BUNKYO UNIVERSITY BUNKYO UNIVERSITY International Exchange Programs 2016 International Exchange Programs 2016 国際交流ガイド 国際交流活動の窓口 北門 10号館 国際交流室［越谷校舎 3 号館］ テニスコート 9号館 テニスコート 第2警備室 体育館 13号館 図書館 窓口取扱時間 月∼金 9：00∼16：30 土 9：00∼11：30 8号館 プール・更衣室棟 ク ラ ブ 室 5号館 正門 厚生棟 体育館 県道 5号館 メディア棟 グラウンド 2号館 第1警備室 部室棟 窓口取扱時間 月∼金 9：00∼16：40 土 9：00∼11：30 1号館 7号館 3号館 6号館 12号館 国際交流室［湘南校舎 事務棟］ 部室棟 古典芸能練習室 4号館 11号館 学生 食堂 西門 〒343-8511 埼玉県越谷市南荻島3337 TEL. 048-974-8811 （代表番号） 〒253-8550 神奈川県茅ヶ崎市行谷1100 TEL. 0467-53-2111 （代表番号） グラウンド 食堂棟 3号館 2号館 消防署● 中庭 4号館 6号館 歩道橋 図書館 事務棟 テニスコート ●警察署 1号館 テニスコート 調整池 警備室 正門 発行日 ： 2016年4月1日 発行 ： 文教大学国際交流センター 越谷校舎 ： 〒343-8511 埼玉県越谷市南荻島 3337 湘南校舎 ： 〒253-8550 神奈川県茅ヶ崎市行谷 1100 http://www.bunkyo.ac.jp バスターミナル 自転車置場 文教大学の国際交流 中国、アメリカ、カナダ、イギリス、ドイツ、ニュージーランド、オーストラリア、タイ、ベトナム、韓国、 海外協定機関一覧 マレーシア、モンゴルと、着々と増えつづけている文教大学の海外協定校ネットワーク。 10 マギル大学 [モントリオール] McGill University 6 24 22 U.K. 2 3 【創立年】1821年 【学生数】約40,000名 【協定締結】2015年1月 ※本学文学部と締結 1 Canada Mongolia Germany 23 China Korea 21 http://www.nankai.edu.cn/ 4 華東師範大学 [上海] East China Normal University 【創立年】1951年 【学生数】約26,000名 【協定締結】2016年1月 http://www.ecnu.edu.cn/ 7 韓国外国語大学校 [ソウル] Hankuk University of Foreign Studies 【創立年】1954年 【学生数】約23,000名 【協定締結】2005年12月 http://www.hufs.ac.kr 02 【創立年】1967年 【学生数】約12,000名 【協定締結】2008年12月 http://www.edcc.edu/ 12 コンコーディア大学 [ポートランド] Concordia University 【創立年】1905年 【学生数】約5,000名 【協定締結】2002年11月 http://www.cu-portland.edu/ 10 U.S.A. 14 15 16 5 13 オレゴン州立大学 [コーバリス] Australia 18 【創立年】1919年 【学生数】約65,000名 【協定締結】1989年5月 13 Edmonds Community College Malaysia 19 Nankai University Hawaii 9 4 Thailand 1 南開大学 [天津] 12 8 Vietnam 20 11 7 http://www.mcgill.ca/ 11 エドモンズコミュニティカレッジ [リンウッド] Oregon State University 17 2 北京大学 外国語学院 [北京] School of Foreign Languages, Peking University 【創立年】1999年 【学生数】1,200名以上 【協定締結】2012年4月※本学大学院言語文化研究科及び文学部にて締結 http://sfl.pku.edu.cn/ 5 北京師範大学珠海分校 [珠海] Beijing Normal University, Zhuhai 【創立年】2001年 【学生数】20,000名以上 【協定締結】2015年10月 http://www.bnuz.edu.cn/ 8 韓国誠信女子大学校 [ソウル] Sungshin Women's University 【創立年】1936年 【学生数】約13,000名 【協定締結】2014年6月 http://new.sungshin.ac.kr/ International Exchange Programs 2016 【創立年】1868年 【学生数】約26,400名 【協定締結】1999年11月 New Zealand http://oregonstate.edu/ 3 北京外国語大学 [北京] Beijing Foreign Studies University 【創立年】1941年 【学生数】約7,000名 【協定締結】2012年9月 http://www.bfsu.edu.cn/ 6 モンゴル国立科学技術大学 [ウランバートル] Mongolian University of Science and Technology 【創立年】1969年 【学生数】約20,000名 【協定締結】2016年3月 http://www.must.edu.mn/mn/ 9 韓国極東大学校 [忠北陰城] Far East University 【創立年】1991年 【学生数】約4,000名 【協定締結】2006年10月 http://www.kdu.ac.kr 16 ハワイ大学 マノア校 旅行産業経営学科[オアフ島] School of Travel Industry Management, University of Hawaii at Manoa 【創立年】1907年 【学生数】約20,400名 【協定締結】2008年6月 ※本学国際学部と締結 http://www.uhm.hawaii.edu/ 19 プリンスオブソンクラ大学 [ハジャイ・プーケット他] Prince of Songkla University 【創立年】1967年 【学生数】約20,000名 【協定締結】2000年7月 http://www.psu.ac.th/ 22 サリー大学 [ギルフォード] University of Surrey 【創立年】1891年 【学生数】約13,000名 【協定締結】2015年3月 ※本学国際学部と締結 http://www.surrey.ac.uk/ 14 チャールズ郡教育委員会 [チャールズ郡] Charles County Board of Education 【協定締結】2007年5月 ※本学教育学部と締結 http://www.ccboe.com/ 17 カンタベリー大学 [クライストチャーチ] University of Canterbury 【創立年】1873年 【学生数】約22,000名 【協定締結】1996年11月 http://www.canterbury.ac.nz/ 20 FPT大学 [ハノイ] FPT University 【創立年】2007年1月 【学生数】約7,000名 【協定締結】2009年9月 http://www.fpt.edu.vn/ 23 デュッセルドルフ大学 [デュッセルドルフ] Heinrich-Heine University Düsseldorf 【創立年】1965年 【学生数】約26,000名 【協定締結】1997年1月 http://www.uni-duesseldorf.de/ 15 アーカンソー大学 フォートスミス校 [フォートスミス] University of Arkansas, Fort Smith 【創立年】1928年 【学生数】約7,200名 【協定締結】2007年5月 http://uafs.edu/ 18 モナシュ大学 [メルボルン] Monash University 【創立年】1958年 【学生数】約60,000名 【協定締結】2002年8月 http://www.monash.edu.au/ 21 ウタラ大学 [シントク] Northern University of Malaysia 【創立年】1984年 【学生数】約30,000名 【協定締結】2010年8月 ※本学国際学部と締結 URL：http://www.uum.edu.my/ 24 オズナブリュック大学 社会科学部 [オズナブリュック] School of Social sciences, University of Osnabrück 【創立年】1974年 【学生数】約11,000名 【協定締結】2011年12月※本学国際学部及び国際学研究科にて締結 http://www.uni-osnabrueck.de/ 03 文教大学の国際交流プログラム 協定校派遣留学 文教大学の海外協定校のうち、下記の大学へ本学の学生を留学生として派遣する制度です。留学期間は本学の修業年限に加算され、派遣 文教大学には、在学したまま海外で学べる下記の留学、海外研修プログラムがあります。 先で修得した単位として認定を受けることができるため、4 年間で卒業することも可能です。学納金については、基本的に、留学先大学の 自分の目的にあった制度を利用し、世界を感じ世界を学びましょう。 …参加が可能 越 谷 校 舎 協 定 校 派 遣 留 学 P5-8 本 学と協 定を結んだ 外 国 の 大 学 等 へ 本 学 から 派遣され留学する制度です。 出願資格を満たし選考試験に 合格した者 留学期間 原則 1 年以内 単位認定 可 対 象 者 留 学 先 …参加の可能性あり 湘 南 校 舎 教育学部 人間科学部 文学部 情報学部 国際学部 健康栄養学部 経営学部 ニュージーランド カンタベリー大学 アメリカ 合衆国 コンコーディア大学 アーカンソー大学フォートスミス校 エドモンズコミュニティカレッジ ドイツ連邦共和国 デュッセルドルフ大学 1セメスター以上の留学 中華人民 共和国 大韓民国 ベトナム 北京外国語大学 南開大学 華東師範大学 北京師範大学珠海分校 授業料は免除、本学への授業料及び学籍維持費（2016 年度 9 万円）の納入となります。（＊1） 国 留 学 P9 学部が当該学部生の留学先として適当と認定した 海外の大学等への留学です。 