Upućujemo srdačan pozdrav svim učenicima, nastavnicima, uposlenicima i saradnicima škole i sa neskrivenim zadovoljstvom vam predstavljamo još jedan broj časopisa „Svjetlost sunca“. Nemoguće je na ove 24 strana objaviti sve ono što su u ovoj školskoj godini učenici i uposlenici škole postigli zajedničkim trudom i zalaganjem, ali se nadamo da ćete uživati čitajući sadržaje koje smo odabrali i priredili za vas. S nestrpljenjem očekujemo vašu pomoć, vaše pozitivne i negativne kritike, kao i prijedloge i ideje kako bismo već u narednom broju bili bolji i interesantniji. Bilo bi nam drago da nam se pridružite! VIZIJA ŠKOLE Redakcija časopisa „Svjetlost sunca“ Svako dijete ima pravo na kvalitetno obrazovanje Škola koja je otvorena za svu djecu i pruža im jednaka prava i mogućnosti obrazovanja Škola koja podržava kreativnost i maštovitost učenika, te uvažava njihova mišljenja www.osas.edu.ba Pozdravna riječ i sadržaj...................................................................................2 Riječ direktora.....................................................................................................3 Posjetili smo pomoćnicu direktora....................................................................4 Rad policije u zajednici, Kutak za roditelje....................................................5 Bosanska etno soba, Posjeta Art kući sevdaha..............................................6 Nagrada za poetski rad, Turnir u malom nogometu.......................................7 Svjetski dan pošte, Dječija nedjelja................................................................8 Mjesec knjige, Dan nezavisnosti........................................................................9 Dan sigurnijeg interneta, Posjete muzejima...................................................10 Literarni i likovni radovi.......................................................................................11 Kad riječi poteku.............................................................................................12-13 Literarni i likovni radovi......................................................................................14 Naj dnevnik čitanja, Posjeta muzeju.................................................................15 Općinsko takmičenje iz pružanja prve pomoći, Sajam zdrave hrane........16 „Jedan učenik-jedan artikal“, U susret proljeću...........................................17 Osmijeh planete je u tvojim rukama, Gostovanje na TV SA........................18 Edukativna radionica, Voda za život..................................................................19 Likovni izlog.............................................................................................................20 Zabavna strana..................................................................................................21-22 Naši maturanti..................................................................................................23-24 2 23 JESTE LI ZNALI... - Da voda čini 60 – 70% ljudskog tijela? Da se ljudsko tijelo može iscijediti kao limun, dobilo bi se oko 50 litara vode. Međutim tvari koje sadrži to nije obična voda.U krvnim žilama nalazi se oko 4 litra vode koje srce svojim kontrakcijama stalno pokreće kroz tijelo. - Da u trenutku rođenja novorođenče je prosječno dugačko oko 48 – 53 cm? Tokom idućih dvadesetak godina visina tijela se povećava više od tri puta.Međutim, ljudsko biće raste i dalje pa svoju najveću visinu dostiže u 35 godini. Nakon toga, čovjek prestaje rasti i počinje se smanjivati. U prosjeku poslije 40 – te godine to smanjivanje iznosi oko 1 cm svakih deset godina. Do toga dolazi zato što se potpuno gubi voda iz hrskavice u zglobovima kralježnice. - Da na rast ljudskog tijela utiču 4 žlijezde: štitnjača, hipofiza, spolne žlijezde i prsna žlijezda? Rast je normalan kada ove žlijezde normalno obavljaju svoju funkciju i kad je nihova aktivnost uravnotežena. - Da šišmiši vise naglavce? Udovi i noge nisu mu napravljeni za hodanje pa zato im se, kad se nalaze u leglu najlakše objesiti naglavce i iz tog položaja odletjeti u zrak. Kad lete, ispuštaju čitav niz vrlo frekventnih zvukova. Šišmiš ima sposobnost odrediti je li se taj zvuk odbio o neki obližnji ili udaljeni predmet i odmah mijenja smjer leta kako bi izbjegao sudar sa zaprekom. - Da klokani skaču najmanje 3 metra? Veće vrste skaču često i do 6m pri čemu i do 2 – 3metra u visinu. - Da je žirafa gotovo sasvim gluhonijema jer je predio grkljana u kom su smještene glasnice gotovo sasvim nerazvijen? Zato ima snažno razvijeno osjetilo mirisa i sluha. - Da mačka prede kad