6 大阪 チア・コンベンション 2016 抄録 （講演 順 ・ 敬 称 略 ） of his own multiple studies. Resoundingly, 【基調講演（Keynote）】 research shows positive outcomes ★基調講演１★ development) from home education. Learn ■最新のホームスクーリング調査結果：ホームス Ray will put in a few thoughts on liberty, too. (e.g., academic achievement and social about homeschooling and inform others. Dr. クーリングはうまくいくし、自由を拡大する ★基調講演２★ Current Research on Homeschooling: Homeschooling Works and Increases Liberty ■なぜホームスクーリング？聖なる歩みへの召し ブライアン ・ レイ Brian Ray 理屈や教育専門家が何と言おうが、ホームスクー The Call to Holiness Why Homeschooling? ジュリー ・ ホーン Julie Horn リングはうまくいきます。高校卒業資格の親でも、 低所得者であっても、家庭を基盤とした教育で、 34 年のホームスクーリングに導かれた一人の母 自分の子どもたちを優れた者にする助けができま の旅路。ホームスクーリング運動の始まりから、 す。ホームスクーリング調査研究の第一人者であ 自らの孫たちをホームスクーリングするに至るま るレイ博士は、ホームスクーリング調査結果を示 で。34 年前の何がホームスクーリングムーブメン し、多数の研究で発見したことを立証しながら、 トを燃え上がらせるきっかけになり、今日、どの この興味をそそる調査結果に基づき、情報満載の ように変わってきているのか。情報社会において、 プレゼンテーションを行います。調査結果は、ホー クリスチャン教育がなぜそれほど重要であるのか。 ムスクーリングにおける優れた結果（例：学業成 34 年の時を経て、今神様に教えられていることな 績や社会性の発達）を明確に示しています。ホー ど。 ムスクーリングについて学び、他の人にも分かち From Pioneers to Information Age: 34 Years 合える情報が得られるセッションです。レイ博士 of Home school… One mother’ s journey は、『自由』についてのいくつかの見解も加える予 from the beginnings of the homeschooling 定です。 movement in the United States to homeschooling her own grandchildren. What In spite of what logic and professional sparked the homeschooling movement 34 educators might tell you, homeschooling years ago and how has it changed today? works. Even parents with only a high school Why is Christian Education so important in education and low incomes help their children today’ s information age? excel with home-based education. Dr. Ray, one of the world’ s leading homeschool researchers, makes this engaging and factfilled presentation as he reviews research on homeschooling and documents the findings ★基調講演３★ ■目的を明確にして子どもを教育しましょう ナタン・ブローマン 7 friends why you should be doing it and how すべてのことには目的があります。ホームスクー to do it. ( “It’ s Method X or Curriculum Y リングも例外ではありません。私の父は明確な目 and, if not, you are “on the wrong path” !) 的を持って教育してくれました。そのことが大き And many of these voices are disconcerting, な祝福となった、と今でも感謝しています。子ど not building unity with the King of your home- もは親を選べませんが、親は子どもをどのように based discipleship efforts. This session will 教育するか選ぶことができるのです。私が受けた explore the interrelationships between the 教育について皆さんと分かち合いたい、と思いま basic reasons for homeschooling, the freedom す。時間があればどのような質問でもお受けしま we have in Christ, our attitudes, our choices, す。 and our practices as we teach our children. It will tackle the expectations and messages of ★基調講演４★ ■ついに自由だ！