対 象 者 留学期間 デュッセルドルフ大学 2名以内 2017年4月から 約1年間 留学期間 2名以内 2017年2∼4月から 約1年間 韓 国 極 東 大 学 校 2名以内 2017年3月から 約1年間 韓国誠信女子大学校 2名以内 （＊6） 学部教授会の議を経て、 留学先として適当と認定された機関 北 京 外 国 語 大 学 中国語研修／認定留学プログラム認定校（現在 9 校） 越 谷 校 舎 湘 南 校 舎 国際学部短期留学 南 開 大 学 中華人民 共和国 華 東 師 範 大 学 英語能力向上、異文化理解、国際関係への関心を 深めることを目的とした国際学部の留学制度です。 対 象 者 独検 4級 以上 ドイツ連邦 共和国 湘 南 校 舎 教育学部 人間科学部 文学部 情報学部 国際学部 健康栄養学部 経営学部 P9 TOEFL‐iBT 46点 以上 1名以内 大韓民国 所属学部教授会の議を経て、 学長の許可を得た者 原則 1 年以内 単位認定 可 国際学部短期留学 本学出願条件 カンタベリー 大 学 教育学部 人間科学部 文学部 情報学部 国際学部 健康栄養学部 経営学部 定 留学期間 2017年2月から 約1年間 韓国外国語大学校 韓国極東大学校 韓国誠信女子大学校 FPT 大学 派遣人数 ニュージー ランド 韓国外国語大学校 越 谷 校 舎 認 派遣先大学名 国際学部で定める参加資格を満たした者 約 3 ヶ月 単位認定 可 北京師範大学 珠海分校 越 谷 校 舎 湘 南 校 舎 2名以内 （＊6） 2名以内 2名以内 （＊6） 2名以内 （＊6） 教育学部 人間科学部 文学部 情報学部 国際学部 健康栄養学部 経営学部 約 1 週 間 ∼ 1ヶ月 間の海 外 研 修 プログラム 海 外 研 修プ ログラム P10-17 各学部における修学目的に沿った海外研修プログ ラムを計画・実施しています。 対 象 者 留学期間 単位認定 各プログラムにより異なります。（P10∼13 参照） アジア研修 モナシュ大学春期集中英語研修 海外人間科学北欧研修（スカンジナビア流スローライフ） 中国日本語教育研修 独検 3級以上（＊4） 2016年 4月・5月頃 韓国語能力試験を 受験していること （未 受 験 者 は、同 試 験を受験すること) 〔2期〕2017年9月から 約1年間or半年間 2016年 7月・10月頃 2017年 1月頃 〔1期〕 2017年2月から 約1年間or半年間 2016年 4月・5月頃 2016年 6月頃（＊5） 〔2期〕 2017年9月から 約1年間or半年間 2016年 7月・10月頃 2017年 1月頃 2017年9月から 約1年間 2016年 7月・10月頃 2017年 1月頃 2016年 4月・5月頃 2016年 6月頃（＊5） 〔2期〕 2017年9月から 約1年間or半年間 2016年 7月・10月頃 2017年 1月頃 〔1期〕 2017年2月から 約1年間or半年間 2016年 4月・5月頃 2016年 6月頃（＊5） 〔2期〕 2017年9月から 約1年間or半年間 2016年 7月・10月頃 2017年 1月頃 2016年 4月・5月頃 2016年 6月頃（＊5） 2016年 7月・10月頃 2017年 1月頃 HSK 3級 以上 〔1期〕 2017年2月から 約1年間or半年間 〔1期〕2017年5月から 約1年間or半年間 英検準2級以上 or TOEIC 500点以上 or TOEFL-iBT 45点以上 2017年8月から 約1年間or半年間 アーカンソー 大 学 フォートスミス校 2名以内 2017年8月から 約1年間or半年間 TOEFL‐iBT71点 以上 エドモンズ コミュニティカレッジ 3名以内 2017年9月から 約半年間 TOEFL-iBT54点以上 or 英検準1級以上 （＊6） 〔2期〕2017年9月から 約半年間 TOEFL-iBT71点以上（＊8） or 英検準1級以上 シドニー大学日本語教育研修 イギリス語学・文化研修 アメリカ・コンコーディア大学短期留学プログラム アメリカ 合衆国 （＊5） 〔1期〕2017年3月から 約1年間or半年間 2名以内 大 2016年 6月頃 韓国語能力試験を 受験していること コンコ ー ディア 大 学 T 募集時期 〔派遣先大学連携語学学校入学条件〕 TOEFL-iBT 46点以上（＊3） （＊7） 2名以内 P 説明会開催時期 〔学部入学条件〕 TOEFL-iBT 80点以上（＊7） 学 F アメリカ学校教育研修 マギル大学英語・文化集中プログラム マギル大学夏期イマージョン・プログラム マギル大学春期イマージョン・プログラム マルタ春期英語研修 中国短期語学・文化研修 ベトナム文化・産業体験研修 モンゴル異文化理解・共生体験研修 ホスピタリティ・マネジメント研修 リゾート・マネジメント研修 英国カルチュラル・ツーリズム＆英語研修 ニューヨーク国連研修 北米地域（ニューヨーク）研修 ※休学して留学する場合は、留学期間は本学の修業年限とならず、単位認定はありません。 注）参加が可能な印が記載されている場合でも、全ての学部生が参加できるとは限りません。各留学・各研修に参加するには、更に細かな参加資格が定められている場合があります。 詳細については、各プログラムのページで確認するか、 または国際交流室まで問合わせてください。 04 ベトナム 派遣先大学受入条件（＊2） International Exchange Programs 2016 ＊1) ただし、 コンコーディア大学とエドモンズコミュニティカレッジの場合は、本学に学籍維持費のみを納入し、かつ留学先に授業料を納入します。なお、授業料の額は、 コンコーディア大学の場合は、本学授業料 相当額、エドモンズコミュニティカレッジの場合は、先方の正規の授業料額となります。 ＊2) 派遣先大学の入学条件である語学力のスコアは、予告なく変更される場合があります。上記は、2016年1月現在の情報です。相手先大学が入学条件を変更した場合、派遣先大学が指定する語学力の基準を 満たさなければ相手先大学に留学が認められません。 ＊3) カンタベリー大学連携語学学校であるCCEL(Christchurch College of English)に留学します。(費用は自己負担)CCELから留学を開始する場合、留学開始時期は、2017年4月となります。 カンタベリー大学入学 基準をクリアした場合は、 カンタベリー大学学部への編入が可能です。 ＊4) デュッセルドルフ大学派遣留学生は、 デュッセルドルフ大学と協定を結ぶ語学学校で語学コースを履修することができます。 （費用は自己負担） ＊5) 1年生はカンタベリー大学、 デュッセルドルフ大学、韓国外国語大学校、韓国極東大学校、韓国誠信女子大学校(1期) 、北京外国語大学(1期)、北京師範大学珠海分校(1期)、華東師範大学(1期)、FPT大学（1期）に は出願できません。 ＊6) 1期・2期に派遣する人数は、1期と2期合わせて計2名以内です。1期に派遣人数が2名に達した場合、2期は募集しません。 ＊7) TOEFLの各セクション及びエッセイにスコアの最低基準が設けられています。 ＊8) コンコーディア大学について、現地で受けるプレイスメントテストの結果により、英語力が不十分と判断された場合には、語学学校に入学する必要があります。(費用は自己負担) 05 協定校派遣留学生からのメッセージ とにかく一歩を踏み出す！ 充実した留学生活 2015年度 コンコーディア大学派遣留学生 文学部 2015年度 南開大学派遣留学生 石 井 達 也さん 文学部 僕は昨夏に5週間の短期留学プログラムでコンコーディア大学 私はこの留学を通して、様々な面で成長することができまし に行きましたが、それはあまりにも短く、英語の上達も満足 た。中国に来たばかりの頃は、中国語を話すことも聞くこと 出来るほどではありませんでした。今回の長期留学では前回 もなかなかできず、とても悔しい思いをしていました。しか の経験を活かし、積極的に現地の学生とコミュニケーション し日々の生活や授業で中国語を話し聞くことで、徐々に自分 を取ろうと努めました。現地では多くの友人ができ、英語を の中国語が上達していることに気が付きました。留学は得る 話す機会に恵まれました。そのおかげで、英会話に対する苦 ことがたくさんあり、中国以外の他の国についても知る機会 手意識がなくなったように思えます。完璧な英文を発信でき がたくさんあります。そんな充実した毎日を皆さんにも体験 なくても、相手は理解しようとしてくれます。とりあえず何 か言ってみる、とにかく一歩を踏み出すことが重要です！ 「留学生クラブで Christmas Party」 前列左から 4 番目トナカイの帽子が石井さん 将来のための新しい自分の模索 国際学部 国際学部 言葉も異なり、文化も違う。ここでは、外に出れば日本では見る ことのできない新しい世界が広がっています。約1年間この環 境で、さらに大学の授業を現地の生徒と共に受けることを通し て、自分は1人の人間としてどのように変わり、成長することが できるのか。この派遣留学のプログラムは、楽しいことばかり ではなく、辛いことや苦労することも数多くあります。自分自 身に自信を持ち、そして何事にも挫けず立ち向かう勇気が自分 挑戦して、将来のための新しい自分を見つけてください。 「友達とハイキング」 右から 2 番目が田上さん 留学の価値 国際学部 中国にマイナスなイメージを持つ日本人が多い中、北京での 生活を通して、イメージのみで決めつける事は全く無意味だ と痛感しました。私はこちらで多くの親切な中国の方に出会 いました。先入観から彼らとの交流を断つことは本当に残念 なことだと感じます。また、現地で学ぶ中国語は日本で学ぶ中 国語と違います。世界各国からの留学生との授業は楽しく刺 激的です。もし中国に留学したいと少しでも思っているなら 分にとって大きな価値になり得ます。絶対に後悔はしません。 International Exchange Programs 2016 これまでの慣れた環境から離れた異国の地への留学を決意す るのは、 決して容易いことではないと思います。 私自身も以前 は、 海外への憧れを感じるだけで満足していた部分もありまし た。 しかし、 人生に一度きりしかない大学生活。 何か特別な経験 をしておきたいという思いで韓国外国語大学校への留学を決 めました。 近くて遠い国ともいわれる韓国ですが、 日常生活の 至る所で日本との違いを発見することが出来ます。 わたしはこ の留学をきっかけに、 語学力だけでなく一生忘れることのでき ない思い出と、 韓国はもちろん世界中にたくさんの素敵な友達 を作ることが出来ました。 ほんの少しの勇気をもって、 皆さん にも自分を変えるチャンスを掴んでみてほしいと思います。 「修了式の日に記念写真」 前列右から 4 番目が林さん 2014年度 エドモンズコミュニティカレッジ派遣留学生 松 井 美紗登さん ば、迷わず挑戦してみてください。ここで出会うものや人は自 林 真 代さん 留学を通して気づけること 2015年度 北京外国語大学派遣留学生 文学部 「クラスのみんなと」 2 列目左から４番目が篠田さん 2014年度 韓国外国語大学校派遣留学生 田 上 陽 一さん を強くする支えになると思います。