želi izraziti svoje zadovoljstvo? Mačkino predenje je zvuk koji se stvara treperenjem glasnica. Kad mačka udahne, zvuk prolazi kroz njenu glasnu komoru koja je ispunjena glasnicama. Merima Muftić, IX-2 Amna Kruščica, IX-2 Semra Kutranović, IX-2 Članovi novinarske sekcije razgovarali su sa direktorom OŠ „Aleksa Šantić“ gospodinom mr. Muamerom Tinjakom i donosimo vam šta su tom prilikom zabilježili. Prije svega, želimo da Vam se zahvalimo na odvojenom vremenu i da Vam uputimo srdačne pozdrave u ime članova novinarske sekcije. Hvala, i ja želim na početku pozdraviti sve naše učenike roditelje i nastavnike. Recite nam nešto o svojim sjećanjima na prve učitelje. Ono što o sebi mogu sa ponosom reći jeste da pripadam najboljoj profesiji, ljudima koji ne štede sebe i sve dostupne resurse da bi pomogli kreiranju uvjeta sigurnog i toplog okruženja za naše učenike, a što je opet smjernica za pronalazak ispravnog puta u životu. Najbolje se sjećam onih nastavnika koji su najviše tražili od mene, shvatio sam kroz vrijeme da su mi bili najveći prijatelji, jer mi je taj rad kasnije mnogo koristio, jer rezultati rada, kad- tad dođu do izražaja. Osim funkcije koju obavljate, iza Vas je niz godina u radu s djecom. Sjećate li se ko je zaslužan za odabir nastavničkog poziva? Biti nastavnik najljepši je i najčasniji posao koji se može raditi. Radeći taj posao, svjesni smo da direktno učestvujemo u izgradnji mladih ličnosti i dajemo im konkretnu pomoć, uputu i vođstvo u životu. To sam naučio od svojih učitelja, nastavnika i profesora, koji su ostavili neizbrisiv trag na mene. Ljubav prema radu sa djecom koju sam osjetio kod mojih učitelja utjecala je na moj životni put i na moje opredjeljenje. Onaj koji prenosi znanje, svoj posao mora doživljavati više kao misiju nego kao obični posao koji se radi da bi se zaradila plaća. U ovom poslu ima takvih poteškoća koje se nikakvim novcem ne mogu platiti, ali isto tako ima i radosnih trenutaka npr. kada smo svjesni da smo nekoga nešto naučili. Kako je biti direktor škole? Šta je slično, a šta različito u odnosu na rad u učionici i koja dužnost je teža? Radio sam u učionici nepunih jedanaest godina, to je težak i odgovoran posao pogotovo kada čovjek razmišlja o tome da svojim radom, direktno ili indirektno, utiče na životni i obrazovni put svojih učenika. Ali, u tom poslu je dobra motivacija kada vidimo da smo uspjeli pomoći makar jednom djetetu i taj osjećaj nas ispunjava radošću i tjera nas da radimo još više i još bolje. Posao direktora škole me, također, ispunjava na drugi način. Dobio sam priliku da upotrijebim svoje organizatorske sposobnosti i primijenim jedan menadžerski pristup rukovođenju školom u skladu sa vizijom škole, koji je uz dobru i kvalitetnu saradnju svih uposlenih, timski rad, doprinio poboljšanju uslova rada, klime u školi, uključivanju učenika, partnerstvu sa roditeljima i kvalitetnoj saradnji sa lokalnom zajednicom. Ne bih poredio koja je dužnost teža, ali bih rekao da je sigurno dužnost direktora škole odgovornija i složenija. Škola je dio lokalne zajednice. Kakvu saradnju ostvarujete sa ostalim akterima odgoja i obrazovanja mladih? Lokalna zajednica je veoma važan faktor u uspješnom radu škole, stoga je potrebno da saradnja između škole MZ i Općine bude na zavidnom nivou. Škola zauzima veoma važno mjesto u svakom društvu i njena je zadaća od povijesnog značaja, od kvalitetnog funkcionisanja škole uveliko zavisi i kvalitetan razvoj lokalne zajednice kao mikrosredine na kojoj škola djeluje i gdje provodi obrazovne ciljeve. Od stepena provođenja obrazovnih ciljeva u školi koja djeluje u određenoj lokalnoj zajednici zavisi i procenat pismenosti i razvijenosti te zajednice. Kako izgleda jedan radni dan direktora škole? Jedan radni dan direktora škole počinje obilaskom učionica u jutarnjoj smjeni prije početka nastave, jutarnjim sastankom članova uprave škole, gdje se analiziraju poslovi od prethodnog dana i dogovoraju aktivnosti i obaveze koje slijede, saradnja sa obrazovnim institucijama i lokalnom zajednicom, koordiniranje rada u područnoj i matičnoj školi, dogovoreni razgovori sa roditeljima i nastavnicima, planirana posjeta časovima, praćenje i reagovanje na pristiglu poštu, korespondencija sa institucijama ministarstva, početak i organizovanje druge smjene i sve druge tekuće obaveze bilo da su redovne ili vanredne. Naravno, želim naglasiti da se uvijek nađe prostora za druženja sa kolegama što mi pričinjava posebno zadovoljstvo. Za kraj našeg razgovora, imate li poruku ili savjet koji biste uputili učenicima, a naročito učenicima devetih razreda koji uskoro napuštaju našu školu i