DR@AVEN ISPITEN CENTAR KONCEPCIJA ZA MATURA I ZA ZAVR[EN ISPIT VO SREDNOTO OBRAZOVANIE SO ^ETIRIGODI[NO TRAEWE VO REPUBLIKA MAKEDONIJA - IZMENI I DOPOLNUVAWA - Skopje, 2009 Rabotna grupa za izrabotka na Koncepcijata: Rakovoditel: d-r Laste Spasovski ^lenovi: Bojana Naceva d-r Goce Kolarovski m-r Gorica Mickovska \or|i Andreevski d-r Nase Kondovski Gordana Trajkova-Kostovska Krste Vasilevski m-r Beti Lameva Agim Ru{iti Lirie Rexepi Violeta Grujevska Traj~e \or|ijevski Sne`ana Dimovska Tawa Andonova - Mitrevska Kiril ]amilov Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit vo javnoto sredno obrazovanie vo Republika Makedonija e predlo`ena od Dr`avniot maturski odbor i usvoena so re{enie na ministerot za obrazovanie i nauka, br. 11-6099/2 od 10.10.2005 godina. Rabotna grupa za izmeni i dopolnuvawa na Koncepcijata: Katica Spasovska - Bin~eva \or|i Andreevski vo sorabotka so sovetnicite od Dr`avniot ispiten centar, Biroto za razvoj na obrazovanieto i Centarot za stru~no obrazovanie i obuka. Izmenite i dopolnuvawata na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit vo srednoto obrazovanie so ~etirigodi{no traewe vo Republika Makedonija se usvoeni so re{enie na ministerot za obrazovanie i nauka, br. 11-4074/2-09 od 14.01.2010 godina. Dopolnuvawata na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit vo srednoto obrazovanie so ~etirigodi{no traewe vo Republika Makedonija se usvoeni so re{enie na ministerot za obrazovanie i nauka, br. 11-6289/5 od 24.11.2012 godina. KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit SODR@INA 1. PRI^INI ZA INOVIRAWE NA ISPITITE NA KRAJOT OD SREDNOTO OBRAZOVANIE 5 2. POJDOVNI OSNOVI ZA KONCIPIRAWE NA ISPITITE NA KRAJOT OD ^ETIRIGODI[NOTO SREDNO OBRAZOVANIE 7 3. VIZIJA ZA MATURATA I ZA ZAVR[NIOT ISPIT 3.1. Celi na maturata i na zavr{niot ispit 3.2. O~ekuvani pridobivki 8 9 9 4. MODELI NA ISPITI 4.1. Dr`avna matura vo gimnaziskoto obrazovanie 4.2. U~ili{na matura vo gimnaziskoto obrazovanie 4.3. Dr`avna matura vo ~etirigodi{noto sredno stru~no obrazovanie 4.4. Zavr{en ispit vo ~etirigodi{noto sredno stru~no obrazovanie 4.5. Dr`avna matura vo srednoto umetni~ko obrazovanie 4.6. U~ili{na matura vo srednoto umetni~ko obrazovanie 12 5. NA^IN NA OCENUVAWE 28 6. KRITERIUMI ZA IZBOR NA NASTAVNI PREDMETI ZA POLAGAWE MATURA I ZAVR[EN ISPIT 29 15 17 19 21 23 26 3 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit 4 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit 1 PRI^INI ZA INOVIRAWE NA ISPITITE NA KRAJOT OD SREDNOTO OBRAZOVANIE R eformite vo srednoto obrazovanie vo Republika Makedonija zapo~naa so donesuvaweto na noviot Zakon za sredno obrazovanie vo 1995 godina. Vo oktomvri 1996 godina bea usvoeni dokumentite Programska struktura na srednoto obrazovanie i Obrazovni profili vo srednoto stru~no obrazovanie. Vo 1997 godina be{e podgotvena FARE - programata za reforma na srednoto stru~no obrazovanie i obuka vo Republika Makedonija, koja po~na da se realizira od u~ebnata 1999/2000 godina vo opredelen broj sredni stru~ni u~ili{ta. Osnovna cel na reformata be{e da se razvie sistem na sredno stru~no obrazovanie i obuka naso~en kon barawata na pazarot na trudot. Noviot Nastaven plan i programite za gimnaziskoto obrazovanie po~naa da se primenuvaat od u~ebnata 2001/2002 godina. Celta na promenite vo gimnaziskoto obrazovanie be{e da se podigne kvalitetot na gimnaziskoto obrazovanie so {to }e se ovozmo`i podobra podgotovka na u~enicite za prodol`uvawe na obrazovanieto. Najzna~aen segment od promenite vo Nastavniot plan i programite e toa {to na u~enicite im se dava pogolema mo`nost za izbor na nastavni predmeti {to }e gi izu~uvaat. Pritoa celite vo programite primarno 5 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit upatuvaat kon organizirawe na nastaven proces i u~ewe vo funkcija na razvoj na povisokite kognitivni sposobnosti, primena na znaewa i osposobuvawe za do`ivotno u~ewe. Soglasno koncepciskite i sodr`inskite promeni na gimnaziskoto, ~etirigodi{noto stru~no obrazovanie i umetni~koto obrazovanie, potrebni se i promeni vo ispitite na krajot od srednoto obrazovanie. Potrebata od promeni proizleguva i od voo~enite slabosti na postojnite ispiti na krajot od srednoto obrazovanie koi nemaa povratno vlijanie na kvalitetot na obrazovniot proces i ne bea dovolno dobra osnova za selekcija pri upis vo visokoto obrazovanie. Voveduvaweto na centralizirani ispiti na krajot od srednoto obrazovanie e vo funkcija na kontrola na kvalitetot i podobruvawe na kvalitetot na srednoto obrazovanie. Rezultatite od postigawata na u~enicite mo`at da poslu`at kako osnova za dijagnosticirawe na dobrite strani, no, vo isto vreme, i na slabostite vo sistemot na srednoto obrazovanie. Ovie soznanija }e im poslu`at na kreatorite na obrazovnata politika vo na{ata zemja za planirawe na strategii i za prezemawe na aktivnosti vo funkcija na podobruvawe na kvalitetot na obrazovanieto. 6 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit 2 POJDOVNI OSNOVI ZA KONCIPIRAWE NA ISPITITE NA KRAJOT OD ^ETIRIGODI[NOTO SREDNO OBRAZOVANIE D efiniraweto na konceptot za ispitite vo ~etirigodi{noto sredno obrazovanie se bazira na op{tite principi i celi vo novite programski dokumenti. Osnovnite principi vrz osnova na koi se zasnovani predlo`enite re{enija za ispitite se: n priod orientiran kon u~enikot; n ispitite se integralen del na obrazovniot proces; n ispitite se pokazatel za postigawata vo srednoto obrazovanie; n funkcionalno povrzuvawe na srednoto obrazovanie so visokoto obrazovanie i so pazarot na trudot. Koncipiraweto na ispitite na krajot od ~etirigodi{noto sredno obrazovanie se temeli na realizacijata na probnite eksterni ispiti vo R. Makedonija, kako i na soznanijata od vakvite ispiti vo razvienite evropski zemji. 7 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit 3 VIZIJA ZA MATURATA I ZA ZAVR[NIOT ISPIT Z avr{uvaweto na srednoto obrazovanie kaj nas, kako i vo najgolem broj zemji vo svetot, se sovpa|a so polnoletstvoto, a pretstavuva i presvrtnica vo `ivotot na mladiot ~ovek. Po srednoto obrazovanie, toj se vklu~uva ili vo pazarot na trudot ili go prodol`uva svoeto akademsko obrazovanie na povisoko nivo. Zatoa e potrebno srednoto obrazovanie da zavr{uva so kompleksen ispit koj pretstavuva zavr{nica na dotoga{noto obrazovanie i e eden vid potvrda na sposobnosta na u~enikot za samostojno prodol`uvawe na li~niot i profesionalniot `ivot. So ovoj dokument se utvrdeni {est modeli na ispiti. Gimnaziskoto obrazovanie se zaokru`uva so dr`avna matura ili so u~ili{na matura, ~etirigodi{noto stru~no obrazovanie so dr`avna matura ili so zavr{en ispit, a srednoto umetni~ko obrazovanie so dr`avna matura ili so u~ili{na matura. 3. 1. Celi na maturata i na zavr{niot ispit Voveduvaweto na vakvi ispiti vo srednoto obrazovanie ima za cel da go zgolemi kredibili- 8 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit tetot na diplomite za zavr{eno sredno obrazovanie i povratno da vlijae na podigawe na kvalitetot na obrazovanieto. Pokonkretno, celite na ispitite se: 3. 