学習公開・初等教育研修会への参加について１．参加方法当日、「受付用紙」に氏名、住所等を記入し、受付で会費を添えて提出してください。引換に資料をお渡しいたします。予約申込みはありません。申込みはすべて当日申込みのみです。２．会費 4,000円（但し要項代を含む）期日　平成27年２月12日（木）・13日（金）会場　筑波大学附属小学校３．その他 ●授業開始直前は受付等がたいへん混雑します。ゆとりを持ってお越しください。 ●入口は占春園門のみになります。 ●個人情報保護のため、録音、撮影はできません。 ●研修会当日の昼食を希望される方は、当日朝、会場入口で食券をお求めください。 ●校内に荷物預かり所はありません。大きい荷物は予めどこかでお預けになって参会されることをお勧めします。〒 112-0012　東京都文京区大塚 3-29-1 TEL.03-3946-2014 研究会情報のお知らせ本校のホームページには、公開研究会の案内を載せてあります。こちらも、ご参照ください。本校ホームページのアドレスは、http://www.elementary-s.tsukuba.ac.jp/ です。 ※入口は占春園門のみになります。全林野会館筑波大附属小不正門受付忍通用門占春園教育の新たな方向性を探り、エネルギーが得られる授業研修会通り文京スポーツセンター筑波大学校教育部この「初等教育研修会」は、明治以来百有余年にわたり、毎年開催されてきた研修会です。卓越した研究実績を持つ研究者や実践者を広く全国に求め、一堂に会して何者にも束縛されない研修ができる場を設定してきました。教育の森公園春日通り本研修会は、何よりも授業という具体的な事実を通して、教育の新たな方向性を本校の教諭や発表者が提案し、それ交をもとに参観された先生方が心おきなく議論するという自由な雰囲気をもった研修会です。茗荷谷駅私たち教師は絶えず学び、子どもとともに成長し続けなければなりません。研修を通して教師が学ぶことで授業にも変化が生まれ、よりよいものとなっていきます。押しつけの研修会や理論のみが先行し実際の授業には生かせないような研修会、或いはハウツーのみを追い求める研修会とは一線を画す研修会です。【月刊『教育研究』初等教育研究の総合誌】　平成16年 4 月．創刊100周年記念号を発刊！平成27年度『教育研究』特集題（予定）４月号５月号６月号７月号８月号９月号 10月号 11月号 12月号１月号２月号３月号全員参加の指導技術高め合う校内研修筑波発　各教科・領域からの12の問題提起 ―その具体的方策・35の提案― 教科の本質に迫るＩＣＴ活用悩むことを楽しむ「わかる」ってなに？授業を変える教師の対応力現場と理論研究をつなぐ道徳教科化「命」を実感する教育数値化できない評価学習指導要領改訂への提言～子どもに育てたい資質・能力～ B５版　毎月10日発行　定価850円　年間購読料（送料込）10,200円申込先：〒112 —0012　東京都文京区大塚３—29—１筑波大学附属小学校内　初等教育研究会　TEL.03—3946—2014 ● 次回のご案内 ● 2015年度　学習公開・研究発表会期日　2015年　6月　12日（金）・　13日（土）　於：筑波大学附属小学校初等教育研修会に参加し、新しい教育の方向性を共に探り、授業を行うエネルギーにしてみませんか。教師としての生き方を真剣に考えている多くの先生のご参加を心よりお待ちしております。日　程（12日・13日の授業、研修会の詳細は内面参照） ◇1日目　12日（木）／ 2日目　13日（金）　※ 授業開始直前は大変混雑します。ゆとりを持ってお越しください。 