prelaze u srednje obrazovanje? Učenici naše škole su veoma vrijedni i odgovorni, što su pokazali u brojnim prilikama, preporučujem da nastave sa kvalitetnim radom i školu shvate kao cjeloživotno učenje, a prelazak u srednju školu da prihvate kao sljedeći ozbiljan korak u svom životu, a ja im u tom smislu im želim mnogo uspjeha i sreće. Amina Škrijelj, IX-2 Lejla Bečiragić, 22IX-2 Amina Likić, IX-2 3 Članovi novinarske sekcije razgovarali su sa pomoćnicom direktora OŠ „Aleksa Šantić“ gospođom Rasijom Ibrahimović i donosimo vam šta su tom prilikom zabilježili. Prije svega, želimo da Vas pozdravimo i da Vam zahvalimo što ste odvojili vrijeme za razgovor s nama. Koliko dugo ste na poziciji pomoćnice direktora i koja su vaša zaduženja na toj poziciji? Na poziciji pomoćnika direktora sam jako dugo. Prvih godina imenovanja obnašala sam dužnost pomoćnice direktora pola radnog vremena, a drugu polovinu sam radila u nastavi, punu nastavnu normu. Povećanjem broja odjeljenja stekli su se zakonski uslovi z aradno mjesto pomoćnika direktora, pa sam na toj poziciji već osam godina. Šta Vas čini zadovoljnom u poslu koji obavljate? Rad sa djecom, radnicima škole, saradnja sa roditeljima i lokalnom zajednicom u okviru organizacije života i rada škole. Znamo da Vam se učenici vrlo često obraćaju za pomoć. Na koji način rješavate probleme i nesporazume učenika? Uglavnom dijalogom, koji obično rezultira razrješenjem niza problema, uslovljenim sukobima mišljenja pojedinaca i grupa. Dobar dijalog i kontinuirani rad sa učenicima pruža vewoma dobre rezultate, što se pokazalo efikasnim dugi niz godina rada sa učenicima. Prije nego što ste došli na poziciju pomoćnice direktora, radili ste kao nastavnica bosanskog, hrvatskog, srpskog jezika i književnosti. Koji Vam od tih poslova pričinjava veće zadovoljstvo? I na ovom radnom mjestu ja sam svakodnevno nastavnik. Ne bavim se izravno obrazovnim radom, iako, vrlo često se nađem u učionici prilikom odsustva nekog od spriječenih ili odsutnih kolega. Naša škola učestvuje u većini internih i javnih društvenih manifestacija, pa je neophodno većinu vremena provoditi u radu sa učenicima u organizaciji kulturnih i znanstvenih projekata. Jednom nastavnik, uvijek nastavnik. Nemoguće je raditi u školi i baviti se samo jednom vrstom posla. U školi svi radimo sve, a najbitnije je to što radim sa učenicima jer ja, osobno, i ne znam ništa drugo raditi, ili bar ne znam kvalitetno i sa zadovoljstvom raditi druge poslove. Možete li, za kraj razgovora, nešto poručiti učenicima naše škole? Jako je značajno da svi skupa što više učimo i radimo. Zadnjih nekoliko godina uveden je devetogodišnji sistem obrazovanja, što znači da je dobar dio učeničkog djetinjstva i rane mladosti proveden upravo u osnovnoj, temeljnoj školi. Čak i ispit zrelosti, eksterna matura, se provodi u osnovnoj školi. To su veliki zahtjevi, pa primjereno tome potreban je i veliki trud učenika, nastavnika i roditelja da sve to valjano obave i ispoštuju. Zato bih poručila učenicima da se što više obrazuju, odrastu u vrijedne i moralne ljude, koji će biti okosnica našoj državi u njenom napretku i egzistenciji. 4 21 Našu školu su posjetili pripadnici Treće policijske uprave Novi Grad, članovi tima RPZ (Rad policije u zajednici) i družili se s učenicima I-1 i I-2 razreda. Policajci su našim prvačićima pokazali kako da se pravilno i bezbjedno kreću ulicom i ukazali na važnost poštivanja saobraćajnih propisa. Sara Kuduzović, VII-1 Alisa Čaplja, VIII-4 Hadis Terzić, IX-2 Sara Kuduzović, VII-1 Kutak za roditelje je otvoren u protekloj školskoj godini uz podršku ambasade Karaljevine Norveške i saradnju sa organizacijom SOS Dječija sela BiH, a u sklopu projekta ”Podrška formalnom obrazovanju”. Prostor Kutka za roditelje je mjesto namjenjeno roditeljima i njihovom aktivnom informisanju o aktivnostima koje se odvijaju u školi. Kao poticajno mjesto, Kutak za roditelje nudi korisne informacije za roditelje, pruža podršku u njihovom roditeljskom djelovanju i ličnom usavršavanju. Savjetodavni rad u prostorijama Kutka za roditelje realizira se svakog četvrtka i petka u periodu od 11:00 do 14:00 h. U Kutku za roditelje sa roditeljima se razgovaralo o emocionalnom zanemarivanju u razrednom okruženju; pružena je pomoć roditeljima pretraživanjema portala posao.ba i boljiposao.ba kako bi se ustanovila potreba tržišta rada za zanimanjima koja oni imaju; roditeljima je pružena dodatna informacija o usmenim i pismenim provjerama u toku mjeseca; održavaju se konsultacije roditelja i nastavnika. Održane radionice u Kutku za roditelje: 3. 10. 2013. god. održana je radionica na temu „Konvencija o pravima djeteta“ od 19. 