2016.4 A p ril No.99 始動の春 ボランティア活動の 実績を受け、 福岡県の表彰を受けた 学生のインタビューを 掲載 中面をCHECK！ 村上 咲樹さん （熊本県立第一高等学校出身） 福岡県が実施するアンビシャス運動に関するボランティア活動を 2年生のころから続けてきた村上さんに、 活動の内容やそこで得た力についてお話を伺いました。 学 生 ボ ラ ンテ ィア を 育 て る た ン ビシャス 運 動 に 参 加 す る 大 ﹁ 私 が 所 属 しているのは 、ア した。 め ら れ 、県 か ら 表 彰 を 受 け ま ア と し て 参 加 。そ の 実 績 が 認 ビ シ ャ ス 運 動 ﹂に ボ ラ ン テ ィ 岡 県 が 実 施 す る﹁ 青 少 年 ア ン る と い う 村 上 咲 樹 さ ん は 、福 将 来 は 保 育 士 を 目 指 し て い て 過 ご せ る 環 境 をつ く る こ と 目指すのは ﹁子どもが安心し ます。 実践力も身につくこと﹂ と語り なかで、 視野が広がると同時に く さ んの 子 ど も た ち と 接 す る 学 の 学 生の 意 見 を 聞いた り た のボランティアの魅力は、 他大 を 楽 しむなど交 流があ り 、﹁こ ち を 呼 ん で レ ク リ エ ー シ ョン 終わった後は、 実際に子どもた 他 大 学の学 生や子どもたちとの 交 流が自 分 自 身を成 長させてくれた めの研修会の企画・運営を行う がで き る 保 育 士 ﹂。アンビシャ 理 想 と す る 未 来 へ の 第 一歩 と 組織。 大学生に子どもたちとの なっています。 スの活 動 を 通 して 得 た 力 が、 方法をレクチャーしています﹂ 接 し 方 や レ ク リ エ ー シ ョン の と村上さん。 大学生への指導が NEWS&TOPICS 15 GO！GO！PICKLES 09 「広めよう！中村マフラータオル」 ［男子ラクロス部］ 新連載 先輩に会いたい！ この授業に注目！ Column2 クラブ＆サークル 14 中村学園大学付属 壱岐幼稚園 田中 陽子さん 08 「道徳教育指導論」 教育学部 平田 繁教授 卒業生インタビュー 13 Column1 CELERY誌面講座 第5回 幼児保育学科 古賀 和博教授 11 「からくりカードの制作」 平成28年度入学式／ 平成27年度学位記授与式 「始動の春」 02 中村学園大学・中村学園大学短期大学部 広報誌［セロリ］ 2016.4.28 発行 No.99 第5回 教育学部 児童幼児教育学科4年 活動を通して得た力で 目指せ！理想の保育士 ［青少年アンビシャス運動とは］豊かな心、幅広い視野、 それぞれの志を持つ（アンビシャスな） たくましい青少年の育成をめざす福岡県の県民運動。 01 特集 平成 平成 年度入学式 年度学位記授与式 中村学園大学・中村学園大学短期大学部では、 平成 年3月 日に学位記授与式、 そして、 4月2日に入学式が行われました。 卒業生にとっては社会へと羽ばたく春、 新入生にとっては新たな学生生活のはじまりとなる春。 02 11 それぞれどのような思いで迎えたのでしょうか。 が、 』 『PICKLES（ピクルス） 学生広報アシスタント ました 入学式・卒業式を取材し 27 28 28 平成 28 年 4 月 2日 、 や わ らか な日 差 しに 包 ま れ た 春のこの日 、 満 開の桜 に 見 守 ら れ な が ら 入 学 式 が 行 われ ま した 。 期 待に胸 を 膨 ら ま せた 新 入 生 と 保 護 者の皆 さ まの喜 びに 満 ち た 笑 顔 が キャンパスを 彩 る 中 、 式 も 滞 り な く 執 り 行 われ 、 今 年 も ま た た く さんの新・中 村 生 が 入学式 年度］ 誕 生 し ま した 。 ［平成 28 新入生コメント 大学 安部 誉さん （右） 栄養科 学部 教育学部 八木 明日香さん （右） サークルと授業を頑張りたい。勉強の面では資格を 多く取りたいです。 サークルは今までテニスをしてい たので、 テニスサークルに入りたいと考えています。 授業とアルバイトの両立ができるかどうかが不安で す。将来の目標は保育士になることなので、実習を 頑張りたいと思います。 秋月 祐二さん （左） 中鉢 未優さん （左） 中村学園大学は男子学生が少ないので友人が作 れるか不安ですが、 たくさん作って勉学に励みたい と思います。 大学 大学 流通科 学部 矢野 みなみさん 病院での実習が楽しみです。サークルは迷ってい ますがフラダンスに入りたいと考えています。 アル バイトもしたいと思っているので、勉強との両立を目 指して頑張ります！ 将来の目標は小学校の先生になること。 いつも元気 で明るく、生徒と同じ目線に立てる先生になれたらと 思っています。 03 ←短期大学部の 各学科では 入学式終了後に 保護者懇談会が 行われました。 短期大学部 短期大学部 幼児保育 学科 三好 楓子さん 中村学園にあこがれていたのでドキドキわくわくし ています。いつも笑顔でみんなに好かれる保育士 になるために、努力しながら学生生活を楽しみたい と思います！ 保護者からのメッセージ 学生生活を存分に楽しみながら、将来の夢で ある保育士に向けて頑張ってほしいです。 04 短期大学部 キャリア開発 学科 貞木 すみれさん （右） 短大という新しい環境にわくわくしています。学生生 活は毎日を充実させたいと思います。夢を叶えられ るようにしっかり学びたいです！ 川沿 真菜子さん （左） 今までと環境が変わるのでドキドキしています。学 生生活は努力しながらも楽しいものにしたいです！ 中村学園で素敵な夢を見つけて、叶えられるように 頑張ります！ 食物栄養 学科 岩田 真奈さん 短大を楽しみにしていたのでこれからの二年間に わくわくしています！たくさん友達を作って遊びも勉 強も充実した日々にしたいと思います。素敵な栄養 士になれるように頑張ります！ 保護者からのメッセージ たくさん友達を作って楽しい学生生活にしてほ しいです。たくさん学んで、立派な栄養士にな ることを願っています。 