διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 1 διΑΛειμΜΑ Τεύχος 3 ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ – ΜΑΪΟΣ 2013 Στους γονείς μου οφείλω το «ζην »...στο δάσκαλο μου το «ευ ζην »! ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟς ΓΟΝΕΙς ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΣ Μ ια ακόμη χρονιά έφτασε στο τέλος της, χρονιά σχολική, η οποία αφήνει πίσω της αγωνίες και προσπάθειες για επιδόσεις, ορίζει όμως την αφετηρία για την επόμενη σχολική χρονιά, η οποία πρέπει να μας βρει όλους έτοιμους. Πανέτοιμους θα έλεγα, σε μια εποχή όπου όλοι πια έχουμε αντιληφθεί, ότι τα πάντα γύρω μας έχουν αλλάξει και συνεχίζουν να αλλάζουν. Δε σας κρύβω ότι μπορεί οι νέες συνθήκες κατά πολλοίς να τρομάζουν, όμως παράλληλα, υπάρχει ελπίδα πως όλοι κατανοούμε πως οφείλουμε τόσο στους ίδιους τους εαυτούς μας όσο και στα παιδιά μας, στις επόμενες γενεές να επαναρυθμίσουμε τον τρόπο ζωής μας, τις στοχεύσεις μας και τα ζητούμενα στην καθημερινότητά μας. Εμείς ως εκπαιδευτήρια, σχολική κοινότητα, που έχουμε αποδείξει ότι μπορούμε αφενός να προσαρμοζόμαστε αφετέρου να επιδιώκουμε το καλύτερο, αποδείξαμε για ακόμη μια φορά, πως λειτουργούμε με γνώμονα το συμφέρον των παιδιών μας σε όλους τους τομείς στους οποίους κινούνται ως παιδιά και έφηβοι. Στηρίζουμε τις προσπάθειες όλων εσάς των γονέων για καλύτερη εκπαίδευση των παιδιών, ασφαλέστερη διαβίωση εντός του σχολικού περιβάλλοντος και φυσικά όσο μπορούμε να βοηθήσουμε ώστε να δημιουργήσουμε ισχυρούς χαρακτήρες, ανθρώπους με ευαισθησίες και φυσικά αξιοπρεπή και αξιόλογα μέλη της κοινωνίας μας. Οι πόρτες όλων μας, διοίκησης, καθηγητών και προσωπικού του σχολείου μας, σε όλες τις βαθμίδες είναι ανοιχτές, δεδομένου ότι εμπιστευόμαστε τα αποτελέσματα μιας ορθής, ειλικρινούς και έντιμης επικοινωνίας μεταξύ μας. Τελετή Λήξης Στις 15 Μαίου έλαβε χώρα η βράβευση των μαθητών μας σε χώρο που μας παραχώρησε ευγενικά η Τράπεζα Χανίων Σελίδα 2 Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς κάναμε πολλά, ώστε να γεμίσουμε τις ζωές και τις ψυχές των μαθητών μας. Είναι δύναμη το να μπορείς να ΚΑΝΕΙΣ...να κάνεις πράγματα για τους άλλους. Αυτό το μήνυμα κρατήστε το βαθιά μέσα σας και σας καλώ, όλοι ΜΑΖΙ να ΚΑΝΟΥΜΕ τα ΠΑΝΤΑ για τα παιδιά μας. Η ποιότητα της εκπαίδευσης που προσφέρουν τα εκπαιδευτήριά μας είναι ένας από τους βασικούς πυλώνες που θα ενδυναμώσουν τους μαθητές μας, ώστε να μπορέσουν να ανταποκριθούν στα νέα δεδομένα όπως αυτά διαμορφώνονται σήμερα πια, και για το μέλλον. Ευχαριστούμε για την εμπιστοσύνη σας και για την ειλικρίνεια στη μεταξύ μας σχέση. Θεατρική ομάδα Για Πέμπτη συνεχή χρονιά η θεατρική ομάδα των Εκπαιδευτηρίων ανέβασε δύο έργα (‘Ένας θεότρελος κόσμος’ και ‘Γόρδιος δεσμός’) Σελίδα 6 ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 Γ ια δεύτερη συνεχή χρονιά βραβεύσαμε τους μαθητές μας για επιδόσεις που σημείωσαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς σε τομείς όπως της γνώσης, οικολογίας, κοινωνικής προσφοράς, τέχνες (μουσική, θέατρο) και αθλητισμό. Η εκδήλωση αυτή ήταν επιστέγασμα σε μία σχολική χρονιά που κύλησε καλά. Παράλληλα θελήσαμε με αυτόν τον τρόπο, να δώσουμε το έναυσμα σε κάποια από τα παιδιά που δεν πήραν μέρος στα προγράμματα, να συμμετέχουν και αυτά του χρόνου. Στην εκδήλωση παρευρέθηκε και ο καταξιωμένος σκηνοθέτης Θοδωρής Παπαδουλάκης ο οποίος βραβεύτηκε από τα Εκπαιδευτήρια για το έργο του. Στη συνέχεια ο γνωστός σκηνοθέτης βράβευσε τους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου για τις επιδόσεις τους. Ο Θοδωρής Παπαδουλάκης βραβεύει τους μαθητές των Εκπαιδευτηρίων Στην πρώτη σειρά οι Επίσημοι προσκεκλήμένοι Θοδωρής Παπαδουλάκης και η η ηθοποιός Μαρινέλλα Βλαχάκη Η χορωδία των Εκπαιδευτηρίων, κατευθυνόμενη από την καθηγήτρια Μουσικής κα Χαλεβελάκη 2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΣ Ομαδική φωτογραφία στην Piazza Duomo του Μιλάνο! Ε ίναι επιτακτική ανάγκη, οι μαθητές μας να μαθαίνουν, πώς να μαθαίνουν και να αγαπάνε τη μάθηση γιατί θα ζήσουν στην «Κοινωνία της Μάθησης» δηλαδή σε ένα κόσμο που αλλάζει γρήγορα και απαιτεί συνεχή και δια βίου εκπαίδευση, επιμόρφωση και κατάρτιση. Σε αυτό το σημείο η πληροφορική έρχεται να διαδραματίσει το δικό της κομβικό ρόλο. Τόσο σαν μια ξεχωριστή επιστήμη ή δρατηριότητα, όσο και ως απαραίτητο εργαλείο στο δρόμο για την ψηφιακή εποχή, που είναι μονόδρομος για την εκπαίδευση των παιδιών μας. Φέτος στο σχολείο μας ξεκίνησε μια νέα προσπάθεια στο μάθημα της Πληροφορικής, που στόχο έχει να διαπλάσει ‘τεχνολογικά’ τα παιδιά από μικρή ηλικία. Ξεκινώντας με δραστηριότητες εξοικείωσης και χρήσης του Η/Υ και συνεχίζοντας με τη μέθοδο της σπειροειδούς μάθησης να αφομοιώσουν, στην πορεία των χρόνων, όλες τις βασικές αλλά και πιο σύνθετες έννοιες στις ενότητες: o Επεξεργασία κειμένου o Διαδίκτυο o Υπολογιστικά φύλλα o Παρουσιάσεις o Βάσεις δεδομένων o Διαχείριση αρχείων Επιπλέον από μικρή ηλικία οι μαθητές μας, και ιδιαίτερα στο Γυμνάσιο, μαθαίνουν τις βασικές αρχές των αλγορίθμων και του προγραμματισμού Η/Υ, με ορίζοντα τις εισαγωγικές εξετάσεις στο Πανεπιστήμιο και όχι μόνο.. Παράλληλα, γίνεται προσπάθεια ευαισθητοποίησης των παιδιών για τους κινδύνους που ελλοχεύουν από την άστοχή χρήση του διαδικτύου. Στις 5 Φεβρουαρίου γιορτάσαμε την Παγκόσμια ημέρα ασφαλους διαδικτύου ενημερώνοντας σχετικά τα παιδιά. byΜε [Article Author] επιτυχία ολοκληρώθηκε το εκπαιδευτικό ταξίδι των μαθητών του σχολείου μας στο Τορίνο της Ιταλίας στα πλαίσια του ευρωπαικού προγράμματος Comenius. Οι μαθητές μας επισκέφθηκαν τη γειτονική χώρα από τις 2 έως τις 13 Μαρτίου 2013. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την Ιταλική κουλτούρα βιώνοντας παράλληλα την εμπειρία της Ιταλικής φιλοξενίας. Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού ξεναγήθηκαν στα πιο γνωστά αξιοθέτα της πόλης όπως το Palazzo Reale , τη Mole Antonelliana ,το φημισμένο Αιγυπτιακό μουσείο και το μοναδικό μουσείο του Κινηματογράφου. Επίσης επισκέφθηκαν το Μιλάνο όπου ξεναγήθηκαν στη φημισμένη Σκάλα του Μιλάνου και ένα γραφικό χιονισμένο θέρετρο στις Άλπεις!! Αξέχαστη θα τους μείνει και η επίσκεψη τους στο εργοστάσιο σοκολάτας ‘’Guido Gobino”. Οι Ιταλοί συμμαθητές τους, με τη σειρά τους, επισκέφθηκαν την πόλη μας από τις 12 έως 22 Απριλίου. Κατακτώντας τις Άλπεις! Στο παλάτι του Βασιλιά.. 