教員免許状／教職実践演習についてとはできない。 ⑤ ｢教職実践演習（教諭）」のレポートが提出済みであること。中学校での教育実習 3週間（15日以上）＝4単位および「中等教育実習指導」1単位を合わせて5単位です。高等学校での教育実習 2週間（9日以上）＝2単位および「中等教育実習指導」1単位を合わせて3単位です。特別支援学校での教育実習（特別支援学校教諭免許状取得希望者） 2週間（9日以上）＝事前事後指導（特別支援学校教育実習事前オリエンテーション含む）を含めて3単位です。 ※ 他校種の教員免許状の取得者は、教育実習期間を軽減できる場合があります。詳細は入学後に配付する補助教材にて確認するか、事務局教育実習担当へ問い合わせてください。 ※ 正科生で本学通信教育部において小学校・中学校・高等学校教員免許状を組みあわせて複数の教員免許状を取得する場合は、教育実習単位の一部流用による教育実習期間の軽減ができます。詳細は入学後に配付する補助教材にて確認するか、事務局教育実習担当へ問い合わせてください。 ※ 特別支援学校での教育実習は、学校数も少ないため、教育実習先の確保が困難になる場合もあります。 ※ 連続した2週間（9日以上）の教育実習期間が必要です。9日未満での教育実習は認めておりません。 ※ 特別支援教員コースで、小学校・特別支援学校の両方の教員免許状取得希望者は、小学校での教育実習を先に行うほうが望ましいです。教育実習指導費教育実習を依頼する学校・幼稚園 35,000円（教育実習ごとに必要です。）原則として、各自で交渉し、内諾を得ることとなります。教育実習校（園）が小規模で教育実習受け入れ態勢がとれない場合や現住所と離れていて通学不可能な場合は、現住所の学区内学校・幼稚園や、採用試験を受験する（した）地域の学校（園）に依頼するのが一般的です。日本国内に所在し、学校教育法で定められた学校（園）での教育実習となります。ただし、市区町村等により各教育委員会が教育実習時期や教育実習受け入れ校（園）を指定する場合があります。〈教育実習できない学校（園）〉（1）勤務校（園）教員･講師だけでなく、職員･介助員･相談員･学童保育指導員･支援員･栄養士職など、いかなる雇用形態であっても教育実習を行う学校（園）内で勤務している場合は認めません。（2）親族が勤務・在籍している学校（園）（親族とは６親等まで）出願について出願について ※ 教育実習が不合格の場合は、「教職実践演習（教諭）」を受講するこ小学校での教育実習 4週間（18日以上）＝4単位および「初等教育実習指導」1単位を合わせて5単位です。【「教職実践演習（教諭）」が不要に該当する方】 ① 教育職員免許法施行規則第６条備考12号出身の短期大学または大学において、本学で取得希望の教員免許状と他校種の教員免許状を平成10年改正法以降で取得している場合（第５条別表第１による取得のみ）。 ② 教育職員免許法施行規則附則第３条出身の短期大学または大学において、本学で取得希望の教員免許状と同校種の「総合演習」を平成25年3月31日までに修得している場合、または同校種の「教職実践演習」を修得している場合（第５条別表第１による取得のみ）。上記①・②に該当しない場合は、「教職実践演習（教諭）」が必要になります。「教職実践演習（教諭）」の履修が必要か不要かは入学時にご案内します。幼稚園での教育実習 4週間（18日以上）＝4単位および「初等教育実習指導」1単位を合わせて5単位です。教員免許状・資格取得について教員免許状・資格取得について ③ 介護等体験が必要な場合、実施済みであること。もしくは、当該年度に実施予定であること。 ④ 教育実習の修得を必要とする場合、教育実習が合格していること。ただし、教育実習が終了していて、事後提出物が出されている場合（評価判定待ち）には申し込むことができる。教育実習期間および単位特修生特修生 ※ 入学時に本学通信教育部で「教科に関する科目」「教職に関する科目」について6単位以上個別認定を受けた者は、取得希望教員免許状の取得に係る必修科目（教育実習、教育実習指導および「教育職員免許法施行規則第66条の6」に定める科目を除く）のうち18単位以上を本学通信教育部において単位修得済みであること。 ※ レポートが添削中の場合、科目終了試験やスクーリングで合格していれば受講資格として含めることができる。【その他注意事項】 ①「教職実践演習（教諭）」については、本学通信教育部の場合、すべての免許種において共通開講となります。