平成 28 年３月 11 日 、本 学 体 育 館 にて 学 位 記 授 与 式 が 行 われ ま した 。 天 候 が 心 配 さ れ ま し た が 、卒 業 生 た ち が 集 ま るころには すっか り 雨 も 止 み 、 キャンパスは 喜 びの笑 顔でいっぱいに 。 式 も 滞 り な く 執 り 行 われ 、 今 年 も ま た た く さんの中 村 生 た ち が 学位記授与式 年度］ 社 会へと 飛 び 立っていき ま し た 。 ［平成 27 卒業生コメント 大学 流通科 学部 原田 美緒さん 一年のころから学外ボランティアに参加し、 子どもたちとの関わり方を学びながら一緒 に楽しんできました。次の年さらに次の年と、 子どもたちが慕ってくれるようになっていくの が嬉しかったです。今までにない、 自分の成 長を実感できる4年間でした。社会人になっ たら、仕事とプライベートにメリハリをつけ て、 どちらも大切にしていきたいです。 大学 栄養科 学部 ︵久留米信愛女学院 高等学校出身︶ 菊地 隼矢さん 勉強だけでなくサッカー、軽音楽、 ボランティアと沢山やってきたの で、 ４年間が本当に早くて濃い時間でした。中でも一番の思い出 は、サッカーのリーグを立ち上げたこと。本当に大変でしたが、5年、 10年と続くリーグになるようにと思いを込めて、4年間をつぎこみまし た。入学時に宣言した経営者になりたいという夢は変わっていない けれど、今ではサッカーチームをつくってマネジメントしていきたい、 サッカーに関わっていたいと、 より具体的になりました。 この４年間で 目標に対して努力や準備をしっかりできるようになり、漠然としていた ものが明確になりました。 教育学部 ︵中村学園三陽高等学校出身︶ 毛利 哲朗さん ︵麗澤瑞浪高等学校出身︶ 『CELERY』No.83に 掲載された入学式での 毛利さん 大学 4年間頑張ったことは、片道2時間の通学で す。 また4年間、料理教室に通い調理技術 が向上するよう努力してきました。私たち栄 養科学部生は、卒業と言っても管理栄養士 の国家試験が終わるまではまだ一段落は できませんが、就職後は病院栄養士として の専門性を高め、地域の人の健康にも貢 献していけたらと思います。 05 広報アシスタント ピクルスの 卒業生 コメント 流通科学部 河津 舞子さん 大学4年間の一番の思い出 は、 ピクルスメンバーとの広報 活 動 の日々です 。すべてス ムーズに進んだわけではあり ませんが、 その中でも後輩たち と試行錯誤してきたことが思 い出になりました。学生生活、 悔いもなく楽しめました！ 短期大学部 幼児保育 学科 短期大学部 短期大学部 キャリア開発 学科 『CELERY』No.91に 掲載された入学式での 今泉さん 今泉 楓さん 普通科の高校から進学したので、入学時 から簿記検定に絶対に合格してみせると意 気込んできました。その結果、簿記検定試 験に一発合格することができました。寮でお 世話になった人達と会えなくなる寂しさがあ る反面、社会人として地元に戻り仕事がで きる喜びもあります。今後は、地元の特産品 であるお茶のおいしさを、多くの人に届けら れるような、 陰で支える仕事をしたいです。 食物栄養 学科 ︵福岡市立福翔高等学校出身︶ 森山 愛さん 06 広報活動をしてきたことで、取 材などを通して、多くの人に出 会えたことが一番の思い出で す。流通科学部だけでなく、教 育学部や栄養科学部の学生 にも出会うことができました。 こ れからも人との出会いを大切 にしようと思います。 ︵福岡県立八女高等学校出身︶ 和田 紫帆里さん ︵熊本県立第一高等学校出身︶ 短大生活の中で、学外実習が沢山あり忙し い2年間でしたが、大変 ! ではなく、楽しもう! という気持ちで挑みました。保育現場は全く 知らない世界でしたが、子どもたちとの触れ 合いを通して、保育者としての自覚が生ま れました。小さい頃から音楽や体を動かす ことが好きなので、保育士として活かしてい きたいです！在学生の皆さん、今を楽しんで ください！ 流通科学部 家村 恭輔さん 短大生活を通じての思い出は、 クラス全員で行った集団調理と、校 外実習で病院に実習に行ったことです。4月からは保育園の子ども たちの食事を担当するので、子どもたちが「おいしい」 と言ってくれ るよう頑張りたい、 そして私の考えた献立で子どもたちの好き嫌いを なくしていきたいです。 入学時のインタビューで、 「 人を幸せにする栄養士になりたい」 と話 していましたが、保育園での仕事は、子どもたちを食事で幸せにす ることができる仕事だと思うので、精一杯頑張ります！ 07 この授業に 学生たちと一緒に作り上げ ていきたいですね。 教育学部 平田 繁教授 Student’s Voice 小学校教員を目指しているので、小 まだ自分が道徳を教えているところ 学校教員をされていたこともある平 がイメージできずにいますが、15回 田先生の授業はとても参考になり の講義が終わるころには 「こんな授 ます。最近は人の気持ちを考えない 業をしたい」 という目標が出来てい 自分勝手な事件や事故が多いの るとうれしいです。子どもたちの印象 で、道徳指導について力を入れて に残る授業ができるようになりたい 学びたいです。 です。 誰もが受けたことのある ﹁道徳﹂ の 意味・目的を考える時間 つくっていくもの。 この講義も 誰もが小中学校時代に受けたことのある﹁道徳教 の授業は子どもたちと一緒に 育﹂。その内容を振り返りながら、道徳教育と道徳科 えたらと思っています。道徳 の目標について理解し、具体的な指導方法を学んで 分なりの答えを見つけてもら いくのが、﹁道徳教育指導論﹂の講義です。 この講義を担当する平田教授は、小学校の教員経 験があるだけでなく、現在は中村学園大学付属あさ ひ幼稚園の園長を兼任しているため、たくさんの子 どもたちの教育に携わってきたスペシャリスト。実 教育学部 平田 繁教授 徳とは何か」 という問いに自 道徳教育指導論 践に基づいた学びで道徳教育への理解を 15回の講義を通して、 「道 教育学部2年 河野 瑞智さん （福岡県立京都高等学校出身） 教育学部2年 坂元 宏優さん （佐賀県立唐津西高等学校出身） 深めていくことができます。 