GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ GÜMÜŞHANE MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI BIP 103 Grafik ve Animasyon - I Yarıyılı 1 Kodu Adı T+U Kredi AKTS BIP 103 Grafik ve Animasyon - I 2+0 2 4 Dersin Dili : Türkçe Dersin Düzeyi : Meslek Yüksekokulu Dersin Staj Durumu : Yok Bölümü/Programı : BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI Dersin Türü : Zorunlu Dersin Amacı : Animasyon mantığının kavrama . Animasyon hazırlayabilme. İnteraktif cdler, web tasarıları hazırlayabilme yeteneğini geliştirmek. Actionscript kodlamasını yapabilme becerisini geliştirmek. Dersin İçeriği : Animasyonların çalışma mantığının kavranması ve tasarım temellerinin öğretilmesi. Adobe Flash programı yardımıyla animasyon hazırlama. Actionscript kodları yardımıyla etkileşimli animasyonlar hazırlanması. Adobe Flash kullanarak web tasarımı. Ön Koşulları : Dersin Koordinatörü : Dersi Veren : Öğr.Gör. Nihat ÖZDEMİR Dersin Yardımcıları : Dersin Kaynakları Ders Notları Kaynakları Dökümanlar Ödevler Sınavlar : : 2. Hızlı ve kolay Photoshop CS5 ; Erkan ÖZ ; Dikeyeksen Yayıncılık,1. http://megep.meb.gov.tr/ : : : Ders Yapısı Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler : : : : Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi : : : : Ders Konuları Hafta Konu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Ön Hazırlık Adobe Flash'a giriş Adobe Flash, menüler, gelişmiş özelikler Animasyon mantığı, timeline, frame, fps kavramlarının anlaşılması Animasyon hazırlama Motion, shape kullanımı Guide layer kullanımı Maskeleme Ara Sınav Graphic, Movie Clip, Button kullanımı Efektlerin kullanımı. Dışardan video, ses, görüntü import etme ve export seçenekleri Web tasarım Actionscript Actionscript İnteraktif tasarımı İnteraktif tasarımı Dersin Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama Ö01 Ö02 Ö03 Ö04 Ö05 Ö06 Animasyon, film hazırlama mantığını kavranyabilme Adobe Flash programının kullanılmasını bilme Adobe Flash kullanarak animasyon hazırlayabilme Web için animasyon tasarlayabilme Actionscript kodları kullanarak etkileşimli animasyonlar hazırlayabilme Adobe Flash programı kullanılarak web tasarım yapılması Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama P09 P12 P08 P02 P11 P10 P04 P03 P01 P07 P06 P05 Mesleki ve etik sorumlulukların bilincinde olur. Mesleki yeterliliğe sahip olur. Sözlü ve yazılı olarak etkin iletişim kurar. Bilgisayar problemlerin çözümünde pratik çözümler uygular. Sektörün gereksinimlerini karşılar. Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. Sözlü ve yazılı iletişim becerilerini geliştirir. Bilgisayar teknolojilerine özgü bilgileri toplar, inceler ve yorumlar. Temel bilgisayar kavramlarını, teorilerini, sorunların çözümünü öğrenir. Yaşam boyu öğrenme davranışı kazanır ve geliştirir. Çağın bilgisayar gelişimi hakkında bilgi sahibi olur. Bilgisayar literatürü analiz eder. Dökümanlar Sunum Sunum Sunum Sunum Sunum Sunum Sunum Hazırlama Hazırlama Hazırlama Hazırlama Hazırlama Hazırlama Hazırlama Önerilen Önerilen Önerilen Önerilen Önerilen Önerilen Önerilen Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Sunum Sunum Sunum Sunum Sunum Sunum Sunum Hazırlama Hazırlama Hazırlama Hazırlama Hazırlama Hazırlama Hazırlama Önerilen Önerilen Önerilen Önerilen Önerilen Önerilen Önerilen Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Değerlendirme Ölçütleri AKTS Hesaplama İçeriği Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati Ara Sınav 1 %20 Ders Süresi 14 2 28 Kısa Sınav 1 %10 Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42 Ödev 2 %5 Ödevler 6 5 30 Devam 0 %0 Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0 Uygulama 1 %5 Ara Sınavlar 1 2 2 Proje 0 %0 Uygulama 0 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 %60 Laboratuvar 0 0 0 Proje 0 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 Toplam %100 Etkinlik Toplam İş Yükü AKTS Kredisi Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 Ö01 5 4 4 4 4 5 4 4 5 4 5 5 Ö02 4 5 5 4 4 5 4 4 5 5 4 4 Ö03 4 5 4 4 5 5 4 5 5 4 4 4 Ö04 5 5 4 5 4 4 5 4 4 5 5 5 Ö05 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 Ö06 2 4 5 4 5 4 4 4 3 4 5 3 2 104 4
© Copyright 2024 Paperzz