皆さんもぜひこの留学に してほしいです。 ほんの少しの勇気をもって 2014年度 アーカンソー大学フォートスミス校派遣留学生 06 篠 田 美 久さん 「卒業式典後、先生、クラスメートと一緒に」 左から 2 番目が松井さん 関 郁 美さん 私はこの留学を通して現地の方はもちろん、 中国、 韓国、 ベトナ ム、 アフリカ等、 多様な国々から来た学生達と関わり合うこと ができました。 彼らとの出会いや留学での経験を通して、 私は 英語を学ぶと同時に自分が本当にやりたいこと、 自分に出来る こと、 出来ないことをじっくりと考え、 見つめ直すことができ ました。 新しい環境に最初は戸惑うことや落ち込むこともあり ますが、 積極的に周りの人々と関わろうと努力すれば、 結果は 必ず後から付いてきます。 日本とは異なるアメリカの学生生活 を味わいながら英語を学べる機会は留学以外にはないでしょ う。 大きな決断ではあると思いますが、 ぜひ勇気を出して留学 にチャレンジしてみてください。 「学校の友達と一緒に」 前列左端が関さん 07 協定校派遣留学生からのメッセージ 認定留学 認定留学とは、学部教授会が学生の留学先として適当と認定した外国の大学に学長の許可を得て留学するプログラムです。 留学期間は原則 1 セメスター（半期）で、大学構内の寮に住みます。 魅力ある街、充実した留学 ※留学期間は本学の修業年限としてカウントされ、留学先で修得した単位も本学の単位として認定されますので、4 年間で卒業することが可能です。 ※留学期間は本学および留学先の授業料等は自己負担となりますが、本学の教育充実費の一部が免除されます。 2011年度 デュッセルドルフ大学校派遣留学生 文学部 文学部 中国語中国文学科 中国語研修／認定留学プログラム 高 橋 祥 一さん この留学では、ドイツでも有数の大都市に住むことができ、 中国・台湾に所在する認定校 9 校に、中国語の語学研修を中心に 人種も多種多様な人々がいて、世界の一角を見ることができ 留学するプログラムです。このプログラムは、2 年次秋学期から4 ます。大学は日本学科もあり、日本に興味のある学生も多く、 年次春学期までの期間に 1 セメスター（半年）を基本として認めら ネイティブと話す機会には困りません。派遣留学という制度 れます。本プログラムに参加する学生は、自らを律し、勉学に精励 上、留学中のドイツ国外旅行の禁止など制限される部分も できる学 生 でなければならない ので、選 考があります。なお、 ありますが、交換留学生という身分は安定していて、かなり恵 2016 年 4 月現在、30 セメスターで延べ 76 名の学生がこのプロ まれています。また、なんといってもこの街と大学には魅力が グラムに参加しました。 あふれ、充実した留学生活を送ることができると思います。心 掛け次第では、語学力を伸ばす大きな好機にできるはずです。 「クラスメイトと一緒に」 右から 2 番目が高橋さん 【認定校】 中 国 台 湾 ■ 首都師範大学（北京） 目的を持って 千 葉 瑛 里さん なければいけない壁が多かったです。しかし、はっきりとした 目的を持って臨んだため、現地での勉強や並行して書いた卒論 も意外と苦ではありませんでした。留学の目的の一つに会話力 【参加対象】 国際学部在学生 の向上がありましたが、授業以外の時間にはいつも行くカフェ チャレンジするようにしました。 「自分はどうして留学したい 収穫がありました。その中でも各 国から来た留学生に出会えたこと は一番の宝物で、中国に行く価値 があったと感じています。彼らの 積極的に学ぶ姿勢にとても刺激を 受けました。中国での生活は毎日 新鮮で、日常で使われる言葉や言 「修了式後にクラスで」前列右端が内薗さん い方も学ぶことができました。日 本で勉強するだけでは得られなかったことだと思います。在学期間中に他の国に 行き生活することはその国に対する理解が深まるだけでなく、自分を見つめなお す良い機会にもなります。興味のある方はぜひ参加してほしいです。 【実 施】 2年次の春学期 「韓国人の友達と韓服体験」 中央が千葉さん 短期留学は短時間で 多くのことが学べるチャンス 2015年度 オレゴン州立大学短期留学生 峠 昂 希さん 出会い。経験。成長。自信。 「なりたい自分に」 2015年度 FPT大学派遣留学生 国際学部 内 薗 友 里さん 私にとってこの留学はたくさんの 【参加条件】 1年次での単位修得状況や、指定された科目の履修 および修得、事前指導への参加等が必要です。 で店員と会話したり、週2回日本語を教えたりと様々なことに ば、きっと充実した留学生活が待っていると思います。 ■ 成功大学（台南） ■ 同済大学（上海） 文学部 この制度は、文教大学が本学の正課教育の一環として協定を結んでいる海外の大学、オーストラリアのモナシュ大学、アメリカ合衆国のオレゴン 州立大学、タイのプリンスオブソンクラ大学において、約 3 ヵ月間現地での勉強を通じて、英語運用能力向上と異文化コミュニケーション能力の 養成、異文化理解および国際関係への認識を深めることを目的とした国際学部の留学制度です。※留学先で修得した単位は、文教大学の単位として認定されます。 卒業を延ばさない4年生秋学期での半年間の交換留学は、越え んだろう？」という問いに自信をもって答えられるようになれ ■ 政治大学（台北） ■ 南開大学（天津） 2015 年度 北京外国語大学認定留学生 国際学部短期留学 2015年度 韓国誠信女子大学校派遣留学生 文学部 ■ 西安外国語大学（西安） ■ 台湾師範大学（台北） ■ 北京外国語大学（北京）■ 華東師範大学（上海） 满载而归 ∼収穫の多かった留学∼ 川 口 沙 希さん 経済が急成長中のベトナム。 世界中の学生と寮生活。 日本人が自 分以外いない。 そんな環境を体験できるのが、 この留学です。 FTP 短期留学参加者 （2016年度予定） ■ オレゴン州立大学 （アメリカ合衆国） 29名 ■ モナシュ大学 （オーストラリア）22名 ■ プリンスオブソンクラ大学 （タイ）8名 貴重な経験 なにも怖くない 2015年度 モナシュ大学短期留学生 2015年度 プリンスオブソンクラ大学短期留学生 樋 口 智 之さん 宇田見 瑠 乃さん これまでに海外を訪れたことのある方、まだ海外 私はタイで 3 か月間過ごして大きく変わりまし アメリカでの短期留学では様々なことを一気に体 の地を踏んだことのない方がいると思います。私 た。消極的で怖がりだった私が、大教室で自ら１ 験し勉強できる機会だと思います。日本にいては は後者でした。興味本意でモナシュ大学への留学 人で発表するようになりました！タイでの生活の 感じられないことがたくさんありました。1 つの に参加したに過ぎませんでしたが、異国の地で見 中では障害がたくさんあり、苦しむこと多かった 小さい教室に色々な国の人がいてそれぞれ文化が たもの、感じたこと、経験したことはどれも新鮮 です。日本に帰りたいと思うことが何度もありま 違って、もちろん日本語は通じない不思議な世界 で、新しい考え方に啓発されました。英語の能力 した。でも、それらが私を成長させてくれたと思 が毎日ありました。授業外では様々なプログラム を伸ばしたい方にも、国際交流として他国の友人 います。自分が幸せであること、素敵な仲間に恵 があり、アメリカの街や自然を体感することもで を作ること、他国の文化に触れたい方にも、この まれていることなど、多くのことに気付かされ、 きました。是非短期留学に参加してたくさんの体 留学プログラムはきっと役立つと思います。少し 新しい自分になる勇気をもらいました。ぜひみな 験をしてみてください。英語力はもちろん、色々 でも興味のある方はぜひ参加するべきだと思いま さんもタイに行って新しい自分を見つけてみてく な成長が帰国後に感じられると思います。 す。本当に貴重な体験になりますよ！ ださい！ たくさんの人と自然と触れ合う 中央が峠さん クラスメートと写真撮影 後列左から 5 番目が樋口さん タイの民族衣装を着て 左から 4 番目が宇田見さん 大学では全ての授業が「英語」のため、欧米に行かなくても英語 を学べます。4ヶ月で自分の考えや価値観が大きく変わり、自信 も持てるようになりました。長期インターン、ボランティア、ア ジア一人旅などをしてきましたが、学生時代に一番濃い経験は 「留学」だったと思います。また、向上した英語力が認められ、卒 業後は企業の海外事業部で働くことになりました。みなさんも 「なりたい自分」 になるため是非挑戦してみて欲しいです。 08 International Exchange Programs 2016 「国際交流フェスティバルにて」 左から 3 番目が川口さん 09 2016年度 海外 研修プログラム一覧 本学では「語学」 「文化」と学部の特色に応じて、卒業に必要な単位取得と結びついたプログラムを豊富に揃えています。 出発前・帰国後のフォロー体制や安全対策など、参加者に対する支援と配慮を行っています。 外国語の理解力向上はもちろん、異文化に触れながら、国際的な視野を広げるチャンスです。 ■ クローズドプログラム【越谷校舎】 主管部署 教育学部 人間科学部 文学部 日本語教育 研究室 文学部 英米語 英米文学科 文学部 中国語 中国文学科 研 修 名 研 修 目 的 研修期日・期間 参 加 資 格 単 位 認 定 教育学部1 4年生 定員に余裕がある場合､他学 部の教職科目履修者 教育学部 学部共通科目 「海外教育研修」<1単位> ※1 人間科学部 学部専門選択科目 「海外人間科学研修」<2単位> ※1 参加目標人数 第27回 アメリカ 学校教育研修 1. アメリカの学校教育･教育制度等に関する理解を､実地見学･体験学習を通して深める｡ 2. 現地の小･中学校で日本の文化や社会､日本語等に関して英語で教育実習を行い､ その準備･実施を通して､日本の教育や言語･文化などに対する知見を深める｡ 3. ホームステイや交流を通じてアメリカの文化･生活を体験し､国際的なコミュニ ケーション力を高める｡ アメリカ合衆国 メリーランド州チャールズ郡 チャールズ郡教育委員会 2017年 2月中旬∼3月上旬 （約2週間） 第12回 海外人間科学 北欧研修 (スカンジナビア流 スローライフ) 北欧の文化や教育･福祉･心理のあり方について実地を視察して理解 を深め､日本について比較の視点から人間科学的に探求するための 手がかりをつくる｡ フィンランド､スウェーデン 各種学校､福祉施設､NPO､ 行政機関ほか 2017年 2月中旬∼2月下旬 （約2週間） 人間科学部 2年生以上 第26回 中国日本語 教育研修 1. 異文化の中で日本語教育体験を持つ｡ 2. 国際交流を体験する｡同世代の中国の大学生との交流を図る｡ 