学習・生活に関する実態調査 結果 平成 24 年 5 月実施 ［概況］ 睡眠時間は前年度に比べ普通科は減少傾向で、社会福祉科は改善傾向にある。帰宅後の過ご し方は、 「ＴＶゲーム・パソコン」と「友達とメール」で 60％以上を占める。 テレビの視聴に関しては、 「1 時間未満」の者が昨年度に比べ倍に増加した。新聞を毎日読む生 徒が少ないのは、携帯などから情報を取得するからだろうか。読書に関しては、半数以上はほ とんど読まないとしている。休日の過ごし方は、半数以上は家に居るが、アルバイトをする生 徒は前年より増加している。 学校生活は「楽しい」と「ふつう」で８割以上で昨年より「つまらない」が減少した。 ［主な質問事項と結果］ (1)あなたの睡眠時間は平均何時間ですか･･･前年度より減少傾向にある。 H22 H23 H24 H23 H22 H22 H23 H24 H23 H22 普通科 社会福祉科 睡眠時間 ３年生 6% ３年生 5% 57% ３年生 0% ２年生 １年生 25% 70% 7% 30% 50% 43% 3% 80% ３年生 ３年生 34% 70% 9% 81% 4% 10% 66% ３年生 11% ２年生 10% １年生 ８時間以上 17% 30% 50% ６～８時間 ６時間以内 39% 66% 24% 17% 74% 9% (2)あなたは家で普段テレビを何時間見ていますか･･･普通科で 1 時間未満が倍に増加した H22 H23 H24 H23 H22 H22 H23 H24 H23 H22 普通科 社会福祉科 テレビ視聴時間 ３年生 51% ３年生 31% 20% ３年生 15% ２年生 15% 63% 22% 23% １年生 63% 33% ３年生 13% 40% 49% 27% ３年生 14% 44% １～３時間 １時間未満 25% 46% １年生 9% 59% 31% ２年生 ３時間以上 27% 42% ３年生 20% 65% 43% 35% 12% 42% 5% (3)あなたは新聞を読みますか･･･ほとんど読まない生徒が 6 割で社会福祉科では 7 割以上 H22 H23 H24 H23 H22 H22 H23 H24 H23 H22 普通科 社会福祉科 新聞 ３年生 ３年生 9% ３年生 0% 3% １年生 3% 40% 78% 23% 毎日読む 73% 47% ３年生 0% 23% 4% ３年生 6% ２年生 6% １年生 37% 55% 22% ２年生 ３年生 54% 5% 10% 50% 時々読む 77% 23% 73% 41% 33% 53% 61% 33% 57% ほとんど読 まない (4) あ な た は 読 書 を し ま す か ･ ･ ･ ほ と ん ど 読 ま な い 生 徒 が 昨 年 よ り 増 加 H22 H23 H24 H23 H22 H22 H23 H24 H23 H22 普通科 社会福祉科 読書 ３年生 14% ３年生 15% ３年生 15% ２年生 43% ３年生 40% 37% 13% 48% 47% １年生 ３年生 43% 45% 30% 4% 33% 5% 68% 38% 14% ２年生 ほとんど読 まない 57% 28% 58% 24% １年生 時々する 37% 28% ３年生 よくする 40% 31% 17% 45% 37% 46% (5) あ な た は 家 庭 学 習 を し ま す か ･ ･ ･ 7 割 の 者 が 家 庭 学 習 の 習 慣 が 見 ら れ ず H22 H23 H24 H23 H22 H22 H23 H24 H23 H22 普通科 社会福祉科 家庭学習の習慣 ３年生 ３年生 11% 54% 5% 34% 60% 35% ３年生 4% 30% 67% ２年生 3% 30% 67% １年生 7% ３年生 0% 67% 75% ３年生 0% 50% 3% ２年生 3% １年生 時々する 26% 24% ３年生 毎日する ほとんどし ない 50% 25% 72% 22% 75% 8% 49% 43% (6)今の学校生活をどう感じていますか･･･昨年より「楽しい」が減少、 「ふつう」が増加 H22 H23 H24 H23 H22 H22 H23 H24 H23 H22 普通科 社会福祉科 学校生活 ３年生 ３年生 43% 49% 10% ３年生 56% 43% １年生 ３年生 ３年生 ２年生 １年生 25% 37% ２年生 ３年生 9% 65% 7% 37% 70% 27% 28% 3% 63% 25% 18% 48% 40% つまらない 23% 38% 51% ふつう 9% 57% 28% 楽しい 20% 22% 36% 13% 今後の改善点 今年度の学習・生活実態調査からもわかるように、毎年少しずつ睡眠時間が減少しています。 睡眠不足の原因はテレビ・ゲーム・インターネットと言われており、時間を制限しないと睡眠 時間が確保できず、生活と学習のリズムを崩し、学校生活にも支障が出てきます。 また、朝食に関しても、睡眠時間を確保するため毎日食べる生徒が減少しています。朝食を 食べることにより脳を活発に働かせる役割があります。１時間目の授業から集中できるように 朝食の大切さを再認識してください。 家庭学習の習慣に関しては、身についていないのが現状です。今年度は進路実現の大切な１ 年になります。毎日少しの時間から家庭学習をするよう努力して欲しいと思います。 ご家庭でも関心を持っていただき、生活習慣や家庭学習について改善されるようご指導くだ さい。
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