8:009:20 受付 10:00 公開授業研究協議＊9:20を過ぎても受付はしております研修会 ─分科会─ 11:00 研修会 * （各分科会） 12:00 1:00 昼食 4:00 研修会（各分科会）＊部会によっては提案授業を含む第1日目（12日）算数科、理科、音楽科、図画工作科、道徳、総合活動、学校保健第2日目（13日）国語科、社会科、家庭科、体育科、英語活動、情報・ICT ＜インフルエンザ等への対応＞ ※大人を対象としたインフルエンザ等の東京都の集会自粛要請、筑波大学の臨時休業要請がない場合は、予定通り研修会を実施します。ただし、学級閉鎖のために児童が登校できない学級は、模擬授業･講座等に代えて研修会を実施します。あらかじめご了承ください。なお、研修会の実施の有無につきましては本校ホームページでお知らせしますので、随時ご確認下さい。筑波大学附属小学校　一般社団法人初等教育研究会学習公開・初等教育研修会　学習日程表 ※ 公開授業 9:20〜10:00　授業後の研究協議 10:00〜11:00 （日程は表紙を参照してください。） ※ 録音、撮影はできません。第２日目（２月13日・金）第1日目（２月12日・木）学年部 ① 1 ② 教科等図単元・題材・主題名授業者工形・色・ともだち体学年部 ① 笠　雷太育ながなわ・マット眞榮里耕太 ③ ② 4 ④ ① 2 3 生活大きくなったよ都留　覚 ② 物語を読む〜わすれられないおくりもの〜授業者学年部算数何倍かを求める計算盛山隆雄音「ハンガリー舞曲第１番」の楽聴きどころ髙倉弘光理科提案授業（11:00〜）鷲見辰美音楽どこの音にいこうかな平野次郎 ① 体育提案授業（11:00〜）平川　譲 ② 生活風であそぼう佐々木昭弘 ③ 国語説明文を読む〜どんぐり〜白石範孝平野次郎 ④ 算数はこの形 ① 情報・提案授業（11:00〜） I C T 山本良和 ② 社梅澤真一工 ① 理科もののとけ方森田和良社会領土って何だろう？山下真一保健提案授業（11:00〜）齋藤久美国語 ④ 算数かけ算夏坂哲志 ④ 音 ① 算数 □をつかった式山本良和 ① 道徳提案授業（11:00〜）加藤宣行 ② 総合提案授業（11:00〜）梅澤真一 ② 国語説明文を読む桂社会世界の人々とともに生きる由井薗　健算数提案授業（11:00〜）細水保宏算数中学へのかけ橋田中博史 ④ 体育短なわ・長なわ清水　由工提案授業（11:00〜）図 6 ③ 仲嶺盛之 ④ 世界最速への挑戦 ─新幹線開発物語─ 応援ソングをつくろう楽「sing-along」 ② ④ 図 2 山田　誠聖 ■提案授業（第1日目 11：00〜11：40） 3 ③ ④ 体図学年部中田寿幸北川智久佐々木昭弘徳数たすのかな　ひくのかな青木伸生 ④ 道 1 算授業者語『お手紙』を読む科ものの「かさ」と温度 ③ ① 単元・題材・主題名国理美しく回りながら落ちる形（工作・鑑賞）教科等 ③ ③ ③ 白石範孝単元・題材・主題名 ③ ② 5 教科等 4 会２つのコンビニ育マット・体つくり清水　由工色からみて考える仲嶺盛之授業者図工図工×メディアの可能性笠　雷太 ② 理科ものの体積と温度鷲見辰美 ③ 国語物語「ごんぎつね」単元二瓶弘行 ④ 理科ものの温まり方森田和良 ① 体育なわとび・ボール齋藤直人国語提案授業（11:00〜）青山由紀英語提案授業（13:00〜）荒井和枝音楽拍子の変化を楽しむ中島　寿 5 ③ 家庭科提案授業（11:00〜）横山みどり算数割合大野　桂 ① 道徳卒業にむけて加藤宣行 ② 国語物語文を読む桂 ③ 社会世界の人々とともに生きる由井薗　健算数中学へのかけ橋田中博史社会提案授業（11:00〜）都留　覚 ④ 6 