3. 異文化体験を通じて中国文化を知り､視野を広める｡ 4. 中国の日本語教育事情を知る｡ 中国 河北省秦皇島市東北大学 秦皇島分校語言学院 2017年 2月下旬∼3月中旬 （約3週間） 文学部3年生以上 文学部 学部共通科目 (日本語教員養成コース履修者)､ 「日本語教育実習Ⅱ」 言語文化研究科大学院生 <2単位・3年生のみ> ※1 第13回 シドニー大学 日本語教育研修 1. 英語母語話者 ( 大学レベル ) に対する日本語教育実習 2. オーストラリアの日本語教育事情を知る｡ 3. 現地の同世代との交流､および異文化体験をする｡ オーストラリア シドニー シドニー大学 2016年 8月下旬∼9月上旬 （約2週間） 1.｢日本語教育実習Ⅰ｣登録者 2.日本語教員養成コース登録者 第27回 イギリス語学・ 文化研修 英国ロンドンでの語学研修を通し､異文化体験を踏ませ､英語力の 向上に資する｡ 英国 ロンドン Frances King School of English 2017年 2月上旬∼3月上旬 （約4週間） 文学部に在籍する学生 第2回 アメリカ・ コンコーディア大学 短期留学プログラム 米国社会での生活体験と協定校大学における集中英語授業および正 規授業の聴講を通じて､高い語学力､幅広い視野､柔軟な思考を身に つける｡米国文化への関心を高め､長期留学へと繋げるなど､さらに 学ぶ意欲に結びつけることを目的とする｡ アメリカ合衆国 オレゴン州 ポートランド コンコーディア大学 2016年 8月上旬∼9月上旬 （約5週間） 文学部2年生以上 第1回 マギル大学英語・ 文化集中プログラム 英語･文化集中プログラムへの参加を通じて､生活するために必要な言 語スキルや文化を習得する｡また､カナダとケベックの文化と歴史を学 び､幅広い視野､柔軟な思考を身につける｡海外への関心を高め､長期留 学へと繋げるなど､さらに学ぶ意欲に結び付けることを目的とする｡ カナダ ケベック州 モントリオール マギル大学 2017年 3月上旬∼4月中旬 （約6週間） 文学部1 3年生 第1回 マギル大学 夏期イマージョン・ プログラム 集中英語授業を通じて高い語学力､幅広い視野､柔軟な思考を身につ ける｡放課後のプログラムに参加しながらカナダとケベックの文化と 歴史を学ぶ｡海外への関心を高め､長期留学へと繋げるなど､さらに 学ぶ意欲に結び付けることを目的とする｡ カナダ ケベック州 モントリオール マギル大学 2016年 8月上旬∼8月下旬 （約3週間） 第1回 マギル大学 春期イマージョン・ プログラム 集中英語授業を通じて高い語学力､幅広い視野､柔軟な思考を身につ ける｡放課後のプログラムに参加しながらカナダとケベックの文化と 歴史を学ぶ｡海外への関心を高め､長期留学へと繋げるなど､さらに 学ぶ意欲に結び付けることを目的とする｡ カナダ ケベック州 モントリオール マギル大学 2017年 2月中旬∼3月中旬 （約4週間） 第1回 マルタ 春期英語研修 英語のコミュニケーション力を伸ばすとともに､語学の効率的 な 勉強方法を学ぶ｡海外文化 ( 特にヨーロッパ文化･歴史 ) への関心を 高め､長期留学へと繋げるなど､さらに学ぶ意欲に結び付けること を目的とする｡ 第8回 中国短期語学・ 文化研修 中国語の運用能力向上と中国の歴史､文化に対する理解を深める｡ ■オープンプログラム：全学部の学生（一部除く） を対象としたプログラムです。 ■クローズドプログラム：学部・コース別等の学生を対象にしたプログラムです。 10 研修先（国名・機関） International Exchange Programs 2016 マルタ共和国 マルタ島サン・ジュリアン English Language Centre (EC)マルタ校 中国 北京市 北京外国語大学 実施最低・ 最高催行数 参加費用 引率者 30名 15名・ 30名 約36万円 有 30数名 程度 15名・ 34名 約38万円 有 15名 6名・ 16名 約17万円 有 約15名 6名・ 18名 約40万円 有 文学部 学部専門教育科目（学部共通） 「外国語実地演習」<2単位> ※1 30名 15名・ 45名 約42万円 有 文学部 学部共通科目 「外国語実地演習」2単位 3 <6単位> ※1 15名 10名・ 30名 約67万円 無 文学部 学部共通科目 「外国語実地演習」2単位 3 <6単位> ※1 10名 1名・ 60名 約58万円 無 文学部に在籍する学生 文学部 学部共通科目 「外国語実地演習」<2単位> ※1 10名 1名・ 60名 約64万円 無 文学部に在籍する学生 文学部 学部共通科目 「外国語実地演習」2単位 2<4単位> ※1 10名 1名・ 60名 約46万円 無 10名 1名・ 30名 約33万円 無 30名 10名・ 35名 約23万円 有 3.言語文化研究科1･2年生 文学部 学部共通科目 「日本語教育実習Ⅰ」<2単位> ※1 * * * 2017年 2月下旬∼3月中旬 （約3週間） 文学部に在籍する学生 文学部 学部共通科目 「外国語実地演習」<2単位> ※1 2017年 2月中旬∼3月上旬 （約2週間） 文学部に在籍する学生 (中国語履修者) 文学部 学部専門教育科目（学部共通） 「外国語実地演習」<2単位> ※1 （注） この海外研修企画には、一部未確定部分があり、場合によっては変更することもあります。 ※1 単位認定は、研修実施年度の翌年度春学期に行う。 11 2016年度 海外 研修プログラム一覧 ■ クローズドプログラム【湘南校舎】 主管部署 研 修 名 研修期日・期間 参 加 資 格 単 位 認 定 実施最低・ 最高催行数 参加費用 引率者 15名 9名・ 20名 約15∼ 20万円 有 15名 9名・ 20名 約15∼ 20万円 有 参加目標人数 ベトナム社会主義共和国 ハノイあるいはホーチミン ＦＰＴ大学 先進国を超える高い大学進学率による高度教育を実現し、 日本の産業界との連携を強 く期待するモンゴルは、我が国の優良かつ重要なビジネス・パートナー候補の１つで ある。アジアと欧州を繋ぐ要所にあり、溢れる大自然と近代化の間で生きる人達の生 活に密着し、 近くて遠い国 「モンゴルの異文化を理解する中で国際共生力を高める」 体 験的学習を通して、 21世紀高度職業人に求められる国際力の養成を目的とする。 モンゴル ウランバートル モンゴル国立科学技術大学 第12回 ホスピタリティ・ マネジメント研修 1. 国際ホスピタリティ・マネジメントに関する基本的知識の習得を 目指す。 2. ホスピタリティ産業の現場に触れる。 マレーシア・アロースター/ クアラルンプール/ ランカウイ/ペナンなど ウタラ大学 2016年 8月∼9月 （約8日間） 原則として、 「国際理解論」 もし くは「国際観光論」、および、言 語科目(英語)8単位を修得済 の国際学部生 国際学部：2012年度以降入学者： 「海外研修C(HM)研修」＜2単位＞ 2008年度以降入学者： 「海外研修B(ホスピ タリティ･マネジメント)研修」＜2単位＞ 15名 15名・ 20名 約20∼ 30万円 有 第9回 リゾート・ マネジメント研修 1. 国際リゾート・マネジメントに関する基本的知識および技能の習得 アメリカ合衆国 ハワイ州 ハワイ大学マノア校 2017年 2月初旬∼3月中旬 （約8日間） 原則として、2012年度以降入学者は「国際理 解論」もしくは「国際観光論」を履修中もしく は修得済み、および、言語科目(英語)4単位 を修得済の国際学部生、2008年度以降入学 者は、観光ビジネス領域あるいはホスピタ リティ･マネジメント領域にある科目を履修 していること、およ言語科目(英語)8単位修 得済みの国際学部生。 国際学部： 2012年度以降入学者： 「海外研修B(RM研修)」＜2単位＞ 2008年度以降入学者： 「特殊講義C」＜2単位＞ 16名 15名・ 18名 約25∼ 30万円 有 原則として、 「国際理解論」または「国際観光論」を 履修中または単位取得済み、かつ言語科目（英語） を４単位以上取得済みの国際学部生。ただし、他学 部生の参加も認める。 （所属学部に係らず、参加に あたっては、①英語による講義を受けるために必要 な最低限の英語コミュニケーション能力があるこ と②プログラムへの参加目的がはっきりしているこ と③湘南校舎で行われる事前・事後研修およびオリ エンテーションに参加することを条件とする。） 約60万円 （一部 行程 のみ） 情報学部 第5回 モンゴル異文化理解・ 共生体験研修 経営学部 研修先（国名・機関） 日本の産業界にとって優良かつ有望なマーケットであると同時に、 製造業、情報サービス産業、観光業等多くの産業にとって、重要な ビジネス・パートナーとなりつつある「ベトナムの土地と文化と産業」 を学習し、人間力を高める学習を行うことを目的とする。 第7回 ベトナム文化・ 産業体験研修 国際学部 研 修 目 的 2. 国際リゾート・マネジメントの実務現場を体験する 2017年 2月∼3月 （約8日間） 2016年 8月 （約8日間） 情報学部生 (他学部・情報学研究科の 学生の参加も認める) 情報学部生 （他学部・情報学研究科の 学生の参加も認める） 2014年度以降入学者： 「海外研修A」 または「海外研修B」＜2単位＞ （情報学部以外の学部から参加する学生は、 情報システム学科専門科目「海外研修A」ま たは「海外研修B」の他学部履修となる。） 2012年度∼2013年度入学者： 「海外研修」＜2単位＞ （情報学部以外の学部から参加する学生は、 情報システム学科専門科目「海外研修」の他 学部履修となる。） 第2回 英国カルチュラル・ ツーリズム＆ 英語研修 国 や 地 域 の 文 化 を 観 光 資 源 と し て 活 用 す る「文 化 観 光 (Cultural Tourism)」について学びながら、同時に英語力を高めることを目的 として、英国サリー大学で研修を行う。 イギリス ギルフォード サリー大学 2016年 8月中旬∼9月上旬 （約4週間） 国際学部： 2011年度以前入学生は単位認定無し 2012年度以降入学者： 「ESP D・E・F」 (いずれか1科目2単位)と、 「特殊講義A・J」 (いずれか1科目2単位)、合計4単位 16名 15名・ 17名 第6回 ニューヨーク 国連研修 ニューヨークにある国連本部において、世界の諸問題の解決に向けて第一線 で仕事をしている多国籍の国連職員から話を聞き、国連施設の見学や会議の 傍聴を通して国連の活動と世界の問題を理解し、また、ロイター、JETRO 等 での企業研修や国連国際学校（UNIS）、コロンビア大学での教育施設と交流を 通して、より国際的な視野を深めることを研修目的とする。 