家庭教育にある神の自由 Free at Last! God’s Freedom the world that may still have deep roots in our and others’ home education paradigms. May the Spirit free us at last, and help us spread the message of liberty in Christ. in Home Education ★基調講演 5 ★ ブライアン ・ レイ Brian Ray ■疲れた親への希望 熱心に子どもたちをホームスクーリングしてい るのに、多くの声（ホームスクーリングをしてい Hope for the Weary ジュリー ・ ホーン Julie Horn る仲間内も含む）が、あなたや友達に、なぜホー ムスクーリングをすべきで、どのようにするのか ホームスクーリング、育児、結婚、伝道。これら と言ってきます。 （○○方式、あるいは、XX 教材 は私たちのスタミナや霊的な力強さを奪い得るも を使っていないなら、あなたは「間違った方法で のです。しかし、神はそんな疲れた者を心に留め、 やっている」などの声です。）それらの多くの声は 希望を与えます。 当惑させるものであって、家庭を基盤とした弟子 訓練の努力に一致をもたらすものではありません。 Homeschooling, parenting, marriage, このセッションは、ホームスクーリングをする基 ministry. These can all take a toll on our 本的な理由、キリストにある私たちの自由、私た stamina and our spiritual strength. But God ちの態度、私たちの選択と、子どもたちに教えな has a heart and a hope for the weary. がら行う親の模範（実践）との相互関係を探ります。 それは、私たちや他のホームスクーリングの実例 分科会１ (Workshop １) に、いまだに深く根ざしているこの世の期待とメッ セージに立ち向かうでしょう。ついには、聖霊が 1-A 私たちを自由にしてくださり、私たちがキリスト ■正直になる！ にある自由のメッセージを広めることができます 誰があなたの子どもたちを教えるべきか？ ように。 Be Honest: Who Should Be Educating Your Children? You diligently home educate your children, ブライアン ・ レイ Brian Ray b u t m a ny vo i c e s ( i n c l u d i n g w i t h i n t h e homeschool community) tell you and your 「誰があなたの子どもたちを教えるべきか」とい 8 う問いに答えるために、聖書の言葉、国が推進す を敬い、人生の厳しさにも適切に対処できる自立 る教育の状況、公立校の起源、ホームスクーリン した大人になってほしいと思っています。このワー グ研究、経験等から探ります。ホームスクーリン クショップでは、子どもたちを訓練していく時に グは、神が子どもたちの教育のためにデザインし 見られる共通項を知り、子どもたちが人生におけ た「初期設定」だという考えに向き合えるよう、 るあらゆる責任に備える具体的な戦略を与えます。 全てのクリスチャンの親に大胆にチャレンジしま す。世界の主要なホームスクール研究者の一人で As Homeschooling parents we can often あり、8 人の子供たちをホームスクーリングする get so focused on teaching our children 父であるレイ博士は、親たちに、子どもたちの人 the academics required that we lose sight 生のつまずきにならないように呼びかけ、警告し of the end goal; to work ourselves out of a ます（マタイ 18：6）。 job. We all want our children to, at some point, no long require our assistance and Dr. Ray explores scripture, the state of constant oversight; a self-controlled, self- government-run education, the origins of motivate, and appropriately self-sufficient public schools, research on homeschooling, adult who is capable of handling the rigors and personal experience to answer the of life while honoring God. In this workshop question, "Who Should Be Educating Your we will identify some common areas that are C h i l d r e n ? " H e b o l d l y c h a l l e n g e s e ve r y overlooked when training children and give Christian parent to face the idea that perhaps concrete tactics on how to prepare them for a home-based education is the "default setting" life of responsible service and stewardship. that God has designed for the education of children. Dr. Ray, one of the world's leading 1-C homeschool researchers and homeschooling ■創造をそのまま信じることの大切さ father of eight children, calls and warns 宇佐神 実 parents to not be a stumbling block in their children's lives (Matthew 18:6). 