11. do 22. 11. 2013. god. realizirane su radionice pod nazivom „Ja ti poruke“za učenike VII razreda u okviru časova odjeljenjske zajednice 4. 12. 2013. god. u saradnji sa Kantonalnom javnom ustanovom ''Porodično savjetovalište'' realizirana je trbina na temu ,,Pubertet i adolescencija-roditelji kao podrška''. 10. 12. 2013. god. realizirana je tribina na temu ''Mladi i Internet'' 27. 2. 2014. god. održana je radionica sa roditeljima na temu „Aktivno slušanje vaše djece“ Adna Hrapović, VIII-3 Adi Mešanović, IX-2 20 5 Učenici OŠ „Aleksa Šantić“ su uz pomoć svojih roditelja i nastavnika prikupili određeni broj eksponata iz bosanske kulturne tradicije i uz potporu uprave škole prvo formirali etno bosanski kutak, a zatim bosansku sobu koja je nezaobilazno mjesto pokazivanja kulture i tradicije Bosne i Hercegovine prilikom posjeta delegacija školi, posebno ako se radi o posjetama iz inostranstva.. Sekcija Čuvari narodnog blaga broji sve više članova zainteresovanih da izučavaju kulturu i tradiciju Bosne i Hercegovine i doprinesu očuvanju onog što je dio nas i naše prošlosti. Učenici sami učestvuju u tkanju malih ukrasa sa motivima bosanskih ćilima. Za tu namjenu pripremili smo tri minijaturna stana (naprava specijalizirana za tkanje ćilima) koje učenici sa radoznalošću i interesovanjem koriste.“ Sadržaj bosanske sobe stalno se dopunjava novim sadržajima. Sada se tamo mogu vidjeti stari bosanski ćilimi, serdžade, rute (prostirke), demirlije, džezve, findžani, sahani, ibrik i peškuni, stan za tkanje, sehare za nakit i odjeću, minder-sećija sa tkanim i vezenim ukrasima, sofra za jelo i sto za kahvu, narodne nošnje - muška i ženska, šiš za prženje kahve, stap za mlijeko i mnogi drugi. Članovi sekcije „Čuvari narodnog blaga“ posjetili su Art kuću sevdaha. Posjeta je organizirana kao dio aktivnosti predviđen Godišnjim programom sekcije sa željom da učenici nastave njegovati našu narodnu tradiciju (sevdalinku, stare zanate i tradicionalna bosanska jela). Domaćin Art kuće sevdaha Amir Ćehajić je pripremio historijski čas o nastanku ove kuće, obilazak i upoznavanje naših izvođača sevdalinke, te članske karte za svakog učenika. 6 „Podizanje svijesti učeničke populacije o vodnim pravima i odgovornostima“ je naziv projekta koji implementira Institut za hidrotehniku Građevinskog fakulteta u Sarajevu i UNDP u saradnji sa 8 osnovnih škola sa područja Kantona Sarajevo i to: OŠ „Aleksa Šantić“, OŠ „Avdo Smailović“, OŠ „Edhem Mulabdić“, OŠ „Hasana Kaimija“, OŠ „Hrasno“, OŠ „Mula Mustafa Bašeskija“, OŠ „Safvet-beg Bašagić“ i Šesta osnovna škola Ilidža“. Osnovni cilj projekta je povezivanje mladih kroz edukaciju i istraživanje o vodama u 8 osnovnih škola na području Kantona Sarajevo. Kroz projekt, učenici će biti educirani na temu očuvanja kvaliteta i racionalne potrošnje vode, te motivirani da sagledaju snabdijevanje i potrošnju vode u školama, kao i određene probleme sa aspekta voda u njihovom školskom okruženju, te da daju ideju kako ih riješiti. U prostorijama Osnovne škole „Aleksa Šantić“ održana je edukativna radionica o podizanju svijesti učeničke populacije o vodnim pravima i odgovornostima. Predstavnici Instituta za hidrotehniku na čelu sa Sabinom Hadžiahmetović su učenicima na naučno – popularan način predstavili značaj vode u prirodi, njena svojstva i zaštitu, te finansijska i pravna pitanja koja se odnose na korištenje voda. U ponedjeljak, 02.12.2013. godine u OŠ „Aleksa Šantić“ u Sarajevu, održala se promocija učeničkih istraživačkih projekata, koje su učenici uradili kroz projekt „Podizanje svijesti učeničke populacije o vodnim pravima i odgovornostima“, koji je implementirao Institut za hidrotehniku Građevinskog fakulteta u Sarajevu u suradnji sa UNDP-em u 8 osnovnih škola u Kantonu Sarajevo. Osnovni cilj projekta je povezivanje mladih kroz edukaciju i istraživanje o vodama. Promocija učeničkih radova je bila prilika za druženje i razmjenu iskustva, ali i mogućnost da mladi pošalju zajedničku poruku građanima Sarajeva o potrebi racionalne potrošnje i očuvanja kvalitete voda. 19 „Osmijeh planete je u tvojim rukama“ naziv je projekta koji su osmislili i provode kompanija Ekopak d.o.o. – Prvi ovlašteni operater sistema upravljanja ambalažnim otpadom u FBiH i udruženje „Ekotim“. Učešće u ovom projektu uzela je i naša škola. Cilj projekta je edukacija učenika od I do IX razreda o ekološkim temama. Učenici OŠ “Aleksa Šantić“ su od novembra 2013. godine prisustvovali edukativnim radionicama na temu odvojenog odlaganja i reciklaže ambalažnog otpada. Nakon završene ekukacije učenici su imali priliku da demonstriraju