2. n podigawe na kvalitetot na srednoto obrazovanie; n sledewe i kontrola na realizacijata na nastavnite programi (zasnovani na obrazovni standardi na dr`avno nivo); n steknuvawe diploma za zavr{eno sredno obrazovanie (zaokru`uvawe na obrazovanieto so ispit); n selekcija za univerzitetskoto obrazovanie; n informirawe na u~enicite, roditelite i obrazovnite institucii za postigawata na u~enicite dobieni preku validni i verodostojni merewa. O~ekuvani pridobivki So implementacijata na ovaa Koncepcija se o~ekuva deka }e se nadminat najgolemiot del od slabostite na postojnite ispiti na krajot na srednoto ~etirigodi{no obrazovanie, kako i na del od slabostite na sistemot na srednoto obrazovanie. O~ekuvani pridobivki od voveduvaweto na ovie ispiti na krajot od srednoto obrazovanie se: n Pogolem kvalitet na maturskite i na zavr{nite ispiti. Kvalitetot na ispitite }e se podobri preku zgolemeniot broj na is- 9 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit piti {to treba u~enicite da gi polagaat, osobeno vo dr`avnata matura, i preku naso~enosta na ispitnite celi da proveruvaat prete`no sposobnosti i kompetencii. Pogolemiot obem na eksternost i transparentnost vo izveduvaweto na ispitite }e ja zgolemi objektivnosta na rezultatite koi }e gi postignat u~enicite. 1 n Podobra prifatenost na diplomite. Voveduvaweto na ispiti so pogolem obem na eksternost i transparentnost od postojnite, }e pretstavuva osnova za pogolema doverba vo kvalitetot na steknatite znaewa i sposobnosti na u~enicite kako od strana na univerzitetite, taka i od strana na rabotodava~ite. Preku vakvite ispiti se o~ekuva steknatite diplomi, bez pogolemi problemi, da bidat prifateni ne samo vo na{ata zemja, tuku i vo drugi zemji kade {to u~enicite bi sakale da se vrabotat ili da go prodol`at obrazovanieto. n Nadminuvawe na dvojnite ispiti na krajot od srednoto obrazovanie. Osobena pridobivka za u~enicite {to go prodol`uvaat obrazovanieto }e bide toa {to tie nema da polagaat poseben ispit za vlez na Univerzitetot1 i }e bide olesneta nivnata profesionalna orientacija. Osven za fakultetite {to proveruvaat specifi~ni sposobnosti (pr. Fakultet za muzi~ki umetnosti, Fakultet za dramski umetnosti, Fakultet za fizi~ka kultura i dr.). 10 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit n Pokvalitetna selekcija za studii. Predlo`enite nastavni predmeti koi vleguvaat vo listata za dr`avna matura dobro }e go prognoziraat uspehot na u~eniciite na studiite. n Podigawe na kvalitetot na srednoto obrazovanie. Podigaweto na kvalitetot na ispitite povratno }e vlijae na podigawe na kvalitetot na nastavata i u~eweto, a osobeno na podigawe na ispitnata kultura vo obrazovanieto i nadminuvawe na subjektivnosta vo ocenuvaweto. n Sozdavawe baza na validni i objektivni podatoci. Preku zgolemuvaweto na eksternosta na ispitite, definiranosta na procedurite i pribiraweto na podatocite od ispitite, na edno mesto }e se sozdade baza na validni i objektivni podatoci {to }e mo`at da se koristat za analiza na sostojbite i obezbeduvawe na kvalitet vo sistemot na srednoto obrazovanie. 11 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit 4 MODELI NA ISPITI odelot na ispitite proizleguva od op{tite celi na obrazovanieto i e vo tesna vrska so konceptot na srednoto obrazovanie, odnosno so strukturata na nastavnite planovi i programi za gimnaziskoto, srednoto stru~no obrazovanie i srednoto umetni~ko obrazovanie. Nastavniot plan za gimnaziskoto obrazovanie sodr`i zadol`itelni predmeti, zadol`itelno - izborni programi, izborni predmeti i proektni aktivnosti. Vaka strukturirano, gimnaziskoto obrazovanie, pred s¢, ima za cel da gi podgotvuva u~enicite za univerzitetski studii. Vo srednoto stru~no obrazovanie vo momentot se realiziraat novi nastavni planovi i programi i stari nastavni planovi i programi. Nastavnite planovi za reformiranoto stru~no obrazovanie i obuka vo traewe od ~etiri godini sodr`at nastavni predmeti od oblasta na op{toto obrazovanie, stru~noto obrazovanie (kade posebno mesto ima prakti~nata obuka), izbornata nastava i zadol`itelnite aktivnosti. Nastavnite planovi za stru~noto obrazovanie i obuka, koi ne se opfateni so reformata, sodr`at nastavni predmeti od oblasta na op{toto obrazovanie i stru~noto obrazovanie. Osnovnata cel na srednoto stru~no obrazovanie vo traewe od ~etiri godini e podgotvuvawe na u~enicite za vrabotuvawe, no i za pro- M 12 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit dol`uvawe na nivnoto obrazovanie na visokoobrazovnite institucii. Srednoto umetni~ko obrazovanie e reformirano i se realizira spored nov Nastaven plan koj sodr`i op{toobrazovni, stru~ni, izborni predmeti i zadol`itelni izborni aktivnosti. Ovaa Koncepcija gi sodr`i slednive vidovi ispiti: n dr`avna matura vo gimnaziskoto obrazovanie; n u~ili{na matura vo gimnaziskoto obrazovanie; n dr`avna matura vo srednoto stru~no obrazovanie; n zavr{en ispit vo srednoto stru~no obrazovanie; n dr`avna matura vo srednoto umetni~ko obrazovanie. n u~ili{na matura vo srednoto umetni~ko obrazovanie. Vo dr`avnata matura e ponaglasena selektivnata, a vo u~ili{nata matura i vo zavr{niot ispit sertifikatnata uloga. Vo predlo`enata Koncepcija e obezbedena dovolno dobra povrzanost me|u u~ili{nata matura i zavr{niot ispit, koi }e gi organiziraat i sproveduvaat u~ili{tata, i dr`avnata matura, koja }e bide organizirana i sproveduvana celosno ili delumno na centralno nivo. Bez ogled na toa za koj vid na ispit }e se opredeli u~enikot, vo dovolna mera }e se obezbedi proverka na negovata osposobenost za vklu~uvawe na pazarot na trudot. Na u~enicite {to }e polagaat ispit 13 14 Legenda: PU Dr`avna matura posebni uslovi Sredno stru~no obrazovanie (~etirigodi{no) Zavr{en ispit Postsredno stru~no obrazovanie Dr`avna matura Gimnazisko obrazovanie Univerzitet Pazar na trudot U~ili{na matura U~ili{na matura Sredno umetni~ko obrazovanie Dr`avna matura PU Postsredno stru~no obrazovanie Grafi~ki prikaz na ispitite na krajot na gimnaziskoto, srednoto stru~no i srednoto umetni~ko obrazovanie KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit so primarno sertifikatna funkcija im se dava mo`nost podocna da polagaat i dr`avna matura. Ovoj dokument ne gi sodr`i vidovite na ispiti na krajot od stru~noto obrazovanie so traewe od tri godini, stru~noto osposobuvawe vo traewe do dve godini i na krajot od specijalisti~koto obrazovanie, zatoa {to ovie nivoa na sredno obrazovanie s¢ u{te ne se reformirani. Po zavr{uvaweto na promenite, proektiranite re{enija na ovie vidovi ispiti }e bidat sostaven del na ovaa Koncepcija. Dotoga{ ovie ispiti }e se polagaat vrz osnova na posebni pravilnici. 4. 1. Dr`avna matura vo gimnaziskoto obrazovanie Dr`avnata matura vo gimnaziskoto obrazovanie, pokraj toa {to pretstavuva zavr{en del na gimnaziskoto obrazovanie, ima za cel da poslu`i i za selekcija na kandidatite za zapi{uvawe na univerzitetski studii. Dr`avnata matura se polaga spored posebni ispitni programi koi se temelat na nastavnite programi za soodvetnite nastavni predmeti vklu~eni vo listata za matura. Dr`avnata matura opfa}a: zadol`itelen del, izboren del i proektna zada~a. 1. Zadol`itelniot del go so~inuva eden nastaven predmet: n makedonski jazik i literatura (albanski jazik i literatura ili turski jazik i lieratura). 