キャリア形成とポ トフォリオ キャリア形成とポートフォリオ 青山学院大学理工学部情報テクノロジー学科 佐久田博司 HiRC シンポジウム：2012/3/30 目次 1. 2. 3. 4. 5 5. 6. 7 7. 教育プロセスの現状 ポートフォリオ これからの就職活動とキャリア形成 情報教育と成果の評価 ee-ポートフォリオアプリケーション ポ トフォリオアプリケ ション e-ポートフォリオとコミュニケーション まとめ HiRC シンポジウム：2012/3/30 教育プロセスの現状：学習理論の変遷 代表的な理論 1960-70 行動主義 スキナー （Burrhus Skinner) プログラム学習 1970-80 認知主義 ガニエ （Robert Gagne） 知的CAI 1980-90 構成主義 ピアジェ （Jean Piajet） LOGO、LEGO Mindstorm ビゴツキー （Lev Vygotsky) CSCL†, e-Learning 1900- 社会的構 成主義 評価方法 C-Leaarning 年代 真 正 な 学 習 テストによる 評価 ポートフォリ オによる評 価 †CSCL: Computer Supported Collaborative Learning 参照）森本康彦 教育システム情報学会誌 Vol.25, 参照）森本康彦、教育システム情報学会誌, V l 25 No.2, N 2 pp.245-263, 245 263 2008 HiRC シンポジウム：2012/3/30 これからの就職活動とキャリア形成 高度な人材条件のフィルタ エントリーシートの限界 短期・多様・最適： 中途採用、期限採用、新規採用の混在 人材情報のポートフォリオ 1年プロジェクトで製品開発を行うために、Java言語のエキス パートが必要な場合は、どのように求人するか？ デザイナー、建築家の作品紹介 キャリア形成のための長期間の多様な記録 製品・作品・能力・趣味 HiRC シンポジウム：2012/3/30 ポートフォリオ：ポートフォリオと生涯教育 ポートフォリオとは： 自発的に学びの伸びや変容を多面的・多角的な評価の長期 自 学び び 変 角 の記録 新たな学びのためのログ 設計・デザインにおける作品の表示：実績・実力・履歴 真正な学習における必要性： ⇒ 評価と記録⇒電子媒体での管理 ライフログと生涯学習： 外部記憶に依存する生活：電子メールログ、携帯発信記録 仕事生活、個人生活での必要性 HiRC シンポジウム：2012/3/30 ポートフォリオ：Millerの三角形 医師の臨床教育評価法（１９９０ E. Miller) 学習評価の真正性 Does： ポートフォリオ Shows How： DSCE(客観的臨床能力試験） Knows How： 順次回答連問式MCQ、多肢選択連問式 MCQ Ｋnows： 五肢選択式 形式的MCQ http://p.tl/-whN p p HiRC シンポジウム：2012/3/30 情報教育と成果の評価(1) グラフィックプログラミングと相互評価 SNSのLikeボタンを 応用 評価のネットワーク ソ ソーシャルラーニング シャルラ ニング HiRC シンポジウム：2012/3/30 従来の L ningとソ シャルラ ニング 従来のe-Learningとソーシャルラーニング SSocial i l Learning e-Learning より深く・広く学習 が可能 <<個人で学ぶ>> • 教える側(教員)と教えら れる側(学習者)は１対 １の構図 • 学習者が得た情報は <<共に学ぶ>> • 教える，教えられる立場の線引 きはあいまいで役割は流動的 • 発信された情報は拡散 共有されない 従来のe-Learning ソーシャルラーニング 8 学習者間の相互評価を用いたソーシャルラーニングによる学習支援システムの提案（2011年度若林亮太） 情報教育と成果の評価(2) 研究室内プロジェクト：Ajaxアプリケーションのコンテスト Aoyama Search：Ajaxによるアクセス情報検索サーバ 特徴：非同期通信で、入力語の先頭文字を変換する前に検 索結果を表示 サーバ上で検証 比較可能 HiRC シンポジウム：2012/3/30 e ポートフォリオアプリケーション：Mahara e-ポートフォリオアプリケーション：Mahara Mahara：Moodle 作者によるLMS連携型e-Portfolioサーバ Maharaオープンフォーラム（2010-） ユーザコミュニティ： ティ http://eport.f-leccs.jp/view/view.php?id=1849 HiRC シンポジウム：2012/3/30 e ポートフォリオとコミュニケーション(1) e-ポートフォリオとコミュニケーション(1) Maharaによるファイル共有 Subversionなどによる版管理 クラウ クラウド型ファイルサーバ ァ （dropbox、iCloud等）による 情報公開 HiRC シンポジウム：2012/3/30 e ポートフォリオとコミュニケーション(2) e-ポートフォリオとコミュニケーション(2) Wikiによる情報集約 企業活動における情報共有化：社内SNSとWiki HiRC シンポジウム：2012/3/30 情報共有と情報公開マトリックスの概念 ５ ４ 著作者 １ ２ • • 文書・論文・映像 ファイル ３ • ６ ７ 明示的な公開 範囲の設定 平易なユーザ インタ フ インターフェー ス クラウド化 セキュリティ • １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ 閲覧許可範囲 閲覧者 e ポートフォリオとコミュニケーション(3) e-ポートフォリオとコミュニケーション(3) 新しいデバイス：Tablet コンピュータ（iPad，Android) 新しい通信環境：個人用モデムルータ（複数機器の 新 通信環境 個 用 デ タ（複数機器 Internet接続） 新しいファイルサーバ環境：クラウド型サーバ 新しいアプリケーション・ユーザインターフェース HiRC シンポジウム：2012/3/30 まとめ 生涯教育とe-ポートフォリオの必要性 アプリケーションの進化 ファイル共有とユーザインターフェース ファイル共有とユ ザインタ フェ ス 大学他の教育機関への適用事例の蓄積 HiRC シンポジウム：2012/3/30
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