岩波書店が発行する雑誌『科学』では毎号サイエンスとしての自然科学

岩波書店が発行する雑誌『科学』では毎号サイエンスとしての自然科学のみならず、人文科学や社会科学
など広範囲にわたるさまざまな特集が組まれ、読者の皆様から高い評価を頂いております。
まもなく発売となる最新号、『科学』5月号(4月24日発売、予定定価 1,400 円)では、「≪競争」にさ
らされる大学―法人化後の評価」と題した特集が組まれることとなりました。
この特集では大学を中心にさまざまな分野で教育に携わる人々が、少子化問題や学力低下など、昨今問題
視されている諸問題を、法人化された大学のその後の評価、役割なども踏まえつつ検証しています。
現在の大学が置かれている状況を包括的に捉えた注目の特集号! ぜひお買い求め下さい。
なお、下記に特集内容の目次等を挙げておきますので、ご参照いただければ幸いです。
●大学とは何か
・社会機関としての大学
小平桂一 (総合研究大学院大学学長)
・知識人としての「常識」と「賢慮」を磨くために
・大学: 考える人間のサンクチュアリ
・批判精神を持った教養人の養成を
・高校生の現実から大学をみる
村上陽一郎 (国際基督教大学)
藤永茂 (カナダ・アルバータ大学名誉教授)
新藤宗幸 (千葉大学)
佐々木賢 (神奈川県元高校教師)
●対談
・果たして大学は
役立たず
だったのか──議論の土台を問う
池内了+苅谷剛彦
(総合研究大学院大学)
●知識資本主義と新自由主義大学
(東京大学)
小沢弘明 (千葉大学)
●国立大学法人等の教育研究の評価について
荒船次郎 (東京大学名誉教授)
●外国にみる大学のビジョン
・欧州の高等教育改革
高谷亜由子 (文部科学省)
・The Stanford Challenge: Stanford 大学が全学をあげて取り組む研究・教育改革 清貞智会 (SRI(米国のシン
クタンク))
・イギリスと日本の大学の違いについて──一研究者の立場から
岩田想 (英国インペリアル・カレッジ・
ロンドン)
・中国大学の変化──理科系における人材養成の動向を中心に
黄福涛 (広島大学・高等教育研究開発セ
ンター)
●国立大学法人の財務をどう読むか
羽田貴史 (東北大学)
●今何が進行しているか
[評価の功罪]
・法人化のもとでの研究業績評価──ヨーロッパとアメリカそして日本
・ティーチング・エヴァリュエーションの功罪
福田正己 (北海道大学)
原千秋 (京都大学・経済研究所)
[研究のゆくえ]
・長期データ蓄積型研究の危機──80 年におよぶ森林環境研究を例に
蔵治光一郎 (東京大学・愛知演習
林)
・ 研究の多様性を支える
ために
野地澄晴 (徳島大学・ソシオバイオサイエンス)
[開かれた大学へ]
・徹底的な学生本位の姿勢から状況の打開を図る──高大連携の取り組みを中心として
松浦克美 (首都
大学)
・地域との連携で活路を開く
尾久土正己 (和歌山大学・学生自主創造科学センター長)
・地域連携と新しい大学モデル
・「知力の都市」を形成する
三村信男 (茨城大学)
清成忠男 (三鷹ネットワーク大学)
[教員養成の現場から]
・教員養成大学が教科教育軽視でいいのか
川勝博 (名城大学,元香川大学・教育)
・いま求められている教員養成カリキュラムとは何か?──「理科教育データベース」の構築から見えてき
たもの
川上紳一 (岐阜大学・教育)
・教育系大学で起こっている現象
・軌道修正の兆しを読む
福江純 (大阪教育大学・天文)
関沢正躬 (東京学芸大学)
[地方大学の今]
・地方総合大学における法人化のインパクト
・地方大学における 1 つの研究戦略
片峰茂 (長崎大学)
入舩徹男 (愛媛大学・深部地球ダイナミクス研究センター長)
・医歯学系と研究所の場合──法人化大学の一教員・一研究者として
・統合・大学院化・法人化が山梨大学にもたらしたもの
・教職員人事制度に根本的変更
牛木辰男・高橋均 (新潟大学)
久保田健夫 (山梨大学)
谷口吉光 (秋田県立大学)
[大学はどこへゆく]
・産業社会とは異なる規範を示す空間に
・教養なき大学の惨めな行く末
金森修 (東京大学)
高橋義人 (京都大学・総合人間)
・大学の惨状とそれを取り巻く歴史的構造
小松美彦 (東京海洋大学)
・法人化と附置研・全国共同利用研は両立するか
・法人化という手品
上出洋介 (京都大学生存圏研究所特任教授)
石黒武彦 (同志社大学,元京大)
●[コラム]
・国際的な視野を開く
池部織音 (ユネスコ)
・変わったこと,変わっていないこと
・ドトールとローソンの先
大隅典子 (東北大学)
須藤靖 (東京大学)
・法人化 四歩下がって 一歩前進
白楽ロックビル (お茶の水大学)
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岩波書店刊
雑誌『科学』5 月号を(
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4 月24日発売(予定定価 1,400 円)
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