15 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit 2. Izborniot del od dr`avnata matura go so~inuvaat tri nastavni op{toobrazovni predmeti2, koi u~enikot gi bira od po{iroka lista na nastavni predmeti. 3. Proektnata zada~a e prou~uvawe na problem {to u~enikot go izbira od nekoj (nekoi) od nastavnite predmeti ili po{iroko od obrazovnite oblasti. Proektnata zada~a ima za cel da ja proveri osposobenosta na u~enicite za: n samostojno planirawe, prou~uvawe i istra`uvawe na oddelni problemi; n samostojno koristewe na izvori na informacii i informati~ka tehnologija; n planirawe i izveduvawe na eksperimenti; n prezentirawe na dobienite soznanija od prou~uvaweto. U~enikot ima pravo pokraj ~etiri predmeti i proektna zada~a koi zadol`itelno treba da gi polaga, da izbere i drugi, najmnogu dva koi mo`e da gi izbira od listata na predmeti za izborniot del od dr`avnata matura. Dopolnitelnite dva ispiti na u~enikot mu ovozmo`uvaat po{iroki preduslovi za zapi{uvawe na visokoto obrazovanie. Na~in na proverka na znaewata, umeewata i sposobnostite Proveruvaweto na znaewata, umeewata i sposobnostite na kandidatite i ocenuvaweto za 2 Vidi Lista 1 vo Prilozi na Koncepcijata. 16 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit site nastavni predmeti i od zadol`itelniot i od izborniot del od dr`avnata matura se vr{i eksterno3 preku pismeni ispiti, a za oddelni sposobnosti („Govorewe“ vo maj~in jazik, odnosno „Zboruvawe“ vo stranski jazik) interno4 preku usni ispiti. Proveruvaweto na znaewata, umeewata i sposobnostite na kandidatite za izgotvuvawe na proektnata zada~a se vr{i interno. 4. 2. U~ili{na matura vo gimnaziskoto obrazovanie Ovoj ispit e namenet za u~enicite od gimnaziskoto obrazovanie koi ne se opredelile za dr`avna matura. Celta na ovoj ispit e dobivawe sertifikat za zavr{eno gimnazisko obrazovanie. U~ili{nata matura se polaga spored posebni ispitni programi koi se temelat na nastavnite programi za soodvetnite nastavni predmeti5 vklu~eni vo listata na nastavni predmeti za u~ili{na matura. U~ili{nata matura opfa}a: zadol`itelen del, izboren del i proektna zada~a. 1. 3 4 5 Zadol`itelniot del go so~inuva eden nastaven predmet: n makedonski jazik i literatura (albanski jazik i literatura ili turski jazik i literatura). Proverkata i ocenuvaweto se izveduva od strana na nadvore{ni, nezavisni ocenuva~i. Proverkata i ocenuvaweto se izveduva od strana na u~ili{nite predmetni komisii. Ispitnite programi se napraveni na ponisko nivo (so bazi~ni barawa) vo sporedba so ispitnite programi za dr`avna matura. 17 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit 2. Izborniot del go so~inuva eden nastaven predmet, koj u~enikot go izbira od po{iroka lista na nastavni predmeti6. 3. Proektnata zada~a e prou~uvawe na problem {to u~enikot go izbira od nekoj (nekoi) od nastavnite predmeti ili po{iroko od obrazovnite oblasti. Proektnata zada~a ima za cel da ja proveri osposobenosta na u~enicite za: n samostojno planirawe, prou~uvawe i istra`uvawe na oddelni problemi; n samostojno koristewe na izvori na informacii i informati~ka tehnologija; n planirawe i izveduvawe na eksperimenti; n prezentirawe na dobienite soznanija od prou~uvaweto. Na~in na proverka na znaewata, umeewata i sposobnostite Proveruvaweto na znaewata, umeewata i sposobnostite na kandidatite i ocenuvaweto po nastavnite predmeti od zadol`itelniot, od izborniot del i proektnata zada~a, }e se vr{i interno. Za ispitite po ovie nastavni predmeti, ispitnite programi se izgotvuvaat eksterno, a sproveduvaweto na ispitite i ocenuvaweto se izveduva od strana na u~ili{nite predmetni maturski komisii. Po potreba, zaradi proverka na relijabilnosta na ocenuvaweto vo razli~ni u~ili{ta, odreden primerok na trudovi }e bidat eksterno provereni. 6 Vidi Lista 1 vo Prilozi na Koncepcijata. 18 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit 4. 3. Dr`avna matura vo ~etirigodi{noto sredno stru~no obrazovanie Dr`avnata matura vo ~etirigodi{noto sredno stru~no obrazovanie, pokraj toa {to pretstavuva zavr{en del na srednoto stru~no obrazovanie, ima za cel da poslu`i i za selekcija na kandidatite za zapi{uvawe na vi{e i visoko stru~no obrazovanie i na soodvetni fakulteti. Dr`avnata matura se polaga spored posebni ispitni programi koi se temelat na nastavnite programi za soodvetnite nastavni predmeti koi se vklu~eni vo listata za matura. Dr`avnata matura opfa}a: zadol`itelen del, izboren del i proektna zada~a. 1. Zadol`itelniot del go so~inuva eden nastaven predmet: n 7 8 makedonski jazik i literatura (albanski jazik i literatura ili turski jazik i literatura). 2. Izborniot del od dr`avnata matura go so~inuvaat tri nastavni predmeti. Dva nastavni predmeti u~enikot izbira od listata na op{toobrazovni nastavni predmeti za dr`avna matura7, a tretiot nastaven predmet go izbira od listata na stru~ni predmeti8. 3. Proektnata zada~a e prou~uvawe na problem {to u~enikot go izbira od nekoj (nekoi) Vidi Lista 2 vo Prilozi na Koncepcijata. Vidi Lista 3 vo Prilozi na Koncepcijata. 19 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit od nastavnite predmeti ili po{iroko od obrazovnite oblasti. Proektnata zada~a ima za cel da ja proveri osposobenosta na u~enicite za: n samostojno planirawe, prou~uvawe i istra`uvawe na oddelni problemi; n samostojno koristewe na izvori na informacii i informati~ka tehnologija; n planirawe i izveduvawe eksperimenti; n proektirawe na soodvetni re{enija za izrabotka na oddelni proizvodi ili vr{ewe na oddelni uslugi; n podgotvuvawe na dokumentacija; n prezentirawe na dobienite soznanija od prou~uvaweto. U~enikot ima pravo pokraj ~etiri predmeti i proektna zada~a koi zadol`itelno treba da gi polaga, da izbere i drugi, najmnogu dva koi mo`e da gi izbira od listata na predmeti za izborniot del od dr`avnata matura. Dopolnitelnite dva ispiti na u~enikot mu ovozmo`uvaat po{iroki preduslovi za zapi{uvawe na visokoto obrazovanie. Na~in na proverka na znaewata, umeewata i sposobnostite Proveruvaweto na znaewata, umeewata i sposobnostite na kandidatite i ocenuvaweto za nastavnite predmeti od zadol`itelniot del i od dvata nastavni predmeti od listata na op{toobrazov- 20 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit ni nastavni predmeti za dr`avna matura se vr{i eksterno preku pismeni ispiti, a proveruvaweto na stru~niot predmet i oddelni sposobnosti („Govorewe“ vo maj~in jazik, odnosno „Zboruvawe“ vo stranski jazik) interno preku usni i pismeni ispiti. Proveruvaweto na znaewata, umeewata i sposobnostite za izgotvuvawe na proektnata zada~a se vr{i interno, no pred soodvetna komisija sostavena od pretstavnici na u~ili{teto i na socijalnite partneri (pretstavnici na trgovskite dru{tva od soodvetnata dejnost predlo`eni od Stopanskata komora, Zanaet~iskata komora, Sindikatot, Biroto za vrabotuvawe i sl.). 4. 4. Zavr{en ispit vo srednoto stru~no obrazovanie so ~etirigodi{no traewe Ovoj ispit e namenet za u~enicite od ~etirigodi{noto sredno stru~no obrazovanie koi ne se opredelile za dr`avna matura. Celta na ovoj ispit e dobivawe na sertifikat za zavr{eno ~etirigodi{no sredno stru~no obrazovanie. Zavr{niot ispit se polaga spored posebni ispitni programi koi se temelat na nastavnite programi za soodvetnite nastavni predmeti9. Zavr{niot ispit vo ~etirigodi{noto sredno stru~no obrazovanie opfa}a: zadol`itelen del, izboren del i proektna zada~a. 9 Ispitnite programi se napraveni na ponisko nivo (so bazi~ni barawa) vo sporedba so ispitnite programi za dr`avna matura. 