M anagement 1 未然防止のためクライシスマネジメント一般社員から経営層本研修の学習内容 ■クライシスマネジメントとは何かを理解する ■なぜクライシスマネジメントが必要なのか ■クライシスマネジメントとリスク（マネジメント） ■クライシスマネジメントの基本構造 ■クライシスマネジメントケーススタディ ■クライシスマネジメントと企業倫理学習内容目的１．クライシスマネジメントとは (1)クライシスマネジメントとリスクマネジメント (2)企業とクライシスマネジメント (3)企業成長におけるクライシスマネジメント１．クライシスマネジメントとリスクマネジメントの違いについて理解し、企業経営、成長にクライシスマネジメントの重要性の理解を簡単な事例に基づいて理解を深めるとともに動機付けを行う。２．なぜクライシスマネジメントが必要なのか (1)海外におけるクライシスマネジメント (2 日本におけるクライシスマネジメント (3)企業を取り巻く環境変化３．クライシスマネジメントの演習Ⅰ (1)どんな事例があるか (2)あなたならどうする (3)発表・ディスカッション進め方全体を通じて、豊富な具体的事例の提示、１グループ５から６人グループになってディスカッション、代表者によるプレゼンテーションなど、参加者が自ら課題に取り組み、最大２．クライシスマネジメントの必要性をより詳細な具体事限の効果が挙げられるよう研修を組例を海外、国内にもとめ理解をさらに深めるとともに、み立てます。より厳しさ、国際化を深める企業環境でのクライシスマ事例によっては、臨場感あふれるロネジメントの役割の重要性を認識する。ールプレイングを行い、より現実に近い空間を作り出し、研修効果を上３．クライシスマネジメントの簡単な事例をもとにグルーげます。プワークを行う。参加者が主体的に参加することにより自分の問題として捉える。４．クライシスマネジメントの基本構造 (1)マネジメントモデル (2)マネジメントプロセス (3)評価 (4)マネジメント戦略立案 (5)導入 (6)モニタリング４．クライシスマネジメントの概念・基本構造を学び、実践で使えるように養成する。５．クライシスマネジメントの演習Ⅱ (1)ケーススタディ (2)グループワーク (3)プレゼンテーション (4)総合ディスカッション、評価５．上記４で学んだ概念・基本構造に基づきケーススタディに取り組み、効果的なクライシスマネジメントを組み立てる。６．クライシスマネジメントと企業倫理 (1)企業成長と企業倫理 (2)企業倫理と個人６．クライシスマネジメントと企業倫理、個人の倫理について理解と今後のあるべき組織・個人を模索する。 2 3 本研修の特徴 ■シートにそって個人ワークやグループ討議をする参加型の研修になっている。研修後の効果 ■クライシスマネジメントとリスクマネジメントの違いを具体的思考行動でできるようになる。 ■豊富な具体的事例に基づく研修になっている。 ■クライシスマネジメントの総括的デザイン、運用ができるようになる。 ■配布するテキストは、クライシスマネジメントについて細かいところ ■クライシスマネジメントの重要性について組織内外で啓蒙できるようにまで記述されており、今後の企業活動において使用できるものになっなる。ている。標準時間・日数：1 泊 2 日／講師：市村修一 IEC Tokyo-to Chiyoda-ku Iidabashi 4-4-15 TEL03-3263-4474 FAX03-3263-5660 http://www.iec.co.jp