組織概要図 「学校運営協議会のしくみ」を活用します 地域力・家庭力を生かして様々な部会を計画し、 ボランティアとして参画する各プロジェクトの部。 釜利谷高等学校 釜利谷協議会 校 長 神 奈 学校運営の 説明･意見 基本方針 川 委 員 説明・承認 保護者・地域代表・学識経験者 意見 県 公募委員 教 育 委 員 会 Ａ 支 学校運営 指導･助言 Ｃ 教育活動 援 Ｐ 授業評価 学校評価 Ｄ 学 Ｓ Ｓ キ 地 学 校 Ｓ Ｓ ャ 域 力 評 Ｅ Ｓ リ 協 向 価 部 部 ア 働 上 部 会 会 部 部 部 会 会 会 会 第三者評価 教育関係者 学識経験者 学校運営への 評価 情報発信 参画・支援 地 域 ・ コ ミ ュ ニ テ ィ ― 「学校運営協議会のしくみ」の活用の効果 ◆ 地域・保護者の声が集約された形で直接校長に届き、学校運営に反映されます。 ◆ 部会での様々な取り組みを通して、地域との交流が増え、新たな地域とのコミュニケーショ ンができると共に相互の信頼関係を築くことができます。 ◆ 共に学校づくりを行うという目的意識を持ち、学校・家庭・地域が相互に高め合う関係を構 築することができます。
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