秘書実務教科商業使用教科書単位数３学科・学年「秘書実務」（早稲田教育出版）総合ビジネス科３年生（会計コースⅡ・情報コースⅢ）副教材等秘書実務実問題集 ◇ 学習の到達目標 ◇ ①上級秘書の仕事を通して、ビジネスの場での必要な共通の知識・技術を身に付け、社会人、企業の一員として求められる資質を養います。 ②上司の補佐役としての基本的な資質のうえに、上級秘書としてのビジネスの諸活動に適切に対応できる能力と態度を身に付けます。 ◇ 科目の特色 ◇ 社会人として、周りの人と良い人間関係を作ること。複雑な社会での人間関係を円滑にするためにでき上がったものが、マナーです。どのような職業、業種でも、また性別、年齢もまったく関係なくビジネスの場で必要なマナーを学ぶことができます。また、秘書検定上位級取得に向けても取り組みます。 ◇ 学習の計画 ◇ 月単元名な学習活動３．一般知識４．マナー・接遇・秘書としての心構えを理解する。・組織の中での秘書を理解し、上司と秘書の関係や合理的な時間の活用を学ぶ。・秘書に必要な一般知識を理解する。・マナー接遇の知識を学び理解する。【前期中間考査】７｜９５．総合演習・演習問題を多く行い、総合的な力を身に付ける。 10 ｜ 12 ６．秘書の接遇実習Ⅰ １｜２７．秘書の接遇実習Ⅱ ４｜６１．秘書の資質２．秘書知識主【前期期末考査】・実践のための接遇実習を実践する。【後期中間考査】・実践のための接遇実習を実践する。【後期期末考査】 ◇ 評価の観点・方法 ◇ 評価は、次の四つの観点から行います。関心・意欲・態度秘書の実務に関心を持ち、秘書の役割や心構えを理解し、ビジネスの諸活動に対応する能力や態度を身に付けられるか。思考・判断秘書の実務を通して、応用的な知識や技術を活用し、ビジネスの諸活動において、自ら考え、適切な判断をして、対応する能力を身に付けられるか。技能・表現秘書の実務における基礎的な知識や技術を活用し、ビジネスの諸活動において、状況に応じたマナー・接遇・技能を適切に表現することができるか。知識・理解秘書の仕事について、ビジネスの諸活動の中での役割と心構えを理解するとともに、マナー・接遇・技能についての応用的な知識を身に付けられるか。このため、具体的には次のものを対象とします。 ①課題等への取り組み状況 ②授業中における学習態度 ③定期考査・検定試験 ④実習態度や内容また１年間の評定は、前期・後期の年間を通して、上記の内容を総合的に判断して決定します。 ◇ 担当者からのメッセージ ◇ 商業を学ぶみなさんにとって、ビジネスマナーはとても重要な分野です。秘書の仕事を通して、マナーの意義や接遇の知識を身に付け、卒業後にも役に立つ実践力を身に付けましょう。