13 専門教材 (1) 指導者研修 ﾌｨﾙﾑ ﾋﾞﾃﾞｵ DVD 番号 番号 番号 題 名 D9151 16ミリ映写機の使い方 時 間 対 象 内 容 13 一般 16ミリ映写機の使い方を収録。 V9154 D9154 ～交通安全ビデオを作った幼稚園の先生～ 18 指導者 幼・小学校の教諭が、ビデオカメラを他の教具と同じよう に道具として気軽に活用されることを願った研修資料 V9155 D9155 安全安心の取組 13 PTA、一般 子どもの安全を守る学校・PTA・地域の様々な取り組みを紹 介。研修の資料として参考になる。 25 指導者 初体験の進路選択を実りあるものにするには！生徒に、保 護者に問題意識をもって迫る '88 V2311 D2311 地域と学校を結ぶ 学校図書館開放 20 一般 ボランティアの活動による学校図書館開放事業の仕組みを わかりやすく紹介 '85 VN7459 学校にネットワークを！小学校・中学校編 22 小、中 地域のボランティアの人々が、学校のコンピュータネット ワークを作っていく様子を、生き生きと描く '00 VN7637 いつでも どこでも だれでも ～教室におけるネットワーク利用～ 22 指導者 教室でのインターネット活用事例を紹介し、今後のコン ピュータネットを利用した教育の可能性を訴求 '01 VN7961 先生のための実践インターネット講座①インター ネットとの出会い/インターネットは情報の宝庫 44 指導者 初心者でもわかるインターネットの操作方法や利用方法、 授業や校務に役立つホームページの活用法を紹介 '01 VN7962 先生のための実践インターネット講座②職 員室もインターネット/電子メールはとって も便利 44 指導者 インターネットで教材制作するノウハウ・電子メールの便 利な使い方など '01 「がんちゃん ちょっとまって」から15年 F3378 三者相談 VN7963 先生のための実践インターネット講座③インター ネットでらくらく校務/これからの授業とイン ターネット/インターネットで広がる交流 54 指導者 イントラネットの仕組みと利用法、「総合的な学習の時間｣ での活用例、交流学習の実践例 '01 VN7964 先生のための実践インターネット講座④イ ンターネットで共同学習/学校のホームペー ジ 44 指導者 他校との共同学習の進め方、地域との交流を深めるノウハ ウの紹介・学校ホームページの作り方などの紹介 '01 F7219 親がかわれば子もかわる 26 一般 子供が発するシグナル、見直しませんか。「キレル｣子を抱 えた父親を通して子育てのあり方を考える '99 F5806 出会いへの道～あるエンカウンター・グ ループの記録 50 指導者、一般 内面を追求し、人間としての自己表現を促進する米国のあ るエンカウンター・グループの実践記録映画 '95 F6886 きょう、きてよかったね！－サトシのこだ わりと自分さがし－ 21 指導者 ４歳児サトシの「ミニ四駆遊び」を通して、幼児の自分さ がしにどう関わるか保育者の役割を問う '98 VN6983 子供が引き起こす問題の臨床心理学的理解 …１ 40 一般 子供が発育段階で真に必要とするものについて '98 VN6984 子供が引き起こす問題の臨床心理学的理解 …2 45 一般 子育て・教育・しつけのガイドラインについて '98 VN6985 子供が引き起こす問題の臨床心理学的理解 …3 40 一般 いかに子供の行動を変えるかについて '98 VN6986 子供が引き起こす問題の臨床心理学的理解 …4 35 一般 問題兆候に早く気づき、きちっと受け止める '98 VN8106 これで安心！ インターネットを楽しむた めに 20 中以上、一般 インターネットとは メールやホームページのしくみ オ ンラインショッピングの注意 ウイルス予防等 '02 VN8107 モラルをもって勝ち残れ！ たのしくインターネットを利用するために 22 小、中 ゲーム・クイズ方式でインターネットを活用する上での注 意点､危険性､モラルを体験しながら学ぶ '02 ふるさとの森づくり＊学校環境緑化をめざ して 21 F515 小(中)以上、 一般 “ふるさとの木”による森づくりの実際をみる '77 V2258 D2258 除雪機の操作と安全 19 一般 除雪機の操作方法とその安全性について '81 V3652 D3652 ワークスペース利用実践記録 15 指導者 市内の小学校にはワークスペースの建設が進んでいる中、 これらをどの様に利用されているかを紹介 '89委 VN8623 職場のセクシュアルハラスメント ① セクハラとは何か 20 指導者、一般 職場におけるセクシュアルハラスメントについて考え、ど のようなことがセクハラになるのかを解説 '04 VN8624 職場のセクシュアルハラスメント ② セクハラを生まない組織に 20 指導者、一般 職場からセクシュアルハラスメントをなくするための方法 について解説 '04 V7679 D7679 ～こう創る！ 総合的な学習の舞台裏～ 14 指導者 素材探しのあり方や教材化に向けての考え方､授業展開まで の過程を、映像と解説を通して紹介 '01委 VN3991 ハイパーメディアの世界 25 高以上、一般 コンピュータ技術を活用した新しい学習方法ハイパーメ ディア教材を「文京文学館」を事例として紹介 '91 VN4313 生活科・理科の授業記録 108 指導者 小学校における生活科及び理科の実践を紹介（ソニー財 団） '92 VN4314 理科の授業記録 40 指導者 中学校における理科の実践を紹介（ソニー財団） '92 VN4315 教育の方法及び技術 －教育メディア－ 29 指導者 教育メディアの紹介（放送教育開発センター） '92 VN4316 教育の方法及び技術 －授業におけるメディアの活用－ 38 指導者 授業におけるメディアの活用について紹介（放送教育開発 センター） '92 VN4396 ハイパーメディアがひらく教育 16 指導者 文学・映像・音声等の様々なメディアを統合的に処理でき るハイパーメディア教材の導入事例を紹介 '92 VN5387 マルチメディアの技法～作り方の実例～ 30 指導者、一般 「学校周辺にみられる鳥たち」をテーマをにマルチメディ ア教材制作の段階を追ってわかりやすく紹介 '94 ｢総合的な学習 授業ができるまで」 ﾌｨﾙﾑ ﾋﾞﾃﾞｵ DVD 番号 番号 番号 題 名 時 間 対 象 内 容 VN5792 未来の教室～子供が変わる、先生が変わる ～ 21 指導者 CAI（コンピュータ支援学習）マルチメディアを用いた授業 を紹介し今後の授業を探る （筑波大）'95 VN7334 静かなる革命 －日本のフリースクール－ 43 中以上、一般 増え続ける不登校問題について、東京の不認可自由校「東 京シューレ」を取材する '99 VN7454 算数 すきになれるかな －算数的活動－ 20 指導者、一般 子どもの活動を中心に、楽しくよく分かる授業を描くこと で､算数的活動とは何かを提示している '00 VN7587 ＡＤＨＤ 注意欠陥・多動性障害 (その基礎知識と対応法） 50 指導者、一般 ADHDの治療･研究が進んでいるアメリカの状況やその基礎知 識･学校の指導・対応事例等を紹介 '00 VN7632 産業社会と人間のススメ 20 指導者 ｢産業社会と人間」が生まれた背景やその意義、指導内容・ 方法等を実践校を通して紹介 '01 VN7818 うちの子に限って 29 中以上、一般 成績がよければ子育ては十分か 子どもの将来を考えた育 成に必要なものは何かを考えさせるドラマ '01 V2212 D2212 知能検査（1） 19 指導者、一般 知能発達検査の実際（遠城寺式・ビネー法） '85委 V2213 D2213 知能検査（2） 19 指導者、一般 ビネー法による検査 '85委 V8604 D8604 外国人児童への日本語指導の実際 15 指導者 小学校での外国人児童の、「受け入れの仕方」や「日本語 指導の在り方」等を、指導例で紹介している '04委 みんな光ってる ～発達の遅れのある子供たち～ 40 指導者 ダウン症・自閉症・脳障害等で発達に遅れや偏りのある児 童の記録。