21 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit 1. Zadol`itelniot del go so~inuva ispitot po predmetot: n 10 makedonski jazik i literatura (albanski jazik i literatura ili turski jazik i literatura). 2. Izborniot del od zavr{niot ispit ima za cel da gi proveri klu~nite stru~ni znaewa i kompetencii. Ovoj del go so~inuva eden nastaven predmet koj u~enikot go izbira od listata10 na stru~ni nastavni predmeti. 3. Proektnata zada~a od zavr{niot ispit ima za cel da ja proveri prakti~nata osposobenost na u~enikot za vr{ewe na raboti od oblasta na strukata. Osobeno se proveruva osposobenosta na u~enicite za: n proektirawe na oddelni re{enija za izrabotka na proizvodi ili za vr{ewe na oddelni uslugi; n izveduvawe na oddelni fazi povrzani so rakuvawe so sredstva, predmeti za rabota, na~ini i postapki na izveduvawe na rabotite; n podgotvuvawe na dokumentacija; n prezentirawe na dobienite soznanija. Vidi Lista 3 vo Prilozi na Koncepcijata. 22 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit Na~in na proverka na znaewata, umeewata i sposobnostite Proveruvaweto na znaewata, umeewata i sposobnostite na kandidatite i ocenuvaweto po nastavnite predmeti od zadol`itelniot, izborniot del i proektnata zada~a se vr{i interno. Za ispitite po ovie nastavni predmeti ispitnite programi se podgotvuvaat eksterno, a sproveduvaweto na ispitite se izveduva od strana na u~ili{nite predmetni komisii za zavr{en ispit. Proveruvaweto na znaewata, umeewata i sposobnostite za izgotvuvawe na proektnata zada~a se vr{i interno, no pred soodvetna komisija sostavena od pretstavnici na u~ili{teto i na socijalnite partneri (pretstavnici na trgovskite dru{tva od soodvetnata dejnost predlo`eni od Stopanskata komora, Zanaet~iskata komora, Sindikatot, Biroto za vrabotuvawe i sl.). 4. 5. Dr`avna matura vo srednoto umetni~ko obrazovanie Dr`avnata matura vo srednoto umetni~ko obrazovanie, pokraj toa {to pretstavuva zavr{en del na ovoj vid obrazovanie, ima za cel da poslu`i i za selekcija na kandidatite za zapi{uvawe na visokoobrazovnite institucii. Dr`avnata matura se polaga spored posebni ispitni programi koi se temelat na nastavnite programi za soodvetnite nastavni predmeti vklu~eni vo listata za matura. 23 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit Dr`avnata matura opfa}a: zadol`itelen del, izboren del i proektna zada~a. 1. Zadol`itelniot del go so~inuva eden nastaven predmet: n makedonski jazik i literatura (albanski jazik i literatura ili turski jazik i literatura). 2. Izborniot del od dr`avnata matura go so~inuvaat tri nastavni predmeti. Dva nastavni predmeti u~enikot izbira od listata na op{toobrazovnite nastavni predmeti za dr`avna matura11, a tretiot nastaven predmet go izbira od listata na stru~nite predmeti12. 3. Proektnata zada~a e prou~uvawe na problem {to u~enikot go izbira od nekoj (nekoi) od nastavnite predmeti ili obrazovni oblasti karakteristi~ni za nasokata. Proektnata zada~a ima za cel da ja proveri osposobenosta na u~enicite za: 11 12 n samostojno planirawe, prou~uvawe i istra`uvawe na oddelni problemi; n samostojno koristewe na izvori na informacii i informati~ka tehnologija; n proektirawe na soodvetni re{enija za izrabotka na oddelni produkti ili scenski izvedbi; n prezentirawe na dobienite soznanija, izraboteniot produkt i scenskata izvedba. Vidi Lista 4 vo Prilozi na Koncepcijata. Vidi Listi 5, 6 i 7 vo Prilozi na Koncepcijata. 24 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit U~enikot ima pravo pokraj ~etiri predmeti i proektna zada~a koi zadol`itelno treba da gi polaga, da izbere i drugi, najmnogu dva koi mo`e da gi izbira od listata na predmeti za izborniot del od dr`avnata matura. Dopolnitelnite dva ispiti na u~enikot mu ovozmo`uvaat po{iroki preduslovi za zapi{uvawe na visokoto obrazovanie. Na~in na proverka na znaewata, umeewata i sposobnostite Proveruvaweto na znaewata, umeewata i sposobnostite na kandidatite i ocenuvaweto za nastavnite predmeti od zadol`itelniot del i od dvata nastavni predmeti od listata na op{toobrazovni nastavni predmeti za dr`avna matura se vr{i eksterno preku pismeni ispiti, a proveruvaweto na stru~niot predmet i oddelni sposobnosti („Govorewe“ vo maj~in jazik, odnosno „Zboruvawe“ vo stranski jazik) interno preku usni i pismeni ispiti. Proveruvaweto na znaewata, umeewata i sposobnostite za izgotvuvawe na proektnata zada~a se vr{i interno, no pred soodvetna komisija sostavena od pretstavnici na u~ili{teto i na dru{tvata ili zdru`enijata na likovnite i muzi~kite umetnici. Celta na ovoj ispit e dobivawe sertifikat za zavr{eno umetni~ko obrazovanie. 25 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit 4. 6. U~ili{na matura vo srednoto umetni~ko obrazovanie U~ili{nata matura vo srednoto umetni~ko obrazovanie se polaga spored posebni ispitni programi koi se temelat na nastavnite programi vo reformiranoto sredno umetni~ko obrazovanie. U~ili{nata matura sodr`i: zadol`itelen del, izboren del i proektna zada~a. 1. Zadol`itelniot del go so~inuva eden nastaven predmet: n makedonski jazik i literatura (albanski jazik i literatura ili turski jazik i literatura). 2. Izborniot del go so~inuva eden stru~en nastaven predmet {to u~enikot go izbira od nastavnite predmeti zaedni~ki za nasokata13. 3. Proektnata zada~a e prou~uvawe na problem {to u~enikot go izbira od nekoj (nekoi) od nastavnite predmeti ili obrazovni oblasti karakteristi~ni za nasokata. Proektnata zada~a ima za cel da ja proveri osposobenosta na u~enicite za: 13 n samostojno planirawe, prou~uvawe i istra`uvawe na oddelni problemi; n samostojno koristewe na izvori na informacii i informati~ka tehnologija; Vidi Listi 5, 6 i 7 vo Prilozi na Koncepcijata. 26 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit n proektirawe na soodvetni re{enija za izrabotka na oddelni produkti ili scenski izvedbi; n prezentirawe na dobienite soznanija, izraboteniot produkt i scenskata izvedba. Na~in na proverka na znaewata, umeewata i sposobnostite Proveruvaweto na znaewata, umeewata i sposobnostite na kandidatite i ocenuvaweto za nastavnite predmeti od zadol`itelniot i od izborniot del na u~ili{nata matura se vr{i interno. Proveruvaweto na znaewata, umeewata i sposobnostite za izgotvuvawe na proektnata zada~a se vr{i interno, no pred soodvetna komisija sostavena od pretstavnici na u~ili{teto i na dru{tvata ili zdru`enijata na likovnite i muzi~kite umetnici. 