新発田市立米子小学校 ほけんだより 2011.12.7 NO.21 11月に実施した、「生活リズムモンスターⅢ」。取り組みはいかがだったでしょうか。 今回は、いつもの“ヨフカシー”に加え、メディアモンスターの“ミセール・サセール”と、家庭学習モンスターの “シラ・ナイ”が登場しました。中でも、“ミセール・サセール”は家族全員で取り組まなければならない強敵。たった 2日とは言え、メディアと密着した生活から抜け出すのは、大変だったのではないかと思います。 さぁ、3種類のモンスター達…無事に倒すことはできたでしょうか。 今回のニコニコつうしんは、『生活リズムモンスターⅢ特大号』として、子どもたちの戦いの軌跡をご ヨフカシーとミセール・サセール 紹介します。(※保健だよりに関連し、ヨフカシー ヨフカシー ミセール・サセールの2匹のみ記述します。) ミセール・サセール メディアモンスター レベル4 1% ★レベル選定状況 レベル1:食事中はテレビ・ゲーム・ビデオを消す レベル2:夜9時以降は、テレビ・ビデオをみない、 ゲームをしない レベル3:テレビ・ビデオ・ゲームは1日1時間まで レベル4:1日中テレビ・ビデオを見ない、ゲームを しない 学年 レベル1 レベル2 レベル3 レベル4 1年 4人 2人 2人 0人 2年 2人 11 人 7人 1人 3年 1人 5人 4人 0人 4年 6人 2人 5人 0人 5年 7人 4人 2人 0人 6年 12人 1人 2人 0人 レベル3 28% レベル1 40% レベル2, 31% なんとレベル4に 挑戦した人が! すごいですね!! ★学年別達成状況 学年 提出数 全体達成率 1年 8人/8人中 2年 レベル別達成率 レベル1 レベル2 レベル3 75% 88% 100% 25% 21人/21人中 79% 75% 82% 86% 3年 10人/11人中 90% 100% 90% 88% 4年 13人/15人中 85% 75% 100% 90% 5年 13人/16 人中 46% 50% 50% 25% 6年 15人/15 人中 47% 50% 0% 50% レベル4 0% 低・中学年は、レベル2以上に挑戦する子どもが多く見られました。レベルが上がっても、達成率は80%台が見られ、 モンスターをしっかりとやっつけた様子がうかがえます。 残念ながら、高学年の達成率はやや低めの結果となりましたが、『中には家族全員に説明をして協力してもらった』と いう児童もいて、個人差が出たという印象を受けました。 おうちの方から感想∼ミセール・サセール編∼ ★家族の会話が増えました★ ・親子ともに強敵でした。何度もテレビを見ようとしましたが、子どもと一緒に我慢して倒すことがで きました。いつもテレビを見ている時間に、普段よりいろいろなことを喋ることができて、楽しく過 ごせました。 ・食事の時、会話がたくさんできました。 ・家族全員で取り組みました。たまにテレビをつけないでごはんを食べるのも良かったです。 ・私たちの家では指定日以外にも取り組みました。テレビやゲームの無い日は家族の話が弾み、とても良か ったと思います。 ★家族で協力!いつもとは違う過ごし方ができました★ ・ゲームはやっていませんでした。テレビは家族で協力してなるべく消していました。本人もいろいろ なことができる時間が増えて、 「まだこんな時間なんだ!!」と余裕があるようでした。 ・時間になったら、テレビを消し、みんなで寝ました。なかなか無いことなので新鮮でした。 ・大変良い取り組みでした。この取組中は子どもたちは読書をしていました。 ・みんなで声かけして、テレビを消したり、ゲームをやめたり「あっそうだったね!」と言って、みんなで 気をつけました。 ・普段テレビを見ている時間になってもつけないようにして、妹と遊んでいたり、1 人で何か書いたりして 良くできたと思います。 ★テレビとさよならするのは…ちょっと大変でした★ ・テレビの見過ぎだと思います。声かけしないと行動しなくて大変でした。 ・少し難しいですね。習慣づいていないので、うっかり忘れてしまいました(レベル1なのに…) 。気を付 ければやれそうな取り組みは、これからやってみたいと思います。 ・母と子で協力しても、家族では協力が得られず残念でした。 ★これからも続けていきたいです★ ・9時以降テレビを見ないのは少し寂しいけれど、早寝早起きにつながるので、 これからも子どもと一緒に続けていきたいと思います。 ・自分自身もメディア漬けされていると感じました。 そうした時間(ノーテレビ、ノーゲームの時間)も大事にしたいと思います。 よふかしモンスター ★目標選定状況(平均) 学年 1 2 3 4 5 6 目標 就寝時間 9:12 9:20 9:18 9:37 10:20 9:44 ★学年別達成状況 決められた就寝時間を守ることができた日数を、学年別グラフでまとめました。 100% 0% 0% 0% 18% 90% 80% 38% 38% 44% 38% 70% 40% 27% 60% 13% 50% 40% 23% 29% 40% 25% 45% 30% 0~2日 B 3~4日 A 5~6日 S 7日 56% 20% 38% 33% 10% C 25% 20% 9% 0% 1年 2年 3年 4年 5年 0% 6年 中には、目標の時間を厳しく定めて挑戦する子どももいたので(低学年に多かったです!)、一概に数値だけで生活リ ズムの善し悪しを測ることはできないのですが、学年が上がるにつれ就寝時間が遅くなるのは、前回と同じでした。 特に高学年女子に遅寝の傾向が強く見られます。就寝時間が11時過ぎになる日もあり、心配だな…と感じました。 睡眠は健康だけでなく、学力にも影響をおよぼします。中学校へ上がる前に、規則正しい生活リズムをしっかりと身に つけておきましょう。 見たい番組はDVDに録画しよう! おうちの方から感想∼ヨフカシー編∼ ★とても良くがんばっていました★ ・こちらから言わなくても、自分で意識して取り組めていました。 ・勉強時間もきちんと守って、夜はすごく早く寝ていました。えらい!がんばりました。 ・学習時間や寝る時間、習い事等で多少の時間の差はありましたが、頑張ったと思います。 ・寝る時間は時計を気にしていたと思います。起きる時間や集合時間に間に合うように時計を見てね。 →つづき ・モンスターを倒すために早めに寝るようにしたり、頑張ったと思います。またやってほしいです。 ・自分で決めた寝る時間を守っていて良かったと思います。 ・寝る時間も自分から“寝よう!”と言い、早めにお布団に入っていました。 ・寝る時間も早くなって、とっても良いと思います。 ★お父さん、お母さんもがんばりました★ ・決めた時間を守って寝ることができました。家族も一緒に取り組むことができて良かったです。 ・忘れている日もあり「モンスターは?」と聞くと「あっそうか!」という感じでした。21時には布団に 一緒に入れるように、母もがんばりました。 ・目標を達成するために頑張っていました。一緒に取り組みましたが…正直すごくがんばりました(汗) 。 ・お父さんお母さんも一緒にやり、大変有意義でした。子どもたちも○でした。 ★おしい!もうちょっと★ ・寝る時間がとてもギリギリなのでもう少し早く寝たかったです。 ・週末の金土曜日に生活のペースが乱れてしまいます。崩さないように自分なりに考えてみましょう。 ・あんまり気にしていないようだったので、一声を掛けて「あーそうだった」と取りくんでいました。 ・まだまだ言わないと始めない子なので、とても手がかかって大変です。でもがんばったと思います。 ★モンスターウィークは終わったけれど…★ ・これからも続けていきたいと思います。 ・達成できるかどうかは親の声かけが大事だと思いました。 ・夜のドラマを見ることが多くなり、睡眠時間が少なくなっているので、親子共々 10時には寝るように努力したいと思います。 ・私の方が早く寝てしまったりで、もっと子どもが早く寝れるように取り組みできる ようにしないとです。 ・仕事で夜遅くなかなか一緒に取り組むことができなかった。もっと早く寝かせます。 ・今回に限らず、これからも一緒に取り組みます。 ・早く寝るようにして体調を整えるようにしよう!応援するよ!! 歯の治療はお済みですか? 4月、10月の歯科検診で『治療勧告書』を受け取られたお子さんの、受診はもう お済みでしょうか?まだの方は今年中に受診をお願いします。 なお、配付した治療勧告書は、治療後、学校へ提出していただきます。紛失され た方は、再発行いたしますので、学校までご連絡ください。 へのご意見・ご感想・そのほか保健に関する質問 …等々があれば、なんでもお寄せください。 ありがとうございました。学級担任に提出をお願いします。
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