単元・題材・主題名 ① ② 夏坂哲志教科等 ④ （情報・ICT）聖 ■提案授業（第２日目 11：00〜11：40）算　数　科理　科図画工作科道　徳総合活動学校保健国　語　科社　会　科家　庭　科体　育　科英語活動（13:00 〜）情報・ICT ３部６年細水保宏２部４年鷲見辰美４部３年仲嶺盛之１部６年加藤宣行２部３年梅澤真一２部５年齋藤久美２部５年青山由紀４部６年都留覚３部５年横山みどり１部２年平川譲２部５年荒井和枝１部３年山本良和数と図形の不思議ものの体積と温度形からみて考える君たちはどう生きるか外国人観光客を日本によぼう食物アレルギーってどんな病気？説明文「想像力のスイッチを入れよう」わたしたちのくらしと政治「ようこそ！ミシンスクールへ」なわとび・　マット運動英語でランチ算数　□をつかった式第1日目　研修会算　数　科 ●講　師 ●授業者理　科 ●講　師 ●発表者音　楽　科 ●講　師 ●ディスカッション ─各分科会研修内容─　各部局が、次のような内容をもって研修会を行います。ぜひ、ご参加ください。問題解決学習は形骸化していないか ─本当の意味で子どものためになる問題解決学習を求めて─ 図画工作科 ●発表者清水　静海（帝京大学）清水　美憲（筑波大学）高橋　丈夫（東京学芸大学附属小金井小学校）考える理科をめざして ─ 21 世紀型理科教育─ ●講　師 ●発表者後藤　顕一（国立教育政策研究所）稲垣　裕子（岡崎市立男川小学校）「音楽の力」と授業大友　良英（ターンテーブル奏者・ギタリスト・作曲家）中島　寿（筑波大学附属小学校）平野　次郎（筑波大学附属小学校）髙倉　弘光（筑波大学附属小学校）道　徳総合活動 ●講　師 ●発表者学校保健 ●講　師 ●発表者鑑賞する力を育む授業づくり斎藤　和美（大阪府堺市立英彰小学校）日高　大介（さいたま市立土合小学校）中村　隆介（港区立芝浦小学校）「特別の教科・道徳」発進に向けて第２日目　研修会国　語　科 ●シンポジスト社　会　科新宮　弘識（淑徳大学）竹井　秀文（東京学芸大学附属竹早小学校） ●講　師 21 世紀型学力と総合的な学習の時間 ●講　師 ●発表者田村　学（文部科学省）平田　ゆみ（帯広市立豊成小学校）金木　京子（大田区立東調布第一小学校）現代的健康課題への支援 ─養護教諭の特性を生かして─ 衞藤　隆（日本子ども家庭総合研究所、東京大学）相樂　直子（筑波大学附属高等学校）齋藤　久美（筑波大学附属小学校）家　庭　科 ─各分科会研修内容─　各部局が、次のような内容をもって研修会を行います。ぜひ、ご参加ください。今、求められる「ことばの力」とは阿部　昇（秋田大学）藤森　裕治（信州大学）大澤八千枝（広島県三次市立十日市小学校）自らの考えを再構想する授業唐木　清志（筑波大学）学ぶ意欲を重視して「活用する力」を育む木村　範子（筑波大学）鈴木　愛沙（札幌市立百合が原小学校）古庄　又（山口大学教育学部附属山口小学校）横山みどり（筑波大学附属小学校）体　育　科 ●講　師 ●発表者英語活動 ●講　師 ●発表者情報・ICT ●講　師 ●発表者「現場からの発信！学習指導要領改訂へ向けて」白旗　和也（日本体育大学）片桐　正広（千葉県習志野市立津田沼小学校）小林　治雄（新潟県新潟市立山田小学校）平川　譲（筑波大学附属小学校）「担任、地域人材、専科の強みを生かした授業づくりとは」植野　伸子（筑波大学附属中学校）成田　考児（中泊町立小泊小学校）秋山　道子（小平市立小平第四小学校地域コーディネーター）学びを深め技能を高める ICT の活用中川　一史（放送大学）山中　昭岳（関西大学初等部）眞榮里耕太（筑波大学附属小学校）平野　次郎（筑波大学附属小学校）