保育、教育の原点がある（文部省） '97 VN4022 授業・障害教育～発達の壁をこえる～ 90 指導者 ハンディをのりこえて生きる力を育てるという強い信念に 支えられた愛育養護学校の実践を紹介 '91 VN8496 エイズウイルスに感染した子どもと共に学 ぶ 50 指導者 エイズ感染者との共生は、身近な問題である。感染者との 共生のあり方や予防・応急処置の注意事項を紹介 '04 VN8550 かく、つくる、あそぶ 20 指導者 子どもの遊びの発達を通して、社会性がどのように育まれ ていくかが表現されている。 '04 VN8426 CHANGE！～新しい学習指導要領で変わるも の～ 22 指導者 平成14年度から実施の新学習指導要領の趣旨の解説と、具 体的実践例と家庭・地域・学校の連携の解説 '04 VN8443 生きる力を育む保育シリーズ 「心と身体の発達」 21 指導者 誕生から6歳までに子どもは、どのような成長過程を辿り運 動能力や言葉等生きる力を身につけて行くか '04 VN8444 生きる力を育む保育シリーズ 「遊びと人とのかかわり」 21 指導者 子どもは遊びが仕事。遊ぶことで脳に刺激が伝わり、運動 神経も発達し、体も成長していく '04 VN8445 生きる力を育む保育シリーズ 「生活習慣としつけ」 20 指導者 しつけには食事や排泄、衣服の着脱等、基本的な生活習慣 と社会人として集団生活をする社会習慣がある '04 VN8446 生きる力を育む保育シリーズ 「自発性と意欲」 22 指導者 何でもやりたがる子ども、自主性を伸ばすことと放任は違 います。失敗から多くのことを学びます '04 VN7263 課外授業ようこそ先輩 １ 演出家 野田秀樹 43 指導者、一般 授業を遊びから始め、勇気や信頼といった言葉を感じさせ ながら、真剣味を帯びていく '99 VN7264 課外授業ようこそ先輩 ２ 法政大学教授 田嶋陽子 43 指導者、一般 現代の子供達の男女観の固定概念を「将来の自分像」とい う子供の絵を通して引き出そうと試みる '99 VN7265 課外授業ようこそ先輩 ３ 作家・博物学者 荒俣 宏 43 指導者、一般 荒俣氏自身がコレクションしている福助人形を見せながら 荒俣氏流の学問を説明 '99 VN7266 課外授業ようこそ先輩 ４ 料理人 三国清三 43 指導者、一般 食べることの本当の意味、大切さ、楽しさを子供たちに 知ってもらう '99 VN7267 課外授業ようこそ先輩 ５ メディア アーティスト 岩井俊雄 43 指導者、一般 物作り、表現する喜びを知ってもらう '99 VN7268 課外授業ようこそ先輩 ６ 美術家 森村泰昌 43 指導者、一般 表現する楽しさを体験し、美術とは難しいものではないこ とを気づかせる '99 VN7269 課外授業ようこそ先輩 ７ 詩人 ねじめ正一 43 指導者、一般 高円寺商店街を舞台に、授業が展開し、見慣れた風景の中 から言葉を探し出し、詩で表現する '99 VN7270 課外授業ようこそ先輩 ８ アーティスト 日比野克彦 43 指導者、一般 友達に伝えたいことを形にするということで、子供に学校 中を探し回らせ、素材を求めさせる '99 VN7271 課外授業ようこそ先輩 ９ 寄生虫学者 藤田紘一郎 43 指導者、一般 