27 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit 5 NA^IN NA OCENUVAWE na uspehot na u~enikot na sekoj od isO picenkata tite }e se iska`uva oddelno na skala od 1-5. Op{t uspeh na maturata ili na zavr{niot ispit ne se iska`uva. Predlog-pragovite za ocenka dovolen 2 i za ocenka odli~en 5 za sekoj eksteren ispit gi opredeluvaat stru~ni komisii po zavr{uvaweto na ispitot, soglasno Procedurite za organizirawe i sproveduvawe na eksterniot del od dr`avnata matura. Predlog-pragovite od stru~nite komisii se dostavuvaat do Dr`avniot maturski odbor. Toj istite ili izmeneti predlog-pragovi gi dostavuva do ministerot za obrazovanie i nauka, koj donesuva kone~na odluka. Rezultatite na kandidatite koi gi polo`ile eksternite ispiti se izrazuvaat so ocenka na skala (od 2-5) i percentilen rang na skala (od 0100). Dr`avnata matura se smeta za polo`ena ako u~enikot na site propi{ani ispiti postigne rezultat najmalku ednakov na pragot na polo`enost. Kriteriumite za sekoja od ocenkite za internite ispiti u~ili{nite predmetni komisii gi izgotvat vrz osnova na ispitnite programi i ispitnite zada~i za sekoja godina, pred sproveduvaweto na ispitot. Tie se iska`ani preku opisi na 28 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit znaewa, umeewa i sposobnosti {to kandidatot treba da gi poka`e za sekoja od ocenkite. Rezultatite na kandidatite koi gi polo`ile internite ispiti se izrazuvaat so ocenka na skala (od 2-5) U~ili{nata matura i zavr{niot ispit se smetaat za polo`eni ako u~enikot gi polo`i site propi{ani ispiti. 29 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit 6 6.1. KRITERIUMI ZA IZBOR NA NASTAVNI PREDMETI ZA POLAGAWE MATURA I ZAVR[EN ISPIT Kriteriumi za izbor na nastavni predmeti za polagawe na dr`avna matura i u~ili{na matura vo gimnaziskoto obrazovanie Izboren predmet mo`e da bide nastaven predmet koj ispolnuva eden od slednite kriteriumi: n Nastaven predmet {to se izu~uva najmalku dve u~ebni godini so najmalku dva ~asa nedelen fond14. n Nastaven predmet {to se izu~uva so najmalku vkupen fond od 136 ~asa15. Kriteriumi za izbor na proektna zada~a n 14 15 Proektnata zada~a se izbira od nastavnite predmeti i oblasti za koi se opredelil u~enikot. Osven za nastavniot predmet filozofija {to se izu~uva vo edna u~ebna godina. Osven za nastavniot predmet filozofija {to se izu~uva so 102 nastavni ~asa vkupen fond. 30 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit 6. 2. Kriteriumi za izbor na nastavni predmeti za polagawe na dr`avna matura i zavr{en ispit vo srednoto stru~no obrazovanie Izboren predmet mo`e da bide nastaven predmet koj ispolnuva eden od slednite kriteriumi: n Nastaven predmet {to se izu~uva najmalku dve u~ebni godini so najmalku dva ~asa nedelen fond. n Nastaven predmet {to se izu~uva so najmalku 136 ~asa vkupen fond. Kriteriumi za izrabotka na proektna zada~a n Proektnata zada~a se izrabotuva od oblasta na strukata, odnosno podra~jeto na trudot. 31 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit 6. 3. Kriteriumi za izbor na nastavni predmeti za polagawe na dr`avna matura i u~ili{na matura vo srednoto umetni~ko obrazovanie Izboren predmet mo`e da bide nastaven predmet koj ispolnuva eden od slednite kriteriumi: n Nastaven predmet {to se izu~uva najmalku dve u~ebni godini so najmalku dva ~asa nedelen fond16. n Nastaven predmet {to se izu~uva so najmalku vkupen fond od 136 ~asa17. Kriteriumi za izrabotka na proektna zada~a n 16 Proektnata zada~a se izbira od nastavnite predmeti karakteristi~ni za nasokata. Osven za nastavnite predmeti filozofija i estetika {to se izu~uvaat vo edna u~ebna godina. 17 Osven za nastavnite predmeti filozofija i estetika {to se izu~uvaat so 102 nastavni ~asa vkupen fond. 32 KONCEPCIJA za matura i za zavr{en ispit DR@AVEN ISPITEN CENTAR ul. „Vasil \orgov“, b.b., Skopje v v v Za izdava~ot: Katica Spasovska Bin~eva, v.d. direktor na DIC v v v KONCEPCIJA ZA MATURA I ZA ZAVR[EN ISPIT VO SREDNOTO OBRAZOVANIE S O ^ETIRIGODI[NO T R A E W E VO REPUBLIKA MAKEDONIJA - izmeni i dopolnuvawa v v v Lektura: Suzana Stojkovska v v v Grafi~ko i tehni~ko ureduvawe: Biljana Mihajlovska 33 DR@AVEN ISPITEN CENTAR PRILOZI NA KONCEPCIJATA ZA MATURA I ZA ZAVR[EN ISPIT VO SREDNOTO OBRAZOVANIE S O ^ E T I R I G O D I [ N O T R A E W E VO REPUBLIKA MAKEDONIJA - izmeni i dopolnuvawa - Skopje, 2012 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit 2 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit SODR@INA I. LISTI NA NASTAVNI PREDMETI 5 II. DR@AVNA MATURA VO U^EBNATA 2009/2010 GODINA 37 3 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit 4 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit I 1. LISTI NA NASTAVNI PREDMETI LISTA na nastavni predmeti za polagawe na dr`avna matura i na u~ili{na matura vo gimnaziskoto obrazovanie 1. MATEMATIKA 2. STRANSKI JAZIK 3. FIZIKA 4. HEMIJA 5. BIOLOGIJA 6. GEOGRAFIJA 7. KLASI^NI JAZICI 8. LIKOVNA UMETNOST 9. MUZI^KA UMETNOST 10. FILOZOFIJA 11. SOCIOLOGIJA 12. ISTORIJA 13. INFORMATIKA1 14. MAKEDONSKI JAZIK I LITERATURA za u~enicite {to nastavata ja sledat na albanski ili na turski jazik 1 Se podrazbira nastavniot predmet informatika so informati~ka tehnologija (2+2 ~asa). 5 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit 2. LISTA na op{toobrazovni nastavni predmeti od izborniot del za polagawe na dr`avna matura vo srednoto stru~no obrazovanie 1. MATEMATIKA 2. STRANSKI JAZIK 3. FIZIKA 4. HEMIJA2 5. BIOLOGIJA 6. ISTORIJA3 7. INFORMATIKA4 8. BIZNIS 2 Vo hemisko-tehnolo{kata struka se izbira kako op{toobrazoven predmet. Se podrazbira nastavniot predmet istorija so istorija na Makedonija (2+2 ~asa). 4 Se podrazbira nastavniot predmet informatika so informati~ka tehnologija (2+2 ~asa). 3 6 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit 3 LISTA na stru~ni nastavni predmeti od izborniot del na dr`avnata matura i zavr{niot ispit vo stru~noto obrazovanie А. СПОРЕД НАСТАВНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ ШТО СЕ РЕАЛИЗИРААТ ОД УЧЕБНАТА 2005/2006 ГОД. I. СТРУКА: ГЕОЛОШКО-РУДАРСКА И МЕТАЛУРШКА I.1. Образовен профил: геолошко-рударски техничар Наставни предмети: - Хидрогеологија со инженерска геологија - Рударство со откопни методи - Рударски машини со транспорт и извоз - Истражни работи со картирање I.2. Образовен профил: металуршки техничар Наставни предмети: - Технологија на производство на метали - Преработка во течна состојба - Преработка во пластична состојба II. СТРУКА: ГРАДЕЖНО-ГЕОДЕТСКА II.1. Образовен профил: архитектонски техничар Наставни предмети: - Градежни конструкции - Проектирање и урбанизам - Планирање и менаџмент 7 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit II.2. Образовен профил: геодетски техничар Наставни предмети: - Геодезија и геодетски подлоги - Инженерска геодезија - Катастар II.3. Образовен профил: градежен техничар Наставни предмети: - Сообраќајници - Армирано-бетонски конструкции - Хидротехнички објекти III. СТРУКА: ГРАФИЧКА III.1. Образовен профил: графички техничар Наставни предмети: - Технологија на графичка подготовка - Технологија на печат и доработка - Графички дизајн IV. СТРУКА: ЕКОНОМСКО-ПРАВНА И ТРГОВСКА 8 IV.1. Образовен профил: деловен секретар Наставни предмети: - Секретарско работење - Економија - Право - Деловно работење IV.2. Образовен профил: економски техничар Наставни предмети: - Деловно работење - Економија - Право - Сметководство PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit IV.3. Образовен профил: правен техничар Наставни предмети: - Основи на јавно право - Основи на правото - Основи на приватно право - Економија - Канцелариско работење IV.4. Образовен профил: техничар за трговија и маркетинг Наставни