-授業科目名【24Sci3303】応用物理１担当教員名溝口卓哉学科学年制御情報３開講期単位数通年２必・選必修（授業目的（目標））１．力学の学習を通して、基本的な物理量の概念と法則を学ぶ．２．多くの現象や応用例を通して，複雑な事象からその本質を理解する力を養う．（授業内容）１．直線上の運動（３週）５．運動量（４週）（座標と質点の導入，変位，時間と位置のグラフ，平均（運動量と力積，運動量の保存，衝突，完全弾性衝突，速度，瞬間的速度，加速度，微分と微小量，直線上での等止まった球への完全弾性衝突，はね返り係数，斜方衝突，加速度運動，物体を真上に投げ上げたときの運動，単位と重心，相対座標と相対速度）大きさの表し方，大きさを表す接頭語，有効数字）２．ベクトルと平面内の運動（４週）６．円運動と重力（４週）（ベクトルとスカラー，ベクトルの性質，ベクトルの成分（角速度と角加速度，等速円運動，等角加速度運動，円と内積，2次元での速度と加速度，相対運動と相対速度，射影した運動，記号，代数計算，三角関数，微分，三角関形に回っている場合の加速度，加速度を生じさせる力，数の微分，複雑な関数の微分，微小量の扱い，積分，積分ニュートンの万有引力の法則，重力のポテンシャルエネの応用，円の面積、球の表面積と体積，複素数）ルギー，ケプラーの法則，万有引力による運動・そのほかの例，フーコー振り子）３．運動の法則（５週）（力，ニュートンの第一法則，ニュートンの第二法則，ニュートンの第三法則，ニュートンの法則適用例，抗力と張７．回転の力学（４週）（トルク（力のモーメント），トルクと平衡状態の条件，重力，摩擦力，動摩擦係数を求める，空気抵抗）心，重力によるトルク，平衡状態の例，トルクと角加速度，回転の力学的エネルギー，角運動量，角運動量保存のそのほ４．仕事とエネルギー（４週）（仕事，仕事と高さ，運動エネルギー，ポテンシャルエネかの例）ルギー，保存する力と保存しない力，力学的エネルギーの保存，バネとポテンシャルエネルギー，保存しない力とエネルギー保存，仕事率（パワー），仕事効率）（達成目標）１．物体に作用する力と条件から，物体の運動を求めることができる．２．仕事，エネルギー，運動量，角運動量等の物理量に成り立つ法則を使って，力学現象の結果を求めることができる．３．物理量の単位の換算と数値の計算ができる．（注意事項）１．授業内容は有機的につながっているので，出来るだけ欠席しないこと．もし，欠席した場合は，次の授業までに欠席した日の授業内容をフォローしてくること．質問等は随時受け付ける．２．授業中，復習，試験勉強のいずれの場合でも，目で追って理解しようとはせずに，必ず鉛筆を持って手を使って理解するように心がけること．（あらかじめ要求される基礎知識の範囲等）１～２年の基礎数学，微分積分，代数・幾何の計算が十分にできる必要が有る．（レポート等）例題学習の確認テストの結果および学習記録シートを各章または試験ごとに提出させる．中間試験で６０％未満のものには再試験を課すことがある．（教科書）鈴木久男他著，動画だからわかる物理力学・波動編（丸善）（参考書）物理数学ノート(http://www.info.toba-cmt.ac.jp/~mizoguti/phys3/) （評価方法） [単位認定方法] 中間試験，定期試験およびレポートによって，上記（達成目標）の６０％以上を達成していると判定されること． [成績評価方法] 中間試験，定期試験を６０～７０％，提出物，および出席状況等を３０～４０％とする．