■ 教育目標 日 本 大 学 の 教 育 理 念と目 的 であ る「 自 主 創 造 」 の 精神を礎に，男子校の特長を生かすべく文 武の両立を 図りながら「知育・徳育・体育」を基盤とした学校生活を とおして人間力を養い，チャレンジ精神と行動力に溢れ 幅広く世界で活躍し，今後の日本を支える有為な人材を 育てるための教育を実践する。 一．至誠よく 真理と正義を愛すること 一．知識技能を啓発し ことにあたって協力をおしまないこと 一．自主的精神を養い 責任を重んずること 一．勤労を尊び 心身ともに健康であること 一．自他の人格を尊重し 一．国際社会に活躍し 礼儀正しく秩序を守ること 貢献できること ■ 具体的教育目標 ●学力の向上と充実をはかる 強く 正しく 大らかに 男子校の魅力！ ！ 努力を積み重ねて基礎学力の向上をはかり，実力をつけよう。 ●自主創造の気風を養う 自主性と独立心を養い，自らの創意工夫により， 目標に向かって努力しよう。 ●基本的生活習慣を身につける 規則を守り，礼儀正しく，感謝といたわりの心を養い， 本校生徒としての誇りを持ち，信頼される人間になろう。 ●健全な心身を鍛える 自分や他人の生命と人格を尊重し，勤労と奉仕に励み， 健全な心身を鍛えよう。 C ON TEN TS 皆勤賞多数！ ！ 男 子 だ け の 生 活 の 中 で，自 分を 飾 ること なく 本校の生徒は，原則部活動に加入しています。6 年間 例年，皆勤賞，精勤賞（欠席遅刻早退が 3 日以内）を の び の びと 生 活して い ま す。ここ で 出 会 う 個 性 続けている生徒も多くいます。その中で，学業にも積極的 合わせて，半数近くが受賞しています。生徒たちは学校 い っ ぱ い の 仲 間 た ち の 交 流 が，生 徒 の「 心 」を に励みつつ，部活動でも活躍しています。 生活の中で，基本的な生活習慣を身につけ，巣立っていき 育てます。 時にはぶつかり，時には助けあう。 仲間との絆は， 一生の宝になります。 1 勉強と部活動の両立！ ！ 毎日の勉強を大切にし，自らすすんでよく学び， 文武両道を体 現できるよう，生徒たちは日々努力を 惜しみません。 ます。また，本校は生徒の皆勤賞を支えた保護者の方にも 賞状を贈ります。一人の力で得たわけではない賞状には， 01 日大豊山の教育 15 進学状況 03 インタビュー 17 年間行事 05 中高大連携教育 19 修学旅行・語学研修 07 日本大学紹介 21 部活動紹介 09 数字で見る豊山 23 施設紹介 11 教育の特長 27 BUZAN LIFE 13 豊山生の 1 日！ 29 Q&A 14 高等学校での 30 校長挨拶・沿革 キャリア教育への取り組み 感謝の思いが詰まっています。 2 日大豊山の教育 ■ 教育方針 BUZAN SPIRITS INTERVIEW 卒業生インタビュー 原点 平成 20 年度卒業生 小宮山 晋平 増山 龍黄 平成 27 年度 高校 3 年 特進クラス 坂入 圭 吾 平成 27 年度 中学 3 年 特進クラス 僕たちが豊山で学んだこと 日大豊山中学校は, 私たち生徒を成長させて くれる素晴らしい学校だと思います。現に私自身が成長 して積極的になったと強く感じています。入学当初は 内気だった私が今では積極的に先生に質問したり , さらには英語のスピーチコンテストに出場できるまでに なりました。先生方はどなたも私たちの学習にいつでも 協力してくださる教育熱心な方ばかりですし , 何と いっても日大豊山は男子校ですから余計なストレスも かからず , 共に切磋琢磨しあうことで学習に励むことが できます。このような学習に対して非常に良い環境が あるからこそ私は積極的な人間に成長してきているのだと 思っています。 また , 勉強だけではなく部活動にもたくさんの時間を 費やすことができるのも豊山の良いところです。男子校 ならではの盛り上がりを見せる運動部の中には全国レベル で戦っている部活もあります。私は３年間ソフトテニス部 に所属していました。全国レベルで戦うことはできません でしたが , 実績に関係なく運動部に所属していることで 得られるものが多々あると思います。それは主にコーチや チームメイトから得られるものではないでしょうか。 このように , 勉強であれば先生や友達 , 部活動であれば コーチやチームメイトとの信頼関係・コミュニケーション によって自分を磨き , 成長させていくことができます。 豊山中学はたくさんの人と接することができるので 自分を磨くには絶好の場だと言えます。これからも人との 接し方の大切さを忘れずに高校生活を送っていこうと 思います。 3 成長のしかた もう 6 年が経ってしまいました。私達生徒は入学当時と 比べて別物みたいになってしまいましたが，先生方は 6 歳も 年をとったようには見えず女性の先生は逆に 6 歳若返って いました。別物になった私は，豊山でいくつか成長しました。 身体が大きくなることを期待して親が買ってくれたダボ ダボの学生服に，いっぱい入るからと一番大きい型の豊山 バックを肩にかけ，中学 1 年生には持て余す大きさのその バッグを仕方なく太ももでリフティングしながら通学して いたのをよく覚えています。入学したらまずは友達づくりで しょう。登校初日，皆恥ずかしがって声もかけられず静かに 先 生の話を聞いている中，教 生の話を聞いている中，教室の前側のドアを勢いよく 室の前側のドアを勢いよく 開けて堂々と遅刻してきた生徒がいました。まさか登校初日 に遅刻してくる生徒がいるなんて思ってもみなかった私は， 「ああ，今まで生きてきた世界はぬるかったのか，自分は これからこういう世界で生きていくのか」と思ったと同時に， こう確信しました。 『あいつはビッグになるぞ』 。後に学年一 の悪ガキとして名を轟かすことになる彼の影 響は大きな もので，私の性格は良くも悪くも明るく積極的になっていき ました。今考えれば，受験に成功したのも友達が多いのも 部 長 に な れ た の も， 元を 辿 れ ば 積 極 的 に な れ た か ら なのかもしれません。彼は知らないと思いますが，彼には 感謝しています。 まあ，こんなのはよくある話だと思います。もし他の学校 に行っていたとしても，いい友達や良い先生だけでなく悪い 友達や悪い先生にも当然，同じように出逢っていたでしょう。 ただそれでは，今とは違った自分に成長しているでしょう。 豊山の友達や豊山の先生方に出逢え，豊山での経験を得た からこそ，今の誇れる自分がある。だから，他の学校では なく豊山生として，豊山でよかったと思います。 大きな賞を頂きました。今まで先輩方に拍手を送る側だった 僕が，送られる側にはじめて立った日でした。 が思うことと同じような気持ちで教室の席に座っていました。 中学１年，２年あたりまでは下から数えた方が早かった 僕が入ったクラスは 1 年 A 組。担任の先生の印象はとにかく 成 績は，中学３年を終えるころには上位 20 番 台でした。 「やさしく」 「元気」 「強い」 。圧倒的なまでのパワーに，自分 そこで，高校で目標に掲げたのは，中学３年間で達成する の地元葛飾柴又にいるような「おとなりのおばさん」 （失礼を ことが できなかった「学 年１位 」と「オール５」の２つで 承知で！笑）を重ねたのはいうまでもありません。 した。高校時代は， ストイックに勉強をしていました。１点でも 入学したての僕は，剣道部に入部。暑くて，重くて，痛くて， 在校生インタビュー 人と接することの大 切さ を突破し，入学した豊山での最初の１日目は，きっとだれも 多く点数を取りたかったので，先生とのコミュニケーションも ちょっとにおいも気になる日々でしたが，毎日剣道の稽古に これまで以上にとりました。でも，そんな思惑はきっとばれて 励んでいました。勉強の方はからっきしダメ。テストが近づく いたはずです。あの手この手で会話をしようとも，所詮は と，憂鬱な気分になりました。