聖書に記されている創造の記録は、現代多くの 人が進化論的な解釈を信じようとしている箇所で 1-B す。この時間は、いくつかの創造と進化の折衷案 ■世話を控えて、 巣立ちの準備 を紹介するとともに、それらの問題点を示し、な －経済 ・ 責任 ・ 独立心 ぜ文字通りに聖書を信じることが大切かを考えま Working Yourself Out of a Job す。 Preparing Kids for Adulthood (financial stewardship,responsibility,independence) 1-D ■主に従う子供を育てる ジュリー ・ ホーン Julie Horn マタイ ・ ブローマン ホームスクーリングを行う親として、しばしば 11 歳から 3 歳、子ども 6 人の父親です。聖書 必修科目を子どもたちに教えることに集中しすぎ に基づき子育てをし、子どもの心が主に向くよう て、最終的な目標を見失ってしまいます。つまり にと祈る日々です。自分の経験、また、父から教 は世話のしすぎということです。 えられたことを踏まえて、お話を進めていきたい 私たちは子どもたちに、もはや親の手助けと管 と思います。 理を必要とせず、自制でき、自発的で、いつも神 9 1-E to revise their reasons for home educating ■ホームスクール－折り返し地点で見えた風景 their children. He deals with myths about 竿代 健 home education, traces some historical events in American education, considers biblical 長男が 3 歳の時に主夫となり、ホームスクール guidelines for raising children, and sprinkles に取り組み始め 9 年目になりました。小学生にな in research findings about homeschooling. In る年からはプログラムを組んで正式にスタートし、 the end, novice and veteran home educators 6 年目になります。長男については、ほぼ折り返 should be challenged, encouraged, and し地点にきています。取り組む前に、不安だった refreshed. こと、見えていなかったこと－心を育てる、身体 を育てる、学力をつける、社会性を育てる、創造 2-B 性を育てる、好奇心を育てる－などの項目につい ■子どもたちが計画的 ・ 生産的に て、折り返し地点で見えた風景をお分かちしたい 動けるようになるために （前半） と思います。取り組む前は、周りの人からの色々 Getting Kids Organized so You can be な質問にうまく答えられない所もありましたが、 ジュリー ・ ホーン Julie Horn 実践とともに見えてきたことがあります。できて いないことも多いので、課題も含めお話ししたい 整理整頓された家、きちんとした学習生活、あ と思います。 なたが最善だと思って立てた計画は、幼い子ども が家にいるだけで、すぐに台無しになる、そのよ 分科会 2 (Workshop2) うなものです。どのように訓練すれば、子どもた ちが計画的・生産的に動けるようになるのか、具 体的に分かち合います。 2-A ■孤立主義なのか？それとも、子どもたちが横たわり、 座り、 立ち上がり、 歩くときに教育するのか？ All your best laid plans for a clean home and Isolationism or Teaching Them organized school day can disappear quickly When They Lie, Sit, Rise, and Walk? with little ones in the house. This workshop ブライアン ・ レイ Brian Ray gives specific ideas on how to train your children to stay organized and productive. レイ博士は、ホームスクーリングと、自分の子 どもたちをホームスクーリングする理由を見つけ 2-C 直す必要のある親たちに寄せられている批判に立 ■チャーチ＆ホームスクーリング ち向かいます。家庭教育に関しての誤った神話を 分析し、アメリカの教育史におけるいくつかの歴 －必ず聞かれる 20 の質問 稲葉 寛夫 史的出来事をたどります。そして、子どもたちを 育てる聖書的ガイドラインを考え、ホームスクー 「チャーチ＆ホームスクーリングって何？」そん リングについての調査で発見したことを加えます。 な質問への答えから始めて、全体像をつかめるセッ 最後には、ホームスクーリングの初心者もベテラ ション。スタート済みの皆さんには、知人・友人 ンも、奮い立たされ、励まされ、リフレッシュさ へのプレゼンテーションへの参考に。 