本物の寄生虫を見せ、寄生虫の不思議な体験をさせ、寄生 虫や汚いものとの共生を考えていく '99 VN7272 課外授業ようこそ先輩 10 打楽器奏者 吉原すみれ 43 指導者、一般 身の回りの面白い音を探し、世界にひとつしかない自分の 楽器作りに挑戦し、曲を作り上げていく '99 F398 心を育てる子供の遊び 18 指導者、一般 子供の遊びをどのように見るか指導はどうしたらよいか '75 F516 幼児のあそび－今と昔－ 20 指導者、一般 今と昔のあそびをとりあげ、遊びの意味を考える '77 F553 とりもどせ、子供の遊び 30 指導者、一般 遊びの問題、特質、回復 '77 F556 ひとりでできる 27 指導者、一般 幼児の生活習慣、体験 '77 F687 学級集団の成長～ある教師の保育日誌から 21 指導者、一般 子供の意識、欲求、創造性を集団に反映していこうとする 教師の記録 '78 F1169 こころをひらく（育ちあいをもとめる保 育） 21 一般 障害をもつ幼児を幼稚園がどのように受けいれればよいか '81 F1170 子育ての中の基礎体力つくり（２） ６歳～９歳編 20 一般 ６歳～９歳の時期の子供達にとって基礎体力がなぜ必要な のか '81 F6520 ﾌｨﾙﾑ ﾋﾞﾃﾞｵ DVD 番号 番号 番号 題 名 時 間 対 象 内 容 F1348 みどりぐみ こ．う．じ．げ．ん．ば （幼児の自己充実をもとめて） 21 指導者、一般 遊びを通して様々なイメージを広げていく子供達とそれを 助ける教師のようす '82 F1368 さくらんぼ坊や（３）＜言葉と自我＞ 48 一般 １歳児のアリサちゃんが３歳になりそのみずみずしい世界 を鮮明にみせる '82 F1381 幼児の運動あそび 25 高以上、一般 １～３才までの幼児の体力づくりのポイント '82 F1418 さくらんぼ坊や（１）＜幼児の全面発達を 求めて＞ 36 一般 幼児の発達の基礎となるものは '82 F1419 さくらんぼ坊や（２）＜模倣と自立＞ 39 一般 子供を自立的に発達させる模倣期の大切さ '82 F1582 子どもはうったえている ～幼児と保育者とのかかわり～ 21 指導者 子どもの姿から保育者は何を知り、どうかかわるか '83 F1588 さくらんぼ坊や（４）＜四歳と仲間＞ 48 一般 新しい仲間たちがアリサちゃんたちのクラスに加わってき た腕白時代の幕明けと言われる４才 '83 F1622 ０歳児とのふれあい 30 指導者、一般 相互の関わり合いの大切さを理解してもらう '83 F1623 ぼくできるのに 30 一般 親の育て方が子供の自主性をうばう '83 F1727 みる、きく、たしかめる（創りだす自分の せかい） 21 指導者、一般 幼児の原体験の大切さについて、４～５才児の保育を別の 視点から考えてみる '84 F1737 さくらんぼ坊や（５）＜育ち合う５歳＞ 47 指導者、一般 ５歳になった園児たちが、仲間との生活の中で種々の豊か な感性を身につけてゆく過程を追いかける '84 F1894 いいこと いいこと考えた ～遊びで広がる数量の世界～ 21 指導者 毎日の遊びの積み重ねで、子どもはさまざまな数量体験を する '85 F3027 先生は演出家？－保育を見直す－ 20 指導者、一般 ある幼稚園での実践を通して先生自身に日々の保育を見直 すきっかけをつくる '87 F3485 先生ってなあに 22 指導者、一般 ４～５歳児の保育は難しいといわれる。現実の保育の中で 子供のありのままの姿を記録し、そのあり方を考える '89 F3745 保育の落とし穴 21 指導者 幼児と自然のかかわり、その中での保育者の在り方を、現 実の保育の場で探る '90 F4376 きえちゃんのイメージ －保育の記録から － 21 指導者 一人一人の受け止め方、指導について。