предмети: - Маркетинг и маркетинг манаџмент - Економија - Право - Трговија со трговско работење V. СТРУКА: ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКА V.1. Образовен профил: електротехничар - енергетичар Наставни предмети: - Автоматика - Електрични машини и погони - Електрични апарати и уреди V.2. Образовен профил: електротехничар за електроника и телекомуникации Наставни предмети: - Дигитална електроника и микропроцесори - Електронски склопови и уреди - Телекомуникациски склопови и уреди V.3. Образовен профил: електротехничар за компјутерска техника и автоматика Наставни предмети: - Автоматика - Програмирање - Дигитални системи 9 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit VI. СТРУКА: ЗДРАВСТВЕНА 10 VI.1. Образовен профил: забен техничар Наставни предмети: - Фиксна протетика - Мобилна протетика VI.2. Образовен профил: медицинска сестра Наставни предмети: - Хирургија со гинекологија и акушерство со нега - Интерна и педијатрија со нега VI.3. Образовен профил: медицински лабораториски техничар Наставни предмети: - Микробиологија - Клиничка хемија VI.4. Образовен профил: фармацевтски лабораториски техничар Наставни предмети: - Фармацевтска технологија - Фармацевтска хемија - Фармакогнозија VI.5. Образовен профил: физиотерапевтски техничар Наставни предмети: - Физикална терапија - Рехабилитација PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit VII. СТРУКА: ЗЕМЈОДЕЛСКО-ВЕТЕРИНАРНА VII.1. Образовен профил: ветеринарен техничар Наставни предмети: - Анатомија со физиологија на домашните животни - Микробиологија со заразни болести - Сточарство со исхрана на домашните животни VII.2. Образовен профил: лозаро-винарски техничар Наставни предмети: - Лозарство - Винарство - Подигање и одгледување на лозови насади VII.3. Образовен профил: техничар за фармерско производство Наставни предмети: - Градинарско производство - Поледелско производство - Сточарско производство VII.4. Образовен профил: техничар за хортикултура Наставни предмети: - Подигање и одржување на паркови - Производство на цвеќе во заштитени простори - Цвеќарство на отворено VII.5. Образовен профил: техничар за агроменаџмент Наставни предмети: - Агроменаџмент - Агромаркетинг - Технологии во растително производство 11 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit VIII. СТРУКА: ЛИЧНИ УСЛУГИ VIII.1. Образовен профил: козметички техничар Наставни предмети: - Применета козметика - Козметологија VIII.2. Образовен профил: техничар за очна оптика Наставни предмети: - Очна оптика - Оптички мерења IX. СТРУКА: МАШИНСКА 12 IX.1. Образовен профил: автотехничар-мехатроничар Наставни предмети: - Технологија на моторни возила - Електротехника - Електроника IX.2. Образовен профил: машински воздухопловен техничар Наставни предмети: - Воздухопловни системи и мотори - Авиоелектротехника и електроника - Воздухопловни конструкции IX.3. Образовен профил: машински техничар Наставни предмети: - Автоматско управување и програмирање - Возила и механизација - Технологија на обработка PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit IX.4. Образовен профил: машинско-енергетски техничар Наставни предмети: - Хидропневматска техника - Термотехника IX.5. Образовен профил: техничар за компјутерско управување Наставни предмети: - Компјутерско управување - Програмирање на компјутерски управувани машини X. СТРУКА: СООБРАЌАЈНА X.1. Образовен профил: техничар за патен сообраќај Наставни предмети: - Безбедност и регулирање во патниот сообраќај - Автобази и автостаници - Организација на патниот сообраќај X.2. Образовен профил: техничар за транспорт и шпедиција Наставни предмети: - Комбиниран транспорт - Технологија на патен транспорт - Технологија на железнички транспорт - Шпедиција и шпедициско работење X.3. Образовен профил: техничар за железнички сообраќај Наставни предмети: - Организација на железнички сообраќај - Организација на правоз на патници и стоки со железница - Експлоатација на железнички возила - Влеча на возови 13 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit XI. СТРУКА: ТЕКСТИЛНО-КОЖАРСКА XI.1. Образовен профил: конфекциски техничар Наставни предмети: - Конструкција и моделирање на облеката - Технологија на конфекционирање XI.2. Образовен профил: текстилен техничар Наставни предмети: - Технологија на предење - Технологија на плетење - Технологија на доработка XI.3. Образовен профил: техничар за обувки Наставни предмети: - Машини и апарати во индустријата за обувки - Моделирање - Технологија на изработка на обувки XI.4. НАСОКА: УМЕТНИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ Образовен профил: техничар за дизајн на облека Наставни предмети: - Обликување на облека - Цртање/цртање и сликање - Конструкција на облека XII. СТРУКА: УГОСТИТЕЛСКО-ТУРИСТИЧКА XII.1. 14 Образовен профил: хотелско-туристички техничар Наставни предмети: - Агенциско работење - Хотелско работење PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit XIII. СТРУКА: ХЕМИСКО-ТЕХНОЛОШКА XIII.1. Образовен профил: прехранбен техничар Наставни предмети: - Аналитичка хемија - Прехранбена технологија - Процесна техника XIII.2. Образовен профил: хемиско-технолошки техничар Наставни предмети: - Аналитичка хемија - Технологија - Процесна техника XIII.3. Образовен профил: производно-процесен техничар Наставни предмети: - Производна техника - Процесна контрола - Процесна техника XIII.4. Образовен профил: техничар нутриционист Наставни предмети: - Храна и исхрана - Анализа на храна - Технологија на прехранбени производи XIV. СТРУКА: ШУМАРСКО-ДРВОПРЕРАБОТУВАЧКА XIV.1. Образовен профил: техничар за мебел и ентериер Наставни предмети: - Дрвни конструкции - Проектирање на мебел - Финална обработка на дрвото 15 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit XIV.2. Образовен профил: техничар за обработка на дрво Наставни предмети: - Примарна обработка на дрвото - Фурнири и слоевити плочи - Финална обработка на дрвото XIV.3. Образовен профил: техничар за шумарство и пејзажна архитектура Наставни предмети: - Расадничарство - Дендрометрија и искористување на шумите - Подигање и одржување на зелени површини XV. СТРУЧНО ГИМНАЗИСКО ОБРАЗОВАНИЕ XV.1. 