「社会性は？」 れることでしょう。 「微分、積分ができなくても教えられる？」 「聖書 が教える教育法は？」「しつけは？」「大学進学、 Dr. Ray confronts both the critics of home 就職は？」 「ホームスクーリング・マインドのチャー education and home educators who may need チスクールって？」 「週 2 時間からできるチャーチ 10 スクーリング・ホームスクーリングって？」 。この ブライアン ・ レイ Brian Ray 16 年の全国各地でのセミナーで多かったＱ＆Ａを ベースに８時間コースを 50 分に短縮した、一度 親として、子どもたちが、学術的、信仰的、身 は必修のコース！ 体的に最高に育っていくように望まれると思いま す。また、親として、神さまのような同情心を持っ 2-D て、子どもたちに接したいと願っておられると思 ■これまでも、 これからも導いて下さる主 います。レイ博士もそのように思い、妻と 8 人の 岡田 恵理也＆愛 子どもたちをさらに「偉大さ」に導こうと努力を 重ねてこられました。しかし、結果として、それ 今春、第 2 子である長女・汀音が学齢期に突入。 により家族を憤慨させる罪に自分自身が陥ってい 長男・友基也 (8)、双子の男児・虹希、星満 (4) ることがあると気づいたのです。聖書やこれまで を含む４人の HS は新たなステージに差し掛かり の体験を用いて、高い志や期待と、正義、あわれみ、 ました。HS に完全移行して丸一年経つ中で、与え 愛を兼ね備えていく方法を分かち合います。特に られた気付きやチャレンジ等を、夫婦それぞれの 父親たちには（母親の皆さんもそうですが） 、ぜひ、 立場からお分かちします。また、各ご家庭で大切 聞いてもらいたいセッションです。 にされている心がけや活動、今後の課題なども分 かち合っていただき、私たちも共に学ぶ時とさせ You want your children to be the best in ていただければ感謝です。 academics, spirituality, and physical health. You also want to have godly compassion 2-E for your children. In striving to lead his wife ■中島家のホームスクール and eight children to "greatness," however, 〜新たなステージへ〜 中島 若樹＆啓子 Brian has found that he can fall into the sin of provoking them. He'll use scripture and experience to address the way to combine 2005 年に第 4 子の誕生とほぼ同時に始めたホー high expectations with justice, mercy, and ムスクールは 12 年目を迎え、子供は 8 人（1、3、 love. Especially for fathers. 6、8、11、14、16、18 歳）に倍増しました。年 齢層が広がり、様々な困難や悩みを抱えながらも、 3-B 賛美と感謝の思いがあふれるのは神様と共に歩む ■子どもたちが計画的 ・ 生産的に 素晴らしさを感じているからだと確信しています。 動けるようになるために （後半） この春、長男・豊（18）が大学生となり千葉で寮 Getting Kids Organized so You can be 生活、高認をパスした長女・芽生（16）はヘア・ ジュリー ・ ホーン Julie Horn メイクアップアーテイストを目指して専門学校へ と進みます。新たなステージに突入している我が 整理整頓された家、きちんとした学習生活、あ 家の様子を分かち合います。 なたが最善だと思って立てた計画は、幼い子ども が家にいるだけで、すぐに台無しになる、そのよ 分科会 3 (Workshop3) うなものです。どのように訓練すれば、子どもた ちが計画的・生産的に動けるようになるのか、具 3-A 体的に分かち合います。 ■痛みや怒りではなく、 養育と訓練 Nurture and Admonition All your best laid plans for a clean home and Not Pain and Provocation organized school day can disappear quickly 11 with little ones in the house. This workshop いただきたいと思います。 gives specific ideas on how to train your 長女 純花（22 歳）大学 4 回生が休学して、 ニュー children to stay organized and productive. ヨーク ブルックリンで体験させていただいた子ど も伝道と大学伝道の証と、次女 詩音（16 歳）の 3-C 高卒認定と、プラス面と気を付けなければならな ■アメリカ大統領選挙 い面の両面があるアルバイトの証をします。 The US Presidential Election ピーター ・ ブロックソム 3-E ■堀井家ホームスクール 10 年目 アメリカ大統領選挙にはどのようなシステムが 堀井 卓 用いられているでしょうか？予備選挙、党員集会 とは何でしょうか？共和党と民主党の違いはなん 10 年目になりました。５人の子どもたちをホー でしょうか？このセミナーでは、予備選と党員集 ムスクールにして良かったこと、失敗したこと、 会から始まり、党の公認候補を選出し、主要な党 こうしておけばと思っていることなど、洗いざら からの公認候補者たちによる戦いに至るまでの、 いお話しします。