そんな僕に転機が訪れたのが， 高校生と大人ですから。それでも，僕の熱心さに先生方は ドラマ『踊る大捜査線 』との出会いでした。そのドラマ内 付き合ってくださっていたのだと思います。やさしいです， に登場する室井慎次は，冷静沈着な判断で数々の難事件を 豊山の先生。 解決し，着々と出世街道を走るエリート官僚で，僕が初めて 見つけた「憧れの存在」でした。 「いつかこんな大人になる！」そう決意し，さっそく官僚に ついていろいろと調べてみました。そこで最初にぶつかった インタビュー 「ちゃんと勉強に付いていけるかな」やっとの思いで入試 目標達成には結構長い時間を要しました。結果的に１位を 取れたのは高校３年の３学期でした。そして， 「オール５」は， まさかの体育４により達成できませんでした。結果的に日本 大学法学部公共政策学科に進学しました。 壁が「勉強」でした。超難関と呼ばれる国家公務員Ⅰ種試験 豊山は僕にとって色々なきっかけに出会えた場所でした。 に合格した一握りのエリートたちだけが， 「官僚」と呼ばれる ドラマに 「憧れ」を抱き， 現実世界で「目立つ」経験をしたこと。 …僕は絶望しました。 「今のままじゃ， 絶対になれないじゃん…」 これが今の僕の原点になっているような気がします。こんな と，こうして，やっと勉強に目覚めたのです。 青春まっしぐらの経験はあれからまだ一度もできていません。 もう１つの転機は「書道」でした。書道の時間に先生から もしかすると，もう一生できないのかもしれません。そう 「ちょっと宿題を出していいか」といわれ課 題を与えられ 思えてしまうくらい，豊山生活は鮮明に僕の青春の 1 ページ ました。小学校１年〜６年まで書道教室に通っていた僕は， として焼きついています。一 生付き合える素 敵 な友 人に 喜んでそれを引き受けました。その結果，高野山競書大会 出会えた豊山での生活は本当にいい思い出です。 という日本でも有数の書道大会において，金剛峯寺賞という 2003 年 04 月 日本大学豊山中学校 入学 2006 年 03 月 日本大学豊山中学校 卒業 2006 年 04 月 日本大学豊山高等学校 入学 2009 年 03 月 日本大学豊山高等学校 卒業 2009 年 04 月 日本大学法学部公共政策学科 入学 2013 年 03 月 日本大学法学部公共政策学科 卒業 2013 年 04 月 慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科 入学 2013 年 12 月 NPO 法人湘南ビジョン研究所 理事就任 2014 年 04 月 NPO 法人湘南ビジョン研究所 理事退任（任期満了） 2015 年 03 月 慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科 修了 2015 年 04 月 株式会社博報堂 入社 2015 年 05 月 株式会社博報堂第五営業局第二アカウントチーム 配属 2016 年 04 月 現職 4 中高大連携教育 日本大学 豊山 高等学校 選択肢の多さと高い進学率を誇る 「中・高・大 」10 年間の連 携 教育 中学ではしっかりと基礎を学びます。連携教育ならではの 日本大学 豊山 中学校 「高校先取り授業」をはじめ，充実したカリキュラムで生徒を サポートします。 常に高校生活を意識できる環境は，生徒の進学意欲に大きな 日本大学 高校 1 年次は，特進クラス・進学クラス・体育クラスの 3 コースに 日本大学は，100 万人以上の卒業生を輩出している日本で最大の 分かれています。将来の夢や希望を実現するために，高校 2 年次 総合大学です。日本の法律の研究を国内で最初に行った「日本法律 からはそれぞれの能力に応じ文系・理系コースに分かれます。主に 学校」を前進とする法学部や，建築学科など理系に強い男子に人気 日本 大 学を目指 す進 学クラスと医歯 薬 系や国 公立 難 関 私 大を で最先端の技術を学ぶことができる理工学部，多くの著名人を輩出 目指す特進クラスに対応した教育課程を取り入れています。 し，専門知識を実践的に学ぶことができる芸術学部など，それぞれ 進学クラスは 87.2%（平成 27 年度）の日本大学への進学率を 日本大学 専門知識をさらに追求！ 誇ります。学業に専念しながらも部活動を続けていきたいと考える に特長を持った学部学科が豊富にそろっているところが，日本大学 の強みです。 生徒が多数在籍しています。特進クラスは，高校 1 年次から受験を また，学業のみでなく，スポーツの分野でも日本大学は活躍 商学・芸術学などさまざまな学部を有し，多彩な選択肢を実感 意 識した授業展開を行っています。豊山中学 校出身者は，中学 しています。箱根駅伝の参加はもちろん，昔にさかのぼれば，世界 できる大学です。日本大学を含めた10 年間の連携教育で社会に 3 年次の成績をもとに希望を募り，その中から選考されます。 新記録を 33 回打ち出し「フジヤマのトビウオ」と呼ばれた水泳の 日本大学は自主 創造の理念のもと，法学・医学・理工学・ 体育クラスは，中学時代の部活動の実績をもとに，運動部に所属 向けた生徒の意識・意欲を高めます。 する生徒で構成されています。毎年全国大会出場・優勝，国際大会で 活躍する生徒も多く，オリンピック選手やプロ選手も輩出しています。 中学 2 年次 3 年次 特進 クラス 進学クラス 進学 文 武 両 道 の 精神 古橋廣之進をはじめとした多くのトップアスリートを育んでいます。 多くの卒業生を輩出しているからこそ，たくさんの絆がある大学 なのです。 高校 クラス編成テスト 1 年次 1 年次 中高大連携教育 影響を与え，自分の目標を早期に見つけられます。 日本大学 豊山 高等学校 多彩な選択肢 大学 2 年次 3 年次 特進クラス 理系 文系 2 年次コース選択あり 進学クラス 理系 文系 2 年次コース選択あり 体育クラス 文系 国公立・ 難関私立大学 日本大学 クラス 特進クラスについて 「強く 正しく 大らかに」を校訓にする，日本大学付属校唯一の 将 来をしっかり見 据えて国 公 立 大 学， 難 関 私 立 大 学 や日本 男子校である本 校は今 年度 62 周年を迎えました。日本大学の 大学の医歯薬系の学部への進学を目指すクラスであり，3 年次から 付属となる前に，護国寺によって創設された旧制豊山中学校から 1 クラスを編成します。学業に対して向上心が旺盛な生徒が多く， 数えて 113 年の歴史と伝統を誇ります。さらにその前身の宗学林 定期テストや小テストで互いに競い合い，また教えあうことで学力 からは 143 年を数え，これまでに約 5 万人の卒業生を輩出して 向上が図られています。 きました。 その 卒 業 生も政界・財界・芸 能 界・ス ポーツ界など 教科指導は基礎基本を重視しながらも，取り扱う内容をより高度 多岐にわたる分野での活躍が見られます。現在でも日本大学への にし，幅の広い知識を習得させ，大学受験への興味を促しています。 進学率は，付属高校の中でトップクラスを誇りながらも，国公立 数学や英語においては，演習問題等で実践力を高めることにより 大学への進学も増やしています。文武両道の精神から，運動部の 深い知識を身につけ，実際の入試にも対応できるような応用力を 活躍も目を見張るものがあります。これまでに水泳部のオリンピック 身につけています。 高校３年間の流れ 選 手 11 名 輩 出を 筆 頭に， 全 国 大 会出 場 常 連 の 運 動 部が多く， 運動部・文化部ともに知名度の高い学校です。 5 6 日本大学紹介 危機管理学部 スポーツ科学部 東京都世田谷区下馬 3-34-1 東京都世田谷区下馬 3-34-1 理 工 学部 【駿河台キャンパス】 東京都千代田区神田駿河台 1-8-14 【船橋キャンパス】 千葉県船橋市習志野台 7-24-1 学科 学科 日本大学は，あらゆる学問領域を持つ 学科 ■ 競技スポーツ学科 ■ 危機管理学科 ■ 土木工学科 ■ 交通システム工学科 ■ 建築学科 ■ 海洋建築工学科 16 学部 87 学科，短期大学部 5 学科， ■ まちづくり工学科 ■ 精密機械工学科 ■ 機械工学科 ■ 航空宇宙工学科 ■ 電気工学科 ■ 電子工学科 通信教育部 などを有する 総合大学 です。 ■ 応用情報工学科 ■ 物質応用化学科 ※平成28年5月現在 ■ 物理学科 ■ 数学科 □ 建築・生活デザイン学科 □ ものづくり・サイエンス総合学科 大学の 16 学部 87 学科をはじめ，大学院 20 研究科，短期大学部 5 学科 1 専攻科，通信 □ 生命・物質化学科 日本大学紹介 総合大学ならではの様々な強みを活かし，生徒一人ひとりの幅広い進路に対応します。 取得できる資格 ・測量士 ・毒物劇物取扱責任者 ・電気主任技術者 ・学芸員 ・電気通信主任技術者 ・危険物取扱者（甲種） ・二級建築士 ・木造建築士 ・第一級陸上無線技術士 ・技術士補 ・一級建築士 ・中小企業診断士 ・教員免許状 など 教育部をもつ，日本最大級で世界有数の規模をもつ総合大学です。全国に 25 校の付属高等 学校等も持ち，本校もその中の一つになります。 生産工学部 日本大学には多くの学部学科があるため，多彩な夢や希望をもつ生徒の将来に，近道となる 日本大学は 憲章にしたがい 日本精神にもとづき 道統をたっとび 自主創造の気風をやしない 文化の進展をはかり 世界の平和と人類の福祉とに 寄与することを目的とする 日本大学は 広く知識を世界にもとめて 深遠な学術を研究し 心身ともに健全な文化人を 育成することを使命とする 目的および使命 選択肢がたくさんあります。 【津田沼キャンパス】 工学部 医学部 福島県郡山市田村町徳定字中河原 1 東京都板橋区大谷口上町 30-1 千葉県習志野市泉町 1-2-1 【実佅キャンパス】 千葉県習志野市新栄 2-11-1 学科 学祖 山田 顕義（1844 〜1892） ■ 機械工学科 現在の山口県萩市に生まれ，14 歳で吉田松陰の松下村塾に入門しま した。岩倉使節団の一員として欧米諸国に調査のため赴き，欧米の先進 技術や文化に触れ，教育普及・法律整備が急務であると確信し，以降近代 法の整備に取り組みました。 ■ 電気電子工学科 ■ 土木工学科 ■ 建築工学科 ■ 応用分子化学科 ■ マネジメント工学科 そして司法卿・司法大臣として近代国家の骨格となる明治法典の編纂に あたり，“ 近代法の父 ” と呼ばれるようになりました。 ■ 数理情報工学科 ■ 環境安全工学科 ■ 創生デザイン学科 ■ 教養・基礎科学系 取得できる資格 ・測量士 ・毒物劇物取扱責任者 ・電気主任技術者 ・火薬類取扱保安責任者 ・電気通信主任技術者 ・危険物取扱者（甲種） ・二級建築士 ・木造建築士 ・第一級陸上無線技術士 ・技術士補 ・土木施工管理技士 ・一級建築士 ・中小企業診断士 ・税理士 ・情報処理技術者 ・教員免許状 など 学科 ■ 土木工学科 ■ 建築学科 ■ 機械工学科 ■ 電気電子工学科 ■ 生命応用化学科 ■ 情報工学科 学科 取得できる資格 ・測量士 ・毒物劇物取扱責任者 ・電気主任技術者 ・火薬類取扱保安責任者 ・電気通信主任技術者 ・危険物取扱者（甲種） ・二級建築士 ・木造建築士 ・臨床工学技士 ・技術士補 ・土木施工管理技士 ・一級建築士 ・情報処理技術者 ・教員免許状 など ・教員免許状 ・医師国家試験の 受験資格 など 法 学部 文理学部 経済学部 歯学部 松戸歯学部 生 物 資源科学部 東京都千代田区三崎町 2-3-1 東京都世田谷区桜上水 3-25-40 東京都千代田区三崎町 1-3-2 東京都千代田区神田駿河台 1-8-13 千葉県松戸市栄町西 2-870-1 神奈川県藤沢市亀井野 1866 学科 ■ 法律学科（第一部・第二部） ■ 政治経済学科 取得できる資格 ■ 哲学科 ■史学科 ■ 国文学科 ・税理士 ■ 中国語中国文化学科 ■ 英文学科 ・教員免許状 ■ 新聞学科 学科 ・公認会計士 など ■ ドイツ文学科 ■ 社会学科 取得できる資格 ■ 経済学科（国際コースを含む） ・社会調査士 ■ 産業経営学科 ・測量士，測量士補 ・学校図書館司書教諭 ■ 経営法学科 ■ 社会福祉学科 ■ 教育学科 ・学芸員 ■ 公共政策学科 ■ 体育学科 ■ 心理学科 ・社会教育主事 ■ 地理学科 ■ 地球科学科 ・危険物取扱者（甲種） ■ 数学科 ■ 情報科学科 ■ 物理学科 ■ 化学科 ■ 生命科学科 商 学部 東京都世田谷区砧 5-2-1 学科 ・図書館司書 ■ 金融公共経済学科 学科 取得できる資格 ・弁理士 取得できる資格 ・食品衛生管理者 ■ 歯学科 学科 ■ 歯学科 取得できる資格 ■ 生命農学科 ■ 生命化学科 ■ 獣医学科 ■ 動物資源科学科 ・税理士 ・教員免許状 ・教員免許状 ・歯科医師国家試験 ・歯科医師国家試験 など 学科 ・食品衛生管理者 ・教員免許状 の受験資格 の受験資格 など など 取得できる資格 ・食品衛生管理者 ■ 医学科 取得できる資格 ・測量士 ・毒物劇物取扱責任者 ・家畜人工授精師 ■ 食品ビジネス学科 ・ フードコーディネーター ■ 森林資源科学科 ・ 学芸員 ■ 海洋生物資源科学科 ・ 危険物取扱者（甲種） ・ 二級建築士 ■ 生物環境工学科 ■ 食品生命学科 ・ フードスペシャリスト ・社会福祉士 ■ 国際地域開発学科 ・技術士補 ・技術士補 ■ 応用生物科学科 ・教員免許状 ■ くらしの生物学科 など □ 生物資源学科 芸術学部 国際関係学部 【江古田キャンパス】 静岡県三島市文教町 2-31-145 薬学部 通信教育部 千葉県船橋市習志野台 7-7-1 東京都千代田区九段南 4-8-28 ・土木施工管理技士 ・一級建築士 ・教員免許状 など 東京都練馬区旭丘 2-42-1 【所沢キャンパス】 埼玉県所沢市中富南 4-21 学科 ■ 商業学科 ■ 経営学科 ■ 会計学科 取得できる資格 学科 ・中小企業診断士 ■ 写真学科 ・税理士 ■ 映画学科 ・教員免許状 など ■ 美術学科 ■ 音楽学科 ■ 文芸学科 ■ 演劇学科 ■ 放送学科 ■ デザイン学科 取得できる資格 学科 ・学芸員 ■ 国際総合政策学科 ・二級建築士 ■ 国際教養学科 ・木造建築士 ・一級建築士 ・教員免許状 など □ ビジネス教養学科 □ 食物栄養学科 取得できる資格 ・教員免許状 など 学科 ■ 薬学科 学科 取得できる資格 ・毒物劇物取扱責任者 ・食品衛生管理者 ・薬剤師国家試験の 受験資格 ・危険物取扱者（甲種） ・教員免許状 など 法学部 ■ 法律学科 ■ 政治経済学科 取得できる資格 ・学校図書館司書教諭 ・学芸員 ・教員免許状 文理学部 ■ 文学専攻（国文学・英文学） ■ 哲学専攻 ■ 史学専攻 など 経済学部 ■ 経済学科 商学部 ■ 商業学科 ※ □は各学部が設置する短期大学部各学科の名称です。 7 8 数字で見る豊山 10 9 教育の特長 完 全中高一貫体制における新 教育システム 夢を実 現するための学 習のＰＤＣＡサイクル 新しい学び舎とともに教育システムをリニューアルしました 計画的な学 習とその継 続 性を養う 本校では，新校舎完成とともに中学の教育システムを見直し，６年間の一貫教育の基礎となる中学でタイムマネジメント能力を養い，生徒一人 学校の授業や部活動，宿題にプライベートと中学生といえどもとても忙しいものです。しっかりタイムマネジメントをしていても，うまくいかない ひとりの夢の実現のために， 『学習のＰＤＣＡサイクル』を導入しました。 教育の特長 こともあるでしょう。ＰＤＣＡサイクルは，主に企業の生産管理や品質管理業務を継続的に改善するための手法の一つですが，これを教育 システムに取り入れることで，無理のない計画を立て , 学習に取り組むことができるはずです。 