アメリカ合衆国 ニューヨーク ニューヨーク国連本部 原則として国際学部2年生以上 国際学部： 2017年 （ただし、場合によっては湘南 2012年度以降入学者： 2月下旬∼3月上旬 「国際協力実地演習」＜2単位＞ 校舎他学部生および１年生の 2011年度以前入学者： 「ボランティア論」 （約9日間） 参加を認める。） ＜2単位＞ 15名 10名・ 20名 約30万円 有 1. 著名な企業を訪問し、多国籍企業のマネジメントに関する基本的 知識の習得を行う。 2. 日系企業、日本政府機関を訪問し、海外での事業運営に関する知識 を習得する。 3. 著名大学を訪問し、米国経済や金融に関するレクチャーを受ける。 アメリカ合衆国 ニューヨーク州 ニュージャージー州 2017年 2月下旬∼3月上旬 （約9日間） 20名 2名・ 20名 約20∼ 30万円 有 第1回 北米地域 （ニューヨーク）研修 原則として経営学部学生 経営学部： 海外研修（2単位） 有 （注） この海外研修企画には、一部未確定部分があり、場合によっては変更することもあります。 ■ オープンプログラム【越谷校舎・湘南校舎共通】 主管部署 国際交流 委員会 国際交流 委員会 研 修 名 第21回 アジア研修 第12回 モナシュ大学 春期集中英語研修 研 修 目 的 アジアの開発途上地域の社会や経済の実相に触れ､現地の人々とのつながり､ 関わりを考える｡以下のキーワードについて体験を通じて参加者相互が学び 合い､考察を深める｡ <社会開発と教育､第三世界民衆の自立努力､アジアの多様な文化と言語､ 情報化社会､世界観の再考と視野の拡大､グローバル市民､食文化と人間> 英語の研修､ならびに､オーストラリアの文化､生活に関する学びを ホームステイ体験を通じて習得｡ ■オープンプログラム：全学部の学生（一部除く） を対象としたプログラムです。 ■クローズドプログラム：学部・コース別等の学生を対象にしたプログラムです。 12 International Exchange Programs 2016 研修先（国名・機関） バングラデシュ､マレーシア (一部､タイ､シンガポールへの 変更もあり得る) ※フライトルートによりバンコク､ シンガポールを経由する場合がある｡ オーストラリア ビクトリア州 メルボルン市 モナシュ大学 シティキャンパス 研修期日・期間 2016年 12月中旬∼12月下旬 (13日間） 2017年 2月上旬∼3月中旬 (約5週間) 参 加 資 格 単 位 認 定 文教大学生 （教育、人間科学、文学、情報、 国際、健康栄養、経営) 人間科学部｢海外人間科学研修｣2単位 国際学部｢海外研修A(アジア研修)｣2単位 経営学部｢海外研修｣2単位 ※1 参加目標人数 文学部： 学部専門教育科目(学部共通)「外国語実地演習」<2単位> 情報学部： 文教大学生 （教育、人間科学、文学、情報、国際、 2012年度以降入学生は情報学部外国語科目の英語科目 から<計4単位>(ただし、認定できる科目は、英語科目規程 健康栄養、経営）で、次のいずれか の履修順序に従うものとする。)2007年度∼2011年度入学 の語学基準を満たしている者 生：外国語科目の選択英語科目から<計4単位> CASEC：450点以上、IELTS：3.5点以 国際学部： 上 、T O E F L - i B T：3 5 点 以 上 2012年度以降入学生は選択言語科目の英語科目から <計4単位>2008年度∼2011年度入学生「ESPⅣ」 と 「ESPⅤ」 (TOEFL-PBT：418点以上)、TOEIC： 経営学部： 350点以上、英検：3級以上 経営学部外国語科目の英語科目から<計4単位>(ただし、 認定できる科目は、英語科目規程の履修順序に従うもの とする。) ※1 実施最低・ 最高催行数 参加費用 引率者 15名∼ 25名 15名・ 27名 約30万円 有 10名 2名・ 15名 約60∼ 65万円 無 （注） この海外研修企画には、一部未確定部分があり、場合によっては変更することもあります。 ※1 単位認定は、研修実施年度の翌年度春学期に行う。 13 海外研修プログラム参加者からのメッセージ 「生きる」 を感じる 2014年度 アジア研修参加者 教育学部 濵 ひかるさん 鳴り響くクラクションの音、ダッカのパワー、物乞いの 子ども、村の元気な女性たち、満点の星空、人懐っこい 笑顔、独立の歴史、全部が驚きで、いまでも鮮明に思い 出すことができます。 「自分の目で見て、感じること」こ れがいかに重要で、自らの価値観に働きかけるのかと いうことを実感しました。もっと世界を見てみたい! という思いが強くなり、新たな夢もできました。また、 参加した仲間は、互いを高め合える大切な存在です。 この13日間は私にとって最高の財産になりました! みなさんも、ぜひアジアを肌で感じてきてください! 「バングラデシュの子供たちと」 中央が濵 さん 世界に目を向けるチャンスをつかむこと 2014年度 アメリカ学校教育研修参加者 教育学部 山 本 治 伸さん 私はアメリカ海外教育研修で、 現地の小学校で教育実習 や一般家庭でのホームステイなど様々な経験をしまし た。海外での研修は、日本とは違う習慣や文化を学ぶこ とができ、誰もが大きな影響を受けると思います。私自 身、 この研修を通して日本だけでなく海外の教育にとて も興味が沸いたきっかけとなりました。また、海外で教 育活動を経験できるのは大学生の今しかありません。 近 年は教育現場での外国語が重要視されています。 是非こ の機会に研修に参加し、 一人でも多くの人が世界に視野 を向けられるような人になってほしいと思います。 「教育実習での授業風景」 14 International Exchange Programs 2016 毎日が初めての連続 2014年度 モナシュ大学春期集中英語研修参加者 国際学部 一 瀬 英理果さん 今回の研修は、私にとって初めての海外研修であり、初め てのホームステイでした。目に映るものすべてが新鮮で、 毎日が新発見と感動の連続でした。滞在中は日々、もっと 知りたい！学びたい！という意欲で溢れ、出発前に抱え ていた不安はいつの間にかなくなっていました。初めは 会話が成り立たず苦労しましたが、現地の先生や友達、そ してホストファミリーが親切に接してくれたため、時間 と共に会話を楽しむことが出来ました。この経験では英 語力の向上だけでなく、コミュニケーション能力や積極 的に行動する力も身に付けることが出来たと思います。 「フィールドワークで」 前列右から 2 番目が一瀬さん さまざまな経験と刺激的な北欧研修 2014年度 海外人間科学研修参加者 人間科学部 月 成 雅 奈さん 「自分が外国人である」 という環境に身を置き、 海外とい うものを肌で感じた2週間でした。フィンランド・ス ウェーデンの様々な施設を見学したり、 現地の方々とコ ミュニケーションをとったりして過ごした日々はとて も刺激的で、かけがえのないものになりました。また他 の参加者とのディスカッションを重ねることで自分の 考えを深めることも出来ました。 英語での会話や現地の 治安など、不安なこともあるかと思いますが、参加して 得られるものはとても大きいです。是非、皆さんも積極 的に参加して様々なことを経験してみてください。 「ストックホルム大学の学生たちと」 左から2番目が月成さん 刺激を受けたその先には 2014年度 北京大学日本語教育研修参加者 現） 中国日本語教育研修 文学部 大 越 真 帆さん 私はこの研修で日本語を教えることを通じて、 人と関係 を築きあげる喜びと成長できた実感を得ることができ ました。2週間にわたり北京大学で教壇実習を行いまし たが、この研修で本当にたくさんの刺激を受けました。 何よりも学生たちが熱心に勉強していたことに刺激を 受け、 私も学生たちの頑張りに応えたい一心で授業をし ました。こうして学生の頑張りに応えることで、研修が より充実したものとなりました。 まさに切磋琢磨しあえ たのではないかと思います。大変貴重な経験になると 思うのでみなさんもぜひ参加してみてください。 「最後の授業後に学生と」 3 列目の左端が大越さん イギリスへ飛び出せ! ∼後輩の君たちへ∼ 2014年度 イギリス語学・文化研修参加者 文学部 天 谷 克 己さん イギリス語学・文化研究に参加して、 伝えたいことを2つ書こうと 思います。 第一に、 確実に英語力は伸びます。 英語しか通じない国で生きてい ると自然と伸びるのです。 「駅はどこですか？」 「これはいくらです か？」 「終電を逃したのですか、 帰れますか？」 といった日常生活の 些細なことが自然と口から出るようになります。 もう一つは冒険に出ることです。 イギリスでの日常は日本と大き く異なります。 知らない町に間違えて降りただけでも生きた心地 がしません。 しかし、 安全から飛び出してワクワクすることの中に、 強く生きることのヒントが隠されていたりするのです。 最後に、 私は映画俳優のウィル・スミスに出会い握手してもらいま した。 イギリスでは一生忘れられないような体験があなたを待っ ているでしょう。 「東西の境目に立つ」 右から二番目が天谷さん シドニー大学日本語教育研修を通して 2015年度 シドニー大学日本語教育研修参加者 文学部 相 原 洸 耶さん 私は、日本語教師になりたいという気持ちがあってこ の研修に参加しました。研修に参加したメンバーと教 科書分析をしたり、授業を作ってお互いに模擬授業を 行ったり、シドニー大学での教壇実習を通してますま す日本語教師になりたいという気持ちが強くなりまし た。研修を通して日本語教師になるにあたって今の自 分には何ができて何ができないのかを確認することが できました。 「 大変そう．．．.」と悩んでいる人もいると 思いますが、絶対に参加してよかったと思うはずです。 ぜひ参加してみましょう！ 「研修メンバー全員で」 後列左から 3 番目が相原さん 目的、 意味を考える大切さ 2015年度 コンコーディア大学短期留学プログラム参加者 文学部 青 野 翼さん よく学生の中に、 「 留学したら、英語力は向上する」と 考える人がいます。ですが、そんなことはありません。 留学をしても、その意味や目的が明確でないと、留学 なんてただの旅行みたいになってしまいます。なの で、そんな無意味な留学をするのではなく、目的や目 的を達成するために自分は何をすべきか考えてから、 このプログラムに参加して欲しいと思います。また、 目的や意味を明確にできた人にとって、このプログラ ムは最高の経験になると思います。ぜひ、生の英語に 触れてください。 「コンコーディア大学へ出発」 2 列目左から 4 番目が青野さん 15 海外研修プログラム参加者からのメッセージ 力試しの二週間 2014年度 中国短期語学・文化研修参加者 文学部 大 山 涼 太さん 授業は文教生専用の少人数クラスで行われますが、先 生は日本語が全くわからない中国人なので、授業は当 然すべて中国語です。