Kemija

Osnovna škola „Ivan Goran Kovačić“ Zdenci
ELEMENTI OCJENJIVANJA TE
NAČINI, POSTUPCI I ELEMENTI PRAĆENJA
U PREDMETU
KEMIJA 7 i 8 razred
Školska godina 2014./2015.
ELEMENTI
ZAKLJUČIVANJA
OCJENE
ELEMENTI
OCJENJIVANJA
USMENO
ODGOVARANJE
PISANO
ODGOVARANJA
dovoljan (2)
PRAKTIČAN RAD
RJEŠAVANJE
PROBLEMA
USMENO
ODGOVARANJE
PISANO
ODGOVARANJE
dobar (3)
PRAKTIČAN RAD
RJEŠAVANJE
PROBLEMA
NAČINI PRAĆENJA
- navodi i definira osnovne kemijske
pojmove bez primjera i primjene
- prepoznaje osnovne kemijske zakonitosti
i procese, te poznaje kemijske simbole
- netočno riješeni zadaci ili izostaju
- test riješen 46 – 60% točno
- nedostaju elementi praćenja i opis pokusa
- bilježenje je površno s netočnim
informacijama (nečitljivo, pravopisno i
gramatički netočno)
- crtež nejasan, nedostaje opis ili je netočan
- nema zapažanja i zaključaka ili su netočni
- vrlo malo radi kod kuće
- razumijevanje uputa za rad
- računa i piše kemijske jednadžbe uz
pomoć i vođenje učitelja
- opisuje, razlikuje i izdvaja kemijske
pojmove, zakonitosti i procese
- povezuje i ističe bitno uz pomoć
nastavnika
- navodi primjer kod opisivanja kemijskih
pojmova
- prevodi tekst u simbole i formule
- test riješen 61 – 80% točno
- ne poštuje dogovoreni slijed bilježenja
- neki elementi praćenja nedostaju, nečitljiv
rukopis
- crtež nije potpuno jasan (nepregledan ili
neuredan)
- opažanja nepotpuna, zaključci djelomično
točni
- sposobnost samostalnog donošenja
zaključaka, ali ga ne objašnjava u
potpunosti
- računa i piše kemijske jednadžbe
djelomično samostalno
USMENO
ODGOVARANJE
PISANO
ODGOVARANJE
PRAKTIČAN RAD
vrlo dobar (4)
RJEŠAVANJE
PROBLEMA
USMENO
ODGOVARANJE
PISANO
ODGOVARANJE
PRAKTIČAN RAD
odličan (5)
RJEŠAVANJE
PROBLEMA
- upotpunjava naučeno vlastitim primjerima
- objašnjava kemijske pojmove, zakonitosti
i procese uz neznatnu pomoć
- izvodi formule, te grafički prikazuje
rezultate
- test riješen 81 – 90% točno
- poštivani dogovoreni elementi praćenja
pokusa i izrade praktičnog rada
- crtež točan, ali nisu navedeni značajni
detalji
- opažanja točna ali ne slijede logičan tijek
događaja, zaključci točni ali nisu jasno
napisani (ne prate slijed)
- spremnost na samostalno otkrivanje
problema koji treba riješiti ili
osmišljavanje putova rješavanja zadataka
(otkrivanje problema iz ponuđenog
materijala ili uputa)
- analizira i raščlanjuje informacije kako bi
utvrdili uzroke i posljedice
- određuje važnost podataka
- sintetizira bitno i samostalno povezuje i
razvrstava kemijske zakonitosti
- dokazuje i izračunava
- logično i točno se izražava
- test riješen 91 – 100% točno
- u potpunosti poštivani elementi vođenja
(naziv pokusa, kemikalije, pribor i posuđe,
tijek rada, crtež, zapažanje zaključak)
- crtež točan, uz detalje važne za
razumijevanje pokusa
- zabilježeni svi podaci, opažanje uredno
bilježeno pravilnim slijedom
- zaključci točni, proizlaze iz zabilježenih
opažanja uz logičan slijed događanja
- sposobnost uočavanja i samostalnoga
izvođenja točnih zaključaka, navođenje
primjera iz životnih situacija (povezivanje
znanja saznanjima iz svakodnevnog
života)
- proširuje gradivo sa činjenicama
praćenjem dodatnih izvora znanja i
informacija
Učiteljica:
Ljiljana Pavlović, prof. biol./kem.

Download Report