3 ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Μαθήματα... Η αρχή του παντός  Στα  Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου στα πλαίσια του μαθήματος της  αφορμή σχετικά λογοτεχνικά κείμενα ,πραγματοποίησαν διαθεματικές εργασίες με θέμα «Παιδική εργασία και εκμετάλλευση» - «Δικαιώματα των παιδιών». Τις εργασίες αυτές παρουσίασαν στις 14/1/2013. Στα πλαίσια του μαθήματος της Λογοτεχνίας οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου κλήθηκαν να επιλέξουν από λίστα βιβλίων ένα βιβλίο και να κάνουν βιβλιοπαρουσίαση στην τάξη. Η εργασία ήταν προαιρετική, αλλά ήταν αρκετοί οι μαθητές που ανταποκρίθηκαν και παρουσίασαν το βιβλίο που επέλεξαν να διαβάσουν. πλαίσια του μαθήματος της Λογοτεχνίας οι μαθητές της Α’ Λυκείου πραγματοποίησαν εργασίες σχετικές με την ενότητα «Τα φύλλα στη Λογοτεχνία». Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν να συγκεντρώσουν στοιχεία για το θέμα της ομάδας του (π.χ. θεσμός προίκας, η γυναίκα στον ανατολικό και δυτικό κόσμο κ.α.) , εκπόνησαν εργασίες τις οποίες παρουσίασαν σε ηλεκτρονική μορφή (βίντεο, power point) στις 15/1/2013 στους μαθητές της Γ’ Γυμνασίου.  Στις 6/3/ 2013 , ημέρα κατά της σχολικής βίας, οι  Στις 29/3/2013 παρευρέθηκε στο χώρο του σχολείου η γνωστή συγγραφέας Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου. Σε εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε οι μαθητές του Γυμνασίου και της Α Λυκείου την καλωσόρισαν με … μαντινάδες , της χάρισαν ένα λεύκωμα με τις εργασίες που είχαν εκπονήσει πάνω στα βιβλία της και , τελος, παρουσίασαν τα βιβλία που είχαν διαβάσει . Ακολούθησε συζήτηση των μαθητών με τη συγγραφέα . Με αφορμή την επικείμενη επίσκεψη στο σχολείο της γνωστής συγγραφέως παιδικών βιβλίων Λότης Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου οι μαθητές όλων των τάξεων του Γυμνασίου προμηθεύτηκαν βιβλία της συγγραφέως («Στο τσιμεντένιο δάσος» Α Γυμνασίου- «Ο μικρός αδελφός» Β΄ και Γ’ Γυμνασίου) , τα οποία διαβάστηκαν μέσα την τάξη. Στη συνέχεια οι μαθητές εκπόνησαν σχετικές εργασίες και φιλοτέχνησαν το δικό τους βιβλίο για τα παραπάνω βιβλία.  Οι μαθητές της Β’ Γυμνασίου, στα πλαίσια του μαθήματος της Λογοτεχνίας και με αφορμή σχετικό κείμενο παρακολούθησαν το βραβευμένο ντοκιμαντέρ «Ο όρμος» και στη συνέχεια πραγματοποίησαν διαθεματικές εργασίες με θέμα «Τα δελφίνια –Τα Δελφίνια (αρχαία γιορτή)- δελφίνος (ετυμολογία – σημασία λέξης)- Μύθοι για τα δελφίνια). Οι εργασίες των μαθητών παρουσιάστηκαν σε ηλεκτρονική μορφή στην τάξη. μαθητές της Α Γυμνασίου παρακολούθησαν παρουσίαση σχετικής εργασίας, την οποία παρουσίασε συμμαθητής τους ( Κων/νος Ιερωνυμάκης). Στη συνέχεια παρακολούθησαν σχετικό βίντεο και ακολούθησε συζήτηση πάνω στις αιτίες και συνέπειες του συγκεκριμένου προβλήματος.  Λογοτεχνίας και με  Στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών οι μαθητές της Α’ Λυκείου πραγματοποίησαν διαθεματικές εργασίες με θέματα «Τα παιχνίδια στην Αρχαία Ελλάδα», «Τα τείχη και ο ρόλος τους στην ιστορία», «Τα είδη των πλοίων στην Αρχαία Ελλάδα». Οι μαθητές παρουσίασαν τις εργασίες τους στην τάξη . 4 ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ Στα Μαθήματα... Η αρχή του παντός πλαίσια του μαθήματος της ερευνητικής εργασίας της Α΄ λυκείου πραγματοποιήσαμε 2 επισκέψεις. Επίσης, για την ερευνητική εργασία δημιουργήσαμε (3)τεχνήματαστο χώρο των καλλιτεχνικών με θέμα τα φυτά λουλούδια. Η πρώτη ήταν την 17-122012 στο Πάρκο Διάσωσης Χλωρίδας και Πανίδας του Πολυτεχνείου Κρήτης. Εκεί, οι μαθητές περιηγήθηκαν στον χώρο, παρατήρησαν και φωτογράφησαν τα ενδημικά είδη των φυτών που υπήρχαν και συζήτησαν με τους διδάσκοντες το θέμα του τοπικού οικοσυστήματος και της βιοποικιλότητα του. ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ Α ποτελεί κοινή παραδοχή πως οι συνεχείς αλλαγές στο εκπαιδευτικό συστημα και η κλιμακούμενη επιδείνωση στην αγορά εργασίας έχουν δημιουργήσει μια κατάσταση ασάφειας και σύγχυσης στους μαθητές αναφορικά : Η δεύτερη ήταν την 10-4-2013 στο Μεσογειακό Αγρονομικό Ινστιτούτο Χανίων. Εκεί ξεναγηθήκαμε στους χώρους του από την κ. Ηλέκτρα Ρεμούνδου, Γεωπόνο, η οποία μας παρουσίασε τα ενδημικά φυτά που περιείχε το πάρκο που βρίσκεται στο χώρο αυτό. Επίσης, η ίδια, μας έκανε μια ενημέρωση παρουσίαση με θέμα τις αμμοθίνες με κέδρους που υπάρχουν στο νομό μας και την προσπάθεια που καταβάλλεται για να προστατευτούν.  με τις εκπαιδευτικές επιλογές τους  και το εργασιακό τους μέλλον. Για το λόγο αυτό ,αλλά και για την καλύτερη δυνατή πληροφόρηση των μαθητών μας αναφορικά με την τριτοβάθμια εκπαίδευση και την αγορά εργασίας ,καλεσαμε στο σχολείο μας τον κ.Χρήστο Ταουσάνη, συμβουλο σταδιοδρομίας της εταιρείας employ. Ο κ. Ταουσάνης παρείχε στους μαθητές μας εξειδικευμένη πληροφόρηση για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτιου και της αγοράς εργασίας ώστε να βοηθηθούν πρακτικά στις επιλογές τους. Όσον αφορά την ενημέρωση των παιδιών σε θεματα που αφορούν την εισαγωγή και τη φοίτησή τους στις στρατιωτικές σχολές το σχολείο μας επισκέφτηκε ο κ.Κάτσαρης Aξιωματικός του στρατού ξηράς 5 ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ ΣΤΟ ΠΑΛΚΟ Η θεατρική ομάδα Γυμνασίου- Λυκείου, για Πέμπτη συνεχή χρονιά, τη Δευτέρα 22 Απριλίου 2013 παρουσίασε στο Θέατρο Βλησίδη δύο έργα σύγχρονων Ελλήνων δραματουργών: «Ένας θεότρελος κόσμος» του Ανδρέα Λάζαρη και «Γόρδιος δεσμός» της Βασιλικής Φωτίου. Το κοινό, γονείς και φίλοι των μαθητών, απόλαυσαν τα ταλαντούχα παιδιά μας, τα οποία με τις εξαιρετικές ερμηνείες τους αποζημίωσαν τους θεατές χαρίζοντας τους δύο ώρες ξεγνοιασιάς, ξεκούρασης και πλούσιο γέλιο. Όσο για τα παιδιά της θεατρικής μας ομάδας, τόσο τα νεότερα όσο και τα παλαιότερα μέλη της, ανταποκρίθηκαν πλήρως στις απαιτήσεις του ρόλου που υποδύθηκαν, έδωσαν πράγματι ένα ρεσιτάλ κωμικής τέχνης και αρίστευσαν….