毎日の生活、 地域との関わり、 ホー アメリカ政治における大統領選挙のプロセスを説 ムスクーラーとの交わり、勉強方法など具体的に 明します。また、この大統領選挙戦における政治 パワーポイントで。質疑応答の時間には、何でも 課題と、有力政治家たちを見ていきましょう。こ ご質問ください。 れらの情報は、クリスチャンと日本に対してもイ ンパクトを及ぼすでしょう。 分科会 4 (Workshop4) What is the system used to choose a US 4-A President? What are a primary and a caucus? ■どうしたら、 自分が教えられると思えるか？ What is the difference between a Republican and Democrat? This seminar will be a US government class, covering the structure of What Makes You Think You Can Teach Your Own Children? ブライアン ・ レイ Brian Ray the US presidential elections starting with the caucus and primaries and the party まず、「あなたは自分の子どもたちを教えるべき nominating process to the battle between でしょうか？」と問い、このセッションのタイト the two major candidates in the general ルである質問へと導きます。ベテラン、初心者両 election. There will also be an examination of 方の教育者たちを活気づけ、挑戦を与え、励ます the political issues and the personages in this ために、聖書の教えや、8 人の子どもたちを長年 presidential race as well and the impact it will ホームスクーリングする父としての経験、教育の have on Christians and on Japan. 専門家としてのアイデア、そして、その研究を用 いてお話しします。 3-D Dr. Ray will first ask "Should you teach ■主の一方的なあわれみ 田中 淳＆照美 your own children?" then proceed to help his audience answer the question which is the ホームチャーチスクールを始めて 13 年になりま title of this message. Brian will use Christian した。私たちの、はちゃめちゃなホームスクールで、 thought, his experience as a long-time home 神様が一方的にしてくださった恵みをお証させて education father of eight children, ideas from 12 the education profession, and research to れた良い種と毒麦、地引き網に集められた良い魚 stimulate, challenge, and encourage both と悪い魚、礼服を着ていないで王子の結婚式に出 veteran and novice educators. 席していた者、主人から預かった 1 タラントを地 のなかに隠しておいた者など、多くの話しをされ 4-B ました。天の国があれば地獄もあるのです。多く ■喜びに満ちた学習－スタートを遅らせる ・ の人が滅びに向かっています。私たちは子どもた 好きな科目優先 ・ 教育方針 ちを救わなければなりません。４人の子育てを終 え、啓明小学校の子どもたちを育てる今、教えら Joy Filled Learning れていることを分かち合います。 (late academics,interest directed learning,Educational Philosophy) 4-D ジュリー ・ ホーン Julie Horn ■より効果的に、 勤勉に、 親子で勉強に取り組める！ ホームスクーラーの勉強ワクワク大作戦！ 「好奇心は、創造力の源です」とも言われますが、 稲葉 寛夫 ・ 堀井 卓 ・ 伊澤 聡一郎＆恵美 好奇心はアカデミックな成功の源でもあります。 それでは、どのように、子どもたちの好奇心を保ち、 CSS がスタートして５年、霊的・人格的な成長 学習過程につなげていくことができるでしょうか。 に恵まれた一方、学習面においては、特に受験等 どのように楽しく学び続けることができるでしょ へのサポートに力を入れる必要が見えてきました。 うか。このワークショップでは、子どもたちが抱 神様の導きを受けつつ、この点を強化していった く退屈感の裏にある理由や、どのように燃え尽き ら、どんな進路も不安や恐れなく勉強に立ち向か ないようにするか、幼い学習者たちがもっと興味 える！という具体的なアクションプランを与えて を持つような学習環境をどのように作っていくか、 くださったのではと思います。 探っていきたいと思います。 ５月、試験的に行った「ワクワク勉強合宿－長 時間、集中勉強により限界に挑戦 !!（中高生向け） 」 It is said that "curiosity is the mother of は大好評で、９月には、全国のチア小中高生向け invention” but it turns out, curiosity is also the の企画に拡大して、第二弾の勉強合宿も計画され mother of academic success. So how do we ています。 