船木小学校学校だより７ / １８号行船木小学校学校だより第４号（平成20年7月17日）７月も中旬に入り、夏本番です。プールからの子どもたちの歓声で入道雲もごきげんです。一学期は例年より２日ほど早く終わり、夏休みに入ります。一学期を振り返ってみると、子どもたちにとって様々な行事や活動がありました。主なものでは、６年生の修学旅行、ネパール人のルミさん、エミさんとのふれあい、星加輝代さんによるピアノコンサート、これは私もどきどきの参加でした。そして５・６年生による田植え体験、１年生の七夕行事などです。その一つ一つの学習では、行事や活動を通して子どもたちは何を学び、何を身につけることができるのかが大切なことですね。そのためには、活動の時間だけではなくその活動をするための準備の時間や活動後の振り返りの時間がとても重要になってきます。また、その間の人との関わりなども子どもの人格形成の上で大事なことです。学校では、一学期間このような学習を積み重ねて、子どもたちが生きる力を身につけられるように実践してきました。また、課外の活動では、今水泳記録会の選手の子どもたち、そして金管バンドの子どもたちが放課後や昼休みに毎日いっしょうけんめい練習しています。１２日には「池田池をわたる風とマンドリンＸ」のコンサートがあり、船木小学校金管バンドがオープニングを飾りました。一つ一つの楽器の重みのある響きは小学生の小さな身体から発せられたものとは思えないほど、すばらしい堂々とした演奏でした。これはまさに、日々の地道な努力の積み重ねの成果です。水泳記録会も７月２３日に角野小学校で行われますが、毎日毎日、自分の体力の限界への挑戦です。きっと選手の皆さんは続々と自己ベストを出してくれるものと期待しています。このような活動の継続もまた、子どもたちの力を伸ばしていく大きな力となります。さて今年の夏休み、子どもたちが身体も心も一まわり成長する一ヶ月余。ご家庭では子どもにどんな目標をもたせ、どんな力を伸ばしていきますか。そして毎日継続することの大切さも教えるいい機会だと思います。子どもたちとともに楽しい夏休みの計画を立ててみましょう。 ∼校長室から∼ 第３回委員会のお知らせ 9/4(木)19:30 ∼ 公民館２階大会議室船木小ｸﾞﾗｳﾝﾄﾞにも駐車可です。事予７(日) ８(月) ９(月) 10(水) ７月 23(水) 水泳記録会 26(土) 親子デイキャンプ親子料理教室 28(月) ５年生・大三島少年自然の家 ∼ 30(水) 11(木) 17(水) ８月 18(木) 12(火) プール最終日 21(日) 31(日) 親子奉仕作業 24(水) 26(金) ９月 28(日) １(月) 始業式 29(月) ３(水) 給食開始集団下校４(木) 第３回委員会委員会活動定市Ｐ連レクバレー大会代表委員会英語指導員訪問なかま遊び集団下校クラブ活動集団下校クラブ活動中学校体育祭集団下校午後・運動会準備秋季大運動会繰替休業日生徒指導だより 1学期を振り返ってみますと、船木小の子ども達にとって大きな事件・事故もなく安全に過ごすことができました。ありがとうございました。さて、これから子ども達にがんばってほしいことは、「あいさつ」です。自分から進んで元気なあいさつができるように、ご家庭でもよろしくお願いします。さあいよいよ子どもたちが楽しみにしている夏休みが始まります。けがや事故のない楽しい夏休みにするために、特に次のことを気をつけましょう。１自転車に乗る時は、ヘルメットをかぶる。２飛び出しをしない。３外出時は防犯ブザーを持つ。４外出する時は、「だれと、どこへ、何をしに、何時に帰る」かを必ず家の人に言う。５午後6時までには家に帰る。くわしくは「夏休みのくらし」を読んでください。船木小学校学校だより７ / １８号船木小学校では、地域に学び、地域の皆様にいろいろと教えて頂こうと教育計画を立てています。クラブ活動も地域の方にゲストティーチャーとして大勢の方に指導して頂いています。公民館などの活動にも参加させて頂き、子どもたちの心の成長のための貴重な体験活動となっています。池田池マンドリンコンサートへ出場する金管バンドの壮行会も行いました。地域の皆様、保護者の皆様のご来校をお待ちしております。理科室からこんにちは「先生、これ何？」「いやー、毛虫じゃ。」「違う、何かの幼虫よ。」「何たべるん？」「すみかは？」今日もにぎやかな声とともに、子どもたちが理科室を訪れました。自然豊かな船木では、私もよく知らない昆虫や生き物が生息しており、（ 3 年前には、ダチョウの卵まで！ 3 年生は恐竜の卵だと信じていましたが‥‥）とりあえず、理科室で、一緒に飼育して様子を観察することになりました。無事成虫になって、それは「ツマグロヒョウモン」という蝶だということが判明しました。そして大好きなパンジーの花の上に逃がしてあげました。 3 年生は毎日毎日、キャベツの葉っぱを取替え、ふんの始末をし、モンシロチョウを卵から羽化させました。途中青虫が逃げ出したり、アオムシコマユバチに寄生されて死んでしまって泣いたり、一人一人に色々なドラマがあったようです。 4 年生はツバメの巣作りと子育てを観察し、「静かに観察しないと親が子育てを放棄することがある。」という話以来、観察中は水を打ったような静けさです。 5 年生は、ほとんどの人が無事にメダカの卵を孵化させて、今、子メダカが元気に泳いでいます。卵はすぐに分けないとえさになってしまうという自然界の厳しさを知り、理科室に来るとすぐに誰かが卵を捕獲しています。 6 年生は、食物連鎖の学習を通して自然界の厳しさを知り、その恩恵を享受している自分に気づくことができました。小さな命を大切に世話をし、育てあげる活動を通して、子どもたちは自分を育てています。このように、「これは何か、不思議だなあ」「どうしてこうなるのかな、原因を追究しよう」・・・・自然事象に強い興味を持ち、問題解決的な学習が学びの中に成立した時、子どもたちの学習意欲は数段高まり、目を輝かせながら必死で学習を進めていきます。船木小学校では、このような問題解決的な学習を大切にしていきながら、自分ながらの思いを持ち、友達の思いを受け止め、思いっきり表現していく児童を育てていきたいと考えています。きらきら、真剣でまっすぐな子どもたちの姿に、元気をもらい、失いつつある感性を取り戻しているのは、実は教師である私なのです。めぐりめぐって、自然界でも、学校でも、ヒトを含めた生物は共存しているということです。クラブ活動で教えて頂いています。池田池の花いっぱい運動に参加しました