よって本学通信教育部で複数校種の教員免許状取得を希望する場合でも、複数回受講する必要はありません。 ②「教職実践演習（教諭）」が不合格となった場合は、科目の趣旨にもあるように、現時点では教員として最小限必要な資質能力が身に付いていないと判断されたことになります。再受講することは可能ですが、成績通知後面接指導を行い、課題を提出していただくことになります。これが終了しない限り、次の「教職実践演習（教諭）」の申込みはできません。 ③「教職実践演習（教諭）」を単位修得して、年度内に教員免許状の申請を考えている場合、教育実習は目安として教員免許状を申請する年度の11月までには終了してください。認定通信生認定通信生【教職実践演習（教諭）受講資格】「教職実践演習（教諭）」受講にあたっては、スクーリング申込時点で、以下の受講資格をすべて満たすことが必要です。１つでも受講資格を満たしていない場合は、受講許可とはなりません。 ① ４年次に進級していること。 ② 取得希望教員免許状の取得に係る必修科目（教育実習、教育実習指導および「教育職員免許法施行規則第６６条の６」に定める科目を除く）のうち26単位以上を本学通信教育部において単位修得済みであること（認定単位を除く）。スクーリング申込時に一緒に提出すること。科目等履修生科目等履修生【教職実践演習（教諭）受講方法】「教職実践演習（教諭）」はＳＲ科目として開講します。受講にあたっては受講資格がありますので、注意してください。 ※「教職履修カルテ」には日頃から学習状況など必要事項を記入して、正科・課程履修生正科・課程履修生【本学開講授業科目名】｢教職実践演習（教諭）｣ ⑥「教職履修カルテ」が提出済みであること。教員免許状を取得するためには、教育職員免許法施行規則第６条および第7条の規定により、幼稚園および小学校では「初等教育実習」を、中学校および高等学校では「中等教育実習」を、特別支援学校では「特別支援教育実習」を行わなければなりません。教育実習は通信授業（RT科目）や面接授業（S科目・ SR科目）での単位修得はできません。通学課程（一般の大学生）と同様の内容が求められます。なお、不慮の事故や不測の事態に鑑み、妊娠している方の教育実習はできません。正科生１年次入学２年次編入学・３年次編入学正科生１年次入学２年次編入学・３年次編入学 2010（平成22）年度から、改正教育職員免許法施行規則が施行され、教職課程に「教職実践演習」という科目が新設されました。「教職実践演習」は、中央教育審議会「今後の教員養成・免許制度の在り方について（答申）」において、｢教職実践演習（仮称）は、教職課程の他の授業科目の履修や教職課程外での様々な活動を通じて、学生が身に付けた資質能力が、教員として最小限必要な資質能力として有機的に統合され、形成されたかについて、課程認定大学が自らの養成する教員像や到達目標等に照らして最終的に確認するものであり、いわば全学年を通じた学びの軌跡の集大成として位置付けられるものである｣と記載されています。したがって、この科目の履修を通じて、将来、教員になるうえで、自己にとって何が課題であるのかを自覚し、必要に応じて不足している知識や技能等を補い、その定着を図ることにより、教職生活をより円滑にスタートできるようになることが期待されています。教育実習について募集にあたって募集にあたって教員免許状取得希望者の「教職実践演習」について教員免許状／教育実習について ※ 詳細は入学後に配付する補助教材にて確認してください。その他その他 096 097 教員免許状／教育実習について地域東京都内の公立学校（園）（個人での交渉、申請はできません。）注意事項北海道全域の特別支援学校、神奈川県全域の特別支援学校、横浜市立の小教育実習実施の前年度に大学を通して各教育委員会または関係機関に申請する･中学校、江別市、小樽市、名古屋市、津市、京都市、豊中市、神戸市、姫路市、必要があります。下関市、高松市、北九州市の各公立学校（個人での交渉、申請はできません。）詳細は入学後に配付する補助教材にてお知らせします。伊勢崎市、桐生市、八千代市、上田市、岐阜市、呉市、愛知県全域（名古屋市以外）、滋賀県全域の各公立学校教育実習実施の前年度の各教育委員会または学校（園）が定める期日までに教育実習関連の手続きを行う必要があります。秋田県、埼玉県、岐阜県、滋賀県、島根県、福岡県、大分県の各県立学校教育実習実施の前年度までに手続きが必要です。