小 中 学 校では、これまで教 科 外 だった 道 徳 の 時 間 を﹁ 特 別 の 教 科 道 徳 ﹂と し 、 2018年度からの完全実施を予定してい ます 。創 立当 初から道 徳 教 育 を重んじてき た中 村 学 園 大 学 ならではの﹁ 道 徳 教 育 指 導 論﹂ は、 幼稚園教諭や小学校教員を目指す学 08 生たちを育て、将 来 彼 らと出 会 う 子 どもた ちの心をしっかりと育んでくれるはずです。 担当教員コメント 中 村 学 園 な ら ではの授 業 や 学 生に人 気の授 業 な ど 、 ユニークな 講 義 や 実 習 を 紹 介します 。 注目！ オリジナルグッズで結束力を！ マフラータオルを愛用しませんか ﹁ オリ ジ ナルグッズで 中 村 生 の 結 束 力 を 高 め たい！﹂そ ん な 思いの も と 、 ︵ ピクルス︶のメンバーが、 学 生 広 報アシスタント で あ る PICKLES を 利 用し て 、広 報 活 動 を 行いまし た 。 中 村 オリ ジ ナルマフラータ オルを 広 め る た め 、 Facebook 栄養科学部4年 山道 奈緒さん 流通科学部卒業生 河津 舞子さん 流通科学部3年 平間 雅希さん 流通科学部4年 高尾 弥沙樹さん 栄養科学部3年 玉田 小雪さん 教育学部3年 友野 葉月さん 知っていますか？ 中村オリジナルグッズ みなさんは中村学園大学のオリジナル グッズの存在をご存知ですか？ 本 学では、丸 善キャンパスショップに て、中 村 学 園のロゴやシンボルマークが 入った文房具や雑貨類が販売されていま す。 しかし、 オリジナルグッズは学生にま だまだ浸透していないようです。 今回、 ピ クルスでは、﹁オリジナルグッズを使って 愛校心を高めよう！﹂ をテーマに、 広報活 動を行いました。 ま ず は、何か1つのグッズに 絞って宣 大学公式 facebookで行ってきた 中村マフラータオルの 広報活動 僕たちと いっしょに 使ってください！ 伝しようと、 会議を行いました。 これまで 販売しているグッズの中で人気があった もの、 中村らしさが表れているもの、 学生 応援にも 使えます♪ が愛用しやすいもの、 という視点で選び、 丸善キャンパスショップで販売 中のオリジナルグッズ ! o G Go! 私たち 「PICKLES（ピクルス）」が このページの企画・原稿作成を担当しました！ Pickles 広めよう中村マフラータオル 09 ルをこんなにおすすめしているのか。そ 束力をもっと高めていきたいと考えて マフラータオルを広めよう！ということ いるからです。運動系のクラブ＆サーク れは、オリジナルグッズを愛用すること カラーを使ったシックな紫のロゴ入りタ ルのみなさんなら、チーム全員で使うこ で、中村学園に関わるすべての人々の結 オルで、中 村 生や教 職 員の愛 校 心をく す とできっと士気も高まるはず！応援に このマフラータオルは、 学園のシンボル ぐるデザインと、 使い勝手の良いサイズ感 サークル、ゼミ、部署などでおそろいの中村マフラータオルを愛用して、トラディショナルパープルも広めましょう♪ になりました。 が特 長 。家で個人的に愛用するのはもち 出かけるご家族やお友だちも、同じ中村 で会場全体に一体感が生まれ、試合がさ ろん、 サークル活動やゼミのメンバーでお らに盛り上がりますよね。 マフラータオルを首にかけているだけ このマフラータオルを広めるために、 私 キャンペーン価格 そろいを楽しむのもおすすめです。 たちPICKLES ︵ピクルス︶ は、 実は2 を実施中！ぜひこの機会に使ってみて 通 常 は 5 0 0 円︵ 税 別 ︶で 販 売 し て い くださいね。この中村マフラータオルが 月から地道な広報活動を行ってきました。 いただき撮影した写真を撮影してきたの 盛り上がれば、これからも素敵な学園オ るこのタオルですが、期間限定でまとめ です が 、気 づいていたという 方 はいらっ リジナルグッズが誕生するかもしれま 1枚400円（税別） 特別販売キャンペーン［キャンペーン期間］平成28年3月1日∼5月31日 10枚以上まとめて購入すると1枚500円（税別） 大学公式Facebookに登場した しゃるでしょう か？みなさん、とっても せん。みなさんも私たちPICKLES 「桔梗色」 は冴えた青紫色のことで、 「スミレ」 よりも青味を帯びた色のことだそうです。 て購入するとお得になるキャンペーン 素敵な笑顔で中村マフラータオルを掲げ または「桔梗色（ききょういろ）」 いろいろな方にマフラータオルを持って てくださっています！ 10 のメンバーといっしょに、中村マフラー A 「紅桔梗（べにききょう）」 中村学園の 伝 統および 堅 実 な 教 育の 姿 勢を表 現したカ ラー。 お馴染みの学園ロゴは、 もうひとつのシンボルカラー 『サンシャインオレンジ』 と合わ せてデザインしたものです。 ハル先生の言葉である 「努力の上に 花が咲く」 をイメージする、中村学園 にぴったりの名前ですね。 学園名の入った色なら、 ユニフォームやTシャツで もそろえたくなりますね♪ 「スミレ色」 タオルを広めてください！キャンパス み な さ ん の 解 答 正解は Q このシンボルカラーは何という色でしょうか。 『トラディショナルパープル』 です！！ A 「中村紫紺」 A 「花」と「紫」をかけて 内にある丸善キャンパスショップで好 在学の 記念にも なりそう みんなで使って 結束力を高めたい！ 評発売中です。 「どうか一人でも多くの中村生が使って くれますように！」の思いを込めて丸善ス タッフの方へ納品 なぜ私たちがこの中村マフラータオ 「どうすれば中村オリジナルグッズをもっと広めることが できるか」 をテーマにメンバー会議。参加者全員で意見 交換中！ ラーを知っ カ ル ボ ン シ の 園 学 村 中 ていますか？ この中村マフラータオル、なんといっても気品ある紫の色がまぶしいと思いませんか？中村学園のシン ボルカラーであるこの色には、ちゃんと名前がついているのです。実は私たちはこの色を正式名称を知 らなかったので、 「みなさんはどうだろう？」