CLOSE UP スコラライト（学習計画手帳） CLOSE UP ノルティープランナーズ（旧能率手帳）のスコラライトを 本 校 で は， 総 合 的 な 学 習 の 時 間 に は「 職 業 調 べ」や 全学年導入しました。総合学習やＨＲを利用して，１週間の学習 「学部・学科調べ」を中心に調べ学習を実施しています。自分は の見直しと１週間の学習計画を立てて効率よく，そして効果的 どんな職業に向いているのか，またどのような学部・学科へ に学習の習慣を身につけさせます。 進学すれば良いのかを調べて考える学習を実践しています。 ４月に各教室で手帳の使い方のＤＶＤを観た後，毎週総合 CLOSE UP キャリア教育（総合学習など） 定期テストやＭＡＰで勉強不足と判断された生徒を対象に， そして，３年次の５月には，校外学習として実際に日本大学の 学習の時間に担任からチェックしてもらいます。毎日自然に 各学部（法・経済・文理・芸術・理工・薬・生物資源・松戸歯） スコラライトを開くように な れ ば， タイムマネジメントの へ見学に行きます。 チューター制（課外補習など） CLOSE UP オリジナルプリントシステム（英語） 英語科では，生徒全員の英語の基礎学力を高めるための 放課後１〜２時間の課外補習を行います。また，定期テスト 改善を行っています。市販の問題集とは異なった編集をした 近くには，自習室 だけでは対応できないため，普 通教 室に オリジナルプリントを本校のホームページ上に用意し，生徒 教 員を配置した 居残り学習を実 施します。前回，不本 意な が自由に学習したり，ＭＡＰで使用したり，テスト各種で使用 成 績 だった 生 徒 もここでしっかりとテスト対 策 が で きる したりします。ホームページ上からのダウンロード方式なので， でしょう。もちろん，定期テストで振るわなかった生徒にも 基礎項目のチェック等，各自の学習に応じて自由に活用する 補習が待っています。 ことが可能です。また，それぞれの要点を解説した自学習用 ＤＶＤを貸し出して，図書館で閲覧することができます。 第１段階はクリアです。 P l an A ction （ 計画 ） （ 改善） ● スコラライト（学習計画手帳） ● チューター制（課外補習等） ● スタディサプリ ● キャリア教育（総合学習など） ● 勉強合宿（2年次） 学習 ● チャレンジ補習（3年次） ， 題 数は 収 録問 o.1 〜 N ト プリン までで No.91 です。 ,0 0 0 題 4 約 現在 す） ま もあり （ 解答 相当の 校1年 高 〜 年 1 学 。 中 容です 学習内 の PD CA CLOSE UP チームティーチング＆習熟度授業 数学演習（3 年次） と英会話の授業では， １クラスを２名以上 ● 授業・宿題 ● チームティーチング（英・数・他） ● 習熟度授業（数学） ● 英検・漢検・数検対策 サイ クル CLOSE UP ● MA プログラム（朝テスト） MA プログラム（MAP） ● 定期テスト（年 5 回） ● 錬成テスト（課題テスト 5 科） ● 実力テスト（年 2 回ベネッセ） ＭＡプログラム（morning assurance program） とは， の教員で教えるＴＴ授業（チームティーチング）を実施し，きめ 朝の 10 分間を利用し，各 授業内容を小テスト形式で確認 細 か い 指 導 をしています。また， 1 年 次， 2 年 次の 数 学 演 習 するプログラムで す。結 果は個 人 票にして学 期に１〜２回 Do で は，１クラスを２クラス に 分 ける習 熟 度 授 業 を 実 施し， 生徒の到達度に合わせた授業を展開しています。 さらに， 1 年次， 2 年次の体育および技術でも，生徒の安全 C heck （ 実行 ） （ 評価） 通知します。勉強不足の生徒は補習に呼ばれることもあり ます。毎日の積み重ねの大切さを体感して欲しいと思います。 確保のためにＴＴ授業を実施しています。 チームティーチング＆習熟度授業 数学演習 英語演習 体 育 技 術 中学１年 習熟度授業 ー TT 授業 TT 授業 TT 授業 中学２年 習熟度授業 ー TT 授業 TT 授業 TT 授業 中学３年 TT 授業 TT 授業 ※ TT 授業＝チームティーチング 11 英会話 CLOSE UP TT 授業 ー ー 英検・漢検・数検対策 CLOSE UP 錬成テスト（課題テスト５教科） 本 校 で は， 中 学３年 間で 英 検・漢 検・数 検３級 以 上の 学期初めの９月と１月には５教科の「錬成テスト」が行われ 取得を奨励しています。検定日が近づくと，強化週間として ます。このテストは，夏休みと冬休みに課される夏季課 題 検定対策補習を実施します。漢検と数検は本校受検を実施 および冬季課題の確認テストとしての位置づけで，長期休暇 していますが， 英 検 に お いても本 校 は受 検 会 場 に なって を計画的に過ごしたかが分かります。スコラ手帳でしっかり います。3 年間で全員３級以上をベースとし，2 級・準 2 級 と計画を立て，長期休暇で苦手を克服できれば，毎日の授業 の取得を目指し日々取り組んでいます。 も充実したものになるはずです。 12 高等学校でのキャリア教育への取り組み 将来 の 自分 本 校の目指すキャリア教育 凜とした 男子力を 備えた社 会人として，さまざまな分 野に貢 献 する人材の育成を 目指します。そのために，まず自分を知り，自分が将来どのように生きていくのかを 考えます。 ● 願書配布会 思い 描 いた将 来 を実 現させるた め の 受験をサポートし，進路決定後は社会 した男性となるよう意識させます。 進路調査 人としてのマナーに触れることで，自立 ・ ● キャリア＆ 分野選択ガイダンス ● 日本大学学部説明会 ● センター， 一般入試説明会 より具体 的な将 来 像を描けるように， 学問分野についての情報を知る機会を 多くつくり， 「将 来 」のための「大 学」 について意識させます。 （講演会含む） ね ら い 「将 来」と言われても曖昧なビジョン ● 職業講演会 しか持てない生徒に対し，きっかけや ● キャリア教育講義 情報，刺激を与え， 「今」が「将来」に ● コースガイダンス つながることを意識させます。 日大 チャレンジ模試 他大学説明会 ● Ｒ−ＣＡＰ 講演会 ・ 高校１年次 主な取り組み 小論文テスト 卒業生講演会 ● 進路講演会 基礎学力 到達度テスト ・ ● 大学模擬授業体験 ね ら い オープンキャンパス 高校２年次 主な取り組み 確かな 学力へ ・ ● 面接推薦講座 豊山生の１日！・高等学校でのキャリア教育への取り組み ● 社会人講座 学年集会 高校３年次 ね ら い 総合学力 テスト STUDENT'S VOICE 豊山で目標を達成させて 13 私は日本大学の獣医学科に入ることを目標に豊山高校に入学しました。数ある付属校の中から豊山を選んだ のは，唯一の男子校であり男女共学とは違う珍しい環境だと思ったからです。 1 年次は進学クラスに居ましたが，2 年次に特進クラスに入りレベルの高い生徒と競い合うことで，自分の実力を 思い知らされました。進路に必要な基礎学力到達度テストに向けて本腰を入れ必死に勉強…というわけではなく， 課題に追われながらやはりテストのときに張り切る程度でした。 ３年になり，進 路を決める時は本当に悩みました。自分に自信が持てず美容師を目指すと三者面談で突然 言い放ち，親と先生を困らせました。しかし妥協していやいや通っている大学生活を夢で見て恐怖を覚え，第三希望 竹内 陸 は書かず獣医学科に絞って今度は必死に，それこそ馬車馬のように勉強しました。結果，念願の獣医学科合格を 平成 27 年度 果たすことができ，その時の達成感と感動は今でも忘れられない程でした。 特進クラス卒業 この受験の合格はどう考えても私一人の学力ではなく，親や担任の先生，各教科の先生方や友達などのご助力が 日本大学 その方々に巡り合えたこの高校生活は，私にとって大きなターニングポイントでした。 