keep our children curious and engaged in the チアの３つの強い目的、「魂の救い」「キリスト learning process? How do we keep learning の弟子のこころを与える」 「伝道・世界宣教」は変 fun? In this workshop we will explore the わりません。学習を通しても、努力や勤勉さ、や reasons behind student boredom, how to ればできるとの体験を重ねることで、この３つの avoid burn-out, and how to create a learning 目的を、さらに強化するための学習プランの一例 atmosphere that will leave your little learners です。親子で取り組めるホームスクーラーの強み wanting more. を活かした、学習面でのサポートのための『たた き台』 です。それぞれの皆さんへの神様の導き、 ニー 4-C ズや状況に合わせて自由にカスタマイズくださり、 ■子どもに何を教えるか チャーチ＆ホームスクーリング展開の強化策とし 太田 仁一 て用いてくださればと思います。 ＣＳＳに与えられた以下の知恵を用いて、皆さ キリストは「悔い改めなさい。天の御国が近づ ん独自でＨＳライフに活かしてくださってもＯＫ、 いたから。」と福音を伝えられました。そして、金 継続力をサポートするためにＣＳＳファミラン 持ちとラザロ、賢い乙女と愚かな乙女、畑に蒔か コース（旧通信制） 、通学制でサポートを受けなが 13 らでもＯＫです。いずれにせよ、完璧主義、短距 メンバーの皆さんにのみ、特別に個人学習を OK 離走にならず、神様を見上げて、休みつつ、息長く、 としてくださっています（入門コース CD ２枚組 マラソンペースで継続していければと思います。 （1080 円＋送料）を購入いただけると、GS スター ト OK です。チア事務局にお申し込みください） 。 ①天国・未来からの挑戦！今季・今月・今週・今日、 ご質問も大歓迎です。 何をすべきか、ロードマップ作り ②今の実力を知るチェックテスト 4-F ③基礎力重視の学習法のヒント提供と勉強サポー ■憐れみの中で続けるホームスクール ト（小学生は聖書・漢字 / 読書・四則計算・英語（Ｇ 成瀬 由紀子 Ｓ）で徹底的に基礎固め！、中高生は聖書・伝道・ 英語（多読）・数学（体系数学）等、取り組み例の 2008 年に初めてチア・コンベンションに参加し、 紹介） 6 年を経て 2014 年からホームスクールに踏み出 しました。現在、小 6（女） 、小 4（女） 、3 歳（男） まだ、試験的な段階ですが、どこでも神様が導 と家庭で過ごしています。学習面で工夫が必要な く進路で、勤勉さ・努力・神様にあってのチャレ 子どもの特性を知ってから決意までの経緯、小学 ンジ精神を育み、私たちの目的である伝道のイン 校在学からホームスクールを始める際のプロセス、 パクトをますます与えていく準備となるのではと 最初の 2 年に与えられた試練と恵み、現在の勉強 期待し、祈っています。 方法などをお分かちしたいと思います。よいお手 このセッションは、全体像を伝え、セッション 本というよりも、日々の奮闘を率直にお話します。 ２では、一つの取り組み例として CSS での学習の 柱とする英語と数学の攻略法の詳細を伝えます。 分科会 5 (Workshop5) ４-E 5-A ■英語カリキュラム GrapeSEED の ■愛すること、 導くこと 効果的な学習 Loving and Leading 藤原 政信 ( グレープシティ ) ブライアン ・ レイ Brian Ray 自然な言語発展に従い母語的に英語を習得す 夫の皆さん、父の皆さん、今が愛する時、導く る。これが GrapeSEED の基本理念です。効率よ 時です。キリストが教会を愛されたようにです。 く英語が覚えられるように英語の特徴の一つであ 妻の皆さん、母の皆さん、神が告げられたように、 る「頻出語」を機能的に学習するメカニズム、日 今が夫を愛する時です。子どもたちを養育し、訓 本語と違う英語の音素に気づき、それを身につけ 戒してください。しかし怒らせてはいけません。 る練習のためのツールなど、GrapeSEED は様々 これは可能なことでしょうか？はい、可能です。 なコンポーネンツから構成されています。今回の しかし、どのようにしてできるでしょうか？素晴 セッションでは、現在 GrapeSEED に取り組まれ らしく、わくわくするような神のご計画によって、 ている方々により、効果的な学習への取り組み方、 皆さんの結婚生活が栄光から栄光へと変えられて 日頃の学習に関する質疑応答を行います。すでに いくために、実例や笑い、実用的なアイデアなど、 GrapeSEED に取り組まれている方だけではなく、 ポイントを突いた挑戦を与えます。聖書の言葉や これから取り組みたいと思われている方々もご参 これまでの経験、３０年の結婚生活や８人の子育 加ください。 ての中で学んだことを通して、皆さんに助けと励 【チア事務局より】初めての方も参加 OK ！ GS ましを与えます。 は、普通は一般の学校等が契約対象ですが、チア・ 14 Husbands and fathers, it is time to love and られているかを探ります。戦乱の血生臭い時代に、 lead now. Like Christ loves the church. Wives 何故、和敬清寂の精神が武士から町人、農民に至 and mothers, it is time to love your husband るまで広く深く受け入れられていったのか、武士 as God has declared. Nurture and admonish 道、茶道、聖書の精神に相通じる所があったから your children but do not provoke them. Is ではないかと考えられます。