吉田小学校だより NO.579 （25 年度 7 号）平成 25．7．12 ( URL ) http://www. tsubame-city.ed.jp/yoshida-e（E-mail ) [email protected] ユニバーサルデザインで分かりやすい授業を特別支援教育コーディネーター松井富美恵（www.aizu-eo.fks.ed.jp/111101sidou/toku/toku.pdf より引用）「ユニバーサルデザイン」ということばが最近よく聞かれるようになってきました。似たことばで「バリアフリー」がありますが、これは高齢者や乳幼児、障がいをもった人がそれぞれに使いやすいようにバリア（障壁）をなくすという考えからきています。これに対し、「ユニバーサルデザイン」は、障がいのあるなしにかかわらず、だれにでもどこでも自由に使いやすいようにという考え方です。この考えが、近年学校現場でも取り入れられてきています。発達障害のある子は、周囲の状況や環境によって敏感に反応します。障がいのある子が学びやすい環境は、どの子にとっても学びやすい環境ともいえます。さらに、すべての子にとって、参加しやすく分かりやすい授業は、従来教師が目指してきたことです。吉田小学校でも、より意識して授業づくりを行うようにしています。何をすればよいのか分かりやすいように、掲示や整理の仕方などを工夫しています協力して楽しく活動！助け合い、一丸となってがんばる！～妙高自然体験教室～５学年主任瀨野直美夜はなんといってもキャンプファイヤーで盛り上６月２０日（木）２１日（金）の２日間、国立妙高青少年自然の家と野尻湖周辺で自然体験教室を行いました。今年は吉田北小学校と合同でいろいろな活動を行いました。がりました。「勇気」「友情」「希望」「思いやり」の心をもってこれからも活動していくことを誓いました。さらに「マイムマイム」では、アンコールも出るほど盛り上がり、友情を深めました。事前に北小の子どもたちと仲良くなるために、交流活動を行ったり、ご飯炊きの練習をしたりと、準備万交流会の一場面端で妙高へと出発しました。マイムマイムで大盛り上がり点火場面は厳かに１日目一日目は、「オリエンテーリング」「野外炊飯」「キャンプファイヤー」「テント泊」と、子どもたちが楽しみにしている行事がたくさんありました。オリエンテーリングでは、道に迷いながらも協力して、目印を見付けるグループやあっちだこっちだと意見を戦わせながら活動を進めるグループなどが見られました。どこにあるのかな。地図を頼りに歩き回りました２日目野尻湖でハイキングやカヌーをしました。野尻湖中に子どもたちの声が響き渡り、楽しかったキャンプの締めくくりとなりました。特に、カヌーでの子どもたちの成長は著しく、あっという間に真っ直ぐ進むことができるようになりました。大人の方は・・・。野尻湖は大きな教室子どもたちはたくさんのことを学びました野外炊飯では、カレースープになりそうになったり、ご飯がこげかけたりしたグループもありましたが、協力して自分たちだけのカレーライスを作り上げることができました。２日間の活動を無事に終えることができたのは火をたいて、包丁で切って、おいしいカレーができましたボランティアの皆さんなど多くの方の支えがあったからです。ありがとうございました。地域懇談会ありがとうございました地域懇談会に参加することで、地域の皆様のお考えをたくさん聞かせていただきました。それは、学校として大変有意義なことと考えています。ありがとうございました。さて、その中のご質問で、当日お答えできなかったものや皆様にお伝えしておいた方がよいものがいくつかありましたので、お知らせいたします。また、この他にも学校に対して意見や要望がありましたら、ご連絡ください。よろしくお願いします。（質問）子どもだけでコンビニに入らない，自転車に乗るときはヘルメットを着用するといったきまりは，どこで決まったものなのでしょうか？（回答）（意見）メール配信について，災害や事件についてのメールをもらっても，昼間は保護者も勤務中でメールを見ることができない。何かあった時は，確実に電話連絡等で保護者に知らせてほしい。（回答）地震等の災害や凶悪事件が発生した場合，保護者の方に直接児童を引き渡します。そのために，緊急時児童引取調査票を準備しておりますので，配付されたら記入，提出をお願いいたします。その他の場合については，メール配信を第一の連絡手段とさせていただきます。それは，一度に全保護者に連絡するのが難しいからです。電話連絡は確実に連絡を取る必要があるときに限らせていただきます。６月末の「夏休みを迎えるにあたって」でお知らせした燕市小中学校の共通の約束は，警察と学校で組織される学校警察連（意見）自転車関係絡協議会で決定したものです。燕市内の全・自転車乗りで、一時停止しない子どもがいる。ての小中学校で約束を守らせることにな・夏休みの陸上練習ではヘルメット着用を義務っています。 ○子ども同士でコンビニやゲームセンター付けてもらいたい。・雁木を自転車で走る子どもがいる。へ行くことは、万引きやおごり合いなどの・自転車の乗り方が悪い。学校で指導をしてい問題行動につながる危険性があります。ごるのだろうが、家庭で話し合ったり、地域で家庭で子どもたちによく話をしてくださも見守ったりするようにしたい。い。なお、保護者が責任をもって子どもに買い物を頼むことを禁止するものではありません。 ○自転車乗りのヘルメット着用は，保護者の「努力義務」になっています。子どもたちの生命を守るという視点で、ヘルメットを被る大切さをお子さんによく話して聞かせてください。その他にも、いくつかきまりがあり、学校で指導します。ご家庭でもルールを決め，お子さんになぜこのようなきまりが大切であるかを保護者として十分話をして、非行や事故の未然防止をお願いします。（回答）自転車の乗り方については、学校で指導をしていますが、ご家庭でも十分ご指導ください。ご意見のように、家庭や地域で子どもたちを見守っていただきたいと思います。また、夏休みの陸上練習の際の自転車の使用についてはヘルメットの件も合わせて近日たよりを出します。子どもが運転していた自転車にぶつかり、大けがをしたという例もニュースでありました。その際、４，０００万円の賠償金を支払ううというニュースもあります。そういうことが起こらないように、子どもたちに自転車乗りのルールをしっかりとご指導ください。１学年担任白倉千寿子お兄さん、お姉さん大好き！４月に入学した１年生。学校は初めてのことばかりで毎日どきどきしていたようです。しかし、お兄さんお姉さんたちに学校のことを教えてもらい、たくさんのことができるようになりました。今では、休み時間ごとにいろいろな学年の子どもたちが遊びに誘ってくれるようになり、とてもうれしそうです。４，５，６年生の教室まで遊びに行っている児童も増えてきており、活動範囲が広がっています。６年生とは特になかよし。昼休みもいっしょに遊んでいます吉田小学校大好き！生活科の学習で学校探検をしました。新しい学校には珍しいものばかり。「たからものをみつけるぞ！」とはりきって探検し、たくさんの宝物を発見しました。友達大好き！いろいろな保育園や幼稚園から集まってきた１年生も、クラスとしてのまとまりができつつあります。１組、２組、３組とも友達と協力して活動することが増えてきました。困っている友達がいるとさりげなく助けてくれる１年生。見ていてとても温かな気持ちになります。この優しさを持ち続け、たくましく成長してほしいと担任一同願っています。いろいろな友達と仲良く活動しています