●教育情報スクランブル 札幌医科大学が 次の推薦入試から「地域枠」 札幌医科大学は、医学部の推薦入試で2015 年度(平成27年度)の入試から、従来の「一 般推薦」 「特別推薦」という呼び名を「地域 枠」 「特別枠」に変更する。 同大学は、地域医療に貢献できる人材を育 成するため、一般入試では「北海道医療枠」 を設け、推薦入試では出願者を道内高校出身 者に限定している。一般入試「北海道医療枠」 と推薦入試「地域枠」で入学した学生は、卒 業後の9年間にわたって同大学が定める特別 プログラムを受けることが必修となる。また、 推薦入試の「特別枠」で合格した学生も、入 学時に、卒業後の一定期間を北海道の地域医 療に従事することを確約する。 一般入試の募集人員についても、北海道医 療枠での合格者を増やせる仕組みに変更。こ の北海道医療枠の合格者が先に募集人員(55 人)に達した場合、他の合格者は一般枠と北 海道医療枠とを合わせて20人となり、結果的 に北海道医療枠の合格者が多くなり、一般枠 の合格者が募集人員に満たない場合もあると のこと。 名古屋外国語大学が 新タイプの教養系学科 名古屋外国語大学(愛知県日進市)は2015 年度、外国語学部に新学科「世界教養学科」 を立ち上げる。世界のさまざまな現状・現 象・事実について知識と教養を深められるよ うに、文化・芸術・宗教・政治などの分野を 全世界的に網羅し、段階的に世界に通じる教 養を身につけさせていく。 入学した学生は、まず「導入科目」で世界 を理解し、日本を見つめ直す方法を学ぶ。そ して、 「基盤科目」や「応用科目」でさまざ まな教養を吸収する土台を作る。 基盤科目では「世界の文学と文化」「世界 の美術と音楽」 「世界の民族と宗教」「世界の 政治と経済」の4科目をオムニバス方式の講 義で受講。 「複言語プログラム」で履修でき る言語と対応させて、文学・芸術・宗教・政 治の分野を包括的に学ぶ。応用科目では、 「人文」 「学際」 「社会」の3つの分野を用意 し、学生個々の関心に合わせて系統立てて学 べるようにするという。 -23- 2014 / 11 学研・進学情報 教育情報 山梨学院大学が2015年度に 「国際リベラルアーツ学部」 山梨学院大学(甲府市)が2015年4月に新 学部「国際リベラルアーツ学部」を設置する 予定だ。現在、専用校舎を建設中。学生寮も 完備するという。新しい国際教育を実践し、 グローバルリーダーを養成していく考え。 入学した学生は、集中的に英語力を鍛える。 1年次は全員がキャンパス内の学生寮に入り、 外国人留学生と一緒に生活。専任教員の約8 割が外国人で、ほとんどの授業は英語で行わ れる。外国人留学生と一緒に授業に参加し、 グローバルな視野からの思考力や英語による 高度なコミュニケーション能力などを身につ ける。1年間の海外留学も必修。 関東学院大学が 新たに4つの学部を立ち上げ 関東学院大学(横浜市)は、2015年度に4 つの新学部「社会学部」「国際文化学部」「教 育学部」「栄養学部」を開設する。校地はい ずれも横浜・金沢文庫キャンパスを予定。 社会学部には「現代社会学科」を置く。社 会の課題を発見し、解決する人材を育てる方 針。入学定員は180人。国際文化学部には「英 語文化学科」と「比較文化学科」を置き、グ ローバル社会の中で、異文化を理解し、共生 できる人材を養成。入学定員は各学科130人。 教育学部には「こども発達学科」を設置し、 入学定員は140人。栄養学部は、管理栄養学 科を置き、入学定員は100人。 千葉商科大学が2015年度に 新学部「国際教養学部」 千葉商科大学(千葉県市川市)は2015年4 月、新たに「国際教養学部」を立ち上げる。 入学定員は75人。 カリキュラムは、語学や海外経験、教養、 問題解決能力、情報発信力を学生がバランス 良く積み重ねられるように工夫。学生は入学 後すぐに海外研修と国内研修を受け、2年次 には必修の短期留学が待っている。会話中心 の語学教育や課題演習型のグループワーク教 育などを受け、チームワークやリーダーシッ プ、情報収集力、プレゼンテーション能力を 養っていく。 東北福祉大学が 「教育学部」 を開設へ 神田外語大学の大学院で 英語教育の無料講演会 東北福祉大学(仙台市)は、2015年4月に 教育学部を開設する計画だ。