教育実習実施の前年度中に教育実習校（園）の内諾と各市教育委員会の承認を得ることが原則です。さいたま市、広島市の各公立学校・３年次以上に進級していること。・本学通信教育部において62単位以上修得していること。ただし、そのうち教育実習を行う校種・教科の「教科に関する科目」、「教職に関する科目」について18単位以上修得していること。・スクーリング単位を15単位以上修得していること。・教育実習の申込手続き時に、取得希望免許種の「教育実習指導」のスクーリングが合格しており、当該科目のレポートが合格または不備なく受付されていること。 ② 特別支援学校の教員免許状取得希望者・３年次以上に進級していること。・本学通信教育部において62単位以上修得していること。ただし、そのうち特別支援教育に関する科目について16単位以上修得していること。・スクーリング単位を15単位以上修得していること。・教育実習の申込手続き時に「特別支援学校教育実習事前オリエンテーション」に出席しており、当該科目のレポートが合格または不備なく受付されていること。正科・課程履修生正科・課程履修生入間市、東松山市、市原市、千葉市、船橋市、塩尻市、長野市、各務原市、浜松市、できるだけ早い時期に教育実習を希望している地域の教育委員会または学校尼崎市、東広島市、福岡市の各公立学校（園）へ手続きに関する詳細を確認してください。入学コース別正科生1年次入学教育実習受講資格 ① 幼稚園、小学校、中学校、高等学校の教員免許状取得希望者正科生１年次入学２年次編入学・３年次編入学正科生１年次入学２年次編入学・３年次編入学教育実習実施の前年度に大学を通して東京都教育委員会に申請する必要があります。教育実習実施年度の4月1日で4年次であることが条件です。詳細は入学後に配付する補助教材にてお知らせします。教育実習期間は幼稚園・小学校は4週間、中学校は3週間、高等学校は2週間、特別支援学校は2週間です。単位の流用を前提とした実習期間の設定はできません。募集にあたって募集にあたって独自の受け入れ態勢をとっている地域（2014年度現在本学が把握している自治体）注意! 特別支援教員コース事例 ② 特別支援学校の教員免許状取得希望者・３年次以上に進級していること。・ 62単位以上修得していること（一括認定25単位を含む）。ただし、そのうち特別支援教育に関する科目について本学通信教育部において16単位以上修得していること。・スクーリング単位を８単位以上修得していること。・教育実習の申込手続き時に「特別支援学校教育実習事前オリエンテーション」に出席しており、当該科目のレポートが合格または不備なく受付されていること。特修生特修生・教育実習の受入れは、特別支援学校の所在地区に在住の学生のみ・教育実習の受入れは、特別支援学校の所在地区にある大学の学生のみ・教育実習の受入れは、特別支援学校の所在地区によっては、教育実習前年度の5 ∼ 6月ごろに手続きをした学生のみなど ① 幼稚園、小学校、中学校、高等学校の教員免許状取得希望者・３年次以上に進級していること。・ 62単位以上修得していること（一括認定25単位を含む）。ただし、そのうち教育実習を行う校種・教科の「教科に関する科目」、「教職に関する科目」について本学通信教育部において18単位以上修得していること。・スクーリング単位を８単位以上修得していること。・教育実習の申込手続き時に、取得希望免許種の「教育実習指導」のスクーリングが合格しており、当該科目のレポートが合格または不備なく受付されていること。認定通信生認定通信生特別支援学校教員免許状取得にあたっての特別支援教育実習校の確保について「基礎免許状を所持し、すべての必要単位を修得できれば、１年間で特別支援学校の教員免許状の取得が可能」と案内しておりますが、実際に特別支援教育実習校（以下、「教育実習校」という。）を確保するにあたっては、希望者に対して学校数が少ないこともあり、教育実習校確保が困難な現状があるのも事実です。また、特別支援学校を管轄する教育委員会や特別支援学校が、以下のような独自に教育実習の受入基準を設けている場合や、教育実習の申込時期が決まっている場合もあります。正科生２年次編入学科目等履修生科目等履修生 ① 教育実習を実施する地域によって、所要年数以内で教員免許状を取得できない場合があります。 ② 独自の受け入れ態勢をとっている地域は、今後変更になる可能性があります。 ③ 東京都内の公立学校の高等学校で教育実習を希望する場合は、教育実習実施希望前年度の4月初旬までに事務局教育実習担当へ問い合わせてください。正科生３年次編入学教育実習時期教育実習は、大学で学んだ知識・理論をふまえて教育現場で実践的な知識・技術・態度を培うため本学の授業科目として実施するものであり、本学通信教育部で定める教育実習受講資格を満たしてから許可されます。また、独自の受け入れ態勢をとっている地域を除き、各自で教育実習を行う日程を決めなければなりません。教育実習時期は、年間の教育活動の中で比較的安定した5∼6月、10∼11月が理想的ですが、教育実習校（園）の承認があれば本学はとくに教育実習時期を指定しません。ただし、教育実習校（園）の休暇中および３∼４月の教育実習は許可しません。また教育実習を受講するには、099・100 ページの教育実習受講資格を得なければなりません。したがって教育実習の日程は、教育実習受講資格を揃えることのできる時期と、教育実習校（園）の受け入れ可能な時期や都合により決まります。 ※ 受講資格に「教育職員免許法施行規則第66条の6」に定める科目（「健康・スポーツ科学論」「健康・スポーツ演習1」「情報リテラシーａ」「情報リテラシーｂ」「外国語（英語）1Ａ」「外国語（英語）1Ｂ」「法学2（日本国憲法）」を含めることはできません。 ② 特別支援学校の教員免許状取得希望者・特別支援教育に関する科目について本学通信教育部において16単位以上修得していること（入学時の個別認定単位を含まない）。・教育実習の申込手続き時に「特別支援学校教育実習事前オリエンテーション」に出席しており、当該科目のレポートが合格または不備なく受付されていること。その他その他 098 教育実習開始予定日の1ヵ月前までに受講資格を満たし、あわせて申込書類を本学通信教育部に送付（必着）します。ただし、「独自の受け入れ態勢をとっている地域」など、教育実習実施地域によって手続き方法が異なります。詳細は、入学後に配付する補助教材にて確認してください。出願について出願について教育実習申込手続き ① 幼稚園、小学校、中学校、高等学校の教員免許状取得希望者・教育実習を行う校種・教科の「教科に関する科目」、「教職に関する科目」、「教科又は教職に関する科目」について本学通信教育部において26単位以上を修得していること（一括認定50単位を含まない）。・入学時に本学通信教育部で「教科に関する科目」、「教職に関する科目」について６単位以上個別認定を受けた者は、教育実習を行う校種・教科の「教科に関する科目」、「教職に関する科目」、「教科又は教職に関する科目」のうち18単位以上は本学通信教育部で単位修得していること。・教育実習の申込手続き時に、取得希望免許種の「教育実習指導」のスクーリングが合格しており、当該科目のレポートが合格または不備なく受付されていること。教員免許状・資格取得について教員免許状・資格取得についてまた、特別支援学校の教員免許状取得を１年間で計画している方に限らず、特別支援学校での教育実習を予定している方は、入学後早い段階で受講資格を確認し、学習計画を立て、教育委員会や学校へ手続き等を確認したうえで教育実習の内諾依頼を行ってください。以上の状況から、教員免許状取得までに当初ご自身で立てられた計画より時間を要する可能性も十分考えられますので、この状況を考慮したうえで改めて学習計画を立ててください。詳細は、入学後に配付する補助教材にて確認してください。 099 教員免許状／教育実習について地域東京都内の公立学校（園）（個人での交渉、申請はできません。）注意事項北海道全域の特別支援学校、神奈川県全域の特別支援学校、横浜市立の小教育実習実施の前年度に大学を通して各教育委員会または関係機関に申請する･中学校、江別市、小樽市、名古屋市、津市、京都市、豊中市、神戸市、姫路市、必要があります。下関市、高松市、北九州市の各公立学校（個人での交渉、申請はできません。）詳細は入学後に配付する補助教材にてお知らせします。伊勢崎市、桐生市、八千代市、上田市、岐阜市、呉市、愛知県全域（名古屋市以外）、滋賀県全域の各公立学校教育実習実施の前年度の各教育委員会または学校（園）が定める期日までに教育実習関連の手続きを行う必要があります。秋田県、埼玉県、岐阜県、滋賀県、島根県、福岡県、大分県の各県立学校教育実習実施の前年度までに手続きが必要です。教育実習実施の前年度中に教育実習校（園）の内諾と各市教育委員会の承認を得ることが原則です。