とFacebook上でこんな質問を投げかけてみました。 創 作の 喜 びを 味 わい、 創 造 力 と 表 現 力 を 養おう │ 基礎造形入門 │ 絵を描いたり、 工作したりする美術の活動は、 “ 右脳を活性化させ、創造力や発想力、集中力など、 さまざまな 力 を養ってくれます。 紙にたたきつけるような点や線を描く 2 中村学園大学短期大学部 幼児保育学科 古賀 和博教授 《用意するもの》 ” そこで、造る楽しさを体感するきっかけとしていただけるような、簡単カードづくりをご紹介します。 ﹁な ぐ り 描 き ﹂ から始まり、次 第に絵に れます。具体的には、乳児期の後半頃の 基礎造形とは、造形芸術全般の基礎 意 味 をつけ 始め、5∼6 歳 頃には独 創 好みの色紙を選び、Bの中央にAをのせ、 両端に1cmずつ余白をとり、線を描く。 ︵＝停滞期︶︵ ∼ 歳頃︶ ﹂﹁視覚的写実期 ︵＝芸術の復興期︶︵ 歳以降︶ に区分さ であり、素描・色彩・形態などのジャンル 的な表 現が加 適切な時期に 適切な美術体験を 育 、社 会 教 育の現 場で研 究されていま 「何に見えるかな？」模様を見ながら家族や友人とイメージし合う “見立て遊び” も楽しい。 があ り 、幼 児 を 含む学 校 教 育 、専 門 教 わり、創造性の チューリップ、 家 す 。特に、子どもの成 長にとって最 も 重 は三 角 屋 根 と ﹁ 黄 金 時 代 ﹂を ともに、 創造力や感性を身に付けます。 四 角の組 み 合 要な教育のひとつで、 ものを見たり、触っ しかし、ただ絵を描かせればいいとい わせ。色 彩 も 、 迎えます。 その うのではなく 、子 どもの発 達 段 階に応 葉っぱは緑 、お 一方 で 、花 は じて表現することの楽しさを体験させ 日様は赤、 空は まざまな体験から、美的感覚を磨くと てあ げることが大 切です 。 一般 的に、子 水色といったよ ◆ハガキサイズの色紙（A）2枚 ◆（A）より2cm幅の広い色紙（B）1枚 ◆カッター ◆カッティングマット ◆のり ◆定規 ◆鉛筆 定規などの細く固いものを使って、❶の線 をなぞり、型をつける。 たり、描いたり、形づくったりといったさ どもの描 画 表 現の特 徴 として ﹁なぐ り う な 、絵 が 伝 達 の た めの 記 描き期︵1歳前後∼4歳︶﹂﹁象徴・カタ 歳頃︶﹂﹁抑圧の時期 B A 16 毎回、 本学の教員が、 誌面上で 『CELERY』 なら ではの講座を開講。 日常生活にも役立つさまざ まな情報を発信します。 ログ・図式期︵2∼9歳︶﹂﹁叙述︵知識︶ 的写実期︵8∼ オリジナル 「からくりカード」 15 第4回 11 作ってみよう！ 1 12 誌面講座 11 号︵ 概 念 図 ︶ になってしまうこともあり 覚 的 写 実 技 能の習 得 を 断 念 するとと 概に ﹁ 概 念 図 ﹂を否 定できませんが、そ 描くことや折り紙のような紙工作など れはとてももったいないことです 。絵 を まう人も少なくありません。 しかし、 こ 神 話 〟に陥 り 、美 術 活 動から離れてし の半面〝視覚言語〟としての描画での自 は、才 能より 経 験が大 事で、手 順 を 踏 もに、美 術は才 能 が 必 要 という〝 才 能 由な自 己 表 現の伸 展を妨げ、子どもの 会 性の表れとしての利 点があるため、 一 創 造 性 を 停 滞 させる要 因にも な りか めば誰にでもできる一つの技 能です 。例 加わって、 一時、美術活動が停滞する ﹁危 きます 。思 春 期の頃には反 抗 期なども 能力のギャップに思い悩む子どもも出て 化する周囲の認識と自分の写実的描画 なりま す 。そ うした中 、ま す ま す 複 雑 うになり、絵も写実的︵リアル︶ なものに 化的影響を受け、複雑な絵も描けるよ 小学生の頃になると、 マンガなどの文 びを 味わうことが大 事です 。創 造 的な 活 用 して制 作 する過 程や創 作 する喜 は、上 手い下 手に捉われず 、 五感をフル は あ り ま せん。特に大 人になってから とは言 え、写 実 的な絵だけが美 術で になります。 れば、誰でも写 実 的な絵が描けるよう メージするといった基 本 技 能 を 習 得 す る点を基準にした時の水平垂直線をイ 図の位置・角度・中心などを意識し、あ のり のり X のり Y Y ます。 これは、他 者に何 かを 伝 える社 ねません。 機の時 代 ﹂︵ 抑 圧の時 期 ︶を 迎 え ま す 造形活動は脳の働きを活性化させ、認 左右のX-XとY-Yを一本の線または一 筆描きの絵で結ぶ。 A2枚の間にBを揃えて挟み、左右を交互に のり付けする。全体を裏返し、同様に貼る。 えば、絵を描く時にはよく観察をして、 が、 一般 的にはそれを乗り越 え、大 人が 知 症 予 防や 症 状 改 善にも 役 立つと 言 間﹂ の構図の要素を捉えるとともに、構 見て上 手いと思 うような﹁ 視 覚 的 写 実 Bに余白を3分割する線（X、Y） を 描く。 X-X、Y-Yをカッターで切り離して3 分割にする。 ﹁ 枠 組 み ﹂﹁ 主 題︵ 図 ︶﹂﹁ 背 景 な どの空 期﹂ へと発達するとされています。 われていま す 。﹁ 美 術は苦 手 ﹂だと敬 遠 ﹁上手く﹂ より ﹁楽しく﹂ 描く気持ちが大事 ところが、実 際には誰 もが危 機の時 12 4 6 X のりが乾いたらそっと 開く。右から開けた時 と左から開けた時で絵 柄が変わる不 思 議に ビックリ、 ワクワク。 3 5 7 がり 出来上 せず 、遊び感 覚で気 軽に楽しんでみま せんか。 色や模様の変化に子どもも 大人も目を奪われます。 代 を 乗 り 越 えているわけではなく 、視 メッセージカードや グリーティングカードとして 贈ると 喜ばれますよ ！ ※最初はなるべく単純な形にするのがおすすめ。 卒業生インタビュー 先輩に 会いたい！ さまざまな現場で活躍する 先輩たちの “今” を紹介します。 中村の卒業生をインタビュー！ OB・OG interview vol.05 中村学園大学付属壱岐幼稚園で 子どもたちの笑顔に囲まれ 働く田中陽子さん。 