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メディアモンスター

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新発田市立米子小学校 ほけんだより
2011.12.7 NO.21
11月に実施した、「生活リズムモンスターⅢ」。取り組みはいかがだったでしょうか。
今回は、いつもの“ヨフカシー”に加え、メディアモンスターの“ミセール・サセール”と、家庭学習モンスターの
“シラ・ナイ”が登場しました。中でも、“ミセール・サセール”は家族全員で取り組まなければならない強敵。たった
2日とは言え、メディアと密着した生活から抜け出すのは、大変だったのではないかと思います。
さぁ、3種類のモンスター達…無事に倒すことはできたでしょうか。
今回のニコニコつうしんは、『生活リズムモンスターⅢ特大号』として、子どもたちの戦いの軌跡をご
ヨフカシーとミセール・サセール
紹介します。(※保健だよりに関連し、ヨフカシー
ヨフカシー ミセール・サセールの2匹のみ記述します。)
ミセール・サセール
メディアモンスター
レベル4
1%
★レベル選定状況
レベル1:食事中はテレビ・ゲーム・ビデオを消す
レベル2:夜9時以降は、テレビ・ビデオをみない、
ゲームをしない
レベル3:テレビ・ビデオ・ゲームは1日1時間まで
レベル4:1日中テレビ・ビデオを見ない、ゲームを
しない
学年
レベル1
レベル2
レベル3
レベル4
1年
4人
2人
2人
0人
2年
2人
11 人
7人
1人
3年
1人
5人
4人
0人
4年
6人
2人
5人
0人
5年
7人
4人
2人
0人
6年
12人
1人
2人
0人
レベル3
28%
レベル1
40%
レベル2,
31%
なんとレベル4に
挑戦した人が!
すごいですね!!
★学年別達成状況
学年
提出数
全体達成率
1年
8人/8人中
2年
レベル別達成率
レベル1
レベル2
レベル3
75%
88%
100%
25%
21人/21人中
79%
75%
82%
86%
3年
10人/11人中
90%
100%
90%
88%
4年
13人/15人中
85%
75%
100%
90%
5年
13人/16 人中
46%
50%
50%
25%
6年
15人/15 人中
47%
50%
0%
50%
レベル4
0%
低・中学年は、レベル2以上に挑戦する子どもが多く見られました。レベルが上がっても、達成率は80%台が見られ、
モンスターをしっかりとやっつけた様子がうかがえます。
残念ながら、高学年の達成率はやや低めの結果となりましたが、『中には家族全員に説明をして協力してもらった』と
いう児童もいて、個人差が出たという印象を受けました。
おうちの方から感想∼ミセール・サセール編∼
★家族の会話が増えました★
・親子ともに強敵でした。何度もテレビを見ようとしましたが、子どもと一緒に我慢して倒すことがで
きました。いつもテレビを見ている時間に、普段よりいろいろなことを喋ることができて、楽しく過
ごせました。
・食事の時、会話がたくさんできました。
・家族全員で取り組みました。たまにテレビをつけないでごはんを食べるのも良かったです。
・私たちの家では指定日以外にも取り組みました。テレビやゲームの無い日は家族の話が弾み、とても良か
ったと思います。
★家族で協力!いつもとは違う過ごし方ができました★
・ゲームはやっていませんでした。テレビは家族で協力してなるべく消していました。本人もいろいろ
なことができる時間が増えて、
「まだこんな時間なんだ!!」と余裕があるようでした。
・時間になったら、テレビを消し、みんなで寝ました。なかなか無いことなので新鮮でした。
・大変良い取り組みでした。この取組中は子どもたちは読書をしていました。
・みんなで声かけして、テレビを消したり、ゲームをやめたり「あっそうだったね!」と言って、みんなで
気をつけました。
・普段テレビを見ている時間になってもつけないようにして、妹と遊んでいたり、1 人で何か書いたりして
良くできたと思います。
★テレビとさよならするのは…ちょっと大変でした★
・テレビの見過ぎだと思います。声かけしないと行動しなくて大変でした。
・少し難しいですね。習慣づいていないので、うっかり忘れてしまいました(レベル1なのに…)
。気を付
ければやれそうな取り組みは、これからやってみたいと思います。
・母と子で協力しても、家族では協力が得られず残念でした。
★これからも続けていきたいです★