生物資源科学部獣医学科進学 あったからこそです。 14 進学状況 国公立・難関私立・有名私立大学合格者（既卒生を含む） 現役大学進学率 平成 27 年度 卒業生 94.5% 日本大学進学率 77.0% 国公立・難関私立大学進学率 17.4% 東北大学 1 宇都宮大学 1 東京歯科大学 1 三藤 弘太朗 首都大学東京 1 愛媛大学 1 星薬科大学 1 平成２７年度 特進クラス卒業 東京海洋大学 1 明治大学 14 明治薬科大学 3 電気通信大学 1 青山学院大学 8 東京薬科大学 2 防衛大学校 2 立教大学 5 昭和薬科大学 1 慶應義塾大学 5 中央大学 13 國學院大學 5 早稲田大学 7 法政大学 10 成蹊大学 3 上智大学 10 学習院大学 6 成城大学 5 東京理科大学 18 埼玉医科大学 1 武蔵大学 7 日 本 大 学への推薦 慶應義塾大学 経済学部経済学科進学 なんで 私 が慶 應に！？ 私 は 中 学３年 次 から 特 進クラス に 在 籍し , 高 校 ２年 次の夏まで 水 泳 部 の 活 動と両 立してきました。 そして高校２年次の夏から本 格的な受験 勉強一本に 切り替えました。私が 高校２年次から在 籍した文系 特進クラスには , 学力の向上や大学への進学を目標と する高い志をもつ生徒が集まるため , クラスの中でも 良い意味での競争があり , 自分の学習に対する意識を コース別による進 路 情 報 基礎学力選抜 高くもち続けることができました。そのようなライバル 基礎学力到達度テストの２年次４月，３年次４月及び 関 係 の中にも同じ目標を掲げ , クラス一丸となって ３年次９月を受験した者を対象とします。 努力し , 積極的な情報交換を行ったことでクラスメイト との 深 い 信 頼 関 係 を築くことが できました。 また , 付属特別選抜 原則として，３年次９月までの基礎学力到達度テスト 特進クラスには他校進学に照準を合わせた学習環境が を受験した者を対象としますが，各学部のポリシーに 整っているため , 集中して勉学に取り組むことが可能 基づいて示される基準を満たす者が出願できます。 で す。 中でも高 校３年 次は 毎日４時 間 授 業 なので , 自学習等の時間も十分に確保できました。温かく指導 国公立併願方式 してくださった先 生 方 , 質の高い新校 舎の施 設など 学部によっては，国公立併願方式（日本大学への推薦を 様々な良い環境の中で成長できた豊山生活は , とても 有したまま，国公立大学にチャレンジできる方式 ）を 中身の濃い素晴らしいものとなりました。 導入しています。 峯岸 祐太 日本大学進学者数 362 / 470 名 平成２７年度 進学クラス卒業 名 日本大学 理工学部海洋建築工学科進学 両立 私は部活動と勉学の両立を中学 , 高校生活の目標と して 励 んで きました。 部 活 動 で は体 操 部 の 部 長 を 務 めました。 中 高 一貫の 部 活 動 だった の で 厳し い 上下関係がありましたが , 楽しい６年間でした。勉学 指定校推薦 では得意な数学・物理は仲間たちと切磋琢磨して高め 合い , 苦手な国語は担当の先生にわかるまで教えて 卒業生全体 ● 上智大学 ● 東京歯科大学 ● 明治薬科大学 ● 立教大学 いた だき , 学 力 向 上 に 努力しました。 結 果 として , ● 学習院大学 ● 東京薬科大学 ● 成蹊大学 ● 中央大学 偏 差 値 が中学入 試 時より２０もアップして第一志 望 ● 法政大学 ● 東京理科大学 ● 東洋大学 ● 専修大学 ● 明治大学 ● 日本歯科大学 ● 東京都市大学 ほか多数 の大学に合格することができました。部活動をやり ながら勉学にしっかりと集中して 取り組める環 境は とても良かったです。校舎も新しくなり , 今まで以上に 生活しやすい環境になりました。 豊山中出身者 また , 学校生活で特に印象に残っている行事は修学 国公立・難関私立大学 合格実績 国公立 8名 8名 早稲田・慶應・上智・東京理科 33 名 29 名 GMARCH 等 68 名 57 名 卒業生の活躍のおかげで，明治大学・東京理科大学・上智大学を 旅行です。中学ではオーストラリアのケアンズに , 高校 はじめとした難関大学への指定校推薦を多くいただいております。 ではアメリカ合衆国のハワイに行きました。ファーム ステイなどの様々な経験を通じて , 仲間と共に問題を ※上記は平成 28 年 4 月現在の状況です。 解決する力や仲間との絆を深めることができました。 ※ 進学先の掲載は順不同 日大豊山で過ごした中で得られた経験を活かし , 自信 をもって大学に進学したいと思います。 15 16 進学状況 470 名 STUDENT'S VOICE 知育 徳育 体育 知 的 能力を育て， 知 識を習得させるための 教育 道 徳 的 修 練を行う 教育 活動 身 体運 動を通して 行われる教育 Intellectual training Moral education 日大豊山独自の行事 Physical education 年間行事 学部見学 本 校 で は付 属 校 であ るメリットを 活 かし, ３年 次に 日 本 大 学 の 学 部 見 学 を 実 施して い ま す。学 部 の 教 授 から大学でどのようなことを学ぶのかをご説明いただき, 中学校では見ることのできない充実した施設を見学する ことで, 早くから大学進学や将来の進路についての意識 を高めます。 高大 連 携 教育 本 校は法 学 部, 経 済 学 部, 生 産 工学 部と連 携 教 育の 協 定 を 結 んで おりま す。連 携 教 育とは, 大 学 の 講 義 や 雰囲気を高校 在学中に体 験できるシステムのことです。 また，オープ ンキャンパ スで 実 施され る高 校 生 向 けの 授 業とは 異 なり, 本 物の大 学の 授 業を大 学 生と一 緒に 知・徳・体 を 養 う年 間 行 事 体 験 することもできます。さらに, 本 来 大 学に入学して から履修する必修 科目を入学前に履修し, 単位の先取り もできます。 行 事カレンダー 4 月 APRIL 5 月 MAY 6 月 JUNE 7 月 JULY 月 AUGUST ● 第2回 定期テスト 9 月 SEPTEMBER ● 海外語学研修 月 OCTOBER 11 月 NOVEMBER ● 日本大学 12 ● 防災訓練① ● 生活指導講演会 ● 新入生 ● 校内体育大会 ● 英語検定 ● AED講習会 ● 部活動夏季合宿 ● 錬成テスト① ● 英語検定 ● 数学検定 ● 校外学習 ● 教育実習 ● 終業式 ● 勉強合宿（2年） ● 校外学習（3年） ● 第3回 定期テスト ● 個別面談 ● 第1回 定期テスト ● 漢字検定 ● 海外語学研修 ● チャレンジ補習 ● 小論文テスト ● 修学旅行（3年） ● 生徒会役員選挙 ● 体育大会 ● 豊山祭 ● 授業参観デー ● 青春メッセージ ● 第4回 定期テスト ● 保護者会 ● 実力テスト① ● 授業参観デー ● 交通安全指導 ホームステイ ● 芸術鑑賞教室 ● 個別面談 ● 健康診断 ● 体験学習（1年） ホームステイ （3年） ● クラブフェア ● 防災訓練② 創立記念日 ● 性教育講演会 （2年） （3年） 月 DECEMBER ● 始業式 部活動保護者会 ● 始業式 10 ● 入学式 オリエンテーション ● 保護者会・ 8 1 月 JANUARY ● 第4回 定期テスト （1, 2年） ● 終業式 2 月 FEBRUARY ● 始業式 ● 錬成テスト② （1，2年） ● 英語スピーチ ● 百人一首 コンテスト ● 文化財防火デー 月 MARCH ● 実力テスト② ● 英語検定 かるた大会 3 ● 第5回 定期テスト ● 第5回 定期テスト （1，2年） ● 卒業式 ● スキー教室（2年） ● 修了式 （3年） ● テーブルマナー （3年） ● 夏季講習 17 18 International St udies 修 学 旅 行 基礎学力を向上させ，応用力を深めます 5 泊 7日 中学 3 年 10月 SCHEDULE （平成 27 年度 修学旅行 行程表） 語 学 研 修 語学研修ホームステイで英語力の向上 日本の家族のもとを離れ，異国の地で生活することはこれまでに経験したことのないような不安と困難が待っています。