close

Enter

Log in using OpenID

Programma - Social Classroom

embedDownload
ZETASOCIAL
Social Classroom tour
Convegno sulla Flipped Classroom
Giovedì 19 febbraio 2015 - Vescovato (CR)
Programma:
Apertura
Video: La classe capovolta
Roberta Petta - moderatrice (Zeta Social s.r.l.)
Introduzione
Patrizia Santi - Docente della Scuola Secondaria di primo grado di Ostiano
Benvenuto e presentazione della scuola IC UGO FOSCOLO
Roberta Petta - Patrizia Santi - Alunni II B
della Scuola Secondaria di primo grado di Ostiano
Simulazione classe capovolta. Strumento e metodo in sintesi.
Intervento
Alunni II B della Scuola Secondaria di primo grado di Ostiano
Testimonianze dirette dei ragazzi che usano quotidianamente questo metodo
Intervento
Paolo Pezzotta - Genitore
Flipped Family, il ruolo rovesciato dei genitori. Il cambiamento dipende anche da loro
Intervento
Antonella Mastrogiacomo (Genitore) - Roberta Montini (Genitore)
Social classroom: una nuova opportunità per apprendere condividendo ed educandoci ad un uso
corretto dei social network
Intervento
Walter Mazzei - Maestro della Scuola Primaria di Ca’ de’ Mari
Roberto Branchi - Docente della Scuola Secondaria di primo grado di Ostiano
Didattica digitale e Flipped Classroom: metodi e strategie frutto dell’esperienza in aula
Intervento
Gabriella Benzi - Dirigente di IC Govone di Cuneo
Laura Ragazzo - Vice Preside IC Govone
Case study: IC Govone? COMprensivo e ... Social Classroom!
Giuliana Chiesa - Genitore e Referente del progetto MITICI
Video: MITICI. Conprendo: quando le difficoltà diventano opportunità
Conclusioni
Federico Del Freo - Presidente di Zeta Social S.r.l.
Prodotto Social Classroom: metodo, strumento, progetto di sponsorizzazione sul territorio
Matteo Marconi - Banca Popolare di Cremona
Diventare sponsor: un’azione etica di sostegno alla formazione e alla cultura del territorio.
Workshop finale
I partecipanti possono provare la piattaforma Social Classroom presso l’aula di informatica della Scuola
Evento sponsorizzato da
Author
Document
Category
Uncategorized
Views
4
File Size
191 KB
Tags
1/--pages
Report inappropriate content