｢国語力向上モデル事業｣による子どもの読書活動推進熊本大学教育学部附属中学校校長堀畑正臣所在地〒860-0081 熊本市京町本丁５番12号 TEL 096-355-0375 FAX 096-355-0379 生徒数 475名学級数 12学級本校｢綱領｣真実を求めて響きあえたくましいからだで響きあえ厳しい知性で響きあえ豊かな心での精神を柱とし､次の５つの目標に基づいて生徒を育成しています｡１夢をいだいて心理を愛し､自ら考え響き合いながら､創意工夫し､問題に対処していく心を育てる｡２自他の尊重の精神を高め､正しい判断力・力強い実践力を養う｡３心身を鍛練し､最後までやりぬく精神力・体力を培う｡４豊かな情操を培い､美しいものに感動する心を育てる｡５国際理解を深めるとともに､我が国の文化と伝統を尊重し､社会の一員としての自覚を高める｡本校は､教育研究の実践校としての特色も持っていますが､ 60年の歴史の中で受け継がれてきた伝統を重んじる学校でもあります｡生徒達にとっては､年間を通じて多くの行事もあり､大変有意義な学校生活を送れる場です｡特に､春の体育大会､秋の｢附中文化の日｣に行われる合唱コンクール等には熱心に取り組んでいます｡部活動も盛んで､各大会で活躍しています｡学業・スポーツ・文化的活動にと､生徒達は大変多忙な日々を送っています｡学校生活にあわせ､塾や習い事で多忙な日常を送る生徒にとって､読書する (本に触れる) 時間は限られています｡塾や習い事も人間形成には大切ですが､それ以上に本から学ぶこと (主人公の気持ちになることや想像力､文章を読み取る力・書く力など) は多くあります｡また生徒から｢マンガじゃダメですか？｣と聞かれることがありますが､マンガと本は別物だと思います｡勿論､マンガも決して悪くありませんが､活字がポイントだと思います｡読書の大 ― 26 ― 切さを知る為にも大人への啓発も必要です｡ですから保護者の方には｢本を読んでいる時間は自由に読ませてあげてください｣等啓発を行っています｡そのうえで､子どもたち自身が本の面白さを感じてくれることが重要だと思います｡朝読書や､読書には欠かせないしおりをデザインして応募してもらう｢しおりコンクール｣､貸出冊数を競う｢のびのび読破コンクール｣を実施しています｡しおりコンクールは毎年凝った作品が多く､実際､しおりにして配布しますが好評です｡また､読書 (本) や有名・人気作家に関する新聞・雑誌記事を掲示して､少しでも興味を持ってもらうようにしています｡まず､改めて本に興味を持ってもらうことと､更なる図書館活性化の為に図書教養課 (生徒の委員会活動) で､｢図書館利用者倍増計画｣を立てました｡始めに､図書教養課のオススメの本を紹介するために｢オススメ図書｣のポスターの作成してもらいました｡ポスターには書名・著者名・簡単な内容・オススメポイントなどを載せ､朝読書の時間にクラスで発表し､発表後には､それらを各学年の廊下の掲示板に掲示しました｡図書館内には選ばれた本を｢図書教養課が選ぶＢＥＳＴ50｣としてコーナーを設けました｡特に読みたい本が見つからない生徒・新しいジャンルに挑戦しようとする生徒には､友達 (同世代) が薦める本だけあって､こちらから薦めるよりも取りかかりやすかったようでした｡｢オススメ図書｣ポスターまたこの課活動の一環で､｢本に親しむ為に､より本を知る｣として､県立図書館から講師の先生をお呼びして手作りの｢ＭＹＢＯＯＫ｣の作成を行いました｡完成まで四苦八苦でしたが､これは本の構造を知る上で貴重な体験になりました｡別の時間には書店に出向き､研修・選書を行いました｡本のレイアウトの仕方や薦め方､ＰＯＰの工夫など読書を広める為の様々なことを学ばせていただきました｡書店と図書館は役割ＭＹＢＯＯＫの違いはありますが､同じ｢本｣を扱う所として､とても読書推進の参考になりました｡研修の最後に選書をしましたが､生徒の興味・関心の深さ・広さに驚かされました｡ヤングアダルト向けや近年ではケータイ小説等､中高校生向けの本も多様化し､生徒の読書傾向 (趣向) が昔とは随分変わってきているように感じました｡本を読むことのおもしろさを知らせることが重要だと考えています｡本のおもしろさを伝えることはもちろんですが､本のおもしろさがわかるまでには､ある程度の道筋を示したり､本にふれる機会を意図的に仕組んだりするのです｡これには図書館に関係する職員と担任や教科の教師との連携が必要です｡捉えようによっては強制的な感じを受けるかもしれませんが､必要なことだと感じています｡ ― 27 ―