さいたま市、広島市の各公立学校・３年次以上に進級していること。・本学通信教育部において62単位以上修得していること。ただし、そのうち教育実習を行う校種・教科の「教科に関する科目」、「教職に関する科目」について18単位以上修得していること。・スクーリング単位を15単位以上修得していること。・教育実習の申込手続き時に、取得希望免許種の「教育実習指導」のスクーリングが合格しており、当該科目のレポートが合格または不備なく受付されていること。 ② 特別支援学校の教員免許状取得希望者・３年次以上に進級していること。・本学通信教育部において62単位以上修得していること。ただし、そのうち特別支援教育に関する科目について16単位以上修得していること。・スクーリング単位を15単位以上修得していること。・教育実習の申込手続き時に「特別支援学校教育実習事前オリエンテーション」に出席しており、当該科目のレポートが合格または不備なく受付されていること。正科・課程履修生正科・課程履修生入間市、東松山市、市原市、千葉市、船橋市、塩尻市、長野市、各務原市、浜松市、できるだけ早い時期に教育実習を希望している地域の教育委員会または学校尼崎市、東広島市、福岡市の各公立学校（園）へ手続きに関する詳細を確認してください。入学コース別正科生1年次入学教育実習受講資格 ① 幼稚園、小学校、中学校、高等学校の教員免許状取得希望者正科生１年次入学２年次編入学・３年次編入学正科生１年次入学２年次編入学・３年次編入学教育実習実施の前年度に大学を通して東京都教育委員会に申請する必要があります。教育実習実施年度の4月1日で4年次であることが条件です。詳細は入学後に配付する補助教材にてお知らせします。教育実習期間は幼稚園・小学校は4週間、中学校は3週間、高等学校は2週間、特別支援学校は2週間です。単位の流用を前提とした実習期間の設定はできません。募集にあたって募集にあたって独自の受け入れ態勢をとっている地域（2014年度現在本学が把握している自治体）注意! 特別支援教員コース事例 ② 特別支援学校の教員免許状取得希望者・３年次以上に進級していること。・ 62単位以上修得していること（一括認定25単位を含む）。ただし、そのうち特別支援教育に関する科目について本学通信教育部において16単位以上修得していること。・スクーリング単位を８単位以上修得していること。・教育実習の申込手続き時に「特別支援学校教育実習事前オリエンテーション」に出席しており、当該科目のレポートが合格または不備なく受付されていること。特修生特修生・教育実習の受入れは、特別支援学校の所在地区に在住の学生のみ・教育実習の受入れは、特別支援学校の所在地区にある大学の学生のみ・教育実習の受入れは、特別支援学校の所在地区によっては、教育実習前年度の5 ∼ 6月ごろに手続きをした学生のみなど ① 幼稚園、小学校、中学校、高等学校の教員免許状取得希望者・３年次以上に進級していること。・ 62単位以上修得していること（一括認定25単位を含む）。ただし、そのうち教育実習を行う校種・教科の「教科に関する科目」、「教職に関する科目」について本学通信教育部において18単位以上修得していること。・スクーリング単位を８単位以上修得していること。・教育実習の申込手続き時に、取得希望免許種の「教育実習指導」のスクーリングが合格しており、当該科目のレポートが合格または不備なく受付されていること。認定通信生認定通信生特別支援学校教員免許状取得にあたっての特別支援教育実習校の確保について「基礎免許状を所持し、すべての必要単位を修得できれば、１年間で特別支援学校の教員免許状の取得が可能」と案内しておりますが、実際に特別支援教育実習校（以下、「教育実習校」という。）を確保するにあたっては、希望者に対して学校数が少ないこともあり、教育実習校確保が困難な現状があるのも事実です。また、特別支援学校を管轄する教育委員会や特別支援学校が、以下のような独自に教育実習の受入基準を設けている場合や、教育実習の申込時期が決まっている場合もあります。正科生２年次編入学科目等履修生科目等履修生 ① 教育実習を実施する地域によって、所要年数以内で教員免許状を取得できない場合があります。 ② 独自の受け入れ態勢をとっている地域は、今後変更になる可能性があります。 ③ 東京都内の公立学校の高等学校で教育実習を希望する場合は、教育実習実施希望前年度の4月初旬までに事務局教育実習担当へ問い合わせてください。