στην υποκριτική. Τελικά απόλαυσαν την παράσταση περισσότερο από όλους, ενώ ήδη…αδημονούν για την επόμενη… ΟΙ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΕΠΑΙΞΑΝ (με σειρά εμφανίσεως…) «ΕΝΑΣ ΘΕΟΤΡΕΛΟΣ ΚΟΣΜΟΣ», Ανδρέα Λάζαρη Στεφανουδάκη Μάριαμ Αχιλλέως Λεωνίδας Πιπεράκη Σταυρούλα Μυρτώ Μαρίνου Βαρθαλίτη Λυδία Στυλιανάκης Γιώργος Δρικάκης Νίκολας Φουάσση Τόνια Στυλιανάκης Στέλιος (Μάρω υπάλληλος ξενοδοχείου) (Κλέαρχος Κουτσουβέλης) (Δήμητρα Κουτσουβέλη) (κα Μυρτώ) (Κατερίνα Κουτσουβέλη) (Αγαθοκλής Καβούκας) (Μαυρίκιος Κολοβελόνης) (Ευανθία Καβούκα) (πελάτης ξενοδοχείου) «ΓΟΡΔΙΟΣ ΔΕΣΜΟΣ», Βασιλικής Φωτίου Ασαργιωτάκη Πολύμνια Τσουχλαράκης Κώστας ` Φραντζεσκάκη Ιωάννα Αρχοντάκη Έρια Φραντζεσκάκη Εύα Βαλάκη Εύα Τζόουνς Θεοδώρα Τσουχλαράκη Χρυσούλα (Ολυμπία) (Φίλιππος) (Αλεξάνδρα) (Περσεφόνη, «συμπεθέρα») (Αντιγόνη, «συμπεθέρα») (Εύα, φίλη Αλεξάνδρας) (Θεοδώρα, φίλη Αλεξάνδρας) (Χρυσούλα,φίλη Αλεξάνδρας) ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Αλυγιζάκη Αναστασία Ασαργιωτάκης Μανόλης 6 ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 Νοῦς ὑγιὴς ἐν σώματι ὑγιεῖ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ…….. Σ τους ενδοσχολικούς αγώνες ποδοσφαίρου στις 11 Απριλίου νικήτρια ομάδα αναδείχθηκε η Β΄Γυμνασίου…παράλληλα έγινε ο καθιερωμένος πια αγώνας μεταξύ μαθητών και καθηγητών κατά τη διάρκεια του αποκριάτικου πάρτι του σχολείου. Το σκορ???? Αναμενόμενο….. ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ Τ ιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου) παίρνοντας μέρος στην Αφηγηματική Σκυταλοδρομία που οργανώθηκε από τους καθηγητές μας. Ήταν μία ευκαιρία να αφήσουμε τη φαντασία μας να καλπάσει….. 7 ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 Ε Ε Στις 5-4-2013 έγινε επίσκεψη στο Ε.Κ.Φ.Ε. Χανίων όπου οι μαθητές της Α΄ λυκείου εκτέλεσαν μια σειρά από Στις 17 Απριλίου πραγματοποιήθηκε η ημερήσια εκδρομή του σχολείου μας. πειράματα Φυσικής, Χημείας και Επισκεφτήκαμε την Κνωσό όπου και ξεναγηθήκαμε Βιολογίας που είχαν προετοιμαστεί για στο χώρο από ξεναγό και το Ηράκλειο για χαλάρωση αυτούς από τους υπεύθυνους. και επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο. Εκδρομές...Μαζί στις αποδράσεις Ε Ε Στις Επίσκεψη στην αρχαία Απτέρα όπου επισκεφτήκαμε το αρχαίο θέατρο, το μουσείο και το αρχαίο υδραγωγείο … 16 Φεβρουαρίου ανεβήκαμε στο Καταφύγιο του Καλλέργη στον Ομαλό όπου και διανυκτερεύσαμε. Ήταν ένα Σαββατοκύριακο καλυμμένο στα ΑΣΠΡΑ…. 8 ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 Κοινωνικά...ανήκουμε στην κοινωνία που χτίζουμε Επιστολή Κωνσταντίνου Θεοδωρόπουλου στο δήμο για κοινωνική προσφορά Αξιότιμοι Με συμπάθεια αντιμετώπισα την πρόσκληση ώστε να με τιμήσετε, σχετικά με την Κοινωνική Προσφορά των Εκπαιδευτηρίων Θεοδωρόπουλου, προς το Κοινωνικό Παντοπωλείο. 9 Στις 17 Ιανουαρίου παρακολουθήσαμε με μεγάλο ενδιαφέρον αλλά και πολύ γέλιο την θεατρική παραγωγή «ΕΧΘΡΟΙ ΕΞ’ ΑΙΜΑΤΟΣ» του Αρκά, παράσταση που ανέβασε το ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Κρήτης. Οι θεωρίες συνωμοσίας μεταξύ Παχιού και το Λεπτού Εντέρου έδιναν και έπαιρναν, όπως και τα σατανικά σχέδια εκδίκησης παρά τη μεγάλη απειλή ότι το τέλος μπορεί να μην ήταν και μακριά…. Ήταν πραγματικά μια απολαυστική παράσταση.. Επιθυμώ να σας ενημερώσω πως η τιμή και οι όποιες ευχαριστίες, αφορούν αποκλειστικά και μόνο στο Εκπαιδευτικό προσωπικό και το μαθητικό δυναμικό μας. Η κοινωνική προσφορά από πλευράς των Εκπαιδευτηρίων όποτε και όπως αυτή εκδηλώνεται, είναι μέρος της παιδαγωγικής διαδικασίας και κατ΄ επέκταση της ευαισθητοποίησης των παιδιών μας. Προσπάθειά μας ήταν και παραμένει, η μέσω έργων και πράξεων προσφορά μας, σε όσους συμπολίτες μας, μας έχουν ανάγκη. Έχουν ανάγκη δηλαδή, πέρα των καθημερινών και αναγκαίων για την επιβίωση τους, να γνωρίζουν επίσης πως κάποια παιδιά, ανάμεσα σε μαθητικές αίθουσες και χώρους εκπαίδευσης, μελετούν και μαθαίνουν ότι: «η κοινωνία έχει ανάγκη τον έναν ή τους πολλούς που μπορούν και θέλουν να στηρίζουν τον διπλανό τους, το συνάνθρωπο, τον άγνωστο». Η αλληλεγγύη και οι πράξεις κοινωνικής προσφοράς γίνονται ακόμα πιο σοβαρές και αξιόπιστες, όταν συμπορεύονται και παραδειγματίζονται από κινήσεις όμοιες του Κοινωνικού Παντοπωλείου του Δήμου μας. Παρακαλώ δεχτείτε το σεβασμό μου για το έργο σας και την υπόσχεσή μου ότι θα συνεχίσω να επιμελούμαι -κι από το δικό μου μετερίζι- τα της Εκπαιδευτικής Διαδικασίας των μαθητών μας, που μεταξύ άλλων στοχεύει στο να παραδώσουμε με ευθύνη και με περηφάνια στην κοινωνία ανθρώπους έτοιμους για τα ωραία και τα μεγάλα. Ανθρώπους με ήθος και γνώση, ανθρώπους με κατανόηση και ευαισθησίες. Πιστεύω να συνεχίσετε το κοινωνικό σας έργο, εύχομαι να διαδραματίζετε ρόλο καθοδηγητή συνάμα όμως να μας επιτρέπετε να συμπορευόμαστε μαζί σας. Στην τελετή θα παρευρεθούν, εκπρόσωποι του διδακτικού προσωπικού και της μαθητικής κοινότητας. Με σεβασμό στο κοινωνικό σας έργο Καλή συνέχεια Κωνσταντίνος Θεοδωρόπουλος. ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ -ΠΑΡΕΛΑΣΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ Η γιορτή της 25ης Μαρτίου οργανώθηκε φέτος από την Α΄ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ…. Κατά τη διάρκεια της χρονιάς οργανώθηκαν ομάδες συμβουλευτικής από τη σύμβουλο του σχολείου Δρ Περαματζέλη με θέμα τη βία, τον επαγγελματικό προσανατολισμό και την ανασφάλεια που προκαλεί η οικονομική κρίση, τον κίνδυνο εθισμού στα ηλεκτρονικά παιχνίδια,τη σεξουαλική αγωγή και τη ψυχολογία των εξετάσεων, τη σωστή διατροφή, τον ύπνο και τον τρόπο και χρόνο μελέτης πριν τις Πανελλήνιες. Γυμνασίου του σχολείου μας... ENHMΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΦΙΛΟΖΩΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΧΑΝΙΩΝ Στις 29 Ιανουαρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας μία εκπρόσωπος του Φιλοζωικού Συλλόγου Χανίων όπου μας ενημέρωσε για την προστασία των ζώων και τι μπορούμε να κάνουμε σε περίπτωση που αντιληφθούμε ότι κάποιο ζώο υφίσταται κακοποίηση.. 