特に，必要に 迫 ら れ て 英 語 を 使 う と い う 経 験 は と て も 貴 重 な も の で す。 は じ め は 戸 惑 い な が ら も， 知 っ て い る 単 語 や ジ ェ ス チ ャ ー を 使 い な が ら 1 st 2 nd 3 rd 4 th 修学旅行の行き先はオーストラリアのシドニー。ファーム ステイを中心とし，オペラハウスやブルーマウンテンという 二つの世界遺産を見学します。 オーストラリアのファームは大規模で，日本では経験でき 5 th 感動は大きく，もっと英語を勉強したい，異文化を知りたい，国際的な仕事に就きたいといった新たな目標ができ，将来にも大きな影響 羽田空港国際線ターミナル集合。空路，シドニーへ向かいます。 を与えてくれるものと思います。また，研修を共にし，助け合った豊山生同士の絆が深まり，学年間を超えた友情を育むこともできます。 修学旅行・語学研修 コミュニケーションを図ることで自信を持ち，積極的に様々な国の人と人間関係を築けるようになります。言葉の壁を乗り越えたときの 出発 ファームステイ シドニー到着後，陸路，ボーラルへ。ファームステイ先へ出発。 海外語学研修ホームステイ ケンブリッジ研修 ファームステイ ボ ー ラル に て ファーム ス テ イ体 験。 各ファームで 工 夫 を 凝らしたアクティビティーを体験します。 シドニー市内見学 ボーラルを出発し，オペラハウス，ミセス・マッコーリーズ， タロンガ動物園などをめぐります。 17 日間 17 日間 本校主催 希望制 日本大学主催 選抜制 マンリー市内自主研修 シドニーを離れ，マンリー市内にて自主研修を行います。 各自昼食をとり，フェリーにてダーリングハーバーを目指します。 な い 自 然 を 体 験 で き ま す。 ま た， オ ー ス ト ラ リ ア の 方 々 は 希望する中学 2 年生〜高校 2 年生を対象として，夏休みに海外語学 全付属高校生を対象に，コミュニケーション能力を高める語学 研 修 フレンドリーで，ステイ先の家族との触れ合いをとおして 研 修 ホームステイを実 施しています。イギリス・ケント州ラムズゲート が 年に 2 回（春・夏） ，ケンブリッジ大学ペンブルック・カレッジで実施 各地観光 で の 17 日間に わたるホームステイと語学 研 修は，生徒の精神面にも しています。17 日間のプログラムで，ドミトリー生活をしながら勉強し， ブル ーマウンテン・ブル ースポイントをめぐり，シドニーを 発ちます。空路，羽田へ。 影響を与え，一まわり大きくなって戻ってきます。 イギリスの文化， 歴史， 習慣に触れたり，他の日本大学付属高校（24 校）の 国 際 交 流 の あ り 方 を 学 ぶ こ と が で き る で し ょ う。 会 話 は 6 th もちろん英語です。 2 日間の生活の中できっと英語の楽しさ と必要性を強く感じ，帰国後は英語の学習にも一段と力が入る ものと期待しています。そして，二つの世界遺産からは，自然 の美しさや環境保護の大切さを知ることができるでしょう。 インターナショナルな環境で，世界各国からの留学生と一緒に現地協力 高校 生との交流を持つことを目的としています。 校で授業を受けます。一日中，英 語を使 用する環境なのでリスニング 7th 帰国 能力とコミュニケーション能力が一段と向上します。 到着後，入国手続き。スーツケース受け取り後，現地解散。 また，語学 研 修だけでなく，休日には地元の観光施設やイギリスの ・サマープログラム （ 7月 - 8月） ・イースタープログラム（ 3月 - 4月） 文化にも直に触れるチャンスも多いことが特徴です。 海外に足を踏み出すからこそ学べること，海外に出てみて 初めてわかる日本の素晴らしさ。感受性の強い中学生だから こそ多くの刺激を受け，そのことが生徒の人生を大きく前進 させていくものと考えています。 STUDENT'S VOICE STUDENT'S VOICE 戸村 正純 須田 浩仁 平成 27 年度 3年 3年 楽しかったファームステイ 語 学 研 修は，夢 へのテイクオフ 修学旅行に行く前は , ステイファミリーに僕の英語がしっかりと 「夢はパイロット。だからこの語学 研 修に参加したい。」これが参加の 通じるのか心配な気持ちで飛行機に乗った。ステイ先は広大な 理由だ。手紙をもらったその日に両親に相談すると， 「やってみな。いい経験 自然に囲まれている所にあり , ステイファミリーが優しく接してくれ , になるよ。」と背中を押してくれた。羽田を離陸する憧れの飛行機は，僕の夢 不安であった英語も丁寧に話してくれたり , 僕たちの話を真剣に を乗せてイギリスへと飛び立った。バッキンガム宮殿に感動し，イギリスに 聞いてくれました。さらに , ステイマザーが大型ショッピングモール 来たことを実感した。サマースクールでは，様々な国から参加している人た に連れていってくれ , 買い物などをしたり , 野 生のカンガルーに ちと共に授業を受け，アクティビティーでサッカーやダンスをした。共通語は 会わせてもらい , 夕食では広大な庭でバーベキューをしたりして , 英語だけ。ホームステイでは初日に全く英語が聞き取れず，ホストマザーに 最初の頃にあった不安は消えていました。この修学旅行に行って 迷惑をかけてしまったが，彼女はいやな顔ひとつせず僕の片言の英語を から , また海外に行きたいなと思いました。 聞いてくれた。この環境は，本当に僕を鍛えてくれた。そして英語に対する 気持ちを変えてくれた。夢のためにもっと英語を身につけたい、そう強く 思った。貴重な経験の機会を与えてくれたすべての方々に感謝の気持ちで いっぱいだ。 19 20 剣道部 柔道部 水泳部 吹奏楽部 囲碁部 文芸部 体操部 サッカー部 ソフトテニス部 美術部 英語部 書道部 部活動紹介 体育部 学芸部 生徒には部活動に参加することを推奨しています。 部活動紹介 生徒は日々目標に向けて努力しています。 11 部 11 部 輝かしい成績をおさめている部活動も多く， 本校の自慢でもあります。 ● 剣道部 ● 柔道部 ● 水泳部 ● 体操部 ● サッカー部 ● 吹奏楽部 ● 囲碁部 ● 文芸部 ● 美術部 ● 英語部 ● ソフトテニス部 ● 卓球部 ● 書道部 ● 理科部 ● 鉄道部 ● 模型部 ● バレーボール部 卓球部 21 ● 野球部 ● バスケットボール部 ● ワンダーフォーゲル部 ● 放送部 ● 数学部 バスケットボール部 バレーボール部 理科部 放送部 野球部 ワンダーフォーゲル部 鉄道部 模型部 数学部 22 施設紹介 校庭・新校舎 グランドオープン 「豊山らしさ」を継承し育むキャンパス 生徒の学びと豊かな情操を育む場として，最適な教育環境を提供できる施設として計画しました。 建物内にアトリウムを中心としたオープンスペースを随所に設置することで，一体的な学習空間を 生み出し，生徒の居住性に配慮しました。建物の高層化により，街の喧騒や周囲の視線から一定の距離 を保ち，都心でありながら生徒の学校生活に良好な教育環境が整備されました。護国寺の緑豊かな空間 と一体となった広い校庭が完成しました。 新校舎の 4 つの特長 1. 制震装置の設置により大幅に 耐震性能を向上 アトリウム・エスカレーター 柔道場 23 剣道場 2. 省エネ・環境に優れた 最新式 LED を全照明に採用 3. バリアフリー化により全ての人々が 安全かつ円滑に使用できます 音楽室 プール コモンスペース 保健室 家庭科室 コンピュータ教室 多目的ホール 視聴覚室 図書室 中学理科実験室 自習室 進路指導室 4. 