正科生３年次編入学教育実習時期教育実習は、大学で学んだ知識・理論をふまえて教育現場で実践的な知識・技術・態度を培うため本学の授業科目として実施するものであり、本学通信教育部で定める教育実習受講資格を満たしてから許可されます。また、独自の受け入れ態勢をとっている地域を除き、各自で教育実習を行う日程を決めなければなりません。教育実習時期は、年間の教育活動の中で比較的安定した5∼6月、10∼11月が理想的ですが、教育実習校（園）の承認があれば本学はとくに教育実習時期を指定しません。ただし、教育実習校（園）の休暇中および３∼４月の教育実習は許可しません。また教育実習を受講するには、099・100 ページの教育実習受講資格を得なければなりません。したがって教育実習の日程は、教育実習受講資格を揃えることのできる時期と、教育実習校（園）の受け入れ可能な時期や都合により決まります。 ※ 受講資格に「教育職員免許法施行規則第66条の6」に定める科目（「健康・スポーツ科学論」「健康・スポーツ演習1」「情報リテラシーａ」「情報リテラシーｂ」「外国語（英語）1Ａ」「外国語（英語）1Ｂ」「法学2（日本国憲法）」を含めることはできません。 ② 特別支援学校の教員免許状取得希望者・特別支援教育に関する科目について本学通信教育部において16単位以上修得していること（入学時の個別認定単位を含まない）。・教育実習の申込手続き時に「特別支援学校教育実習事前オリエンテーション」に出席しており、当該科目のレポートが合格または不備なく受付されていること。その他その他 098 教育実習開始予定日の1ヵ月前までに受講資格を満たし、あわせて申込書類を本学通信教育部に送付（必着）します。ただし、「独自の受け入れ態勢をとっている地域」など、教育実習実施地域によって手続き方法が異なります。詳細は、入学後に配付する補助教材にて確認してください。出願について出願について教育実習申込手続き ① 幼稚園、小学校、中学校、高等学校の教員免許状取得希望者・教育実習を行う校種・教科の「教科に関する科目」、「教職に関する科目」、「教科又は教職に関する科目」について本学通信教育部において26単位以上を修得していること（一括認定50単位を含まない）。・入学時に本学通信教育部で「教科に関する科目」、「教職に関する科目」について６単位以上個別認定を受けた者は、教育実習を行う校種・教科の「教科に関する科目」、「教職に関する科目」、「教科又は教職に関する科目」のうち18単位以上は本学通信教育部で単位修得していること。・教育実習の申込手続き時に、取得希望免許種の「教育実習指導」のスクーリングが合格しており、当該科目のレポートが合格または不備なく受付されていること。教員免許状・資格取得について教員免許状・資格取得についてまた、特別支援学校の教員免許状取得を１年間で計画している方に限らず、特別支援学校での教育実習を予定している方は、入学後早い段階で受講資格を確認し、学習計画を立て、教育委員会や学校へ手続き等を確認したうえで教育実習の内諾依頼を行ってください。以上の状況から、教員免許状取得までに当初ご自身で立てられた計画より時間を要する可能性も十分考えられますので、この状況を考慮したうえで改めて学習計画を立ててください。詳細は、入学後に配付する補助教材にて確認してください。 099 教員免許状／教育実習について ② 特別支援学校の教員免許状取得希望者・特別支援教育に関する科目について16単位以上修得していること（入学時の個別認定単位を含まない）。・教育実習の申込手続き時に「特別支援学校教育実習事前オリエンテーション」に出席しており、当該科目のレポートが合格または不備なく受付されていること。教育実習開始可能時期（目安） 4月科目終了試験 6月以降 5月科目終了試験 7月以降介護等体験費 10,000円介護等体験の内容介護等体験が不要に該当する方 5月スクーリング 8月下旬以降 6月科目終了試験 6月スクーリング 9月以降 10月以降 ① 小学校または中学校の普通免許状を既に取得している方（授与条件に免許法第５条別表第１と記載がある場合に限る） ② 特別支援学校（盲・ろう・養護学校）の普通免許状を既に所持している方（授与条件に免許法第５条別表第１と記載がある場合に限る） ③ 保健師、助産師、看護師、准看護師、理学療法士、作業療法士、社会福祉士、介護福祉士、義肢装具士の免許・資格を既に取得している方 ④ 