10 διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 Καλλιτεχνικά – Φύση..Θέση..Άνθρωποι ΔΗΜΟΤΙΚΟ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 ΔΗΜΟΤΙΚΟ Το λίκνο ζωής των εκπαιδευτηρίων ή διαφορετικά εκεί που χτίζονται τα θεμέλια των προσωπικοτήτων των παιδιών μας.. ΛΙΣΤΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ  Εικονογραφήσαμε το ποίημα «Αντίο, όνειρά μου» της Αργυρώς Κοκορέλη και το το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη «Τα τζιτζίκια».    και ανέβασμα δύο παραστάσεων Πασχαλινές και χριστουγεννιάτικες κατασκευές Το δικό μας λεξικό Πρόγραμμα αγωγής υγείας-διατροφή Α΄ τάξη Φ      υτέψαμε όσπρια στην τάξη μας και αναλάβαμε τη φροντίδα τους. Μάθαμε τα παιχνίδια των γονιών μας και παίξαμε κουτσό. Επισκεφτήκαμε το εργοστάσιο της Mobiak και ενημερωθήκαμε για τα είδη και τη σωστή χρήση των πυροσβεστήρων. Ασχοληθήκαμε με το σκάκι και συμμετείχαμε στο Παγκρήτιο Σχολικό Πρωτάθλημα. Ζωγραφίσαμε σκηνές από τη μάχη της Κρήτης. Παρακολουθήσαμε μαθήματα μαγειρικής στην κουζίνα του σχολείου. Β΄ τάξη Ε       πίσκεψη στο εργοστάσιο παραγωγής πυροσβεστήρων Mobiak Βόλτα στη συνοικία μας Πρόγραμμα συναισθηματικής αγωγής Επίσκεψη στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής Επίσκεψη σε τσαγκάρη Γνωριμία με τα παλιά ομαδικά παιχνίδια Επίσκεψη στην παιδική δημοτική βιβλιοθήκη Γ΄ τάξη                Δημιουργήσαμε πασχαλινές κατασκευές. Φτιάξαμε το ουράνιο τόξο μας με δακτυλομπογιές χρησιμοποιώντας τα επτά (βασικά) χρώματα. Παίξαμε παντομίμα ζώων. Εικονογραφήσαμε το παραμύθι της Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου «Τα σκαλοπάτια της σοφίας».        Κατασκευή φυτολογίου Εκμάθηση καλλιτεχνικών ακροβατικών Μαθήματα για σκάκι Μαθήματα βαλς και ταγκό Το δέντρο της ποίησης Καλλιτεχνικοί πίνακες με φύλλα Δημιουργία οργανωμένης δανειστικής βιβλιοθήκης στην τάξη Οργανωμένο πρόγραμμα φιλαναγνωσίας Συγγραφή σεναρίων παραστάσεων θεάτρου σκιών που συνοδεύεται από κατασκευή φιγούρων  Μάθαμε τη λειτουργία του διαδικτύου παίζοντας. Δημιουργήσαμε βίντεο ενάντια στη σχολική βία. Δημιουργήσαμε κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά στο πλαίσιο του προγράμματος litter less. Επισκεφτήκαμε το εργοστάσιο της Mobiak. Επισκεφτήκαμε τη Δημοτική Βιβλιοθήκη. Μάθαμε τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας. Επισκεφτήκαμε το Ναυτικό Μουσείο Χανίων. Παρακολουθήσαμε μαθήματα μαγειρικής στην κουζίνα του σχολείου. Κατασκευάσαμε πήλινες μάσκες στο εργαστήριο των εικαστικών. Επισκεφτήκαμε το πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής. 11 ΔΗΜΟΤΙΚΟ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 ΔΗΜΟΤΙΚΟ Το λίκνο ζωής των εκπαιδευτηρίων ή διαφορετικά εκεί που χτίζονται τα θεμέλια των προσωπικοτήτων των παιδιών μας..             Διατυπώσαμε κανόνες ασφαλείας που πρέπει να τηρούνται στο σχολικό χώρο. Ζωγραφίσαμε σκηνές από τη μάχη της Κρήτης. Εικονογραφήσαμε το ποίημα του Γεώργιου Μαρίνου <<το τραγούδι του κλόουν>>. Δώσαμε το δικό μας τέλος στο κείμενο του Ρόαλντ Νταλ << Η τρεχάλα>>. Κάναμε τη δική μας έρευνα για τα σπάνια είδη πανίδας της χώρας μας. Υλοποιήσαμε ένα project με θέμα την καταπολέμηση του ρατσισμού και της ξενοφοβίας. Συνεχίσαμε το παραμύθι της Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου <<η πολύτιμη συμβουλή>>. Κάναμε πασχαλινές κατασκευές. Αποκτήσαμε κριτική σκέψη ως καταναλωτές. Εναλλάξαμε ρόλους και επεξεργαστήκαμε λογοτεχνικά κείμενα. Ξεναγηθήκαμε στον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού. Δημιουργήσαμε και παίξαμε τις δικές μας παραστάσεις με τον Καραγκιόζη μέσω του διαδικτύου. Ο Δ΄ τάξη ι μαθητές της Δ’ τάξης των Εκπαιδευτηρίων Θεοδωρόπουλου τη σχολική χρονιά 2012-13 μέσα από υπεράριθμες εναλλακτικές δραστηριότητες και παιχνίδια κατέκτησαν τους επιδιωκόμενους μαθησιακούς στόχους, μέσα από μία βιωματική διαδικασία που έβαζε τους ίδιους σε ρόλο ενεργητικό και όχι παθητικό. Οι μαθητές δημιούργησαν διάφορα καλλιτεχνικά έργα με αφορμή διάφορες ενότητες από τα σχολικά βιβλία, πήγαν εκπαιδευτικές εκδρομές, δίδαξαν οι ίδιοι, αξιολογήθηκαν μέσω παιχνιδιού και μέσα από ένα πρότζεκτ «Τα παιδιά όλου του κόσμου» κατανόησαν τη διαφορετικότητα που υπάρχει γύρω μας.  Κάναμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές(μπάλα, ευχετήρια κάρτα)  Κατασκευάσαμε το δικό μας αρλεκίνο με γεωμετρικά σχήματα  Εικονογραφήσαμε τις εικόνες του ποιήματος «Τα Τζιτζίκια» και στη           συνέχεια δημιουργήσαμε ένα βίντεο Ζωγραφίσαμε τα δικά μας ιδιαίτερα κόμικς με ελεύθερο θέμα, κόμικς σχετικά με τη Δόνα την Τερηδόνα,τα δικά μας εργοστάσια ,τις δικές μας τροφικές αλυσίδες το δικό μας κλόουν, το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας από την ανάποδη, ομαδικές εργασίες για τη Μάχη της Κρήτης, ομαδικές εργασίες για την    28η Οκτωβρίου, για την προστασία της φύσης Δημιουργήσαμε μία ομαδική εργασία με εικόνες από τα Χανιά (συγκρίναμε το πριν και το μετά) Στην ευέλικτη ζώνη πραγματοποιήσαμε ένα πρόγραμμα φιλαναγνωσίας, όπου οι μαθητές παρουσίαζαν το παραμύθι τους με το δικό τους ξεχωριστό τρόπο Κατασκευάσαμε έργα από ανακυκλώσιμα υλικά στο πλαίσιο του προγράμματος «litter less», που συμμετέχει όλο το σχολείο Κάναμε πασχαλινές κατασκευές(καλαθάκι, ομαδική εργασία με πασχαλινές ασκήσεις) Εικονογραφήσαμε το έργο του Αριστοφάνη, «Όρνιθες» Αξιολογηθήκαμε μέσω ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού Μας επισκέφτηκε ο πάτερ Χρήστος και μας μίλησε για θέματα που αφορούν τη θρησκεία μας Φυτέψαμε τα δικά μας λουλούδια από φακές και φασόλια και παρακολουθούσαμε την ανάπτυξή τους Κάναμε πειράματα στο μάθημα της μελέτης περιβάλλοντος με μείγματα διαφόρων υλικών Πραγματοποιήσαμε τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου Παίξαμε με αυτοσχέδια τηλέφωνα ώστε να κατανοήσουμε την εξέλιξη του τηλεφώνου Μαγειρέψαμε, παρακολουθήσαμε ταινίες και κάναμε διάφορα αθλήματα στο πλαίσιο των ομίλων. 