının eline bırakır ve yerine oturmak üzere kaçar. Yerine ulaşıncaya kadar yakalanmazsa kurtulur. Eline ceviz konulan çocuk kargayı yakalayamazsa kendisi bir sonraki oyun için karga olur. *OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIġMASI Üçgenlerin kesik çizgilerini tamamlama, farklı şekli bulma, resmin aynısını bulma,aynı olan eşyaları bulmakazakların eşini bulup boyama çalışma sayfaları yapıldı. 18.12.2014 PERġEMBE *SERBEST ZAMAN ETKĠNLĠĞĠ Ġlgi köĢelerinde (blok, evcilik… vs)serbest oyun oynandı. *TÜRKÇE DĠL ETKĠNLĠĞĠ-DRAMA Kış mevsimi ile ilgili sohbet edildi. Bilmeceler soruldu. Yağar yağar birikir Yerlere serpilir. ( Kar ) GüneĢ yoksa dimdik durur GüneĢ çıkınca dayanamaz erir. ( Kardan adam ) Elde canlanır, elden çıkınca bayılır ÜĢümesin diye elleri ısıtır. ( Eldiven ) Odun kömür atarız KarĢısında ısınırız. ( Soba ) O gelince kar yağar Dolu yağar Çatılardan buzlar akar. ( KıĢ Mevsimi ) KAR TANESİ öğretmen çocukları yanına çağırır.size bir hikaye anlatacağım der çocuklar kış mevsimiydi hava buz gibi soğuktu.belliki kar yağacaktı.gökyüzünü gri bulutlar sarmıştı.birazdan bulutlar kar tanelerini yer yüzüne serpecekti.ağır zarif bir şekilde kar taneleri yeryüzüne incitmeden düşecekti der.(çocukların herbiri kar tanesi olur.rüzgarla savrulan kar taneleri gibi kendi etraflarında dönerek birbirlerine çarpmadan bir süre dans ederler.sonra yavaş yavaş yere çömelirler *SANAT Parmak boyası ile koyu renk kartona kış mevsimi yapıldı. *MÜZĠK KARDAN ADAM Kardan adam yapalım burnuna havuc takalım ÜĢüyor bu havada boynuna atkı saralım Atkı nerede atki burada, süpürge nerede süpürge burada Atkıyı sar boynuna koy süpürgeyi koluna)2 Kardan adam yapalım gözüne kömür takalım ÜĢüyor bu havada sapkayı giydir basına Sapka nerede sapka burada, kömür nerede kömür burada Kömürü tak gözüne sapkayı giydir basına)2 Kardan adam gülüyor öğretmenimiz geliyor Bitti artık iĢimiz çok güzel oldu bahcemiz)2 *OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIġMASI Çizgiyi kullanarak resim çizme,9 sayısını tamamlama,noktaları birleştirme,tabaklara sayı kadar şeker çizme,nesnelerin sayısını yazma çalışmaları yapıldı. 19.12.2014 CUMA *SERBEST ZAMAN ETKĠNLĠĞĠ Ġlgi köĢelerinde (blok, evcilik… vs)serbest oyun oynandı. *TÜRKÇE DĠL ETKĠNLĠĞĠ-DRAMA Tavşan ile kaplumbağa hikayesi izletildi. Tavşanlar ile ilgili sohbet edildi. Öğretmen el kitabındaki tavşan draması yapıldı.( sayfa 35) *SANAT Kesme tekniği ile tavşan çalışması yapıldı ve özgün tamamlandı. *MÜZĠK Ġki Uzun Kulağım İki uzun kulağım Bir fısıltıyı duyar Keskin güçlü dişlerim Küçük bir kuyruğum var Haydi haydi biliniz çok kolay bir adım var(x2) Bilemezseniz adımı darılırım çocuklar (x2) Ben havucu çok yerim Lahanayı severim Yokuşu hızla çıkar İnişi güç inerim Haydi haydi biliniz çok kolay bir adım var(x2) Bilemezseniz adımı darılırım çocuklar (x2) *OYUN Hendekte tavşan uyuyordu: Şu hendekte bir tavşan uyuyordu Var mı sana sataşan Senin ile uğraşan Tavşan kaç tavşan kaç Tavşan kaç. *OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK Farklı yöne bakan havucu bulma,farklı olanu bulma çalışma sayfaları yapıldı.
© Copyright 2024 Paperzz