そして一歩街に出てみれば生活 の全てが中国語です。自分の欲しい物、食べたい物など は中国語で伝えなければなりません。いままで学習し てきた中国語が相手に伝わったときの感動はとても 大きかったです。その反面、通じなかった時は、まだま だだと痛感させられました。みなさんもぜひ充実した 二週間を過ごしてください。一つ学年が上がる前の いい力試しにもなると思います。 「先生とクラスメイトと一緒に」 後列右端が大山さん 多くの出会い、学びの機会 2015年度 モンゴル異文化理解・共生体験研修参加者 情報学部 飯 田 健太郎さん モンゴルは、想像していたよりも近代的なビルが広が り、学生の多くは、スマホを持っていました。同年代の 学生と共に市内見学をし、互いの文化や大学について 紹介したり等の交流を通して、多くの学び、発見があり ました。ゲルホテルに宿泊した際、どこまでも広がる 大草原の中を自動車が走っている光景は、まるでCMを 見ているかのように感じました。この研修プログラム で異国の地で友人が出来たことは、私の一生の宝です。 大学の研修プログラムだからこそ、学べることが多く あります。ぜひ参加してみてください。 「ゲルにて」 後列左が飯田さん 16 International Exchange Programs 2016 ベトナム研修のススメ 2014年度 ベトナム文化・産業体験研修参加者 情報学部 角 田 雄 人さん あまりベトナムを知らない？海外に行ったことがな い？英語が苦手？安心してください、ベトナム研修な ら楽しめますよ。なぜなら僕がそうだったから。僕たち が研修中にお世話になったベトナムの学生は、ベトナ ム語と英語を話せる上、さらに日本語を学んでいまし た。彼らがいなければ、世界遺産のハロン湾も、ハノイ のナイトマーケットも、FPT大学での日越文化交流祭 も、食事も、移動中のバスも楽しみきれなかったでしょ う。僕に思い出と課題を残してくれたベトナム研修、 みなさんはどのように楽しみますか？ 「ベトナム FPT 大学の学生と」 右下が角田さん 体感したすべてが財産に 2015年度 ホスピタリティ・マネジメント研修参加者 国際学部 鈴 木 将 成さん マレーシアの素晴らしいところを肌で体感した毎日で した。想像を絶するほど壮大な自然。見たことのない生 き物。様々な文化が混じったマレーシアフード。ナイト プールから見渡すクアラルンプールの夜景。滞在中に いくつか訪れる5つ星ホテルは、大富豪やハネムーンで カップル達が訪れるような夢のような場所ばかりで す。自分の五感で感じたすべてが、最高の学びになりま した。大学の研修だからこそ、体験できるのだと思いま す。本当に1秒１秒が惜しいほど、充実した研修になり ました。 ぜひ行って体感してください！ 「ウタラ大学のモスク前で」 右から 2 番目が鈴木さん ホスピタリティあふれるハワイでの研修 2014年度 リゾート・マネジメント研修参加者 国際学部 加 藤 栞さん リゾート・マネジメント研修は、リピーターが非常に 多いといわれるハワイで1週間学ぶ研修です。 ハワイ 大学でホテルマネジメントやウェディング、コミュ ニケーションについて勉強したり、現地の有名ホテ ルを見学したりして、ハワイのホスピタリティを感 じられる充実したプログラムでした。良いサービス や綺麗なロケーションを実際に自分の目で見て体験 して感じることができ、私もハワイが大好きになり ました。少しでも興味のある方は是非参加してみて ください。 「ハワイ大学の前で」 後列右から 2 番目が加藤さん 様々なチャンスを活かして 2014年度 英国カルチュラル・ツーリズム＆英語研修参加者 国際学部 寺 島 咲さん 1か月海外に住めるチャンスです。英国随一の大学 で学ぶチャンスです。観光大国の中心地ロンドンに 行けるチャンスです。私の拙い英語を理解しようと 最後まで真摯に話を聞いてくれて、間違えた英語を 直してくれるサリー大学の先生。気軽に話しかけて くれるロンドンの人たち。教科書にはないリアルな 英語を覚えることが出来ます。日本の良さ、悪さ、英 国の良さ、悪さを感じることが出来ます。絶対に後 悔することのない1か月です。皆さんぜひ参加して ください。 「担当教員との記念写真」 左から 2 番目が寺島さん 「日本」を外からの視点で見つめる 2014年度 ニューヨーク国連研修参加者 国際学部 浅 原 由 奈さん 私はこの研修を通して、日本人であることに対する誇り を強く感じることができました。世界で活躍する日本企 業社長のお話を聞き、お客様を思いやる想いや日本製品 の素晴らしさについて改めて考えさせられました。また、 多国籍の子どもたちが集まる学校（UNIS）での交流を通し て、多文化を知る楽しさだけでなく、日本を発信する楽し さを知りました。国連本部、ロイターやJETRO、コロンビア 大学において、世界単位の国際問題を考えるきっかけに なったのはもちろん、母国について外からの視点で見つ めなおすことのできる貴重な経験ができる研修です。 BUNKYO UNIVERSITY International Exchange Programs 2016 「国連本部総会会議場にて」 中列右から 4 番目が浅原さん 17 海外派遣学生数一覧 国際交流プログラムの紹介 協定校派遣留学生数一覧 マークは、学部名＋人数です。 人 …人間科学部 0 2012年 0 0 1 文1 2013年 0 0 2 文2 2 文2 2014年 0 0 0 1 文1 2015年 0 0 1 文1 2016年 0 0 0 0 合計人数 7 13 23 5 0 1 国1 2 文2 2001年 1 国1 2002年 1 国1 2 人1 国1 2 文2 0 1 文1 2003年 0 2 文1 国1 2004年 0 0 0 2005年 1 文1 1 文1 2006年 0 1 文1 1 文1 2007年 0 1 国1 2 文2 2 文2 0＊ 2 文1 国1 1 国1 1 国1 0 0 0 0 0 1 情1 0 2 国2 0 0 0 1 文1 0 0 1 経1 4 1 2 0 0 − − − − − − − 1 情1 − − − − − − − − − − − − 1 文1 1 国1 − − − − − − − − − − − − − 0 1 国1 3 文3 1 国1 1 国1 0 0 0 1 国1 0 0 0 0 コミュニティカレッジ 1 文1 1 文1 0 − − − − − − − − − − − − − − − − − − − 0 1 国1 0 1 国1 0 1 文1 0 2 国2 1 国1 2 文2 1 国1 0 0 2 国2 1 6 9 エドモンズ 1 国1 0 1 文1 2000年 − − − − − − − − − − − − − − − − − − − アーカンソー大学 0 2011年 1 文1 1 文1 − − − − − − − − − − − − フォートスミス校 2010年 1 国1 0 − − − − − − − − − − − − − − − コンコーディア 大学 2 文2 1998年 1 国1 1999年 − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − 国際交流フェア 経 …経営学部 FPT大学 0 0 2 文2 韓国誠信 女子大学校 1 人1 0 2 文1 国1 0 国 …国際学部 韓国極東 大学校 0 − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − 0 1997年 1 国1 情 …情報学部 韓国外国語 大学校 2008年 2009年 − − − − − − − − − − − − − − − − − 1996年 2 文1 国1 文 …文学部 北京師範大学 珠海分校 華東師範大学 北京外国語 大学 南開大学 デュッセルドルフ 大学 カンタベリー 大学 派遣先 大学 派遣年 教 …教育学部 両校舎では例年国際交流フェアを開催し、海外留学や海外研 修プログラムの紹介や体験談報告などを行っています。学生 の皆さんの国際交流への興味関心を高め、また、留学生との 交流が活発になるような企画を検討しています。 韓国日本語学研修 本研修は 2015 年度で 10 回目になる短期（約 2 週間）の研修プログラムです。毎年 6 月下旬から7 月上旬の 2 週間、韓国極東大学校の学生 が日本に滞在し、本学学生と交流を行います。2015 年度は 6月17日から7月2日まで 31 名の学生が日本に滞在しました。授業終了後には 100 名ほどの学生、教職員が集まり、盛大に交流会が行われました。 研修をこえたつながり 2015年度 韓国極東大学校日本語研修参加者 2 文1 国1 予定 文学部 0 この研修は他と違い、 韓国から日本語を専攻している上級学習者 の学生を受け入れる研修です。2クラスに分かれてそれぞれテー マを決め、韓国と日本の相違点や類似点を比較しながら考えを 深め、最後には工夫を凝らした発表を行いました。授業以外では 食事会や交流会、レクリエーションなどを通じて、また休日にも 一緒に出掛けるなどして、交流を深めました。互いの国について も学ぶことも多く、 2週間という短い期間ではありましたが、 出会 いにも恵まれ、 非常に充実した研修を行うことができました。 7 ＊SARS流行のため、翌年への出発延期による0名。 危機管理セミナー開催 「発表会後の集合写真」 後列左から2 番目が菊池さん ベトナムFPT大学・モンゴル国立科学技術大学から学生招聘 海外に渡航する学生・教職員（海外研修引率者を含む）にとって、 海外旅行や海外研修の際の危機（リスク）把握と対応は、年々大 きな課題となっています。海外リスクマネジメントに取り組む上 で重要なことは、学生・教職員の危機意識を高め、予測しうるリ スクに対し、可能な限り事前に対策を講じておくことが挙げられ ます。国際交流委員会では、海外渡航にあたり、各人各部署が どのようなリスクがあるか、それに対しどのような準備をしておく べきかを考えるために、危機管理オリエンテーションを企画して います。このオリエンテーションは、海外渡航者向けの一般的な 危機管理に関する情報提供を行い、学生・教職員の危機意識を 高めるために毎年開催されています。 越谷校舎 2016 年 1 月20日（水） 18 毎年秋の約 2 週間、情報学部による招聘事業の一環として、ベトナム FPT 大 学とモンゴル国立科学技術大学の学生が本学を訪問します。訪問中は、授業 や学園祭に参加して交流を深めています。 FPT大学からの招聘学生コメント 授業や学園祭に参加するなど、色々なことを体験しました。文教生はみんな真面目で親切にして くれましたし、講義は面白く学習施設も整っていました。学園祭では文教生と一緒にフォーを売 りました。日本人はベトナム料理が好きなんだなということがわかってうれしかったです。