生徒ホール 各所に多数の窓を設置し， 明るく開放的な居住空間 アリーナ 教室 24 施設紹介 25 26 BUZAN LIFE 3年 太田 陵河（おおた りょうが） 生徒会長 将来の夢 ： 教師になることです 日大豊山での学校生活なんでもアンケート 3年 加藤 輝瑠（かとう ひかる） 部活 ： 英語部 将来の夢 ： 医者をやっている 父の跡を継ぐ！ 3年 永澤 心 （ながさわ しん） 部活 ： 理科部 将来の夢 ： 海外で活躍したいです 教えて！先輩！ 豊山ってどんな学校？ 豊山での学校生活について 豊山の教育について −−− 豊山の良いところは？ −−− 中高一貫教育の良さを感じるときはあり ますか？ 茂木 校舎がきれいなところです。設備が整って い るし , 校 庭 もで き た ば か り で , 使 い やすいです。 柏 豊 山 の 生 徒 のほとんどが 皆 勤 賞をとる ほど , 休まず元気に通っているところです。 坂 僕の兄が豊山高校に通っていて , いつも ニ コ ニ コ 楽 し そ う に 通 って い た の で , そ れ に 憧 れて入学しました。 生 徒 一人 ひ と り に 個 性 が あ って , 面 白 い 友 達 がたくさんできるところが良いで す ね。 太田 僕は第一志望ではなかったですが , 豊山での 生 活は楽しく , ここに入学してよかったと 思います。 永澤 授業のレベルについていけるので , 安心 して勉強できます。 加藤 この学校は活気があって新しい友達が多く できるところが良いです。 太田 豊山は中高一貫校であるため高校受験が ないので , きちんと勉強していれば高校に 進学できるという安心感があります。 柏 そのまま地元の公立中学校に行って高校 受験をする人よりは , 落ち着いて勉強が できるし , 進学のことや将来のことも早め に考えられるのかなと思います。 坂 個人面談などで大学進学の話が出ることが あり , 早 い 段 階 から 進 路 情 報 を 教 えて もらえるところがメリットだと思います。 坂 〜新校舎での生活を踏まえて〜 ● 先 輩, 後 輩 関 係なく, みん な仲良し なので, 何か困ったことがあれば何 でも相談してください！ ●部活の種類も豊富で, 先生の教え方 もわかりやすく護国寺駅からも近く て最 高 の 学 校 で す。楽しんで 学 校 生活を送りましょう！ ● 勉 強をサ ポートしてくれ る 環 境 が 整っているので, 力がつきます！ 2年 茂木 聖真（もぎ せいま） 部活 ： サッカー部 将来の夢 ： サッカー選手！ 茂木 男子校だからすごく厳しいと思っていました が , 思っていた以上にどの先生も優しいです。 永澤 授業ではわかりやすく教えてくれますし , 面白いです。 柏 英語などのチームティーチングでは , 先生が 二人で教えてくれるので , 質問がしやすい です。 加藤 生徒のことを考えてくれる先生が多いと 思います。 加藤 僕は英 語 部で , 部活に行くと宿題をする 時間がなかなかとれないこともあったので , 今年はバランスよく取り組んでいきたいと 思います。 太田 職員室にも入りやすいし , 気 軽に相談に 乗ってくれます。 一言メッセージ −−− 豊 山 ならで はの 教 育 の取り組み はどう ですか？ −−− これから入る生徒にメッセージ 永澤 理科部の部活の 後に塾に通っています。 家に帰ったらすぐに塾に向かうので , 少し 大変ですね。 太田 MAP という朝テストがあり , 自然に勉強を する習慣が身につきます。 加藤 中学受験は大変だと思いますが , この学校 に入ったら楽しいことがたくさん待って いるので , 頑張ってください。 茂木 テスト前は , 電車での通学時間を利用して 勉 強して い る の で , 部 活 動 との 両 立 も うまくできていると思います。 茂 木 朝テストを受けていると , 集中力も身に つくし , 自然に勉強に取り組めるように なりました。 坂 地元の中学校ではない取り組みで , 初めは 驚きました。 加藤 女子がいないから , 気を使わないところ ですね。 柏 毎日しっかり勉強している人は定期テスト の結果に表れています。 永澤 確かに , 女子がいるのといないのとでは 雰囲気が全然違いますね。 加藤 スコラライトという 1 週間の学習計画を 書く取り組みがあります。授業やテストに 向けて自分で 予定を立てたり , 見 返して で きたことや で きて い な かったことが わかるので , 上手に活用していきたいと 思っています。 −−− 男子校の良さは？ 太田 小学校は共学だったので , 中学校に入って 男 子だ けというの が 最 初 は 変 な 感じが しました。でも今はとても楽しく過ごせて いるので , 男子校で良かったと思います。 柏 27 僕は 水 泳部ですが , 1 年間は 勉強の方 ばかりに力を入れていたので , 2 年生では 部活と勉強の両方を頑張りたいです。 2年 柏 英太 （かしわ えいた） 部活：ソフトテニス部 将来の夢 ： 中・高でじっくり 決めていきます −−− 授業や先生との関係はどうですか？ −−− 部活動と勉強の両立はできていますか？ 先輩から, 新しく入学してくる 後輩へメッセージ 2年 坂 信孝 （さか のぶたか） 部活 ： 水泳部 将来の夢 ： 将来は弁護士に なりたいです 男子だけなので 教 室はうるさい で す が , 気 を 遣 わず に 思 い 切り自 分を 表現できて , のびのびと生活できます。 茂木 先生方や先輩もみんな優しく , 何でも相談 できるし頼りになります。安心して豊山に 入ってください。 坂 豊山は部活動がとても充実していて , 学校 の設備も整っています。楽しい仲間たちと 一緒に学校生活を送りましょう。 永澤 この学校は明るく元気な生徒がたくさん います。入って絶対に損はしません。 柏 男子ばかりの環境に最初は慣れないかも しれないけど , 新しい 校舎と新しい友 達 と楽しい生活が待っているので , 頑張って ください。 太田 ノリと根性があれば大丈夫！豊山で待って います！ 28 ＢＵＺＡＮ ＬＩＦＥ・生徒座談会 生徒座 談会 Q&A 113 年の伝統をもとに , 文武両道の精神を備えた豊山人を育成します。 Q. 奨学金制度について教えてください 本校は明治36 年(1903 年)，真言宗豊山派大本山護国寺によって開校された旧制「豊山中学校」を前身としております。 奨学金は特待生制度のほかに，授業料の納入が困難になった者や学業・部活動などに優秀な成績をおさめた者に支給します。 昭和29 年には学校法人日本大学が設置する学校となり，日本大学の付属校としては今年で62 年目を迎えます。これまでに 特待生奨学金 日本大学付属高等学校等特待生 規程に基づき，学業成績が優秀な が給付される制度。 日本大学豊山同窓会奨学金 日本大学豊山高等学校・中学校育友 同 窓 会 奨 学 金 給 付 規 程 に よ り， 奨学金給付規程により，入学後授業 事故その他やむを得ない事情の 料の納付が困難になった者および た め， 学 費 支 弁 の 円 滑 な 継 続 が 学業等に優秀な成績をおさめた者に 困 難 な 者 に 対 し， 学 費 の 補 助 を 奨学金が給付される制度。 行う制度。 5 万人を超える卒業生を輩出する日本大学付属唯一の男子校として現在に至っております。 日本大学は初代司法大臣を務めた山田顕義伯爵を学祖とし、自分で考え，学び，主体的に判断して課題を克服していく 「自主創造」を建学の理念とする，我が国最大の総合大学です。本校はその理念のもと， 「 強く 正しく 大らかに」を校訓とし， Ｑ ＆Ａ・校長挨拶・沿革 者に奨学金（授業料 1 年分相当額） 育友奨学金 心身ともに健康で，明るく思いやりがあり，常に学習を大切にする「凜とした」生徒の育成を目標に掲げ，教育を実践して おります。 