12 ΔΗΜΟΤΙΚΟ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3  ΔΗΜΟΤΙΚΟ Το λίκνο ζωής των εκπαιδευτηρίων ή διαφορετικά εκεί που χτίζονται τα θεμέλια των προσωπικοτήτων των παιδιών μας.. Δ      Ε΄ τάξη ραματοποίηση με θέμα «Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ρώμη» », στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας Ενημέρωση σχετικά τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και τις μεθόδους εξοικονόμησης ενέργειας από τον κ. Αποστόλου Παιγνιώδη μάθηση μέσα από ένα χειροποίητο διαθεματικό επιτραπέζιο με θέμα «Το μετρό» Πρόγραμμα αγωγής υγείας σε ομαδοσυνεργατικό επίπεδο με θέμα την «Ισορροπημένη διατροφή» Επίσκεψη στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής και διαπραγμάτευση του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας Χριστουγεννιάτικες            κατασκευές σε ομαδοσυνεργατικό επίπεδο «Οργάνωση και σχεδιασμός της δικής μας διαφημιστικής καμπάνιας» σε ομαδοσυνεργατικό επίπεδο Κατασκευή αφίσας για το πρόγραμμα «Litter Less» Παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος με θέματα από τη «Βυζαντινή Ιστορία» στο Ναυτικό Μουσείο Κρήτης Κατασκευή αποκριάτικων μασκών      Πειραματικές διαδικασίες σχετικά με τη διαστολή και τη συστολή στα στερεά, στα υγρά και στα αέρια (στο πλαίσιο του μαθήματος «Φυσικά: Ερευνώ κι ανακαλύπτω) Εκπαιδευτικό πρόγραμμα/Project σε ομαδοσυνεργατικό επίπεδο με θέματα επηρεασμένα από τις «Τέχνες» Πειράματα σχετικά με την ενότητα του «Ηλεκτρισμού» (στο πλαίσιο του μαθήματος «Φυσικά: Ερευνώ κι ανακαλύπτω) Διερευνητικές διαδικασίες μάθησης με αφορμή τη θεματική ενότητα «Ήχος» (στο πλαίσιο του μαθήματος «Φυσικά: Ερευνώ κι ανακαλύπτω) Πειράματα σχετικά με τη θεματική ενότητα «Φως» (στο πλαίσιο του μαθήματος «Φυσικά: Ερευνώ κι ανακαλύπτω» Σκυταλοδρομίες ανάγνωσης με διηγήματα της Πέτροβιτς – Ανδρουτσοπούλου και σχεδιασμός σχετικών εικονογραφημένων ιστοριών (κόμικς) Δραματοποίηση με θέμα «Η υπεράσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων», στα πλαίσια του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής Δραματοποίηση με θέμα «Η καταπάτηση των δικαιωμάτων του παιδιού», στα πλαίσια του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής Πασχαλινό ανεμοκαμπανάκι Πειράματα σχετικά με τη θεματική ενότητα «Μηχανική» (στο πλαίσιο του μαθήματος «Φυσικά: Ερευνώ κι ανακαλύπτω» Μαθήματα βαλς στα πλαίσια των σχολικών «Ομίλων» Εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη «Μάχη της Κρήτης» Συμμετοχή στην αθλητική ημερίδα ποδοσφαίρου των Δημοτικών Σχολείων Χανίων ΣΤ΄ τάξη o Κατασκευή ανακυκλώσιμων υλικών για το πρόγραμμα ‘Litterless’ o Εορτασμός ημέρας μελοποιημένης ποίησης – Τραγουδήσαμε επιλεγμένα μελοποιημένα ποιήματα. o Επίσκεψη στην παιδική βιβλιοθήκη του Δήμου Χανίων. o Επίσκεψη στο φυτώριο του Δήμου Χανίων στον κήπο. o Παρακολούθηση επίδειξης χημικών πειραμάτων στο εργαστήριο του σχολείο μας. 13 ΔΗΜΟΤΙΚΟ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 Την Τετάρτη 24 Απριλίου του 2013 οι μαθητές της Α΄ τάξης δημιούργησαν το δικό τους κήπο. Φύτεψαν τα λουλούδια τους και τα περιποιούνταν με ιδιαίτερη φροντίδα και αγάπη μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς, καλλιεργώντας έτσι την οικολογική τους συνείδηση. Στην Ευέλικτη Ζώνη στα πλαίσια του προγράμματος αγωγής υγείας οι μαθητές της Α΄ Δημοτικού ασχολήθηκαν με τη διατροφή και τη σημασία αυτής στη διατήρηση της υγείας. Στο τέλος του προγράμματος τα παιδιά σε ομάδες κατασκεύασαν την πυραμίδα της διατροφής. Η Α΄ και η Γ΄ τάξη του σχολείου Τη Δευτέρα 21-1-2013 οι μαθητές μας έχοντας ως αφόρμηση την αύξηση των περιστατικών σχολικής βίας υλοποίησαν το project με θέμα: «Σχολική Βία και Σχολικός Εκφοβισμός». Οι μαθητές αφού ανέγνωσαν το παραμύθι: «οι νταήδες του βυθού και ο Ρομπέν των θαλασσών » προέβησαν σε διάφορες δραστηριότητες με σκοπό να ευαισθητοποιηθούν και να αναπτύξουν στρατηγικές αντιμετώπισης ενάντια στην ενδοσχολική βία. της Δ’ τάξης, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά και να συζητήσουν με τον πρωταθλητή Κολύμβησης, Αντώνη Τσαπατάκη. Η επίσκεψη αυτή ήταν παράλληλα και ένα μάθημα ζωής για τα παιδιά,καθώς συνειδητοποίησαν ότι αν ο άνθρωπος έχει δύναμη μέσα ξεπερνάει όλες τις δυσκολίες και πετυχαίνει τους στόχους του. Η επίσκεψη του Αντώνη μας έδωσε ερέθισμα να ασχοληθούμε στο μάθημα της ευέλικτης ζώνης με τη διαφορετικότητα που υπάρχει γύρω μας. 14 Την Τετάρτη 6 Μαρτίου τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης έκαναν τις δικές τους αφίσες για την ημέρα κατά της βίας και έγραψαν ποιήματα σε διαθεματική σύνδεση με το μάθημα της ευέλικτης ζώνης για τη μελοποιημένη ποίηση. Πιο συγκεκριμένα, συζητήθηκε εκτενώς το πρόβλημα της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, διαβάστηκαν σχετικά κείμενα και οι μαθητές/τριες συνέθεσαν δικά τους με ανάλογα θέματα, έφτιαξαν συνθήματα και φιλοτέχνησαν αφίσες. Οι μαθητές/τριες συζήτησαν συντονισμένα και με βάση συγκεκριμένους άξονες θέματα και περιστατικά που σχετίζονται με τη λεκτική / σωματική βία και τον εκφοβισμό και εξέφρασαν τις απόψεις τους και τους προβληματισμούς τους. Κατά τη διάρκεια της συζήτησης υπογραμμίστηκε το δικαίωμα του κάθε παιδιού να έρχεται στο Σχολείο χωρίς να φοβάται, η ανάγκη της επικοινωνίας και της λεκτικής έκφρασης των συναισθημάτων και η υποχρέωση όλων να προστατεύουν και να ενισχύουν με τη φιλία τους τα παιδιά που κινδυνεύουν να γίνουν θύματα σχολικής βίας και εκφοβισμού. Μέσα από αυτή τη διαδικασία δόθηκε στα παιδιά η ευκαιρία να εκφράσουν τους δικούς τους φόβους και ανασφάλειες, να απελευθερωθούν και να ενωθούν περισσότερο ως ομάδα. Στις 28-3 η Β’ τάξη υλοποίησε μια ομαδική κατασκευή αναπαράστασης του κύκλου του νερού. Η εργασία έγινε στο πλαίσιο του κεφαλαίου 9 του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος, που αναφέρεται στο νερό. Τα υλικά απλά και πρωτότυπα: σακούλα, φασόλια, αλουμινόχαρτο, βαμβάκι, χαρτόνια και πολλή φαντασία. Στο μάθημα της ευέλικτης ζώνης η Δ’ τάξη ασχολήθηκε με ένα προτζεκτ για τη Διαφορετικότητα «Τα παιδιά όλου του κόσμου». Τα παιδιά στο πρώτο μέρος του προγράμματος ασχολήθηκαν με τις «Διαπροσωπικές σχέσεις», όπου ανώτερος στόχος είναι η σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των