文教 大学で過ごして、ますます日本のことを知りたい、また日本に来たいと思いました。卒業後は日 本とベトナムの会社をつなぐシステム・エンジニアになりたいです。 International Exchange Programs 2016 学園祭での文化交流 フランスの大学生来校 湘南校舎 2016 年 1 月13日（水） ※2016 年度の開催日時は掲示にて連絡します。 菊 池 望 水さん 0 危機管理オリエンテーション（越谷校舎）の様子 毎年、母国で日本語を勉強しているフランスの大学生が日本を訪れ、茅ヶ崎市内 でホームステイをしながら日本での生活を体験します。文教大学では、毎回学 生が主体となって日本文化を学ぶプログラムを企画し、お互いの共通語として英 語を用いて交流をしています。毎年 7月に行われるこの交流会も今年で 18 回目 を迎えます。過去には「ジャパニーズ・プチ・運動会」と称してパン食い競争や 豆移し競争を行ったり、iPad を使ったクイズ大会や異文化理解ディスカッション、 日本の祭りや伝統的な遊びといった日本文化の紹介や体験を行いました。 豆移しに苦戦している様子 19 世界から留学生が集まる文教大学 協定校からの交換留学生の受入れ 外国人留学生 海外協定校からの交換留学生の受け入れ 文教大学では、中国、韓国、台湾などから外国人留学生が来日して学んでいます。 留学生の多くは、文教大学入学前から日本語を勉強し、専門分野で学士・修士を修 得するために学んでいます。こうした留学生の新入生をサポートしてくれるチュー ターを募集します。留学生と交流したい方はぜひ応募してください。 文教大学では、海外協定校から交換留学生の受け入れを行っています。2016 年 4 月現在、13 名の交換留学生（デュッセルドルフ大学 2 名、韓国極東大学校 2 名、 韓国外国語大学校 2 名、韓国誠信女子大学校 3 名、北京外国語大学校 2 名、FPT 大学 2 名）が、文学部、情報学部、外国人留学生別科でそれぞれ勉強しています。 交換留学生を数多く迎え入れるために、文教大学は奨学金・宿泊施設・相談窓口 などの整備充実を図っています。 入学式 交換留学生受け入れ数 協 定 校 名 留学生とチューターの研修旅行 かまぼこ作り体験 鎌倉箱根研修 所属別外国人留学生数 （2015 年 5 月現在） 出身国別外国人留学生数 （2015 年 5 月現在） 学部／所属 男 女 計 国 名 男 女 計 大学院 6 13 19 中 国 36 41 77 教育学部 0 0 0 韓 国 4 4 8 人間科学部 1 0 1 台 湾 1 0 1 文学部 4 5 9 マレーシア 1 2 3 情報学部 16 7 23 バングラデシュ 1 0 1 国際学部 10 14 24 アメリカ合衆国 1 0 1 健康栄養学部 0 0 0 ベトナム 1 4 5 経営学部 1 2 3 モンゴル 0 1 1 外国人留学生別科 9 11 20 イ ン ド 2 0 2 合 計 47 52 99 合 計 47 52 99 1997年 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 17 デュッセルドルフ大学 韓国外国語大学校 2 ― 2 ― 1 ― 0 ― 0 ― 2 ― 2 ― 2 ― 2 ― 2 ― 2 ― 2 ― 2 ― 2 ― 1 0 2 0 2 1 2 0 2 2 2 2 34 5 韓国極東大学校 北京外国語大学 ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― 2 ― 2 ― 2 ― 0 ― 2 ― 2 2 2 2 2 2 2 0 16 6 韓国誠信女子大学校 ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― 2 2 4 FPT 大学 北京師範大学珠海分校 ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― 2 ― 2 0 4 0 海外協定校交換留学生の紹介 北京外国語大学 文教大学文学部 日本語日本文学科所属 Chen Yike チン・イッカさん 北京外国語大学 文教大学文学部 日本語日本文学科所属 Bao Miaokun 文教大学に在籍している外国人留学生の内訳は上記のとおりです。（※研究生は含まれていません。） ホウ・ミョウコンさん 外国人留学生別科 外国人留学生別科とは、日本の大学等への進学を目指す留学生のための 1 年間の 日本語教育課程で、越谷校舎の 10 号館に所在しています。中国からの留学生が多 いのですが、近年、東南アジアからの留学生も加わり、休み時間になると様々な言 語が飛び交う国際色豊かな光景が繰り広げられています。 新入生歓迎スポーツ大会などの学校行事にも参加することができるので、学部の留 学生や日本人学生とも交流できます。また、夏には浴衣を着て花火大会に行ったり、 冬には餅つき大会、茶道、着物の着付け体験など日本文化に触れる機会を設けて います。授業では、日本語を学ぶ科目だけではなく、受験に必要な様々な科目を勉 強しています。各学期の授業終了時には、日々の日本語学習の集大成として、日本 語での劇を披露したり、パワーポイント等を使用して学習発表会を行っています。 このように本学で 1 年間学習し、それぞれの進路に進みます。別科の留学生と交流 したい方は、ぜひ 10 号館の外国人留学生別科にお立ち寄りください。 韓国誠信女子大学校 文教大学文学部 日本語日本文学科所属 Shin Jooeun シン・ジュウウンさん デュッセルドルフ大学 文教大学文学部 英米語英米文学科所属 Thorsten Kaminski トルステン・カミンスキさん Mirco Heller ミルコ・ヘラーさん International Exchange Programs 2016 時間がたつのは早いものです。あっという間に4ヶ月も経ちました。文教に来て、すぐ多言語交 流室でたくさん友達ができたり、 学校の授業はいろいろな分野があって、 自分の興味のある授業 が選べたり、学校に行くのが楽しくなりました。また、日本語の環境の中にいるので日本語の勉 強に大変役に立ちます。 授業を受けたり、 活動に参加したり、 友達とお話ししたりしていて、 知ら ずのうちに日本語能力が少しずつ高まりました。 自転車で文教に行く途中の風景、 多言語室でみ んなと楽しく過ごす時間、 活気の溢れた文化祭、 全てが素晴らしくて、 一生忘れられません。 残り の時間も文教大学で思い出をいっぱい作れるように頑張りたいと思います。 人は不意な必然を「運命」と呼ぶ。そうすると、文教との出会いも運命だろう。あっという間に四カ 月がたった。今感じているのは、文教に来て本当に良かったということに他ならない。 「正直、学び たいというより、遊びたい」というのは本気だが、一応留学生だから、言語の勉強も目指すべきだ。 言葉はもとより、日本文学に興味を持っている私は、ごく些細な生活の隙間に潜むことに絞って 描かれた小説に魅了されて、ここで徹底的に日本文学の基礎知識を学習し、さらに高度な研究を 行うための方法や姿勢を身につけたい。勉強だけでなく、クラブ活動にも力を入れて積極的に参 加したい。最後は、国籍に関係なく、一生付き合える友達を作りたい。以上の望みを叶えるため、日 本にいるわずかな時間を惜しんで一生忘れない思い出を作りたいと強く望んでいる。 ９月から新しく来て最初は色々慌てたが、なんとなく慣れてきたと思ったらもはや何か月か過 ぎていた。日本に来て、文教に来て、たくさん学んだが一番印象に残っているのは「余裕」だった。 みんな余裕を持って生きている姿が、いつも韓国で「早く、早く！」と過ごしていた自分の姿 とは違って、それが頭に強く残った。初めはそれが慣れなくて不満を感じたが、今は適応して 自分もゆっくりしているのに気づいた。日本に来なかったらできなかった経験だと思う。帰国 する 8 月まで何が起こるか楽しみである。自分の一生の中で特に面白かった思い出として残 ると感じている。この日本で、文教で学んだ余裕を持って、みんなとの思い出も大切にしなが ら生きたい。文教に来て本当によかったと思う。 私は文教大学で留学している間に自分の日本語能力を今より上達させたいです。ドイツの大学の授業の 中で日本語を勉強するのは一番楽しかったので、文教大学でも日本語の授業を受けてちゃんと話せるよ うになりたいです。二年間勉強してきましたが、私の知っている漢字で新聞や本を読むのはまだとても 大変ですので、もっと漢字を読めるようにしたいです。そしてドイツに住んでいて日常生活で日本人と 話す機会が少ないので、文教大学に留学すればたくさんの日本人と話せるようになり、本当に役に立つ と思います。また、日本の言葉だけでなく、日本文化や社会についても学びたいです。日本の大事な問題 の一つの高齢化社会についてや、労働市場の変化にも興味があるのでいろいろな問題の原因を解決する ためにどんな対策が講じられているかを知って、文教大学の学生の意見も聞きたいと思っています。 「日本文化交流会（餅つき）」 デュッセルドルフ大学 文教大学文学部 英米語英米文学科所属 20 計 カンタベリー大学 文教大学で色々なことを学びたいと思います。将来、日本で先生としてドイツ語や英語など を教える職業に私は興味があるので、そのためには日本語が上手になる必要があります。 ですから日本語の話し言葉だけでなく書き言葉ももっと練習したいです。漢字の成り立ちも 勉強したいと思います。また日本の文学が大好きなので、村上春樹の小説や大江健三郎の 小説などを原文で読みたいです。そのために長文読解を練習することも大切だと思います。 日本に住むことによって、日本の文化や社会、日常生活についても学べたらうれしいです。 文教大学への留学が私の将来にとって、そして自分自身にとって有意義なものになるように 頑張りたいと思います。 21 海外協定校交換留学生の紹介 韓国極東大学校 文教大学文学部 日本語日本文学科所属 Lee Gwangjin イ・グァンジンさん 韓国極東大学校 文教大学文学部 日本語日本文学科所属 Kwon Soonwook グォン・スンウクさん 韓国外国語大学校 文教大学文学部 日本語日本文学科所属 Kim Taehwan キム・テファンさん 韓国外国語大学校 文教大学文学部 日本語日本文学科所属 Park Jaeseob パク・ジェソプさん 韓国誠信女子大学校 文教大学文学部 日本語日本文学科所属 Lim Yoon Ji イム・ユンジさん 韓国誠信女子大学校 文教大学文学部 日本語日本文学科所属 Choi Woonhyong チェ・ウニョンさん FPT大学 文教大学情報学部所属 Nguyen Thi Thuy Hang グエン・ティ・トゥイ・ハングさん FPT大学 文教大学情報学部所属 Hoang Trung Kien ホアン・チュン・キエンさん 22 検定・認定試験 私は中学生の時初めて日本語を学び、日本のドラマや映画、アニメーションを見て日本につい て興味を持つようになりました。