・9時以降テレビを見ないのは少し寂しいけれど、早寝早起きにつながるので、
これからも子どもと一緒に続けていきたいと思います。
・自分自身もメディア漬けされていると感じました。
そうした時間(ノーテレビ、ノーゲームの時間)も大事にしたいと思います。
よふかしモンスター
★目標選定状況(平均)
学年
1
2
3
4
5
6
目標
就寝時間
9:12
9:20
9:18
9:37
10:20
9:44
★学年別達成状況
決められた就寝時間を守ることができた日数を、学年別グラフでまとめました。
100%
0%
0%
0%
18%
90%
80%
38%
38%
44%
38%
70%
40%
27%
60%
13%
50%
40%
23%
29%
40%
25%
45%
30%
0~2日
B
3~4日
A
5~6日
S
7日
56%
20%
38%
33%
10%
C
25%
20%
9%
0%
1年
2年
3年
4年
5年
0%
6年
中には、目標の時間を厳しく定めて挑戦する子どももいたので(低学年に多かったです!)、一概に数値だけで生活リ
ズムの善し悪しを測ることはできないのですが、学年が上がるにつれ就寝時間が遅くなるのは、前回と同じでした。
特に高学年女子に遅寝の傾向が強く見られます。就寝時間が11時過ぎになる日もあり、心配だな…と感じました。
睡眠は健康だけでなく、学力にも影響をおよぼします。中学校へ上がる前に、規則正しい生活リズムをしっかりと身に
つけておきましょう。
見たい番組はDVDに録画しよう!
おうちの方から感想∼ヨフカシー編∼
★とても良くがんばっていました★
・こちらから言わなくても、自分で意識して取り組めていました。
・勉強時間もきちんと守って、夜はすごく早く寝ていました。えらい!がんばりました。
・学習時間や寝る時間、習い事等で多少の時間の差はありましたが、頑張ったと思います。
・寝る時間は時計を気にしていたと思います。起きる時間や集合時間に間に合うように時計を見てね。
→つづき
・モンスターを倒すために早めに寝るようにしたり、頑張ったと思います。またやってほしいです。
・自分で決めた寝る時間を守っていて良かったと思います。
・寝る時間も自分から“寝よう!”と言い、早めにお布団に入っていました。
・寝る時間も早くなって、とっても良いと思います。
★お父さん、お母さんもがんばりました★
・決めた時間を守って寝ることができました。家族も一緒に取り組むことができて良かったです。
・忘れている日もあり「モンスターは?」と聞くと「あっそうか!」という感じでした。21時には布団に
一緒に入れるように、母もがんばりました。
・目標を達成するために頑張っていました。一緒に取り組みましたが…正直すごくがんばりました(汗)
。
・お父さんお母さんも一緒にやり、大変有意義でした。子どもたちも○でした。
★おしい!もうちょっと★
・寝る時間がとてもギリギリなのでもう少し早く寝たかったです。
・週末の金土曜日に生活のペースが乱れてしまいます。崩さないように自分なりに考えてみましょう。
・あんまり気にしていないようだったので、一声を掛けて「あーそうだった」と取りくんでいました。
・まだまだ言わないと始めない子なので、とても手がかかって大変です。でもがんばったと思います。
★モンスターウィークは終わったけれど…★
・これからも続けていきたいと思います。
・達成できるかどうかは親の声かけが大事だと思いました。
・夜のドラマを見ることが多くなり、睡眠時間が少なくなっているので、親子共々
10時には寝るように努力したいと思います。
・私の方が早く寝てしまったりで、もっと子どもが早く寝れるように取り組みできる
ようにしないとです。
・仕事で夜遅くなかなか一緒に取り組むことができなかった。もっと早く寝かせます。
・今回に限らず、これからも一緒に取り組みます。
・早く寝るようにして体調を整えるようにしよう!応援するよ!!
歯の治療はお済みですか?
4月、10月の歯科検診で『治療勧告書』を受け取られたお子さんの、受診はもう
お済みでしょうか?まだの方は今年中に受診をお願いします。
なお、配付した治療勧告書は、治療後、学校へ提出していただきます。紛失され
た方は、再発行いたしますので、学校までご連絡ください。
へのご意見・ご感想・そのほか保健に関する質問
…等々があれば、なんでもお寄せください。
ありがとうございました。学級担任に提出をお願いします。
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