stečeno znanje učešćem u kvizu, a oni najbolji su u finalu odmjerili svoje znanje s finalistima iz drugih škola. Školskom takmičenju odazvao se veliki broj učenika, 42 učenika u matičnoj školi u Nedžarićima i 18 učenika u područnoj školi na Mojmilu. Od nevedenog broja, 6 učenika je zahvaljujući postignutom rezultatu steklo pravo učešća na finalnom takmičenju koje se održalo 12. marta 2014. godine u prostorijama Međunarodnog centra za djecu i omladinu na Grbavici. Učenici iz OŠ“Aleksa Šantić“ koji su učestvovali na finalnom kvizu su: Leila Ljubunčić , Nejra Bujak, Nejla Valjevčić, Iman Maljić, Rijad Busuladžić i Šejla Bujak. Drugi dio projekta odnosi se na prikupljanje starog papira, kartona i plastičnih flaša, odnosno na takmičenje škola, realizatora projekta, u prikupljanju i periodičnom odvozu prikupljenog materijala. Takmičenje počinje 04. 11. 2013. godine i trajat će do kraja maja 2014.godine kada će se proglasiti pobjednici. Ajdin Varmaz, učenik IX-4 razreda naše škole, osvojio je treće mjesto za poetski rad na natječaju „Aladža džamija - ljepotica Balkana“. Natječaj je raspisala Vjerskoprosvjetna služba Rijaseta Islamske zajednice u saradnji s Fondom „Bošnjaci“, a učešće su uzeli učenici osnovih i srednjih škola iz cijele Bosne i Hercegovine. Dana 30.10.2013. godine, u prostorijama Gazi Husrevbegove biblioteke u Sarajevu, održano je svečano uručenje nagrada pobjednicima natječaja. Od ukupno 1097 pristiglih radova u svim kategorijama, za najbolje je izabrano 9 radova, a imena pobjednika saopštio je predsjednik komisije prof. Mirzet Hamzić. Nakon proglašenja pobjednika, pristupilo se uručenju priznanja, a prisutni si imali priliku i da poslušaju i vide pobjedničke radove. Učenici OŠ „Aleksa Šantić“ su 4. marta gostujući na Televiziji Sarajevo promovirali školu i aktivnosti o očuvanju i unapređenju životne sredine, koju učenici zajedno sa nastavnicima redovno provode već dugi niz godina. Jedna od stalnih aktivnosti naše škole jeste prikupljanje starog papira. I ove godine učenicu su nastavili akciju prikupljanja ambalažnog otpada, papira i PET ambalaže u okviru projekta „Osmijeh planete je u tvojim rukama“ te za tri mjeseca prikupili 1120 kg. Učenici su detaljnije upoznali gledaoce o učešću u projektu, održanim radionicama i edukacijama u organizaciji Ekotima i Ekopak-a. Učesnici programa su poručili da se otpad itekako može može iskoristiti te da se uz pomoć mašte, kreativnosti i ideja mogu napraviti različiti korisni i ukrasni predmeti. Član ekološke sekcije Berina Bećirbašić je sa voditeljicom Sunčicom razgovarala i upoznala je na koji način se može reciklirati „biljni otpad“, te kako se gradnjom kompostera organski otpad zbrinjava na odgovarajući način. Na XVI memorijalnom turniru u malom nogometu pod nazivom "Šehidima i poginulim borcima Novog Grada 2013" koji se održao u vremenu od 19. do 20.oktobra 2013. godine u dvorani Ramiz Salčin učestvovalo je 14 ekipa. Nastavnik tjelesnog odgoja Jamin Tahmaz vodio je ekipu naše škole koja je zauzela 3. mjesto. Za najboljeg golmana turnira proglašen je Vedad Muftić, učenik VII-2 razreda. 18 7 7 “JP BH POŠTA” d.o.o. Sarajevo i ove godine obilježilo je 9. oktobar Svjetski dan pošte. Članovi Filatelističkog kluba su zajedno sa članovima Novinarske sekcije posjetili dvije postavljene filatelističke izložbe u auli Glavne pošte u Sarajevu. Riječ je o filatelističkim izdanjima BH Pošte i najuspješnijim dječijim radovima na temu “Zašto je voda dragocjena”. Promovisane su i dvije nove poštanske marke – najljepša dječija marka i marka QR kod izdata povodom 20 godina poštanske marke JP BH Pošta d.o.o. Sarajevo. Na inicijativu Vijeća učenika u saradnji sa učenicima – volonterima volonterske grupe “Volontiranje je cool” organizovana je akcija prikupljanja humanitarne pomoći. Akcija pod nazivom “Jedan učenik , jedan artikl” je realizirana na nivou škole za porodice koje su salbijeg imovinskog stanja. Zahvaljujemo se našim učenicima i roditeljima koji su učestvovali u akciji i na taj način obradovali 42 porodice naših učenika. Četvrtu godinu zaredom, u Pionirskoj dolini je 22.03.2014.godine, organizovana manifestacija pod simboličnim nazivom „U susret proljeću". Kroz druženje, igru, muziku, ples, likovno stvaralaštvo, modnu reviju, djeca, njihovi roditelji i ostali posjetioci, poželjeli su dobrodošlicu proljeću. Mnogobrojna "mala raja", njihovi roditelji i ostali posjetioci došli su kako bi na svoj način poželjeli dobrodošlicu proljeću. I ove godine učenici OŠ “Aleksa Šantić“ prigodnim programom predstavili su se mnogobrojnim posjetiocima. Naime, učenici II-3 su se predstavili recitacijama pod