入学定員は250 人。学科は教育学科のみ。従来の総合福祉学 部社会教育学科と子ども科学部子ども教育学 科を統合させる形で誕生する。 専攻は、初等教育専攻(入学定員210人) と中等教育専攻(同40人)がある。取得でき る資格は、初等教育専攻では保育士、幼稚園 教諭、小学校教諭、特別支援学校教諭など。 中等教育専攻では中学校教諭(社会) 、高等 学校教諭(地歴・公民) 、図書館司書、博物 館学芸員など。 神田外語大学(千葉市)の大学院「言語科 学研究科」は、英語教育についての講演会を 11月に2回開く。いずれも無料。会場は、JR 神田駅西口から徒歩2分の神田外語学院3号 館7階の「Plaza Azul」 。 11月7日(金)の講演会は、ニュージーラ ンドにあるオークランド大学の Rod Ellis 教 授が登壇。タスク中心の外国語教育において フォーカス・オン・フォームの重要性を考察 する。意味中心のインタラクションにおいて、 言語形式に学習者の意識を向けるためのさま ざまな手法を例示。従来の明示的な指導法よ り優れている点を解説する。講演は、午後6 時30分から午後8時まで。 神奈川工科大学が 11月29日 (土)の講演会は、カナダにあるブ 「看護学科」と「臨床工学科」 ロック大学の Thomas S. C. Farrell 教授を迎 える。外国語教育の内省的実践の重要性につ 神奈川工科大学(神奈川県厚木市)は、新 いて話す。ポスト・メソッド時代における内 たに「看護学部看護学科」を設置する計画を 進めている。工学部でも、新学科「臨床工学 省的実践についての説明のほか、内省的実践 科」を立ち上げる予定。ともに2015年度の開 が教師の成長にとって大切であることも解説。 講演は、 午後4時から午後5時30分まで。 設を目指している。 看護学部看護学科の入学定員は80人を予定。 これらの講演は、同大学院の研究科が英語 教育の現職教員を対象として開設している 看護師が不足する神奈川県で、在宅医療に対 応できる看護師や保健医療福祉チームの連携 「TESOL プログラム」の一環で開かれる。 に寄与できる看護師などを養成したい考え。 工学部臨床工学科の入学定員は40人。高度化 北海道教育大学が する情報技術の基盤を理解し運用できる能力 グローバル教員養成 や、人間工学的なものの見方や問題解決がで きる能力を育成する方針。 北海道教育大学は、2015年4月から新しい 教育プログラム「グローバル教員養成プログ ラム」を開講する。高い語学力と豊かな国際 神戸芸術工科大学が 感覚を有する教員を養成し、将来、国際社会 2015年度に学部を改編 で活躍できる子どもたちの人材養成に貢献で きる教員を増やす。 神戸芸術工科大学(神戸市)は、2015年4 対象となるのは、教員養成課程3キャンパ 月に教育組織と教育内容を改編し、従来の2 ス(札幌校・旭川校・釧路校)の入学生およ 学部体制から「芸術工学部」の1学部体制に 変更する計画。新たに3学科「プロダクト・ び2年生。定員は各年度60人(各キャンパス 。自己推薦書と語学スコアで選考する。 インテリアデザイン学科」 「環境デザイン学 20人) 選ばれた学生は、特別科目から20単位以上 科」 「アート・クラフト学科」を開設する。 を履修。ネイティブスピーカーによる少人数 全学科の募集定員は、ビジュアルデザイン 学科80人、ファッションデザイン学科50人、 の授業や最新の語学学習の環境、充実した留 プロダクト・インテリアデザイン学科70人、 学 サ ポ ー ト が 受 け ら れ る。 修 了 要 件 の 環境デザイン学科70人、まんが表現学科45人、(TOEFL iBT92相当以上)を取得できれば、 映像表現学科45人(映画コース15人/アニメ 北海道・札幌市教員採用候補者選考検査にお コース15人/ CG コース15人 )、アート・クラ いて「中学校、高等学校及び特別支援学校の 英語」の専門検査が免除される。 フト学科40人を予定している。 2014 / 11 学研・進学情報 -22-
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