身体障害者福祉法第４条に規定する身体障害者のうち、同法第15条第４項の規定により交付を受けた身体障害者手帳に障害の程度が１級から６級である者として記載されている方 ⑤ 1998（平成10）年３月31日以前から現在にいたるまで本学（通学課程または通信教育課程）もしくは他大学・短期大学で継続して学籍を有している方 ⑥ 既に介護等体験を実施済みで、介護等体験の体験証明書の原本を所持している方特修生特修生 7月スクーリング「特例法第２条第１項」において「障害者、高齢者等に対する介護、介助、これらの者との交流等の体験」として定められており、介護、介助のほか、障がい者・高齢者の話し相手、散歩の付き添い等の交流体験、あるいは掃除や洗濯といった受け入れ施設の職員に必要とされる業務の補助等も含む幅広い体験となります。認定通信生認定通信生教育実習受講資格が揃う時期計７日間（原則、特別支援学校（盲・ろう・養護学校）で２日間、社会福祉施設で５日間）科目等履修生科目等履修生教育実習受講資格が揃う時期と教育実習開始可能時期の目安体験期間・日数正科・課程履修生正科・課程履修生 ※ 受講資格に「教育職員免許法施行規則第66条の6」に定める科目（「健康・スポーツ科学論」「健康・スポーツ演習1」「情報リテラシーａ」「情報リテラシーｂ」「外国語（英語）1Ａ」「外国語（英語）1Ｂ」「法学2（日本国憲法）」を含めることはできません。 1998（平成10）年４月１日から「小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律」（いわゆる介護等体験特例法）の施行に伴い、小学校及び中学校の普通教員免許状の授与を受けるためには、特別支援学校（盲・ろう・養護学校）で２日間、社会福祉施設で5日間の2ヵ所で計7日間の介護等体験が義務付けられています。ただし下記（介護等体験が不要に該当する方）の場合、介護等体験は不要となります。なお、不慮の事故や不測の事態に鑑み、妊娠している方の介護等体験はできません。正科生１年次入学２年次編入学・３年次編入学正科生１年次入学２年次編入学・３年次編入学・教育実習を行う校種・教科の「教科に関する科目」、「教職に関する科目」、「教科又は教職に関する科目」について本学通信教育部において26単位以上を修得していること（入学時の個別認定単位を含む）。・入学時に本学通信教育部で「教科に関する科目」、「教職に関する科目」について６単位以上個別認定を受けた者は、教育実習を行う校種・教科の「教科に関する科目」、「教職に関する科目」、「教科又は教職に関する科目」のうち18単位以上は本学通信教育部で単位修得していること。・教育実習の申込手続き時に、取得希望免許種の「教育実習指導」のスクーリングが合格しており、当該科目のレポートが合格または不備なく受付されていること。介護等体験の趣旨募集にあたって募集にあたって入学コース別教育正科・課程履修生 ① 幼稚園、小学校、中学校、高等学校の教員免許状取得希望者実習受講資格教員免許状／介護等体験について 8月科目終了試験夏期スクーリング 11月中旬以降 12月以降教員免許状・資格取得について 10月科目終了試験教員免許状・資格取得について上記①∼⑥に該当しない場合は、介護等体験が必要となります。なお、特別支援教員コースで、小学校と特別支援学校の両方の教員免許状希望者は、上記①∼⑥に該当しない限り介護等体験が必要になります。 9月スクーリング 10月（秋期）スクーリング翌年1月以降 11月科目終了試験申込み条件 11月スクーリング翌年2月中旬以降 12月科目終了試験翌年2月下旬以降本学通信教育部において、介護等体験申込み締切までに10単位以上のレポートが不備なく提出・受付されていること。出願について出願について 12月（冬期）スクーリング 12月上旬に大学へ介護等体験の申込みをする際、以下の申込み条件があります。 ※ 正科生、正科・課程履修生対象（科目等履修生、認定通信生は申込みできません。） 1月スクーリング 2月科目終了試験次年度5月以降 2月スクーリング 3月（春期）スクーリング 100 その他その他 ※ 2月以降の教育実習は、実習校（園）の確保が他の時期に比べて困難な場合がありますので、ご注意ください。上記以外の時期で教育実習受講資格を満たす場合はこの限りではありません。 ※ 年度ごとに開講時期を決定するため、年度により開講のないスクーリング･科目終了試験がある場合があります。詳細は入学後に配付する補助教材にて確認してください。 101