nazivom „ Poziv proljeća“ i „Zazvonilo proljeće“, te pjesmama „Djeca su ukras svijeta“ i „Proljetna“. Učenici likovne sekcije priredili su izložbu učeničkih radova, te interaktivnu likovnu radionicu u kojoj su gosti mogli predložiti ime novoj stanovnici Pionirske doline. U OŠ „Aleksa Šantić“ i ove godine obilježena je Dječija nedjelja.Učenici prvih i drugih razreda bili su zaduženi za izradu likovnih radova o temi „Sedmica dječijih radosti“. Svojim radovima ukrasili su zidove škole i svojih učionica kroz mini izložbe koje su organizirali uz pomoć svojih učiteljica. Učenici trećih i četvrtih razreda organizovali su „Igre bez granica“ u kojima su pored učenika učestvovali i roditelji. Obilježavanje je završeno malonogometnim turnirom učenika petih razreda koju su se uz gromoglasno navijanje vršnjaka borili za pobjedničku poziciju. U saradnji sa SOS društvenim centrom Herman Gmainer organizirane su i radionice za roditelje u okviru redovnog programa rada Kutka za roditelje Osnovne škole „Aleksa Šantić“ u matičnoj školi u Nedžarićima. 8 8 17 Dana 22. 03. 2014. godine u prostorijama O.Š. Mehmedalija Mak Dizdar održano je XIX općinsko takmičenje iz pružanja prve pomoći. Na takmičenju je učestvovala i ekipa O.Š. Aleksa Šantić i osvojila 4. mjesto ( 568 poena). Učenici koji su sačinjavali ekipu O „ Aleksa Šantić“ su: Sara Uglješa (kapiten ekipe), Amina Likić, Amna Kruščica, Adna Likić, Lamija Hota i Semra Kurtanović. Evropska sedmica za redukciju otpada održava se u periodu od 17. do 25. novembra 2013. godine na području Kantona Sarajevo. 18.11.2013.godine u prostorijama OŠ “Aleksa Šantić“ u okviru navedenog projekta organiziran je „Sajam zdrave hrane". S ciljem promoviranja zdrave ishrane u školama učenici su od kuće donijeli organski pripremljenu zdravu hranu, a aktivisti iz Udruženja „Eko-Pro“ na čelu sa Lejlom Šuman su za učenike pripremili sendviče sa povrćem i sirom, te voće. Prije sajma zdrave hrane članovi Ekološke sekcije su sadili cvijeće u saksije koje su napravili od starih automobilskih guma i njima ukrasili salu za priredbe. Organizator Evropske sedmice za redukciju otpada je Centar za okolišno održivi razvoj (COOR), a finansijsku podršku u realizaciji ovog projekta pružit će Ministarstvo prostornog uređenja i zaštite okoliša Kantona Sarajevo. Udruženje "Eko Pro" proveo je akciju "Promijenimo put kojim idemo-smanjimo produkciju otpada", kojom su informirali učeničku populaciju o važnosti zdrave prehrane i donošenja smislenih odluka pri kupovini hrane (školske užine) kao jednom od načina na koji možemo dati vlastiti doprinos u smanjenju otpada od hrane. 16 Kao i prethodnih godina, i ove godine je organizovano i realizovano niz sadržajnih aktivnosti i radionica povodom obilježavanja Oktobra-mjeseca knjige. Nizom uporednih aktivnosti, a sve s ciljem unapređenja čitalačke kulture i inovativnog učenja kroz nastavu i vannastavne aktivnosti oplemenili smo školski prostor brojnim zidnim novinama i školskim panoima.Velikoj porodici ljubitelja knjige pridružili su se učenici naše škole. Radionica je počela u školskoj biblioteci pitanjima: Da li vas brinu školske obaveze? Da li vas “boli glava” od knjiga? Zašto su nam važne knjige? Koju knjigu ste nedavno pročitali? Ko će nam ispričati nešto o knjizi koju je pročitao? Svečanim defileom učenika koji su nosili zastave Bosne i Hercegovine kroz naselje i položili cvijeće na spomenobilježja prvom komandantu Općinskog štaba Teritorijalne odbrane Novi Grad Ramizu Salčinu, na Teheranskom trgu i spomen-obilježju šehidima i poginulim braniteljima Bosne i Hercegovine u dvorištu škole „Aleksa Šantić“ obilježeni su Dan nezavisnosti BiH i Dan MZ „Saraj-Polje“. U multimedijalnoj sali osnovne škole „Aleksa Šantić“ priređen je prigodan program posvećen obilježavanju Dana nezavisnosti Bosne i Hercegovine i Dana MZ „Saraj-Polje“. Tom prilikom učenici svojim programom i direktor škole Muamer Tinjak svojim obraćanjem uputili su jasnu poruku o važnosti obilježavanja ovog značajnog datuma. „Dužnost nam je da ove mlade generacije učimo ljubavi i očuvanju jedine nam domovine Bosne i Hercegovine“. Svečanosti su prisustvovali brojni građani, predstavnici Ministrastva obrazovanja, nauke i mladih Kantona Sarajevo te direktori/ice osnovnih i srednjih škola s područja Novog Grada. Načelnik Općine Novi Grad Sarajevo mr. Semir Efendić čestitao je prisutnima Dan nezavisnosti BiH i Dan MZ, uz želju za puno uspjeha u budućem životu i radu. Predsjednik Savjeta MZ „Saraj-Polje“ Abid Izmirlić naglasio je da je ova mjesna zajednica jedna od najvećih u Novom Gradu, koja broji oko 8.500 stanovnika, te da je zahvaljujući naporima Općine Novi Grad u protekloj godini doživjela niz značajnih promjena što očekuje da će biti i u narednom periodu. 