壱岐幼稚園を志望した理由や ） 子どもたちに理想の環境で 幼稚園教諭として働く幸せ 壱 岐 幼 稚 園 を 志 望 したのは、子 ども 由 保 育 に惹かれたから。私は佐 賀の田 たちが自 発 的にやりたいことを行 う 自 “ 学付属あさひ 勤務先：中村 卒業 短 大の先 生 方 は とて も 面 倒 見 が 良 子どもたちの笑顔を見守り 大切に育んでいける存在に いに来ていました。その際に園内の明るい く 、実 習に出 か け る 前の準 備 は も ちろ ます。安心して学べる環境が整っていたの 雰 囲 気や一人 ひと りの先 生 方に魅 力 を で、 ２年 間で必 要な知 識 と技 術がしっか さり、 フォローしてくれたことを覚 えてい 夢 だった 幼 稚 園 教 諭にな り 、働 き た り 身につき ました。短 大での学びも 活か ん、実 習 中にはわざわざ訪ねて来てくだ かった場 所で働 くことができ 、今は毎日 し、将 来は子 どもの ﹁やりたい﹂という 気 感じたのも 壱 岐 幼 稚 園 を 志 望した理 由 子 どもたちに ﹁ 先 生！﹂と元 気に呼んで たのに、どんどんで き ることが 増 えてい て、 つい最 近 までできないことだらけだっ 子 ど も た ちは 本 当に日々成 長 してい 教諭になれたらと思っています。 きらめない﹂気持ちを引き出せる幼稚園 持 ち を 大 切にし、何ごとに対しても﹁ あ もらえることに幸せを感じています。 です。 していたので、 クリスマス会などのお手 伝 短 大では 当 時の園 長 先 生のゼミに所 属 実 習は他の保 育 園に行ったのですが、 とを学んでほしいなって。 せる環 境で、遊びの中からた く さんのこ す 。子 どもたちが元 気にのびのびと過ご 庭があるところがいいなと思っていたんで り 回っていた ということ も あ り 、広い園 舎育ちなので、自分自身が自然の中で走 ” 幼稚園に勤務 壱岐幼稚園 学園大学付属 ら中村学園大 （平成28年度か お話を伺いました。 育学科 ）年度 幼児保 平成19（2007 仕事のやりがい、 目標について yo ko ta na ka 田中 陽子さん “ く んで す 。そ う し た 中で 、 はじめてで きたこと に立 ち 会 えるのはこの仕 事の ” 醍醐味。 ４月からは異 動により 、中 村 学 園 大 学 付 属 あ さひ幼 稚 園に勤 務 。保 護 者の方 と も 連 携 し 、子 ど も た ちの笑 顔 を 大 切に育てていきたいと思いま す 。 13 創部5年目、部員はプレイヤー16人とマネージャー9人。 九州大会優勝を目指す『男子ラクロス部』 を紹介します！ サークル クラブ＆ 中村男子ラクロス部が目指すの はオフェンシブなラクロス。間近で 観るとものすごい迫力 メンバーの増員と 強いチームづくりで ラクロスを盛り上げたい サッカ ー や 野 球 と は 異 な り 、﹁ 試 合 を観たことがない﹂、﹁ルールがわから ない﹂ という人がまだ多いラクロス。 こ のニュースポーツに情熱的に取り組ん でいるのが男子ラクロス部のメンバー です。 日々の練習に加え、 一人ひとりが 積 極 的に 自 主 練 習 を 行 う な ど、 現 在8 チームが 参 加 す る 大 学の九 州 リーグ でトップになるため激しい練習を行っ ています。 男 子 と 女 子 とではルールが まるで 違うというラクロスですが、男子ラク ロス は 多 く の 人 が 想 像 す る よ り も か なり激しいのが特徴。手に持っている クロス とい う 道 具 で 敵 を 叩 いて デ ィ フェンスすることもでき、フィールド ではまるで格 闘 技のよ う な 迫 力 ある 部 長 の 光 野さんは大 会でベスト ゴーリーにも選ばれた実力のある ゴールキーパー 九州ラクロスリーグ選手権にて。 ボールに対する執着 心と一人ひとりの勝ちたいという思いの強さが今年の チームの特長。今後の活躍に期待が膨らみます。 攻防が繰り広げられています。そのた さがわかるスポーツ﹂と部長の光野さ め、﹁一度やってみればきっとおもしろ ん 。競 技 人 口 が 少 な いこ と も あ り 、大 学 か ら 始 めて日 本 代 表 選 手 を 目 指 す 現 在 全 国で 競 技 人口の増 加 を 目 標 ことができるのも魅力だといいます。 人確 保 す る こ と が 目 標 だ にしているため、男子ラクロス部も新 入部員を とか。練習だけでなく勧誘にも力を入 れ、﹁中村といえばラクロス﹂といわれ る最強のチームづくりを目指します。 14 40 Co lu & B U L C LE CIRC mn 株 式 会 社 と 共 同 開 発 し た﹃ 中 村 学 園 大 流通科学部片山ゼミ生が山崎製パン 材 の 制 限 が あ る な か 、試 行 錯 誤 の 末 、 く の 種 類 が 商 品 化 さ れ 、販 売 に 伴 う 具 してきました。ランチパックは、既に多 中 村 学 園 大 学・中 村 学 園 大 学 短 期 大 提携は 大学との レスパティ・インドネシア大学と 学術交流協定を締結 学 部 は 、イ ン ド ネ シ ア 共 和 国 の レ ス パ 国際 交流 テ ィ・イ ン ド ネ シ ア 大 学︵ ります。 校目とな 日、中村学園大学・中村学園大 目指します。 の発展と人材の育成に寄与することを 健 康 増 進 の 分 野 で 相 互 に 協 力 し 、地 域 回 の 協 定 を 機 に 、三 機 関 の 連 携 の も と づ く り の 推 進 を 行 っ て き ま し た が 、今 大学と久山町民の栄養疫学研究と健康 本 学 は 長 年 に 渡 り 、久 山 町 及 び 九 州 る協定﹂を締結しました。 び久山町民の健康づくりの推進に関す 山町研究を中心とした栄養疫学研究及 及 び 九 州 大 学 大 学 院 医 学 研 究 院 と﹁ 久 学 短 期 大 学 部 は 、福 岡 県 糟 屋 郡 久 山 町 3月 久山町及び九州大学大学院 医学研究院と協定を締結 す る 予 定 で す 。本 学 に お け る 海 外 の 的 な 研 究 計 画 を 検 討 し 、研 究 を 開 始 実 現 可 能 な 共 同 研 究 テ ー マ 等 、具 体 協 議 が な さ れ ま し た 。