大学で日本語を学びながら日本の文化や歴史についても興味 を持ち、直接日本に行って生活しながら体験し、自分の日本語の実力を試してみたいと思いま した。極東大学では教職を履修しているので、教育に関して有名な文教大学で日本の教育方法 やカリキュラムについても知りたいと思います。その経験が卒業後韓国で教師として生徒に 日本の文化を教えるときにとても役に立つと思います。また文教大学では日本の歴史・文学・ 書道を学んだり、授業以外ではサークル活動に参加したり、日本の祭りなどの文化も味わいた いです。後悔のない充実した 1 年間を過ごせるように頑張ります。 下記の表は応募条件とされる語学検定および認定試験の一覧です。語学力をどう伸ばすか、何年次で応募するかなど、留学を目指す人は 私は高校の時、日本語の先生が楽しく日本語を教えてくださったのをきっかけに私自身も日本語の先生になって 学生たちに夢を与えてあげられる先生になろうと決心して教職の勉強をしています。授業では韓国の高校の教科 書を使って学生たちに日本語をどうやって教えるかを勉強していますが、最近の教科書は文法より日本の食事・ 芸能・生活などいろいろな文化を写真を使って分かり易くとりあげています。そこで私が将来先生になって授業を するときに、学生たちにより正確な情報を伝えるためにも、実際に日本に行って体験することが必要だと思い、 交換留学を志望しました。文教大学では日本語の実力を高めるだけでなく、教師になるために勉強している日本の 学生たちと「教師になるためには何が必要か」 「日本で日本語を教えることと韓国で日本語を教えることの相違点 は何か」など話し合いながら、お互いにいろいろなことを得ることができたらいいと思っています。 試験内容 インターネットで配信された問題をコンピュータの画面上で 解答。Listening/Reading/Writing/Speaking の 4 技能を総合 的に測定する。 試験内容 Listening：約 30 分、Reading：60 分、Writing：60 分、 Speaking：11 ∼ 14 分 Speaking は翌日以降行われることもある。 検 定 料 US$230 ∼ US$270 ※申込時期によって異なります。 検 定 料 25,380 円 試験日程 試験は週末に毎月複数回行われる。 試験日程 毎月 2 ∼ 3 回実施（東京会場の場合） 申込方法 オンライン、電話または郵送のいずれかで申込 申込締切は試験日の 4 週間前∼ 4 日前 申込方法 インターネットまたは郵送で申込 申込締切は試験日の約 5 週間前 私は翻訳に大変興味を持っています。韓国で通翻訳の授業を一生懸命受けましたが、受けながら私 の翻訳には何か足りないものがすごく多いと感じました。それは日本式の表現でした。日本の表現 をあまり知らないので、単純に韓国式の表現を使った直訳になったのです。何が足りないか分かっ てから、私は日本の自然な表現を習いたいと心から思いました。そのために文教大学で日本の文化 や文学をたくさん習い、いろいろなことを身につけたいと思います。以前、1年間ワーキングホリ デーで東京で暮らしたことがあります。しかし毎日アルバイトばかりしながら過ごし、せっかく日 本で暮らしていたのに日本語会話が上手にならなかったのが私の一番残念なことでした。今度は 日本文化の勉強もありますが、楽しい学校生活をしてたくさんの友達を作りたいです。 私が最初に日本に興味を持ったのは中学の頃でした。J−ＰＯＰとアニメが好きだった私は外国語高 校に進学するとき日本語科を選択しました。そこで本格的な日本語の勉強が始まりました。また、日韓 高校生交流キャンプというキャンプに参加したり、日韓学生未来会議というサークルで活動したり、 日本の学生と交流する活動も活発にしました。大学も日本語科に進学し、サークルでは会長の職に当 選され、1年間日本側のパートナー・サークルとの交流の先頭に立ちました。サークルでは日本人の友 達と親睦を深め、時事問題についての交流もありました。それだけでも十分楽しかったのですが、交流 が続けば続くほどより深い知識への熱望がどんどん大きくなりました。文教大学では私が今まで韓国 にいる日本の友から得られなかった日本語と日本文化の精髄をちゃんと身につけたいです。 私は日本の色々なことを学びたいです。日本の全般的な歴史、人々の考え方、文化の違いとほかに も色々なことを学びたいです。このような考えは幼いころに接した日本のドラマや漫画の中で現れ た日本と韓国の似たようだが全然違う点に関心を持つことから出発したと思います。そのため、さ らに日本と韓国の違いについて学びたいと思います。そして卒業した後、和書を韓国語に翻訳する 仕事をしたいです。翻訳家には何より母国語と外国語の実力、そしてその両方の言語をつなぐ言語 能力が絶対的に重要であると知っています。そのために単純に日本語を学ぶ事だけでなく日本で学 んだ知識が、街頭で出会った人との対話が、美しい空を眺めながら感じた感動その全てが、日本で 学べる些細ながらも最も重要知識と経験になれると思います。そのすべてを日本で学びたいです。 私が文教大学に志願した理由は大学で日本語と日本文化だけでなく、中国語と中国文化も学ぶ ことができるからです。日本語と同時に複数専攻として中国語を習っている私は日本社会で 見る日中関係や日本人の視覚で習う中国語という科目に興味を持っています。また、韓国人と して日本人の視覚で中国語を学ぶ事が珍しい経験になると思います。東アジアの三国の関係は 複雑な歴史であるのみならず、色々な政治的な都合によって利害関係が対立したり一致したり します。こういう状況で客観的な見解を維持するのは難しいことです。だからこそ私は交換留 学生としてどの国にも属していない視線でこの三国を見る、アジア人としては珍しい経験を して、これを通して日本の歴史観とか国際関係をもっと詳しく理解したいです。 はじめまして。私は FPT 大学で日本語学科を専攻しているハングと申します。将来の夢は日 本語の通訳になることです。日本語は難しい言葉ですが、とても面白いです。趣味は映画を見 ること、音楽を聞くこと、新しい友達を作ることです。色々な国の友達と交流することによって、 それぞれの国の文化や習慣などを知ることができます。ですから、新しい大学での暮らしを楽 しみにしています。また、日本の景勝の地を見学したいと思います。そして、古いお寺や神社 を観光し、伝統的な祭りに参加したいです。将来は機会があったら日本で働き、暮らしたいです。 どうぞよろしくお願いします。 入学した時点でしっかり計画を立ててください。※下記は予告なく変更される場合があります。必ず事前に各検定・認定試験の受付機関に問い合わせてください。 TOEFL® IELTS Test of English as a Foreign Language International English Language Testing System ※申込方法によって異なります。 TOEFL® 開発・実施期間：ETS（Educational Testing Service） http://www.ets.org/toefl International Exchange Programs 2016 IELTS http://www.eiken.or.jp/ielts/ TOEFL® テスト日本事務局 http://www.cieej.or.jp/toefl/ 英 検 独 検 実用英語技能検定 ドイツ語技能検定試験 試験内容 一次試験：筆記（90 分） 、リスニング（約 25 分） 二次試験：英語での面接（約 8 分） ※受験級により異なります。上記は準 1 級の場合 検 定 料 6,900 円 ※準 1 級の場合 試験日程 毎年 3 回実施。 一次試験：1 月、6 月、10 月の日曜日 二次試験：2 月、7 月、11 月の日曜日 申込方法 インターネット、コンビニエンスストアまたは特約書店で受付 申込締切は試験日の 3 ∼ 4 週間前 ※申込方法によって異なります。 試験内容 筆記（60 分） 、聞き取り（約 25 分） ※受験級により異なります。上記は 3 級の場合 検 定 料 6,500 円 ※3 級の場合 試験日程 毎年 2 回、日曜日または祝日に実施 春期：6 月、秋期：11 月または 12 月 申込方法 郵送で受付。申込締切は試験日の約 6 ∼ 7 週間前 独検事務所 http://www.dokken.or.jp/ 財団法人日本英語検定協会 http://www.eiken.or.jp/eiken/ HSK 韓国語能力試験 漢語水平考試：Hanyu Shuiping Kaoshi Test of Proficiency in Korean / TOPIK 試験内容 聞き取り（約 35 分） 、読解（30 分） 、作文（15 分） 試験内容 ※受験級により異なります。上記は 3 級の場合 検 定 料 5,184 円 ※3 級の場合 試験日程 毎年 4 回、3 月、6 月、9 月、12 月の 土曜日または日曜日に実施 東京のみ 7 月、10 月にも実施 申込方法 私はベトナム情報技術人材を育成する FPT 大学の 3 年生です。情報技術に関する設備をつく ることは何時間研究していても疲れません。子供の時から日本が好きでいつか日本に行きたい と思っていました。文教大学への留学はやっと来た本当に良いチャンスです。日本語の勉強だ けでなく、先生や友達から日本の作業スタイルを学びたいです。また、子供の時にマンガや アニメによって日本が好きになったので、日本へ行ってマンガの主人公や侍の故郷へ行きたい です。同時にベトナムの文化を日本人の友達に紹介したいです。それは、ベトナムにとっても 意味があると思います。将来、日本で働きたいので、今回の留学はとても役に立つと思います。 一生懸命頑張ります。 ※申込方法によって異なります。 インターネットまたは郵送で受付 申込締切は試験日の約 1 ヶ月前 ※申込方法によって異なります。 HSK 日本実施委員会 http://www.hskj.jp/ 聞き取り：30 問、読解：40 問 試験時間は聞き取りおよび読解合わせて 110 分 ※受験級により異なります。上記は TOPIKⅠの場合 検 定 料 3,500 円 ※ TOPIKⅠの場合 試験日程 年 2 回。4 月、10 月の日曜日に実施 申込方法 郵送、インターネットまたはコンビニエンスストアで受付 申込締切は試験日の約3ヶ月前 ※申込方法によって異なります。 公益財団法人韓国教育財団 http://www.kref.or.jp/examination 23
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