真理をつかんで羽ば all of this possible? Yes. But what can you たいて欲しいと願います。 do? Brian（and Betsy）will give you pointed challenges, down-to-earth examples, laughter, 5-D and practical ideas to see your marriage ■わが家流 GrapeSEED 活用法 grow from glory to glory in God’ s good and 伊澤 聡一郎＆恵美 exciting will. They will help and encourage you with scripture, their experiences, and ホームスクール開始と同時に GrapeSEED を始 what they have learned during 30 years of めたわが家。張り切って始めたものの、目に見え marriage and the upbringing of eight children. る結果がなかなか見えず、挫折しかけたことも数 知れず。しかし、4 年の時を経た今、文法や話し 5-B 方は教えなかったのに、子どもたちは、親が驚く ■やる気か、 操作か ほど英語を話すようになり、その姿を見て、ＨＳ －子どもたちにやる気を持たせる秘訣 を心配していた祖父母が、安心と感心を示すよう になりました。そこに至るまでには、GrapeSEED Motivation or Manipulation ジュリー ・ ホーン Julie Horn の基本メソッドを尊重しつつも、完璧主義になら ず、時には、マニュアルを打破しての「わが家流 ある子どもたちにとっては、勉強や仕事を完了 GrapeSEED 活用法」の発見が必要でした。英語 し、やる気を保ち、難しいことや退屈なことをや を英語のまま捉えて使う英語脳が育っている事例 り遂げることはいつも挑戦です。忍耐しつつ “レー はＣＳＳの GrapeSEED ユーザーにも多くみられ、 スを走る” 彼らの助けになる秘訣がここにありま GrapeSEED で育む英語力は、ＨＳの強い武器に す。 なると思います。親に留学経験等のない普通の日 本人家庭での英語環境の作り方、同じ家庭で育つ Getting some children to complete their 兄弟間でも学習開始年齢によって異なっていた英 work, stay motivated, and push through 語の習得プロセス等、試行錯誤の連続から得た学 difficult or boring tasks is always a challenge. びや発見等をお分かちできればと思います。 Here a some tips on helping them “run the race” with endurance. 5-E ■教えるということ…もし愛がなければ 5-C ギンター ・ マイケル＆千為子 ■聖書の和敬清寂 大久保 みどり ①歴史上の人物・身近な人々から学ぶ両親の生 き方 宣教の土着化は大変重要な問題です。日本の チャーチスクーラー・ホームスクーラーが日本人 ② 18 年間のホームスクーリングを通して子ども たちが教えてくれたこと として、世界人として、天国人として調和の取れ た成長をするために、日本文化の神髄の一つとも 親としてかけがえのない子どもたちのために何 言える侘び寂びの精神が聖書の中にどの様に秘め ができるだろうか。子どもを知り、子どもを生か 15 し、子どもと共に歩み、子どもに教え、子どもと ムスクーリングを長く継続していく決意を固くし 共に学びたい。子どもたちの誰もが、自分自身が ていただきたいと思います。 かけがえのない大切な存在であるということを知 り、十分に愛されて人を愛する人となりますよう Many parents finally fall prey to their own に。子どもたちの誰もが、自分に与えられた目的 insecurities and critics’ darts when their と才能・性質と性格を明確に知り、生涯にわたっ children reach age 14 (and sometimes much てそれらを用いて豊かな人生を送ることができま earlier). They consider abandoning home- すように。困難や苦しみの中でも希望を失うこと based and parent-guided education. The なく、勇気をもって力強く未来に向かって前進し cacophonous voices of the world’ s opinion 続けることができますように。 about what is important muddy the waters. Getting closer to the source — the headwaters 5-F — brings refreshment and clarity to vision and ■情報は、 創造主の存在を示す action. Dr. Ray focuses on key educational 宇佐神 実 goals and philosophy (biblical), research findings, the importance of separating the 私たちは情報に囲まれて生活しています。情報 state from education, and personal experience があるということは、情報の発信者の存在を示し to inform, encourage, and rally parents’ ます。