今 後 、両 大 学 で 互 派 遣 、共 同 研 究 等 の 実 施 に 向 け た さ れ 、協 定 書 を 取 り 交 わ し 、学 生 の 相 ア 大 学 の ト リ・ブ デ ィ 学 長 ら が 来 学 3 月 4 日 、レ ス パ テ ィ・イ ン ド ネ シ University ︶と 学 術 交 流 協 of Respati Indonesia 定を締結しました。 16 オリジナルランチパック期間限定発売 ∼流通科学部片山ゼミ 学流通科学部オリジナルランチパッ ＆ ホ イ ッ プ ﹄の 2 種 類 に 決 ま り 、パ ッ ケージは中村学園カラーの〝オレンジ〟 ﹃ か ぼ ち ゃ あ ん ＆ ホ イ ッ プ ﹄と﹃ 紅 紫 芋 と〝パープル〟になりました。 ク ﹄が 期 間 限 定 とになりました。 で 、販 売 さ れ る こ 同ゼミでは、 オーガニック系 の食材やカロ リーを控えた女 性に人気の具材 など様ざまな視 点 か ら 調 査・検 討 ﹁トビタテ！留学JAPAN﹂、﹁2016日中 友好大学生訪中団﹂採用学生へ採用通知書授与 を勉 強し、帰 国 後は日本でベビーマッサー ﹁イギリスで浸透しているベビーマッサージ 流通科学部︶ ジの普 及に努めたい﹂︵田 中 亜 茄 音さん・ 学生訪中団﹂採用学生 ﹁2016日中友好大 公 益 財 団 法 人日 本 中 国 友 好 協 会﹁ 2 0 1 6 生へ、甲斐学長より採用通知書が授与されま 年との交流体験のなか ﹁ 北 京や上 海 等の青 少 した。採用された3名の学生からは、 それぞれ 意気込みが述べられました。 ﹁トビタテ！留学JAPAN︵第4期︶﹂ 自 身の将 来へ活かした 食 生 活などを調 査し、 い﹂︵吉竹 弾さん・栄養 で、中 国の学 生 た ちの 者 修 行 を し 、2 0 1 8 年に開 催 される 採用学生 ワールドカップの日本代表として活躍した 科学部︶ ﹁オーストラリアとアメリカでラクロスの武 い﹂︵中村弘一さん・教育学部︶ 22 希望小売価格 150円 （税別） 販売期間 4月1日∼5月31日 九州全域のスーパー(西鉄スト ア、 マルキョウ、 ハローデイなど)、 コンビニ（ミニストップ、デイリー ヤマザキ、 ポプラ） で販売。 日中友好大学生訪中団﹂団員に採用された学 J A P A N︵ 第 4 期 ︶﹂ の派 遣 留 学 生 、および 3月 日、文 部 科 学 省﹁ ト ビタテ！ 留 学 18 2016.4 NEWS & TOPICS NAK AMUR A 15 フード・マネジメント学科教育プログラムが 経済産業省サービス経営人材育成大賞を受賞！ 表示と今後の食品衛生﹂をテーマに、こ の特別講演会が開催され、﹁新しい食品 知識を世の中 識と判断力を活かして正しい食品衛生 情 報 の 入 手 に 努 め 、学 ん だ 科 学 的 な 知 感 に な り 、食 品 関 係 の ニ ュ ー ス や 最 新 平成 年 度 経 済 産 業 省﹁ 産 学 連 携 ス経営人材育成大賞を受賞しました。 の プ レ ゼ ン 発 表 を 実 施 、本 学 が サ ー ビ ド・マ ネ ジ メ ン ト 学 科 教 育 プ ロ グ ラ ム の育成を推 メント人材 業のマネジ サービス産 ムを基に食 育プログラ 本学で の春退任を迎えられた小田隆弘教授の に広めていく サ ー ビ ス 経 営 人 材 育 成 事 業 ﹂の 採 択 を 最 後 に 、栄 養 士 は 常 に 社 会 情 勢 に 敏 平成 年度 食物栄養学科特別講演会 ∼食物栄養学科 小田隆弘教授∼ 日、短期大学 部 食 物 栄 養 学 科 特別講演が行われ、多くの学生・教職員 ことが求めら 受 け 、地 域 の 食 関 連 企 業 と 連 携 し た 教 1月 が聴講しました。 れていると締 進するため、 は 、こ の 教 講 演 で は 、食 品 表 示 に つ い て 関 連 す めくくられ、栄 育 プ ロ グ ラ ム が 策 定 さ れ ま し た 。こ の 月 、栄 養 科 年4月開設予定の栄養科学部フー る法律や新しい表示基準のポイントが たび 、本 事 業 に 採 択 さ れ た 全 国 学 部﹃ フ ー ド・マ ネ ジ メ ン ト 学 科 ﹄を 開 3月4日、経済産業省において、平成 解 説 さ れ ま し た 。ま た 食 品 衛 生 に つ い 養士を目指す から特に優れた大学として5校が選出 中村学園大学同窓会 奨学金奨学生証交付式 日、中 村 学 園 大 学 同 窓 会 奨 学 びにスポー 勉学奨励並 育成のため ダー的人材 学生のリー こ の 奨 学 金 制 度 は 、中 村 学 園 大 学 の 金奨学生証交付式が行われました。 抱負が述べられました。 された喜びと今後の学生生活に向けた が 奨 学 生 に 選 ば れ 、代 表 学 生 か ら 選 出 本 年 度 は 学 生 1 名 、な ら び に 4 団 体 または団体が対象となります。 た各大会等で優秀な成績を収めた個人 績 を 収 め た 者 、ま た は 同 窓 会 が 認 定 し 団 体 の う ち 、同 窓 会 が 認 定 し た 学 業 成 るもので、 中 を目的とす 資すること 動の向上に ツ・文 化 活 村学園大学に在籍する学生及び学内の 設する予定です。 29 29 3月 年4 て は 、近 年 増 加 し て い る 食 物 ア レ ル 学生への熱い さ れ 、経 済 産 業 省 で の プ レ ゼ ン 発 表 に てこられました。 最 終 講 義 で は 、数 学 の 特 性 や 有 限 次元空間と無限次元空間などの研究 17 27 10 平成 ギ ー や 食 品 添 加 物 、残 留 農 薬 な ど の 問 メッセージと 至りました。 1979年に 内 容 の 解 説 と と も に 、長 年 に わ た る 指導主任としての印象深いエピソー ドが紹介されました。 本学に対する感慨深い想いを語ら れ 、学 生 へ は﹁ こ れ か ら 先 の 荒 波 に 逃 げ る こ と な く 立 ち 向 か っ て い け ば 、そ の先に橋のように横たわるものが見 えてくる﹂と述べられました。 