平成27 年には地上11 階，地下2 階の新校舎が完成し，施設，設備を飛躍的に充実させることができました。この恵まれた Q. 進路相談について教えてください Q. 生徒はどこから通学していますか？ 小学生の皆さんにはまだ想像もつかない未 来のことのように 東京都在住の生徒が 3 分の 2 ほどの割 合です。次いで 埼玉 県 思えるかもしれませんが，進路を考えることは高校卒業後のあなた 在住の生徒が 4 分の 1 程度です。そして，千葉県・神奈川県 在住 の生き方を考えることです。中学生から将来の職業を考え始めても の生徒がいます。 近 年では湘南新宿ラインやつくばエクスプレスが 整 備された 教 育の充 実 を図り，特に３年 次 では日本 大 学 の 付属 校 である ため交通の便が良くなったり , また本校の立地が駅から徒歩 1 分も 強みを 生 かして，校 外 学習で日本 大 学の学 部見学を行います。 かからない場所であるため，通学圏が広がってきています。茨城県や 大学のキャンパスで説明を聞いたことがきっかけとなってその学部 栃木県から通学する生徒もいます。 考えるようになる生 徒もいます。入学したら，担 任はもちろん 受験生のみなさん。中学・高校の6 年間は，人生の中でも大きな位置を占め，人間性を高めるのに大変に重要な時期です。 この充実した教育環境の中で，さまざまな人と出会い，多くの仲間を得ながら，明るく前向きな姿勢で自分の目標に向かって 努力し，確かな未来を切り拓いていってみてはいかがでしょうか。 決して早いということはありません。本校では，１年次からキャリア に進学したり，将来の自分の為に勉強に真剣に取り組みたいと 教育環境のもと, 生徒たちは学業の精励はもとより，スポーツ・文化活動においても充実した学校生活を送っています。 日本大学豊山高等学校中学校長 松井 靖 多くの生徒が池袋駅や飯田橋駅を経由して，護国寺駅まで通学 しています。 教科担当や進路担当の先生にいつでも相談してください！ ■ 沿革 明治 36 年 11 月 旧制豊山中学校創立 昭和 27 年 11 月 学校法人日本大学豊山学園として日本大学へ移行する 29 年 8 月 学校法人日本大学が設置する 日本大学豊山中学校・高等学校となる Q. 部活動の参加について教えてください 34 年 3 月 校舎 2 号館新築竣工 36 年 9 月 校舎 3 号館新築竣工 39 年 3 月 校舎 4 号館（体育館・屋内温水プール）新築竣工 40 年 7 月 千葉県（九十九里浜）に野栄学寮竣工 生 徒には部活動に参 加することを推 奨しています。部活動を 41 年 3 月 板橋区中台に日本大学豊山女子高等学校開校 42 年 3 月 校舎 1 号館新築竣工（7 階にプラネタリウム設置） 通じ て， 学 年 を 越 え た 人 間 関 係 を 形 成 すること が で き ま す。 53 年 3 月 校舎 5 号館新築竣工 先 輩が後 輩に礼儀や言葉 遣いを指 導するなど，数多くのことを 学ぶことができます。本校には 11 の体育部があり，文武両道を 実践している生徒が多くいます。また，11 の学芸部の活動も非常 に盛 んで，生徒一人ひとりが自分の本当に好きなことに熱中し， 57 年 3 月 日本大学豊山女子高等学校分離独立 59 年 4 月 日本大学豊山学園育友奨学金制度発足 Q. 制服について教えてください 59 年 10 月 創設 30 周年記念式典 平成 元年 10 月 日本大学創立 100 周年記念式典 10 月 創設 35 周年記念式典 学 生 服は伝 統 あ る 黒 の 詰 襟 で す。 ワイシャツ・ベ ルト・靴・ 有意義な学校生活を送っています。 バッグ・セーターなど本校指定のものがあります。生徒指導日を ▶部活動については P. 21, 22 へ 3年 平成 2 月 中台総合グラウンド体育実習棟新築竣工 6 年 10 月 創設 40 周年記念式典 10 月 中台総合グラウンドに記念植樹 8 年 10 月 野栄学寮閉寮（12 年 2 月学寮解体終了） 月に一度設定し，生活面や身だしなみの指導をしています。 10 年 9 月 日大豊山公開講座開始 12 年 3 月 校訓「強く 正しく 大らかに」制定 Q. 保護者と学校側の連携は？ 冬 春秋 夏 12 月 甲子園出場記念碑建立 16 年 11 月 創設 50 周年記念式典 19 年 11 月 ダライ・ラマ法王 14 世来校 講演 20 年 4 月 21 世紀 東アジア青少年大交流計画 26 年 11 月 学校法人日本大学が設置する学校となって 60 年 本校では保護者の方々が生徒の応援団となり，学 校だけでは 難しい生徒の健康管理を日々行ってくれています。そのおかげで， 27 年 3 月 創設 60 周年記念式典 新校舎竣工式記念式典 28 年 2 月 校庭完成・新校舎グランドオープン 卒業時には 3 割もの生徒が皆勤賞を受けていて，皆勤賞授与の際 はそっと見守り続けてくれた保護者側にも賞状を送ることが伝統と なっています。生徒と教員，そして保護者の方々との連携が雰囲気 の良い環 境 づくりに結 びつき，生徒の確 実な成長につながって います。 旧制豊山中学校の時代 創設60周年記念式典 校庭完成・新校舎 グランドオープン 29 30 アクセス 入学 希望 者 の多くは 交 通 機 関のアクセスの良さ も本 校 の 魅 力の 一つに 挙 げ ています。 東 京メトロ 有楽町線を利用し，池袋または飯田橋方面から来る 生徒が大半ですが，他にも JR や私鉄を使い，埼玉を はじめ神奈川，千葉，栃木，茨城など広範囲に及ぶ 公共機関を利用して通学しています。 首都圏の鉄道ネットワークの発展と共に時間的にも 短縮され，より身近な距離となっています。なにより， 東 京メトロ有楽町 線「護国寺」駅から徒歩で 30 秒 という立地条件の良さも魅力的です。 学校説明会（予約不要） ［ 第 1 回］ 2016 年 クラブフェア（予約不要） 豊山祭（見学自由） 9 月 25 日（日） 時間：13：00 〜 ［ 第 2 回］2016 年 2016 年 8 月 27 日（土） 時間：9：00 〜 11：00 11 月 20 日（日） 質問をしていただけます。 ※ 受付は開始 30 分前から行います。 ※入試 Q ＆ A コーナーあります。 授業参観日（見学自由） 6 月 25 日（土） 2016 年 11 月 26 日（土） ※ 授業体験, クラブ体験 （要予約） もあります。 （詳細はホームページにて） 2016 年 入試説明会（予約不要） 時間：8：30 〜 13：00 ［ 第 1 回］ 2016 年 12 月 4 日（日） 2016 年 10 月 30 日（日） 時間：9：00 〜 16：00 時間：13：00 〜 ※ 学校説明の他に個別説明，生徒会生徒への質問，在校生保護者への 2016 年 10 月 29 日（土） ※ 入試 Q ＆ A コーナーあります。 ※ 上ばきをご持参ください。 時間：13：00 〜 ［ 第 2 回］2017 年 1 月 14 日（土） 時間：14：00 〜 ※ 入試科目の傾向と対策について説明いたします。 ※ 受付は開始 30 分前から行います。 ※ 入試解法ミニ講座 （要予約） もあります。 （詳細はホームページにて） ※ 本校には駐車場がありませんのでご来校の際は公共の交通機関をご利用ください。 ※ 各種の行事・説明会は本校で実施いたします。 ※ 説明会および学校行事に関しては本校ホームページにてご確認ください。 〒 112-0012 東京都文京区大塚 5 丁目 40 番 10 号 常に最新の情報を掲載しています TEL：03-3943-2161（代表） FAX：03-3943-1991 http://www.buzan.hs.nihon-u.ac.jp/
© Copyright 2024 Paperzz