μαθητών και η έννοια της φιλίας. Στο πλαίσιο του προγράμματος αυτού οι μαθητές έπαιξαν διάφορα παιχνίδια, όπως παντομίμα, παιχνίδι ρόλων καθώς ζωγράφισαν τη μοναδικότητα τους, διαφήμισαν τον εαυτό του «Γιατί να με έχεις φίλο;» και εμπέδωσαν τα χαρακτηριστικά του καλού φίλου. Στο δεύτερο μέρος του προγράμματος τα παιδιά της Δ’ τάξης ασχολήθηκαν με την έννοια της διαφορετικότητας, κατανόησαν ότι ο κάθε άνθρωπος είναι διαφορετικός και εμείς οφείλουμε να τον σεβόμαστε με αυτές τις ιδιαιτερότητές του. Έτσι, δημιούργησαν ένα κολάζ με φωτογραφίες από όλα τα παιδιά του κόσμου. Στο τρίτο μέρος του προγράμματος τα παιδιά της Δ’ τάξης κατασκεύασαν τις δικές τους φιγούρες , εκφράζοντας έτσι τα διαφορετικά φύλα που υπάρχουν στον κόσμο με διάφορα χρώματα (κίτρινο,καφέ, μαύρο,κόκκινο,λευκό). Στη συνέχεια με αυτές τις φιγούρες θα πραγματοποιηθεί ένα κουκλοθέατρο και οι διάλογοι θα είναι εμπνευσμένοι από τα ίδια τα παιδιά. διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 Βασικό στόχο του σχολείου αποτελεί η σύνδεση του με την τοπική κοινότητα. Έχοντας ως αφόρμηση το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις υποχρεώσεις και τα δικαιώματα των πολιτών καθώς και για την οργάνωση και τη λειτουργία του δήμου Χανίων. Ως επισφράγισμα της παραπάνω ενασχόλησης, η Γ’ τάξη πραγματοποίησε επίσκεψη στο Δημαρχείο. Οι μαθητές συναντήθηκαν με το δήμαρχο, κ. Σκουλάκη, και αφού περιηγήθηκαν στην αίθουσα συνεδριάσεων του Δημοτικού Συμβουλίου συνομίλησαν και έθεσαν τους προβληματισμούς τους στην υπεύθυνη για θέματα παιδείας του δήμου, κ. Χρυσούλα Χατζηδάκη. ΔΗΜΟΤΙΚΟ 15 Στο πλαίσιο του εορτασμού των 100 χρόνων από την Ένωση της Κρήτης με την Ελλάδα, το Ναυτικό Μουσείο Κρήτης διοργάνωσε μία εκδήλωση με θέμα «Παιδική έκφραση και δημιουργία», όπου οι μαθητές της Έ τάξης συμμετείχαν, παρουσιάζοντας ένα δρώμενο με τίτλο «Φωτογραφικά στιγμιότυπα από ιστορικά γεγονότα της περιόδου». Επίσης, ερμήνευσαν δύο τραγούδια με τη συνοδεία των Αδερφών Παντερμάκη. Οι μαθητές της Β’ τάξης στο πλαίσιο του project «Η θάλασσα εκπέμπει S.O.S.» πραγματοποίησαν μια σειρά από εκπαιδευτικές δράσεις: Αρχικά υπήρξε ευαισθητοποίηση στην τάξη και δραματοποίηση, όπου τα παιδιά μπήκαν στην θέση των θαλάσσιων ζώων υπό εξαφάνιση και στη θέση των αντιπάλων τους, αφού μελέτησαν πρώτα σε ομάδες. Στη συνέχεια δούλεψε η φαντασία των παιδιών και έφτιαξαν ένα δελφίνι από καπάκια, προωθώντας την ιδέα της ανακύκλωσης. Ακολούθησε επίσκεψη στο Ναυτικό Μουσείο Χανίων και παρουσίαση από ειδική μουσειοπαιδαγωγό με το ίδιο θέμα. Εν συνεχεία τα παιδιά έγραψαν το δικό τους γράμμα στα θαλάσσια ζώα υπό εξαφάνιση και τέλος η δουλειά μας γνωστοποιήθηκε σε τοπική εφημερίδα. Στις 28-3 πραγματοποιήθηκε εκδήλωση στο Νεώριο Μόρο, προς τιμή της συγγραφέως παιδικών βιβλίων Λότης ΠέτροβιτςΑνδρουτσοπούλου. Οι τάξεις Β’ και Δ’ από το σχολείο μας παρουσίασαν ένα θεατρικό δρώμενο και πλαισίωσαν ευχάριστα την εκδήλωση. Τη γνωστή συγγραφέα προλόγισαν οι δύο σχολικοί σύμβουλοι του νομού μας, κος Αντώνης Μυλωνάκης και κα Αθηνά Ντούλια. Θέλοντας η διδασκαλία της Ιστορίας να αποτελέσει Στα πλαίσια του προγράμματος των «Ομίλων», οι μαθητές της ‘Ε τάξης συναρμολόγησαν μοντέλα μαχητικών αεροσκαφών (μοντελισμός). Κάθε παιδί ασχολήθηκε με το δικό του μοντέλο, καλλιεργώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητα του, αναπτύσσοντας ταυτόχρονα δεξιότητες λεπτής κινητικότητας. μια ευχάριστη εμπειρία για τα παιδιά της Γ’ τάξης ακολουθήσαμε παιδαγωγικές προσεγγίσεις που επιτάσσουν το συνδυασμό θεωρίας και πράξης. Αναπόσπαστο μέρος των σύγχρονων διδακτικών προσεγγίσεων αποτελεί το παιχνίδι, για το λόγο αυτό η παντομίμα, το φιδάκι και η ζωγραφική αξιοποιήθηκαν συχνά κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Οι μικροί μαθητές παίζοντας παντομίμα βίωσαν γεγονότα από την ελληνική μυθολογία με αποτέλεσμα να αφομοιώσουν ευχάριστα και χωρίς κόπο τις νέες γνώσεις. Επίσης , μέσω της ζωγραφικής αποδεσμεύτηκε η φαντασία τους και απεικόνισαν σκηνές από την αρχαία ελληνική ιστορία. Ως μέθοδος αξιολόγησης χρησιμοποιήθηκε το επιτραπέζιο παιχνίδι «φιδάκι». Οι μαθητές διασκέδασαν απαντώντας σε ερωτήσεις σχετικές με το μάθημα της Ιστορίας και απέδειξαν ότι η μάθηση μπορεί να προκύψει αβίαστα μέσα από ψυχαγωγικές δραστηριότητες. ΔΗΜΟΤΙΚΟ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 16 Στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης, η Στα πλαίσια του προγράμματος «litterless» που συμμετέχει όλο το σχολείο, οι μαθητές/τριες των εκπαιδευτηρίων έπειτα από ενημέρωση και παρουσίαση μεθόδων χρήσης ανακυκλώσιμων υλικών από τον καθηγητή Καλλιτεχνικών της παιδαγωγικής σχολής του Ρεθύμνου, έφτιαξαν τις δικές τους κατασκευές και με βιωματικό και πρόσχαρο τρόπο κατάλαβαν την αξία της ανακύκλωσης και της επαναδημιουργίας χρήσιμων κατασκευών από «άχρηστα»!! Ε’ τάξη ασχολήθηκε με το θέμα «Σεισμοί – Τσουνάμι - Ηφαίστεια». Κατά τη διάρκεια αυτού του εκπαιδευτικού προγράμματος/project οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες – εργασίας, συλλέγοντας υλικό και παρουσιάζοντας το στο σύνολο της τάξης. Κάθε ομάδα – εργασίας σχεδίασε τη δική της αφίσα/κολάζ με τις πληροφορίες και το φωτογραφικό υλικό που συνέλεξε. Σε ένα επόμενο στάδιο οι μαθητές κατασκεύασαν τα δικά τους ηφαίστεια από γυψογάζα και αναπαρέστησαν μία έκρηξη ηφαιστείου. ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ «ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ» ΛΙΣΤΑ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ                        Εκδρομή του σχολείου μας στους Αγίους Αποστόλους Παρακολούθηση ενημερωτικής ομιλίας από εργαζόμενο της Δ.Ε.ΔΙ.Σ.