大学 題 に も 言 及 さ れ 、正 し い 食 品 衛 生 知 識 なりました。 日、こ の 春 退 任 さ れ た 教 育 学 部児童幼児教育学科 島内博行教授の 1月 ヒトに、数学に出会う∼ 出会いと別れから学んだ 年間 ∼教育学部 島内博行教授∼ の重要性を強調されました。 37 27 29 16 最 終 講 義 が 行 わ れ ま し た 。島 内 教 授 は 中村学園大学 に 赴 任 さ れ 、教 育研究に尽力 する傍ら海外 留学を経験し、 更に学部長や 図書館長など の要職を務め 16 公式Facebook https://www.facebook.com/NakamuragakuenUniversity/ ホームページ http://www.nakamura-u.ac.jp/ 詳しくは WEBに掲載 しています 平成 年度 総合ＧＰＡ優秀者表彰 平成 年度 各協会表彰 栄養科学部 栄養科学科 幼児保育学科 キャリア開発学科 短期大学部 食物栄養学科 古賀 愛未 梶原 愛子 和田 紫帆里 荒木 陽菜乃 宗近 瑞季 ●全国栄養士養成施設 学 位 記 授 与 式 当 日 、学 長 室 に て 平 成 年度各協会表彰式が行われました。 こ れ ら は 、免 許 資 格 取 得 者︵ 栄 養 士・保 育士・フードスペシャリスト︶のうち特 に優秀な成績で卒業する学生を各協会 が表彰するものです。 平成 年度 学 位 記 授 与 式 に お い て 、 ﹁ 中 村 ハ ル 育 英 奨 学 基 金 規 程 ﹂に よ る 、 平成 年度総合GPA優秀者に表彰状 と純金製のメダルを配した盾が贈られ ました。 教育学部 児童幼児教育学科 山口 智未 ※ GPAとは、 Grade Point Average の略です。 GPは、学生が履修した科目の成績評価に応じて、 秀︵4点︶、優︵3点︶、良︵2点︶、可︵1点︶、不可・不 認定︵0点︶としています。総合GPAとは、学生が 在 学 中 に 履 修 し た 科 目 そ れ ぞ れ の G P に 、そ の 科 目 の 単 位 数 を 乗 じ て 得 た 値 の 合 計 を 、全 履 修 登 録 科 目 の 合 計 単 位 数 で 除 し て 得 た 値 の こ と で す 。こ の 数 値 で 、1 単 位 当 た り ど れ だ け 高 い 学 習 効 果 を あげたかが評価できます。 原田 瑞紀 学等改革総合支援事業﹂ に選 定され、対 昨 年 度 、本 学では文 部 科 学 省﹁ 私立大 ニューアルしました。 央 本 館 2 階に﹁ラーニングスペース﹂がリ し、 フレキシブルな学習環境の場として中 ﹁ラーニングサポートセンター﹂ に名称変更 デ ィス カッ 生の学 習や 6階にもラーニングスペースが新設され、学 利 用 増 加が期 待されま す 。なお、4 号 館 と、明るく洗練された空間となり、学生の 子、 ホワイトボードなど自由度の高い設備 が活 用されま す 。 ソファ型やベンチ型の椅 し、その学びの場としてラーニングスペース ディスカッションを取り入れた学びを支援 ﹁ラーニングサポートセンター﹂ ﹁ラーニングスペース﹂ がリニューアル！ 年度より、基礎教育センターが 象 校の取 組に必 要な設 備 費 を 補 助 する 平成 ﹁私立大学等教育研究活性化設備整備 ションの 場 決・自己表現能力の育成や実践的なスキ ラーニングサポートセンターでは、従来の ルの習得を目的としています。 個 別 学 習だけではなく 、 グループ指 導や 准教授︵大学︶ 池田 祐子︵講師・大学︶ 講師︵大学︶ 吉川 寿美︵助教・大学︶ 講師︵短大︶ 古田 宗宜︵助教・短大︶ 助教︵大学︶ 熊谷 奈々︵助手・大学︶ 助教︵短大︶ 久原 広幸︵助手・短大︶ 法人本部財務部次長兼経営企画部次長 中村 紘右︵ 教務部事務部長兼学修支援課︶ 長 小川 康生︵ 教務部教育研究支援課長 ︶ 入試広報部事務部長兼入試広報部広報室長 法人本部総務部総務・人事課係長 島田 恵︵ 総務部総務・人事課課員︶ 学生部係長 岡本 健人︵学 生 部 課 員︶ と し て 、自 事業﹂ にも併せて採択されました。 ﹁アクティブ･ラーニング等に資 するラーニ ングスペースの整備﹂﹁基礎教育センターの 安永 麻紀 山口 裕郷 整備﹂ など、学生の主体的な学びに関わる ●全国保育士養成協議 会会長表彰者 様々な 環 境 を 整 備 す ることで 、課 題 解 教務部 課員 年度役職者 年5月1日付︶ 短期大学部 食物栄養学科 ●日本フードスペシャリスト 協会会長表彰者 短期大学部 幼児保育学科 和田 紫帆里 教育学部 児童幼児教育学科 熊本 萌里 協会理事長表彰者 短期大学部 食物栄養学科 栄養科学部 栄養科学科 堀江 咲貴 流通科学部 流通科学科 27 ●採用人事︵平成 平成 甲斐 諭 津田 博子 望田 研吾 片山 富弘 中野 修治 岩本 昌子 大和 孝子 笠原 正洋 学生部係長 今藤 覚︵ 学術情報部係長︶ 教務部課員 國 綾子︵ 入試広報部課員︶ 教務部課員 北島 陽子︵ 女子中高図書室室員︶ 女子中・高教諭 居村 俊子︵ 基礎教育センター︶ 女子中・高事務室室員 塩田千恵子︵教 務 部 課 員 ︶ あさひ幼稚園教諭 田中 陽子︵ 壱岐幼稚園教諭︶ 壱岐幼稚園教諭 久保 綾香︵ あさひ幼稚園教諭︶ きます。 