16 Спортска гимназија (академски пакет А и Б) Наставни предмети: - Кинезиологија (за државна матура и за училишна матура) - Основи на биомеханика PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit Б. СПОРЕД НАСТАВНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ ШТО СЕ РЕАЛИЗИРАЛЕ ВО РАМКИТЕ НА ФАРЕ ПРОГРАМАТА ЗА РЕФОРМА НА СРЕДНОТО СТРУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ I. СТРУКА: ГРАДЕЖНО-ГЕОДЕТСКА I.1. Образовен профил: архитектонски техничар Наставни предмети: - Градежни конструкции - Проектирање и урбанизам - Планирање и менаџмент I.2. Образовен профил: градежен техничар Наставни предмети: - Сообраќајници - Армирано-бетонски конструкции - Хидротехнички објекти I.3. Образовен профил: геодетски техничар Наставни предмети: - Геодезија и геодетски подлоги - Инженерска геодезија - Катастар II. СТРУКА: ГРАФИЧКА II.1. Образовен профил: графички техничар Наставни предмети: - Технологија на графичка подготовка - Технологија на печат и доработка 17 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit III. СТРУКА: ЕКОНОМСКО-ПРАВНА И ТРГОВСКА 18 III.1. Образовен профил: економски асистент/техничар Наставни предмети: - Деловно работење - Економија - Право - Сметководство III.2. Образовен профил: деловен секретар Наставни предмети: - Секретарско работење - Економија - Право - Деловно работење III.3. Образовен профил: правен асистент/техничар Наставни предмети: - Основи на јавно право - Основи на правото - Основи на приватно право - Економија - Канцелариско работење III.4. Образовен профил: асистент/техничар за трговија и маркетинг Наставни предмети: - Маркетинг и маркетинг менаџмент - Економија - Право - Трговија со трговско работење PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit IV. СТРУКА: ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКА IV.1. Образовен профил: електротехничар - енергетичар Наставни предмети: - Автоматика - Електрични машини и погони - Електрични апарати и уреди IV.2. Образовен профил: електротехничар за електроника и телекомуникации Наставни предмети: - Дигитална електроника и микропроцесори - Електронски склопови и уреди - Телекомуникациски склопови и уреди IV.3. Образовен профил: електротехничар за компјутерска техника и автоматика Наставни предмети: - Автоматика - Програмирање - Дигитални системи V. СТРУКА: ЗДРАВСТВЕНА V.1. Образовен профил: забен техничар Наставни предмети: - Фиксна протетика - Мобилна протетика V.2. Образовен профил: медицинска сестра Наставни предмети: - Хирургија со гинекологија и акушерство со нега - Интерна и педијатрија со нега 19 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit V.3. Образовен профил: медицински лабораториски техничар Наставни предмети: - Микробиологија со паразитологија - Клиничка хемија V.4. Образовен профил: фармацевтски лабораториски техничар Наставни предмети: - Фармацевтска технологија - Фармацевтска хемија - Фармакогнозија VI. СТРУКА: ЗЕМЈОДЕЛСКО-ВЕТЕРИНАРНА VI.1. Образовен профил: ветеринарен техничар Наставни предмети: - Паразитски и внатрешни болести - Микробиологија и патологија VI.2. Образовен профил: земјоделски техничар Наставни предмети: - Лозаро-овоштарско производство - Градинарско производство - Сточарско производство VII. СТРУКА: МАШИНСКА VII.1. 20 Образовен профил: машински техничар за производство Наставни предмети: - Автоматско управување и програмирање - Возила и механизација - Технологија на обработка PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit VII.2. Образовен профил: машинско-енергетски техничар Наставни предмети: - Хидропневматска техника - Термотехника VII.3. Образовен профил: автомеханичар Наставни предмети: - Системи кај моторни возила - Мотори со внатрешно согорување VII.4. Образовен профил: машински воздухопловен техничар Наставни предмети: - Воздухопловни системи и мотори - Авиоелектротехника и електроника - Воздухопловни конструкции VIII. СТРУКА: ПРОИЗВОДНО-ПРОЦЕСНА VIII.1. Образовен профил: процесен техничар Наставни предмети: - Процесна техника - Процесна контрола - Производна техника IX. СТРУКА: СООБРАЌАЈНА IX.1. Образовен профил: техничар за патен сообраќај, транспорт и складирање Наставни предмети: - Интегрален транспорт - Автобази и автостаници - Безбедност во јавниот сообраќај 21 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit X. СТРУКА: ТЕКСТИЛНА X.1. Образовен профил: текстилен конфекциски техничар Наставни предмети: - Технологија на конфекционирање - Конструкција на облека XI. СТРУКА: УГОСТИТЕЛСКО-ТУРИСТИЧКА XI.1. 22 Образовен профил: хотелско-туристички техничар Наставни предмети: - Агенциско работење - Хотелско работење PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit В. СПОРЕД СТАРИ НАСТАВНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ I. СТРУКА: ГЕОДЕТСКА I.1. Образовен профил: геодетски техничар Наставни предмети: - Геодезија - Применета геодезија II. СТРУКА: ГЕОЛОШКА II.2. Образовен профил: геолошки техничар Наставни предмети: - Длабинско дупчење со методи на истражување - Геолошко картирање III. СТРУКА: ГРАДЕЖНА III.1. Образовен профил: градежен лаборант -техничар Наставни предмети: - Технологија на бетонот и армираниот бетон - Технологија на работењето со практична настава III.2. Образовен профил: градежен техничар за високоградба Наставни предмети: - Градежни конструкции - Основи на проектирањето 23 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit III.3. Образовен профил: градежен техничар за нискоградба Наставни предмети: - Технологија на бетонот и армираниот бетон - Патишта и земјани работи III.4. Образовен профил: ракувач со сложена градежна механизација Наставни предмети: - Машински елементи - Градежни машини IV. СТРУКА: ДРВОПРЕРАБОТУВАЧКА IV.1. Образовен профил: техничар за примарна обработка на дрвото Наставни предмети: - Примарна обработка на дрвото - Полуфинална обработка на дрвото IV.2. Образовен профил: техничар за финална обработка на дрвото Наставни предмети: - Дрвни конструкции - Финална обработка на дрвото V. СТРУКА: ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКА V.1. 24 Образовен профил: електротехничар - енергетичар Наставни предмети: - Електрично осветление и инсталации - Електрични машини со електромоторен погон PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit V.2. Образовен профил: електротехничар-електроничар Наставни предмети: - Електронски уреди - Комуникациска техника V.3. Образовен профил: електротехничар за автоматика и сметачка техника Наставни предмети: - Програмирање - Основи на електротехника VI. СТРУКА: ЗДРАВСТВЕНА VI.1. Образовен профил: забен техничар Наставни предмети: - Коронки и мостови со морфологија - Анатомија со физиологија VI.2. Образовен профил: медицинска сестра-техничар Наставни предмети: - Интерна и педијатрија со нега - Анатомија со физиологија VI.3. Образовен профил: стоматолошка сестра-техничар Наставни предмети: - Анатомија и физиологија - Болести на уста и заби Образовен профил: физиотерапевтски техничар Наставни предмети: - Физикална терапија - Анатомија со физиологија VI.4. 25 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit VI.5. Образовен профил: гиниколошкоакушерска сестра - техничар Наставни предмети: - Акушерство со нега - Анатомија и физиологија VI.6. Образовен профил: фармацевтски техничар Наставни предмети: - Фармацевтска технологија - Фармацевтска хемија - Фармакогнозија VI.7. Образовен профил: медицински лабораториски техничар Наставни предмети: - Микробиологија со епидемиологија - Клиничка биохемија VII. СТРУКА: ЗЕМЈОДЕЛСКА 26 VII.1. Образовен профил: техничар за земјоделска техника Наставни предмети: - Земјоделски машини - Мотори и трактори VII.2. Образовен профил: земјоделски техничар Наставни предмети: - Сточарство - Лозарство со винарство - Поледелство PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit VII.3. Образовен профил: хидромелиоративен техничар Наставни предмети: - Експлоатација и одржување - Хидромелиорации VII.4. Образовен профил: тутунски техничар Наставни предмети: - Ферментација - Фабрикација VII.5. Образовен профил: техничар за хортикултура Наставни предмети: - Градинарство со цвеќарство - Лозарство со овоштарство VIII. СТРУКА: КОЖАРСКА VIII.1. Образовен профил: техничар за обувки Наставни