9 Na inicijativu Evropske komisije već niz godina u svijetu se obilježava Dan sigurnijeg Interneta. Svake godine bira se moto, koji stavlja akcenat na određenu problematiku. Ove godine Dan sigurnijeg Interneta će se obilježiti 11. februara pod motom „Stvorimo bolji internet zajedno“ („Let's create a better internet together"). U Bosni i Hercegovini, ovaj Dan promovira se u organizaciji Komiteta za obilježavanje Dana sigurnijeg interneta BiH (SID Komitet - Safer Internet Day Committee), tijela formiranog 2011. godine. SID Komitet BiH i CNZD realizirati će online takmičenje za djecu osnovnih škola širom BiH na temu sigurnosti na internetu. Takmičenje je realizirano 11. februara 2014. godine u periodu od 09:00 do 19:00 h u formi online kviza sa pitanjima vezanim za sigurno korištenje interneta. Svečano proglašenje pobjednika, kao završni događaj obilježavanja Dana sigurnijeg interneta u Bosni i Hercegovini 2014. godine, održano je 05. marta 2014. godine, u našoj školi uz prisustvo proglašenih pobjednika kviza, učenika osnovnih škola iz Bosne i Hercegovine i to: I nagrada, tablet – nagrađena učenica OŠ „Braće Radića", Domaljevac II nagrada, mobilni telefon – učenik OŠ „Aleksa Šantić“, Sarajevo III nagrada, kamera – učenica OŠ „Umihana Čuvidina“, Sarajevo. Dodjela nagrada se realizirala u saradnji sa Federalnim ministarstvom obrazovanja i nauke, odnosno sa Federalnim Ministrom obrazovanja i nauke Damirom Mašićem, koji je prisustvovao svečanosti objavljivanja pobjednika i dodijelio nagrade navedenim pobjednicima kviza – djeci iz BiH. Manifestaciju koju je organizirala Biblioteka Sarajeva povodom obilježavanja 2. aprila Međunarodnog dana dječije knjige pod nazivom „Naj dnevnik čitanja“ u Multimedijalnom centru Mak posjetili su učenici Bibliotekarske sekcije i sekcije „Čuvari narodnog blaga“. Učenici Adna Kuduzović , Sara Kuduzović, Amina Brković, Hana Al –Tawil, Amina Hajdarević, Hana Muharemović, Medina Čengić, Šejla Bujak i Imad Dumanjić učestvovali su u takmičenju „ Naj dnevnik čitanja“. Učenica Sara Kuduzović osvojila je prvo mjesto u kategoriji od VI do IX razreda i učenica Hana Al -Tawil u kategoriji od III do V razreda. Ostali učenici su dobili zahvalnice za učešće. Članovi sekcije „Čuvari narodnog blaga“ i Bibliotekarske sekcije su 10. 4. 2014. godine posjetili Muzej književnosti i pozorišne umjetnosti. Posjeta je organizirana kao dio aktivnosti predviđen Godišnjim programom sekcije sa željom da učenici nastave njegovati našu narodnu tradiciju (značajni pisci iz Bosne i Hercegovine i njihova djela, stare građevine i tradicionalni namještaj posuđe koji je pripadalo narodu koji je ovdje ranije živio). Domaćin i kustos Muzeja književnosti i pozorišne umjetnosti je pripremio historijski čas o nastanku i karakteristikama ove kuće, upoznavanje sa djelima naših književnika. Članovi Historijske sekcije su 21. 11. 2013. zajedno sa prof. historije Elmom Ćerimagić posjetili Muzej “Alija Izetbegović” i Muzej “Sarajevo 1878-1918.” Učenici su u Muzeju “Alija Izetbegović” pogledali stalnu izložbenu postavku o životu, liku i djelu prvog predsjednika Predsjedništva Republike Bosne i Hercegovine Alije Izetbegovića. Osim ovog muzeja, učenici su posjetili i Muzej “Sarajevo 1878-1918” u kojem su izloženi eksponati vezani za sarajevski atentat, zatim novine, fotografije i dokumenti koji svjedoče o periodu austro-ugarske vladavine u Bosni i Hercegovini. 10 15 NA LIVADI ŠARENOJ Kad zamiriše u Bosni behar priroda ponosno preuzima pehar. Starica zima na put se sprema snijega, hladnoće i inja nema. Alma Hasanović, IX-4 Haris Hajdarpašić, IX-2 Alma Hasanović, IX-4 ŽELJA Želja je poput zvijezde na nebu, što svojim sjajem obasjava svijet. Ona je lahka kao leptirov let, a opet nježna kao svileni cvijet. Želja je poput ptice na grani, što svojom pjesmom uljepšava dan. Želje nisu kao snijeg lani, to nije isto što i san. Želja je kao zlatni list, vjetrom nošen u visine, kao što rijeka plovi u daljine. Želja je kao oblak, u prostranstvima neba plavog. Želja je kao odsjaj sunca, Zijad Zrno, VII-3 što obasjava osmijeh djeteta malog. Zijad Zrno, VII-3 Zelenim ćilimom lete leptiri, cvijetni miris zanosno se širi. Vrijedne pčele užurbano zuje, pjesma ptica šumom odjekuje. Nježna lasta opet nam stiže, cvijet do cvijeta na grani se niže. Na livadi šarenoj, cvijeće se šareni, maleni cvjetići bude se sneni. Plavi, žuti, crveni cvijet Zijad Zrno, VII-3 ponosno predstavlja ljekoviti svijet. Leptiri, bumbari, ljudi i pčele iz prirode lijek samo