Α., στο πλαίσιο ευαισθητοποίησης για το πρόγραμμα Litter Less Επίσκεψη της συγγραφέως παιδικής, και όχι μόνο, λογοτεχνίας, Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου Ολοήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στην περιοχή Καστέλι Κισσάμου Παρακολούθηση παράστασης κουκλοθέατρου Αποκριάτικο πάρτι Επίσκεψη εργαζομένων της εταιρείας Mobiak για θέματα πυροπροστασίας Διεξαγωγή διαγωνισμού ταλέντου με τίτλο Σχολείο έχεις ταλέντο Εκδήλωση εορτασμού της παγκόσμιας ημέρας ποίησης Παρακολούθηση παιδικής θεατρικής παράστασης Η Σταχτοπούτα Ενημερωτική διαδραστική επίσκεψη στο πλαίσιο του προγράμματος Συμβιώνω με τα ζώα γύρω μου, από το Φιλοζωικό όμιλο Χανίων Επίσκεψη μαθητών του Νηπιαγωγείου των Εκπαιδευτηρίων μας, στο πλαίσιο της προετοιμασίας για τη μετάβασή τους στην επόμενη βαθμίδα Διεξαγωγή σχολικού πρωταθλήματος ποδοσφαίρου Ενημερωτική διαδραστική επίσκεψη στο πλαίσιο του προγράμματος Συμβιώνω με τα ζώα γύρω μου, από το Φιλοζωικό όμιλο Χανίων Μαθήματα ταγκό στο πλαίσιο των μαθητικών ομίλων Επίσκεψη στην Δημοτική παιδική βιβλιοθήκη Χανίων Επίσκεψη σε παραδοσιακό καζάνι στην περιοχή Μεσκλά. Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης με θέμα τη ζωή του ποιητή Κωστή Παλαμά Διεξαγωγή σχολικού πρωταθλήματος ποδοσφαίρου Μαθήματα βαλς στα πλαίσια του προγράμματος των σχολικών ομίλων Παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο «Συμβιώνω με τα ζώα γύρω μου» από εκπρόσωπο της «Φιλοζωικής» Συμμετοχή στην Ημερίδα ποδοσφαίρου των Δημοτικών Σχολείων Χανίων Ενημέρωση από τη σύμβουλο του σχολείου μας σχετικά με τη «Σχολική βία και το σχολικό εκφοβισμό» Στο υπέροχο βιβλίο “Το μανιφέστο της χαρούμενης παιδικής ηλικίας” αναφέρει σε κάποιο κεφάλαιο “... σε τελική ανάλυση αυτό που πραγματικά θέλω για τα παιδιά μου, είναι όταν μεγαλώσουν να αναλογίζονται τα παιδικά τους χρόνια και να χαμογελούν. Να θυμούνται ότι μέσα σε ένα κόκκο άμμου αντίκριζαν ολάκερο τον κόσμο ...” Είναι πολύ σημαντικό τα παιδιά μας να συνεχίσουν να ονειρεύονται. Να ταξιδεύουν με τη φαντασία τους και να ξεπερνούν κάθε δυσκολία της ζωής με δύναμη, κουράγιο και αισιοδοξία. Το μάθημα της Θεατρικής Παιδείας δίνει στα παιδιά τη δυνατότητα μέσα από αρκετά θεατρικά στοιχεία να πειραματιστούν κινητικά και να εκφραστούν με παιγνιώδη τρόπο. Μέσα από κατάλληλα μουσικά ερεθίσματα (κλασική μουσική, έθνικ, ορχηστρικά Ελλήνων και Ξένων συνθετών, έντεχνο Ελληνικό τραγούδι κλπ) και ηχητικά εφέ, τα μέλη της ομάδας επικοινωνούν, συνεργάζονται και εξελίσσονται. Έτσι τα παιδιά αβίαστα προετοιμάζονται και ωριμάζουν για να αντιμετωπίσουν τη δύσκολη διαδικασία που ονομάζεται “Παράσταση”. Ολοκληρώνονται, δυναμώνουν, ξεπερνούν κάθε ανασφάλεια, φόβο και συστολή και “εκθέτουν” τον εαυτό τους στο κοινό, “αψηφώντας” τα φώτα, τη φασαρία και τα πολλά ζευγάρια μάτια που τα παρακολουθούν. Τη φετινή σχολική χρονιά στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Παιδείας διοργανώθηκαν οι εξής δραστηριότητες : α) Στο χώρο των εκπαιδευτηρίων σεμινάρια “Μουσικοκινητικής και Θεατρικού Παιχνιδιού” με εισηγητή το Μανόλη Φιλιππάκη και δύο σεμινάρια Φωνητικής με εισηγήτρια τη Μάρω Θεοδωράκη, στα οποία συμμετείχαν προαιρετικά εκπαιδευτικοί των Εκπαιδευτηρίων μας, καθώς επίσης και συνάδελφοι από διάφορα σχολεία της πόλης των Χανίων. β) Σε συνεργασία με τις δύο μουσικούς του σχολείου μας και τη συμμετοχή των μαθητών του Παιδικού Σταθμού, Προνηπίων, Νηπίων και Δημοτικού σχολείου οι ακόλουθες εκδηλώσεις : Η Χριστουγεννιάτικη παράσταση “Το φωτεινό Χωριό”, στην Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου η παρουσίαση του βιβλίου της συγγραφέως Μάρως Θεοδωράκη “Όμορφη πόλη” και σε συνδιοργάνωση με τη δασκάλα της Ε΄ Δημοτικού, η ενδοσχολική γιορτή της 25ης Μαρτίου και η εξωσχολική παρουσίαση για την Ένωση της Κρήτης με την Ελλάδα. Τέλος, για τη λήξη της σχολικής χρονιάς προετοιμάζονται δύο θεατρικές εκδηλώσεις. Στη μια εκδήλωση συμμετέχουν οι μαθητές του δημοτικού σχολείου όπου θα τραγουδήσουν καντάδες και θα παρουσιάσουν εικόνες της εποχής εκείνης, υποδυόμενα ανάλογους ρόλους. Στη δεύτερη, συμμετέχουν όλοι οι μαθητές του Παιδικού Σταθμού, Προνηπίων και Νηπίων, στο θεατρικό έργο “Η περιπέτεια μιας νότας” της Μαρίας Αρχοντάκη. ΤΜΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 17 Πως να κρυφτείς απ’τα παιδιά..έτσι κι αλλιώς τα ξέρουν όλα... «Πάμε βόλτα στα Χανιά, στην κάτω γειτονιά Να πάρω μια βαρκούλα με πανιά…» Oι κυρίες μας για να καλωσορίσουν την Ανοιξη σκέφθηκαν να μας παίξουν ένα έργο για κουκλοθέατρο που πραγματικά το απολαύσαμε και διασκεδάσαμε με τα παθήματα των ηρώων… «Γίναμε μικροί παραγωγοί Και κάναμε δική μας εκπομπή». Σαλπάρουμε οι σύντροφοι του Οδυσσέα για μέρη μακρινά. Με περιπέτειες και άγνωστα θερια Οι μέλισσες είναι πολύ εργατικές και φτιάχνουν την κυψέλη τους με μεγάλη φροντίδα! Μάθαμε τους αριθμούς μέχρι το 5 . Είδατε τι όμορφα τους γράψαμε στο αλεύρι; εκπομπή». Τέρατα φοβερά και τρομερά που έζησαν εκατομμύρια χρόνια πριν… Με τα παιχνίδια μας,φτιάξαμε έναν από αυτούς .Θαυμάστε τον!!! ΣΧΗΜΑΤΑ Μάθαμε για το σχήμα τρίγωνο τα χαρακτηριστικά και τις ιδιότητες του . Για να το καταλάβουμε όμως καλύτερα το σχηματίσαμε με το σώμα μας. Βλέποντας τον τρόπο που δουλεύει ένας επαγγελματίας ζαχαροπλάστης και το αποτέλεσμα μοναδικό …. Νοστιμότατα γλυκάκια για το σπίτι!! ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ Το καλύτερο παιχνίδι είναι αυτό που κανένα παιδί δεν χάνει και έτσι είμαστε όλοι ευχαριστημένοι και αγαπημένοι… ΖΟΥΖΟΥΝΙΑ Ζουζούνια υπάρχουν πολλά και τώρα που μπήκε άνοιξη ξύπνησαν και μας προκαλούν για εξερεύνηση. ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ Γέμισε η τάξη μας χρώματα και πεταλούδες που πετούν χαρούμενες!!! ΤΜΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 18 ΑΛΕΥΡΙ Αλευρωθήκαμε, λερωθήκαμε, κάναμε χάλια την τάξη μας αλλά καταφέραμε να φτιάξουμε χρωματιστές φιγούρες από ζυμάρι ΜΙΚΡΌ ΠΑΙΔΑΚΙ ΜΕ ΣΩΜΑ ΓΕΡΟ…. Προσπαθούμε να ισορροπήσουμε στα τουβλάκια και έτσι γυμνάζουμε το κορμάκι μας και αποκτούμε δεξιότητες Τα ψυχοκινητικά παιχνίδια έχουν μεγάλη σημασία στην σωστή ανάπτυξη και εξέλιξη κάθε παιδιού. ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ Το καθημερινό και σωστό βούρτσισμα είναι απαραίτητο για την ομαλή λειτουργία των δοντιών. ΕΝΤΟΜΑ Ψάχνουμε στην αυλή του σχολείου για κινούμενους θησαυρούς (έντομα) που τα βάλαμε σε ένα κουτί για να τα παρατηρήσουμε στην τάξη. ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ…ΣΤΟΜΑ!!!! Το ενδιαφέρον των παιδιών στην ενότητα ¨Το σώμα μας¨ ήταν μεγάλο. Αποφασίσαμε λοιπόν να τους μιλήσουμε για την ¨ατυχία¨ κάποιων ανθρώπων να τους λείπει κάποιο μέλος του σώματος είτε εκ γενετής είτε από κάποιο ατύχημα. Εξηγήσαμε ότι έχουν βρει τρόπους να κάνουν διάφορα πράγματα όπως εμείς. Έτσι λοιπόν για λίγη ώρα ¨ξεχάσαμε¨ τα χέρια μας και ενθαρρύναμε τα παιδιά να ζωγραφίσουν με το…στόμα! Αρκετά δύσκολο αλλά συγχρόνως διασκεδαστικό! ΙΝΔΙΑΝΟΙ Μαθαίνουμε για τις φυλές και γινόμαστε μικροί Ινδιάνοι που τραγουδάμε ¨Το τραγούδι της Ειρήνης¨. Μιλάμε για το γιατρό και την υγιεινή του σώματος. Η κα Εύα η νοσηλεύτρια του σχολείου, μας έδειξε πως γίνεται η επίδεση σε ένα χτυπημένο χέρι. ΚΟΚΚΙΝΟ Μάθαμε το χρώμα κόκκινο και φτιαξαμε μια μεγάλη κόκκινη καρδιά με την τεχνική του κολάζ. ΦΟΥΡΝΑΡΗΣ Επισκεφθήκαμε ένα φούρνο και είδαμε τα μηχανήματα παρασκευής του ψωμιού. Με τα μικρά μας τα χεράκια φτιάξαμε γευστικά σταφιδόψωμα!!!! ΜΑΡΤΑΚΙΑ Καλωσορίζουμε την άνοιξη και φτιάχνουμε μαρτάκια που τα περνάμε στα χεράκια μας. διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Η Μουσική, από την αρχαία Ελλάδα μέχρι και σήμερα θεωρείται σημαντική ενότητα στο χώρο της τέχνης. Μέσα από τους ήχους και τις μελωδίες μπορούμε να εκφράσουμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας, να ηρεμήσουμε και να χαλαρώσουμε. Οι μαθητές μας στα πλαίσια του μαθήματος της Μουσικής, ανάλογα με την ηλικία και την τάξη που βρίσκονται, μέσα από κατάλληλες μουσικοκινητικές ασκήσεις, ρυθμούς, ήχους και μελωδίες καλλιεργούνται, μαθαίνουν να εκφράζονται και να δημιουργούν. Έτσι, τα παιδιά του παιδικού Σταθμού μέσα από κατάλληλα μουσικοκινητικά δρώμενα και ασκήσεις, αντιλαμβάνονται και εμπεδώνουν το ρυθμό και την κίνηση με βιωματικό τρόπο. Τα παιδιά της Α΄, Β΄ και Γ΄ Δημοτικού, διδάσκονται τις μουσικές αξίες μαθαίνοντας να διαβάζουν τις νότες στο πεντάγραμμο και να παίζουν μουσική. Συγκεκριμένα η Α΄ Δημοτικού μεταλλόφωνο, ενώ η Β΄ και Γ΄Δημοτικού πιανίκα. Στις μεγαλύτερες τάξεις, τα μαθήματα βασίζονται σύμφωνα με την ύλη του Υπουργείου, σε μουσικές ενότητες με ρυθμούς και παραδοσιακές μουσικές απ’ όλο τον κόσμο. Προετοιμασία για την εκδήλωση της λήξης της σχολικής χρονιάς, όπου θα τραγουδήσουν καντάδες με γνωστά τραγούδια της εποχής εκείνης. Επίσης μαθητές από όλες τις τάξεις του Δημοτικού και του Γυμνασίου συμμετέχουν στη χορωδία του σχολείου μας, η οποία πραγματοποιεί καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς διάφορες ενδοσχολικές και εξωσχολικές δραστηριότητες. Ενδεικτικά αναφέρονται κάποιες από αυτές : Συμμετοχή στη Χριστουγεννιάτικη Θεατρική παράσταση. Επίσκεψη και Χριστουγεννιάτικα κάλαντα στο Ίδρυμα Ανιάτων και στο Δήμαρχο Χανίων. Συμμετοχή στην παρουσίαση του βιβλίου της Μάρως Θεοδωράκη «Όμορφη Πόλη» και στις εκδηλώσεις που διοργανώνει ο Δήμος Χανίων για την Ένωση της Κρήτης με την Ελλάδα. Ενδοσχολική εκδήλωση με μελοποιημένα τραγούδια Ελλήνων συνθετών και ποιητών με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα ποίησης και υποδοχή Ιταλών μαθητών κατά την άφιξή τους στα Εκπαιδευτήριά μας. Στα πλαίσια των μαθημάτων του Γυμνασίου, οι μαθητές διδάχθηκαν ρυθμούς και παραδοσιακές μουσικές απ’ όλο τον κόσμο. Επίσης η Β΄ και Γ΄ τάξη, με αφορμή την ενότητα κλασική μουσική, παρακολούθησαν δύο ταινίες για τη ζωή και το έργο του Μότσαρτ και του Μπετόβεν. Ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά, ανάλυση των χαρακτηριστικών στοιχείων που περιελάμβαναν οι δύο ταινίες και επισήμανση των πιο σημαντικών χαρακτηριστικών από τη ζωή και το έργο των δύο μεγάλων συνθετών. 19 Hμερίδα χημείας στο εργαστήριο του σχολείου μας. Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα Χημείας διοργανώσαμε πειράματα επίδειξης σε μαθητές της Πέμπτης και Έκτης Δημοτικού στους μαθητές του Γυμνάσιου καθώς και στους μαθητές της Α Λυκείου. διΑΛειμΜΑ | Τεύχος 3 20 ΕΠΑΣ - ΙΕΚ ΣΕ ΝΕΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΛΗΛΑ ΕΦΟΔΙΑ Η πειθαρχημένη συμπεριφορά των μαθητών μας στους χώρους της 115 Πτέρυγας Μάχης δίνει την δυνατότητα συνέχισης μιας μοναδικής ευκαιρίας .Την αξιοποίησης της κοντινής απόστασης της Αεροπορικής Μονάδας από την σχολή μας . Πραγματοποιούμε συχνές εκπαιδευτικές εκδρομές , με απώτερο σκοπό την άμεση επαφή των σπουδαστών μας με το αντικείμενο της ειδικότητας τους σε πραγματικές συνθήκες. Μ αυτόν τον τρόπο δίνεται η ευκαιρία στους μαθητές μας , να ξεναγηθούν σε σύγχρονους και εξειδικευμένους χώρους συντήρησης αεροσκαφών. *Σε ενημερωτικό σεμινάριο της Η.Α.Τ.Α ( Ελληνική Ακαδημία Αεροπορικής Εκπαίδευσης )που πραγματοποιήθηκε στις 25/04/2013 στις εγκαταστασεις της σχολής , οι μαθητές μας ενημερώθηκαν όσον αφορά την επέκτασης του πτυχίου τους . Η απόκτηση του πτυχίου αυτού μαζί με το πτυχίο της σχολής, δίνει την δυνατότητα στους αποφοίτους προιποθέσεις γιαμια γρηγορότερη και αποτελεσματικότερη επαγγελματική αποκατάσταση. Σ Σ τις 26/01/2013 οι μαθητές των Σχολών ΖΗΤΑ, ΕΠΑΣ και ΙΕΚ έκοψαν την πρωτοχρονιάτικη πίτα σε κοσμικό κέντρο των Χανίων. Η βραδιά ήταν υπέροχη, γεμάτη γλέντι και χορό!!! τις 25/03/2013 στις εγκαταστάσεις των εκπαιδευτηρίων οι μαθητές ΙΕΚ και ΕΠΑΣ γιόρτασαν την τσικνοπέμπτη με παραδοσιακούς χορούς αλλά και το παραδοσιακό τσίκνισμα!!! Σ τα πλαίσια του μαθήματος Θεατρικό παιχνίδι, οι σπουδάστριες της Ειδικότητας Προσχολικής Αγωγής Δημιουργίας και Έκφρασης, δραματοποίησαν το γνωστό σε όλους παραμύθι << Η Σταχτοπούτα>>. Η θεατρική παράσταση παρουσιάστηκε στις 05/03/2013 στον Παιδικό Σταθμό μας και είχε μεγάλη απήχηση στους μικρούς θεατές. Στη συνέχεια με πρωτοβουλία των σπουδαστριών και κατόπιν συνεννόησης με τους αρμόδιους η παράσταση παρουσιάστηκε στις 29/03/2013 στο 2ο ειδικό σχολείο Χανίων. Αλλά και στις 15/04/2013 στο 1ο ειδικό σχολείο Χανίων δίνοντας απλόχερα χαρά και γέλιο στα παιδιά των παραπάνω σχολείων. Σε όλες τις παραστάσεις που πραγματοποίησαν οι σπουδάστριες προσχολικής αγωγής πρέπει να σημειωθεί η σημαντική συμβολή των σπουδαστριών από την ειδικότητα Αισθητικής του ΙΕΚ οι οποίες με το θεατρικό μακιγιάζ τους έδωσαν ξεχωριστή λάμψη στις <<ηθοποιούς>> μας.