предмети: - Моделирање и технологија на изработка на обувки - Машини и апарати во индустријата за обувки IX. СТРУКА: ЛИЧНИ УСЛУГИ IX.1. Образовен профил: козметички техничар Наставни предмети: - Применета козметика - Козметологија 27 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit X. СТРУКА: МАШИНСКА 28 X.1. Образовен профил: машински техничар за шински возила Наставни предмети: - Машински елементи - Шински возила на МЖ X.2. Образовен профил: машински техничар Наставни предмети: - Машински елементи - Алатни машини и технолошка подготовка X.3. Образовен профил: машински техничар за нумеричко управувани машини Наставни предмети: - Машински елементи - Нумеричко управување X.4. Образовен профил: машинско-енергетски техничар Наставни предмети: - Хидропневматска техника - Термодинамика и термотехника X.5. Образовен профил: машински техничар за механизациони машини и возила Наставни предмети: - Мотори со внатрешно согорување - Градежни и рударски машини PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit XI. СТРУКА: МЕТАЛУРШКА XI.1. Образовен профил: металуршки техничар за благородни метали Наставни предмети: - Дизајн во златарство - Технологија на занимање на благородни метали XII. СТРУКА: ПРЕХРАНБЕНА XII.1. Образовен профил: прехранбен техничар Наставни предмети: - Аналитичка хемија - Прехранбена технологија XIII. СТРУКА: РУДАРСКА XIII.1. Образовен профил: рударски техничар Наставни предмети: - Рударство - Откопни методи XIV. СТРУКА: СООБРАЌАЈНА XIV.1. Образовен профил: сообраќаен техничар Наставни предмети: - Организација на патен сообраќај - Гаражи и сервиси XIV.2. Образовен профил: техничар за интегрален и индустриски транспорт Наставни предмети: - Организација на патен сообраќај - Интегрален и индустриски транспорт 29 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit XIV.3. Образовен профил: сообраќаен транспортен техничар Наставни предмети: - Организација на железничкиот сообраќај - Организација на превоз на предмети XIV.4. Образовен профил: ПТТ техничар (техничар за ПТТ сообраќај) Наставни предмети: - Поштенски сообраќај - Парично работење во ПТТ XV. СТРУКА: ТЕКСТИЛНА XV.1. Образовен профил: текстилен техничар - предач Наставни предмети: - Технологија на предењето - Испитување на текстилот XV.2. Образовен профил: текстилен техничар - плетач Наставни предмети: - Технологија на плетењето - Испитување на текстилот XV.3. Образовен профил: текстилен техничар - облагородувач Наставни предмети: - Технологија на боењето и печатењето - Испитување на текстилот Образовен профил: конфекциски моделар Наставни предмети: - Технологија на конфекционирање со машини - Моделирање на облека XV.4. 30 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit XV.5. Образовен профил: текстилен конфекциски техничар Наставни предмети: - Технологија на конфекционирање со машини - Конструкција на облека XVI. СТРУКА: УГОСТИТЕЛСКО-ТУРИСТИЧКА XVI.1. Образовен профил: хотелско-туристички техничар Наставни предмети: - Агенциско-хотелско работење - Основи на угостителството и туризмот XVII. СТРУКА: ХЕМИСКО-ТЕХНОЛОШКА XVII.1. Образовен профил: хемиско-технолошки техничар Наставни предмети: - Аналитичка хемија - Неорганска технологија - Органска технологија XVII.2. Образовен профил: техничар за очна оптика Наставни предмети: - Очна оптика - Оптички мерења 31 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit XVIII. СТРУКА: ШУМАРСКА XVIII.1. Образовен профил: техничар за пејзажна архитектура Наставни предмети: - Подигање и одржување зелени површини - Заштита на растителноста XVIII.2. Образовен профил: шумарски техничар Наставни предмети: - Подигање и одгледување на шуми - Искористување на шумите XIX. СТРУКА: ФИЗИЧКА КУЛТУРА XIX.1. Образовен профил: аниматор по физичка култура Наставни предмети: - Теорија и методика на спортскиот тренинг - Основи на психомоториката 32 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit 4. LISTA na op{toobrazovni nastavni predmeti za izborniot del na dr`avnata matura vo srednoto umetni~ko obrazovanie 1. STRANSKI JAZIK 2. ISTORIJA 3. ESTETIKA 4. FILOZOFIJA 33 33 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit 5. LISTA na stru~ni nastavni predmeti za izborniot del na dr`avnata i u~ili{nata matura vo srednoto umetni~ko obrazovanie Nasoka: Primeneta likovna umetnost (site obrazovni profili) Nastavni predmeti: - Istorija na umetnosta - Akt so plasti~na anatomija - Kompjuterska grafika - Dekorativno pismo 34 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit 6. LISTA na stru~ni nastavni predmeti za izborniot del na dr`avnata i u~ili{nata matura vo srednoto umetni~ko obrazovanie Nasoka: Muzi~ka umetnost 1. Obrazoven profil: muzi~ar teoreti~ar Nastavni predmeti: - Solfe` - Pijano - Muzi~ki folklor - Muzi~ki formi - Istorija na muzikata so poznavawe na muzi~kata literatura 2. Obrazoven profil: muzi~ar izveduva~ Nastavni predmeti: - Harmonija - Muzi~ki formi - Kontrapunkt - Solfe` - Istorija na muzikata so poznavawe na muzi~kata literatura 35 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit 7. LISTA na stru~ni nastavni predmeti za izborniot del na dr`avnata i u~ili{nata matura vo srednoto umetni~ko obrazovanie Nasoka: Baletska umetnost 1. Obrazoven profil: baletski igra~ - balerina Nastavni predmeti: - Gluma - Karakterni igri - Repertoar - Moderen balet 2. Obrazoven profil: folkloren igra~ Nastavni predmeti: - Narodni ora - Narodno peewe - Etnologija 36 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit II DR@AVNA MATURA VO U^EBANTA 2009/2010 GODINA U~enicite vo gimnaziskoto obrazovanie polagaat: eksterno: - eden zadol`itelen nastaven predmet: makedonski jazik i literatura ili albanski jazik i literatura ili turski jazik i literatura; - eden izboren nastaven predmet: matematika* ili stranski jazik; interno: - dva izborni nastavni predmeti od listata na nastavni predmeti za polagawe na dr`avna matura. Proektna zada~a. U~enicite vo srednoto stru~no obrazovanie polagaat: eksterno: - eden zadol`itelen nastaven predmet: makedonski jazik i literatura ili albanski jazik i literatura ili turski jazik i literatura; - eden izboren nastaven predmet: matematika* ili stranski jazik; interno: - eden izboren op{toobrazoven nastaven predmet od listata na nastavni predmeti za polagawe na dr`avna matura; - eden izboren stru~en nastaven predmet od listata na nastavni predmeti za tretiot predmet od izborniot del na dr`avnata matura vo stru~noto obrazovanie. Proektna zada~a. * Ispitot po matematika se realizira na dve nivoa: osnovno nivo i napredno nivo. 37 PRILOZI na Koncepcijata za matura i za zavr{en ispit U~enicite vo srednoto umetni~ko obrazovanie polagaat: eksterno: - eden zadol`itelen nastaven predmet: makedonski jazik i literatura ili albanski jazik i literatura ili turski jazik i literatura; - eden izboren nastaven predmet: stranski jazik ili estetika / filozofija; interno: - eden izboren op{toobrazoven nastaven predmet od listata na nastavni predmeti za polagawe na dr`avna matura; - eden izboren stru~en nastaven predmet od listata na nastavni predmeti za tretiot predmet od izborniot del na dr`avnata matura vo umetni~koto obrazovanie. Proektna zada~a. 38
© Copyright 2024 Paperzz