žele. Prirodu dragu čuvajmo zato ona je za nas čisto zlato. Čuvamo nju i ona čuva nas, za njenu zaštitu svi dajmo glas. Miris behara Bosnom se širi, cijelom zemljom mirom miri. Nejla Valjevčić, VIII-5 Naš razrednik lijep i blag, svima nam je mnogo drag. Svoje znanje nam prenosi i našim uspjesima se ponosi. Svi ga mnogo volimo i njime se ponosimo. Svakim danom se trudi, da budemo dobri ljudi. Jednom kad sve ovo bude jučer, kad srednja dođe, a doći će u našim srcima ostaje prijateljstvo koje ne prestaje. Ajdin Varmaz, IX-4 Adna Hrapović, VIII-3 11 14 NAŠ RAZREDNIK Svi naši strahovi i brige, kad vidimo ovolike knjige, prestaju istog trena uz njegove savjete i objašnjenja. Želja je u nevinom dječijem srcu, niko je uzeti ne može. Ona će uvijek biti tu u svakoj pori čovjekove kože. Sarah Hurko, VIII-3 Armena Kojašević, IX-1 Zijad Zrno, VII-3 Moja učiteljica Moja biblioteka LJUBAV U ŠKOLI Da vam priznam: nisam snažan, ali tada sav sam važan. Sve predmete jedva čekam, PROLJEĆE HEROJI NAŠE BOSNE Proljetni se miris širi, dok visibaba iz trave viri. U travi pupoljci veselo pupaju, a sitne bube još uvijek snivaju. Rat u Bosni započe dvadeset i jednu godinu prije, Ljudi ginu, djeca plaču Krv se na sve strane lije. Maštaju leptiri mali, o rosnoj livadi i zelenoj travi. Dok zlatno sunce lijepo grije, vitka lasta gnijezdo vije. Heroji Bosne, sinovi i kćeri Krenuše u boj, prkosni i snažni, ne misle na hladnoću i glad na umu im samo zadatak važni: Čuvaj domovinu, Bosance drage dok u sebi imaš zadnji atom snage. Najteži dani Bosne ponosne Završiše se nakon godine treće strašnih mora, krvavih snova. Neki junaci i poginuše, Ali imena njihova i dalje žive. Jer današnja mladost za njih zna, njihovim podvizima svi se dive. simpatiju kada ¨šmekam¨. Ptice se sretne vraćaju, dok ih životinje, prijatelji, gledaju. One su radosne jer tajnu znaju, proljeće je opet u njihovom kraju. Stanovnici čarobne šume se bude, toj ljepoti nikako da se načude. Doviđenja, bijela zimo, za nekoliko mjeseci opet ćemo da se vidimo. A sada ću biti pjevati pjesmu o proljeću dok vesele laste okolo oblijeću. Oni koji su ostali s nama Pričaju teške ratne priče, pričaju o borbi Bosne naše, njenim braniteljima svuda se diče. Dok pjevaju krvavu bosansku pjesmu, tuga im srce steže. Prouče Fatihu i pomisle: neraskidiva nit još ih za bosanske šehide veže. Nekad volim slikati, pisati, al¨ kraj nje ne mogu disati. Sve časove ona kvari, i za mene baš ne mari. Zato volim predmet jedan, U čudesno carstvo pođimo sada, tamo gdje mudrost i znanje vlada. Tu knjige stoje jedna uz drugu i čekaju da djeca pročitaju priču dugu. U priči toj su princeze i prinčevi, vještice i vile, čarobnjaci i zmajevi. I uvijek imaju sretne završetke, koje nam često čitaju naše tetke. Hana Handžić, II-2 NEZAVISNOST BOSNE I Tu, za stolom u kutku ugledamo našu bibliotekarku. Ljubazna je kao i uvijek i nasmijana. To je naša Indira, divna je ona. HERCEGOVINE Ima jedna hrabra zemlja, puna radosti i smijeha. Mjesto to, prostorija neka, to je biblioteka. Dušmani bi da je kvare, dobri ljudi, pak, je hvale. Adna i Sara Kuduzović, VII-1 U toj zemlji svak' je vrijedan, nju ne mogu tad da gledam. nesalomljiv snopić jedan, u kom vlada složno stanje Skačem, plešem, igram, kližem, jedva kisik ja udišem. Fer je igra uvijek važna, prijateljstva nisu lažna. Imran Talić, VI-3 Volim tjelesni i kad su kiše, al¨ nastavnika Samira i ponajviše. Zato što ih toliko volim, dajte još tjelesnog, lijepo vas molim... Amina Chikha, VI-3 Moja učiteljica se zove Sanela Džuho ona baš ima zlatno uho. Sve nas čuje i vidi, pa se ja ponekad stidim. Mi smo mali i želimo rasti i od nje znanje krasti. Svi je puno volimo i zato je slušamo, da sve naučimo njena je želja i zato SRETAN TI DAN UČITELJA! Aden Rondić, VI-3 gdje se bere svjetsko znanje. Moja škola, moja radost Kad ujutro prve zrake, obasjaju sneni grad, ozarenog lica hitam, školi svojoj, u njen hlad. Sarajevo je glavni grad koji ne zna za riječ ¨pad¨. Bori on se za sve nas i u slozi traži spas. Aleksa se Šantić zove, pisac svjetskog glasa, po njemu joj ime dadoše da osvoji srce naše. Naša je zemlja poput cvijeća, raznolikost i šarenilo njena je sreća. Prepuna je mladog i zelenog drveća, mnogo nježnog i mirisnog cvijeća. U njenoj blizini svako dijete mora sigurnost da osjeća. Pitomi ljudi, prirodne krasote pjevaju u časte bosanske ljepote. Al' njeno su bogatstvo kao suho zlato mali vrijedni đaci i mudri nastavnici. Nezavisnost je sada krasi, nikome ne da da je ugasi. Bosna i Hercegovina moja je gruda Ajdin Varmaz, IX-4 12 13 sa sobom ponosno nosim je svuda. Faruk Eminović VI-3
© Copyright 2024 Paperzz