由に利 用で 中央本館2階のラーニングスペース 27 学長︵大学・短期大学部︶ 大学院栄養科学研究科長 大学院教育学研究科長 大学院流通科学研究科長 栄養科学部長 栄養科学部学部長補佐 栄養科学部学部長補佐 教育学部長 28 教職員の動き 年４月1日付︶ 松藤 光生 28 ●採用人事︵平成 講師︵大学・教育学部︶ 28 27 27 27 教授︵大学・栄養科学部︶ 木村 安美 教授︵大学・流通科学部︶ 藥師寺哲郎 准教授︵大学・栄養科学部︶ 川島 年生 准教授︵大学・栄養科学部︶ 日野真一郎 准教授︵大学・流通科学部︶ 中川 隆 28 2016.4 NEWS & TOPICS NAK AMUR A 17 鷹取 知花 講師︵短大・幼児保育学科︶ 櫻井 裕介 常勤助手︵大学・栄養科学部︶ 市川 彩絵 常勤助手︵大学・栄養科学部︶ 鬼木 愛子 常勤助手︵大学・栄養科学部︶ 溝田 知香 常勤助手︵大学・教育学部︶ 新井しのぶ 常勤助手︵大学・教育学部︶ 岩男 芙美 常勤助手︵短大・食物栄養学科︶ 坂本 尚磨 法人本部 総務部 総務・人事課課員 阿久根 透 教務部課員 中野 裕史 野上 俊一 浅岡 由美 木下 和也 音成 陽子 酒見 康廣 寺澤 洋子 梶田 鈴子 増田 隆 相良 康弘 三成 由美 針塚 進 甲斐 諭 平田 繁 ●配置換え人事 ︵平成 年4月1日付︶ 助手︵大学︶ 入来 寛︵常勤助手・大学︶ 助手︵大学︶ 梶山 倫未︵常勤助手・大学︶ 助手︵大学︶ 秦 奈々子︵常勤助手・大学︶ 助手︵大学︶ 中村 恭子︵常勤助手・大学︶ 助手︵短大︶ 古川 茉育︵常勤助手・短大︶ 助手︵短大︶ 吉永 伊織︵常勤助手・短大︶ 助手︵短大︶ 四童子 裕︵常勤助手・短大︶ 壱岐幼稚園教諭 大畑 友美︵ 壱岐幼稚園常勤講師︶ ●常勤教員から専任教員への人事 ︵平成 年4月1日付︶ 学術情報部係長 東 秀明︵ 学術情報部課員︶ 志水 陽子 宮坂 明 ●退職人事 ︵平成 年3月 日付︶ 教授︵大学︶ 教授︵大学︶ 教授︵大学︶ 教授︵大学︶ 教授︵短大︶ 准教授︵大学︶ 講師︵大学︶ 助教︵大学︶ 助手︵大学︶ 助手︵大学︶ 助手︵大学︶ 助手︵大学︶ 基礎教育センター教育職員 学生部課員 あさひ幼稚園常勤講師 年4月 佐々木美智子 藤田 守 島内 博行 飼牛 万里 小田 隆弘 三好惠美子 大川 洋史 山本 亜衣 岩本 華奈 岡 恵美 木村 安心 井手亜希子 山口 尚子 田 麻美 沢田 望 日付︶ 白濱紗和子 日野 修造 流通科学部・教授 単著 （中央経済社 2016年3月） 教務部 課員 「非営利組織体財務報告論」 ●退職人事︵平成 水島 多美也 流通科学部・准教授 単著 （同文舘出版 2015年11月） 樋渡紗由里 18 30 31 28 「時間管理会計論ー体系的 整理への試み」 教育学部学部長補佐 教育学部学部長補佐 流通科学部長 流通科学部学部長補佐 流通科学部学部長補佐 短期大学部長 食物栄養学科主任 キャリア開発学科主任 幼児保育学科主任 図書館長 薬膳科学研究所長 発達支援センター長 流通科学研究所長 大学付属あさひ幼稚園園長 大学付属あさひ幼稚園 主任教諭 大学付属壱岐幼稚園園長 大学付属壱岐幼稚園 主任教諭 野中 千都 教育学部・准教授 共著 （中央法規 2016年2月） 年4月1日付︶ 津田 博子 栄養科学部・教授編著 大和 孝子 栄養科学部・准教授共著 （建帛社 2016年2月） ●昇任・昇格人事︵平成 「四訂 応用栄養学［第2版］」 横倉 紗希 片山 富弘 流通科学部・教授 単著 （五絃舎 2015年12月） 風浦 里奈 「差異としてのマーケティング （増補改訂版）」 28 「基本保育シリーズ⑭ 教育課程・保育課程論」 28 准教授︵大学︶圓入 智仁︵准教 授・短 大 ︶ ラーニングサポートセンター教育職員 小山 謙一︵女子中・高教諭︶ ラーニングサポートセンター教育職員 三浦 英治︵三陽中・高教諭︶ 教務部事務部長兼教務部学修支援課長 赤司 博文︵ 入試広報部事務部長兼広報室︶ 長 教務部教育研究支援課長 坂井 洋隆︵ 学術情報部図書情報課長︶ 著者は、本学教員のみ記載※肩書き等は発行日現在のもの 学生部課員 研究助成金 高口となみ 共同研究 平田 繁︵准教授・大学︶ 松隈 美紀︵准教授・短大︶ 岩田 京子︵准教授・短大︶ 古賀 和博︵准教授・短大︶ 熊原 秀晃︵講 師・大 学︶ ［ 研 究 者 ］産学官連携推進センター ［ 企 業 名 等 ］ムーヴアクション株式会社 ［ 研 究 期 間 ］平成28年2月12日∼平成31年3月31日 ［研究課題名］栄養科学に依拠した健康食品開発のた めの総合コンサルティング ［交付予定額］10,000,000円 あさひ幼稚園常勤講師 外部資金等の受け入れ状況 28 教員の出版物 28 ［ 研 究 者 ］内田和宏 ［ 企 業 名 等 ］国立研究開発法人日本医療研究開発機 構（AMED) ［ 研 究 期 間 ］平成27年10月1日∼平成28年3月31日 ［研究課題名］健康長寿社会の実現を目指した大規模認 知症コホート研究の創設 ［交付予定額］3,000,000円 教授︵大学︶ 教授︵短大︶ 教授︵短大︶ 教授︵短大︶ 准教授︵大学︶ ［ 研 究 者 ］内田和宏 ［ 企 業 名 等 ］国立研究開発法人日本医療研究開発機 構（AMED) ［ 研 究 期 間 ］平成27年4月1日∼平成28年3月31日 ［研究課題名］大規模ゲノム疫学共同研究による認知 症の危険因子および防御因子の解明 ［交付予定額］1,550,000円 あさひ幼稚園常勤講師 受託研究 馬場 温美 ［ 研 究 者 ］野中千都 ［ 企 業 名 等 ］絵本学会 ［ 研 究 期 間 ］平成28年1月1日∼平成28年3月31日 ［研究課題名］ 「遊びの展開のきっかけとなる絵本」に関 する調査∼保育所保育士の絵本選択と保 育者養成校実習生の絵本選択の比較∼ ［交付予定額］50,000円 壱岐幼稚園常勤講師 （平成27年12月∼平成28年3月受入分） 2 0 1 6 No .9 9 〒814-0198 福岡市城南区別府5-7-1 TEL 092-851-2531［ホームページ］http://www.nakamura-u.ac.jp/［Facebook］https://www.facebook.com/NakamuragakuenUniversity ［編集］中村学園大学・中村学園大学短期大学部 広報室 ［発行日］平成28年4月28日 広報 誌セロリの定 期 購 読について 定期購読をご希望の場合は、購読料（2年分） として郵便小為替1,200円分と、郵便番 号・住所・氏名・電話番号を書いた紙片を同封のうえ、広報室宛にお送りください。 なお、 広報誌の発行は、年4回（4・7・10・1月） となります。※保護者の方には毎号送付しています。 ［申込先］ 〒814-0198 福岡市城南区別府5-7-1 中村学園大学 広報室「広報誌定期購読申込」係
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