私たちの体を形作る遺伝情報の存在は、そ spirits and harden their resolve to continue の創造主の存在を示します。情報科学という側面 homeschooling for the long term in order to から、創造主の存在を考えます。 reap the harvest of its excellent fruits. 分科会 6 (Workshop6) 6-B ■後悔なき子育てのために 6-A No Regret Parenting ■子どもがティーンになりました。 ジュリー ・ ホーン Julie Horn なぜ、 ホームスクーリングを続けるのですか？ So Now He’ s A Teenager: すべてが悪い方に進めばどうなるでしょうか。 Why Continue To Homeschool? どのようにしたら、私たちは失敗の感情から勝利 ブライアン ・ レイ Brian Ray へと移れるでしょうか。欠点のある私たちや子ど もたちは、どのようにしたら力強く出発し、よい 子どもたちが１４歳（時にはもっと早い年齢） 結果を見ることができるでしょうか。 に達すると、多くの親が自信を喪失し、批判の矢 の犠牲になります。そして、家庭を基盤とした親 What happens if it all goes wrong? How do 主導の教育（ホームスクーリング）をやめようか we move from feelings of failure to victory? と考えます。この世の、「何が重要か」という世論 How can we start strong and finish well, when の耳障りな声が、混乱をもたらすからです。源流 we, and our children, are flawed people? に近づけば、心身ともに爽快になり、使命と成す べき行動が明らかになります。素晴らしい実を収 6-C 穫するために、鍵となる教育目標、聖書的な基本 ■ CSS ワクワク勉強大作戦 2 理念、研究結果、教育から国を分離することの重 実践編 : 体系数学 / 英語多読とは？ほか 要さ、長期的なホームスクーリングに焦点を当て 伊澤 総一郎＆恵美、 堀井 卓、 稲葉 寛夫 てお話しします。そして、ご両親を励ましつつ、 ホー 16 数学と英語は、一朝一夕には身につかない教科 る「頻出語」を機能的に学習するメカニズム、日 ですが、逆に言えば、基礎から学習を積み上げれ 本語と違う英語の音素に気づき、それを身につけ ば着実に力をつけられる教科ともいえます。この る練習のためのツールなど、GrapeSEED は様々 セッションでは、数学・英語の実力をつけるため なコンポーネンツから構成されています。今回の のカリキュラムとして CSS が採用した「体系数 セッションでは、現在 GrapeSEED に取り組まれ 学」、「英語多読」について説明します。 「受験にも ている方々により、効果的な学習への取り組み方、 対応できる数学の勉強法とは？」をテーマに大学 日頃の学習に関する質疑応答を行います。すでに 教授の専門家に相談し、様々な本を読んで調査し GrapeSEED に取り組まれている方だけではなく、 て「数学とは、解法パターンを理解し、練習を繰 これから取り組みたいと思われている方々もご参 り返して、頭と体に定着させる暗記科目」との結 加ください。 論に至った過程や、多読で英語力が伸びる理由、 【チア事務局より】初めての方も参加 OK ！ GS ホームスクーラーの勉強に関する SWOT 分析結 は、普通は一般の学校等が契約対象ですが、チア・ 果、ロードマップ作成用ツールの使用方法等もご メンバーの皆さんにのみ、特別に個人学習を OK 紹介したいと思います。ご質問、何でも大歓迎で としてくださっています（入門コース CD ２枚組 す！ （1080 円＋送料）を購入いただけると、GS スター ト OK です。チア事務局にお申し込みください） 。 ご質問も大歓迎です。 6-D ■将来のビジョンと ホームスクーリングに於けるキリストの弟子づくり 6-F ■負けるな、 ホームスクーラー！ 森山 剛＆有佳子 ～神様はいつも共におられる～ この 2 年間取り組んできた、毎週行っている 阿部 俊之＆寿子 「フェイスタイム ( 父と子のマンツーマンの時間 )」 によって、子ども達の将来のビジョンが定まりつ 『保育士になりたい！』夢に向かって歩もうとす つあります。神様の恵みを分かち合うと共に、フェ る娘の前に立ちはだかったのは勉強。周りに気遣 イスタイムで使っている「弟子づくりプランシー いができ、手際も良く家事も大好き。でも勉強が ト」を紹介します。このシートにより、賜物・特 苦手…。そんな彼女が大学受験を決めてからの、 技・関心・苦手・強さ・弱さなど、将来のビジョ 試練と恵みと神様のご計画をお話しします。 ンに対して、キリストの弟子として成長課題と取 （寿子） り組みが見えてきます。親子で是非体験していた 『不登校生は教育実習できません！』ホームス だきたいですが、親御さんのみ、またはティーン クーラーの前に立ちはだかった言葉。長男の教育 の皆さんのみでも必験 ( 見 )! ！今回は娘・佳音 （15) 実習受け入れ騒動についてお話しします。 （俊之） による体験の証しも予定しています。 6-E ■英語カリキュラム GrapeSEED の 効果的な学習 藤原 政信 ( グレープシティ ) 自然な言語発展に従い母語的に英語を習得す る。これが GrapeSEED の基本理念です。効率よ く英語が覚えられるように英語の特徴の一つであ
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