４歳児の生活を通 して教師の関わり方を探っていく記録 '92 F4861 せんせいにもきかせて～言葉の指導をさぐ る 21 指導者 幼稚園での生活から、幼児が言葉を獲得する過程で、教師 の関わりが持つ意味を考える（文部省） '93 F5845 何がやりたいの～生活の中で育つ子どもた ち 23 指導者 子供の心と動きと言葉、教師のかかわり方、その子らしい 表現の仕方等を通して保育を見直す '95 F6125 ３人でやるってきめたのに／友だちと先生 と環境と 20 指導者 幼児教育における、教師の援助や環境の構成のありかたに ついて考える '96 F6517 わすれてできる？友達と先生の暮らしづく り 21 指導者 ５歳児の子ども達と先生の暮らし作りの記録。自己主張し ながらお互いに相手を気づかう子ども達 （文部省） '97 6 幼 幼稚園における後片付けについてクレヨン、ハブラシの人 形が出てきてわかりやすく説明します '85委 12 幼 毎学期行なわれる「四計測」を取り上げ、言葉だけの不十 分な部分を、映像を通して指導 '85委 V5858 D5858 は 10 指導者 幼児の遊びを中心に紹介し、新入園父母や新採用教員に対 し幼児教育に関する正しい理解を促す '95委 VN4277 自然はぼくらの保育室 28 指導者、一般 「親の目子の目」より平成２年度奨励賞受賞作品（HBC） '91 VN6017 幼児の造形～０歳からの表現活動 20 高以上、一般 ０～５歳までの幼児の造形活動の発達の道筋を追い、造形 活動がどのような意味を持っているか考える '95 VN7294 幼児の心を育むシリーズ１ 思いやりの心 18 指導者、一般 明るい家庭・家族の団欒が子供の心の栄養となり思いやり のある心を育てることを具体的に解説 '99 VN7295 幼児の心を育むシリーズ２ 豊かな心 18 指導者、一般 砂遊びや泥んこ遊び、絵本の読み聞かせ等の体験が豊かな 情緒を育てる姿を解説 '99 VN7296 幼児の心を育むシリーズ３ 遊びと社会性 17 指導者、一般 ２歳児の子供のあそびを例に、親子関係を基本に子供同士 の社会性の芽生えを解説 '99 VN7297 幼児の心を育むシリーズ４ しつけとルー ル 18 指導者、一般 幼児期に身につけなければならない社会ルールや我慢する 心等を親の姿を手本にして解説 '99 VN7298 地球時代に育つ 45 指導者、一般 保育園の日課活動の中で、一人一人の子供の成長と保母さ んのかかわりを６年間記録したもの '99 VN7458 あしたね－ゆれ動く心､四歳児－ 22 幼 ゆれ動く友達関係の中で自己の世界を広げていく４歳児の 子供達と、先生の姿が映し出されている '00 VN7595 幼児とことば 29 幼以上、一般 ２～４歳という言語的臨界期を中心にその言語的環境づく りのあり方について考える '00 VN7628 ちっちゃいけどいい？ ～友だちを求めあうなかで～ 22 指導者 友だちを求め合う５歳児の幼児達と先生の生活がありのま まに映しだされ、幼児理解を深めるための教材 '01 VN8103 迷路ごっこだよ ～伝わる喜びから伝えあう楽しさへ～ 21 指導者 幼児教育に携わる方々の幼児理解や指導のあり方について の理解を深める内容 '02 せんせい・せんせい ～三才児の世界～ 21 指導者 ３歳児と先生の生活する姿をありのままに記録し、幼稚園 における指導のあり方を考える '91 V2400 D2400 だれがおとしたのかな 大きくなったかな～じょうぶなからだｼﾘｰｽﾞ V2477 D2477 １ わくわく幼稚園～幼児にふさわしい生活と F4003 VN3990 新生児や乳幼児の心身の成長と発達の様子を正しく把握し、親子の ﾌｨﾙﾑ ﾋﾞﾃﾞｵ DVD 番号 番号 番号 題 名 対 象 内 容 21 指導者、一般 ５歳児が友や先生にふれ、自発的に体を動かすようになる には幼稚園はどうあるべきかを問う（文部省） '94 V9060 D9060 総合のノウハウはこれだ！ 13 指導者 総合学習のカリキュラムの見直しと作成のポイント、一般 的な単元構成と柔軟な単元構成等を分かり易く紹介 ’05委 VN9015 子どもの居場所づくり 基本編 27 指導者、一般 地域の教育力と空き教室を利用し、子供が安全で安心して 活動できる居場所をつくる ’05 VN9016 子どもの居場所づくり マニュアル編 30 指導者、一般 学校･家庭･地域が連携して、子供の居場所をつくる実践例 の紹介 ’05 VN9017 子どもの居場所づくり 事例編 25 指導者、一般 全国各地の子供の居場所で、実施されている事例の紹介 ’ 05 VN9019 チケットつくってきたんだけど ～ふくらむイメージ・支える教師～ 21 指導者、一般 幼児と幼児を取り巻く人々とのかかわりから、幼児の心や その世界を知る ’05 F450 染める 30 中以上、一般 昔から暮しの中で使われてきた「染める」ことについて科 学的に考え、「染める」行為を見直す '76 F526 にわ～その思想と技術 21 高以上、一般 古今の庭を紹介し造園を考える '77 F3249 農業とバイオテクノロジー 20 高 バイオテクノロジーの農業分野での活用はめざましい。こ の２つの関係を紹介 '88 F4375 小型船舶の操縦 20 高以上、一般 小型船等の操縦に関する知識と技術を習得させる。小型船 舶操縦実技の補助教材 '92 F6124 マリンスポーツ入門 21 高 ヨットやスキューバダイビングなどの基本的な技術の習 得、海の環境・資源をどう守り、生かすか考える '96 VN4190 生きている土 41 VN5296 新時代の畜産を担うテクノロジー ～受精卵移植研究所 15 一般 オス・メスの選別出産や双子出産を可能にした受精卵移植 の研究・実用化を紹介 '94 VN5784 環境と建築 16 高以上、一般 豊かな都市環境づくりの中で、どのような建物を設計した らよいのかを問いかける '95 水産育種とバイオテクノロジー 20 高 バイオテクノロジーの実際を、アニメーションを交えて解 説その役割について知識を深める '91 VN8423 確かな学力 －ネットワーク活用法－ 22 指導者 コンピュータネットワークを活用し効果をあげている事例 を紹介し、これからの情報教育の方向を示唆 '04 VN8546 地域ぐるみの育成活動 19 一般 地域の子供は地域で育てようとする住民の活動の事例を紹 介している。 '04 VN8547 ふれあいの場づくり 20 一般 地域活動を活発にするにはどうしたらよいかを考える作品 である。 '04 VN8548 子どもを育む地域活動 20 一般 地域の持つ教育力を回復させ、活動を活発にするには何が 大切かを探るよう構成されている。 '04 15 小 総合的な学習の進め方を、子どもに親しみやすいキャラク ターが登場し詳しく解説している '05 F5318 VN5397 もう一回やろうよ～心がうごく 体がうご く 時 間 (2) 専門教育 F4002 VN3989 「総合」にチャレンジ！Ⅱ V8655 D8655 ～学習がもっと楽しくなるヒミツ～ 小(高)以上、 一般 化学肥料も農薬も全く使わない自然農法と取り組んできた 農家の実践を紹介 '91 VN8636 ごめんね またこんどね ４歳児のゆれる心 22 指導者、一般 ４歳児と教師のありのままの生活を記録してあり、幼児を 理解する力と指導力の向上に役立つ '05 VN8637 もとにするのはな～に？ －授業を支える指導と評価の一体化－ 24 指導者 中学校数学科における「指導と評価の一体化」の具体例を 紹介し、指導の改善に役立つ '05
© Copyright 2024 Paperzz
