読書運動通信 15 号 2004 年 4 月 22 日発行 ★特集→先生方の一冊★ はじめに四月になり新しい年度がスタートしました。新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。いろいろなことに挑戦して、充実した４年間を送ってください。桜が散ろうとしていますね。「伊勢物語」に、「散ればこそいとど桜はめでたけれ憂き世になにか久しかるべき」という歌があります。訳は、「散るからこそますます桜はすばらしいのです。悩み多いこの世に、何が久しくとどまっているでしょうか、何もないではありませんか。だから散るのも当然、ことにわずかの盛りの華やかさを愛すべきです」となります。皆さんも散りゆく桜を愛でながら本を読んで、新しい境地を開いてみてはいかがでしょうか。さて、今号は 2003 年秋に先生方に行った「先生方の一冊」アンケートの回答第２回目です。音楽学部の堀先生と、日本文学科の末岡先生の回答を掲載しております。どうぞお楽しみください。［質問］ 1. 2. 3. 4. 好きな本や作家について、ご自由にお書きください。今、フェリスの学生に薦めたい本があればお書きください。先生の「青春の一冊」及び、その本にまつわるエピソードをお書きください。今から読みたいと思っている本があればお書きください。＊回答は先生からいただいたものをそのまま載せています。音楽学部器楽学科堀由紀子教授 1. 好きな本や作家について、ご自由にお書きください。好きな作家はトーマス・マン。30 歳でスイスに留学した時に、たまたま荷物の中に入れてあった文庫本の『魔の山』に引き込まれ、もっと彼の本が読みたくなった。けれど全集は絶版となっており、神田の古本屋で見つけても 12 万という値がついていて、学生の身では手が出ない。そのうちに、少し分かるようになったドイツ語で読み始めたが、彼の文章の長いこと、1 ページにピリオド２つ、という具合で、一向に前に進まない。帰国して勤め始めたフェリスの図書館で、憧れの淡い水色の全集を見つけた時には、もう一度にフェリスが大好きになった。でもやっぱり自分の手もとに置きたいなあ、と、頭をもたげる所有欲と戦ううちに、親しい数学者の家に遊びに行ってこれを発見。ホコリをかぶっている様子だったので、「これって読んでる？」から始まり、商談（？）成立。破格の値段で譲ってくれ、おまけにとびきりの赤ワインまでつけてくれたのだった。三浦）一冊の本からその作家さんに引き込まれるというのは私も体験したことがあります。そして、所有欲が湧いてきて、買ってしまったりしました。好きな本が手元にあるというのは本当に嬉しいですよね。 2. 今、フェリスの学生に薦めたい本があればお書きください。Ｇ.ガルシア=マルケス『百年の孤独』、ソポクレス『オイディプス王』三浦）この二冊がお勧めだそうです。皆さん是非読んでみてください。そして、何故先生がこの本を勧めてくださったのか、考えてみるのも面白いのではないでしょうか。 3. 先生の「青春の一冊」及び、その本にまつわるエピソードをお書きください。１２歳の頃、ドストイェフスキーの『罪と罰』や、スタンダールの『赤と黒』など、とにかく火のように激しい感情が呼び起こされるものが好きだった。当時新しく教えて下さることになったピアノの先生は、「一日に５時間さらわなければこの子はクビにします。」とやはり火のように厳しく、しかしそんなにさらうなんて、考えただけでも血の気が失せた。聞き耳を立てているであろう家人の手前、とにかく何とか音は出さなければ、と考えた結果、楽譜の上に小説本を置き、これを読みながらピアノを弾くという習慣が生まれた。楽譜の方が本よりもずっと大きいため、うまくずらせながらやると結構うまく行くのである。それに、楽譜をはやく覚えてしまった方が本が楽しめるので手っ取り早く暗譜をする癖もついた。小説の内容が激しくなって興奮してくると、その興奮を自分でも表わすために曲の激しい部分を取り出しては弾き、「うーん、二つ重ねるとすごい迫力！」などと悦に入っていた。ショパンのスケルツォ第１番や、ベートーヴェンの悲愴ソナタなどは、特に登場回数が多かった。（ピアノの先生からは毎週のようにクビ！と叫ばれていたが・・・）芥川の『羅生門』は、何か合わないなあと思いながらも何とかゴリ押したのだが、『或阿呆の一生』でついにどちらも訳がわからなくなり、この楽しかった習慣にもピリオドが打たれたのだった。三浦）私もスタンダールの『赤と黒』を読んだ時はいろいろな感情が湧きあがってきたのを覚えています。楽譜の上に小説を置き読みながらピアノを弾いていたなんて凄いです。今年の一冊の本から感じたものを、是非先生にも演奏していただきたいです。 4. 今から読みたいと思っている本があればお書きください。プルースト『失われた時を求めて』三浦）私もこの作品は読んだことがないので是非読んでみたいです。皆さんもこの作品を読んで、先生とお話ししてみてはいかがでしょうか。おまけコラム∼先生方の一冊＠大学附属図書館著者タイトル配架場所請求記号トーマス・マントーマス・マン全集緑園 4Ｆ 948¦¦M28¦¦1∼12 G.ガルシア＝マルケス百年の孤独〃 963¦¦G21 ソポクレスオイディプス王〃 991¦¦So53 ドストエフスキー罪と罰(ドストエーフスキイ全集 6 巻) 〃 988¦¦D72¦¦6 スタンダール赤と黒(スタンダール全集 1 巻) 〃 958¦¦St4¦¦1 芥川龍之介羅生門 (芥川龍之介全集１巻) 〃 918.68¦¦A39¦¦1 〃 918.68¦¦A39¦¦16 〃或阿呆の一生(芥川龍之介全集 16 巻) プルースト失われた時を求めて〃 953¦¦P94¦¦1∼13 司馬遷史記(中国古典文学大系 10-12 巻) 〃 928¦¦C62¦¦10∼12 アレクサンドル・デュマモンテ・クリスト伯（巌窟王）(岩波文庫) 緑園 1F BR¦¦533¦¦1∼7 ヴィクトル・ユゴーレ・ミゼラブル（ああ無情）（岩波文庫）〃 BR¦¦531¦¦1∼4 日本文学科末岡実教授 2. 今、フェリスの学生に薦めたい本があればお書きください。司馬遷『史記』中国は前漢の司馬遷がまとめ上げた一大歴史書ですが、個人の伝記物語集で、特に「列伝」の部分がおすすめ。陰影に富んだ表現、鋭い洞察、不条理への沈痛な憤り、歴史そして社会と人間を追求した一大文学書です。数種類の翻訳があり、手軽に読めます。三浦）『史記』は高校生の時国語の授業で項羽本紀や荊軻の話などを学習したのを覚えています。インパクトが強く、今でも学習したこれらの文章が頭に焼きついて離れません。末岡先生の漢文学概説の授業でも項羽本紀を学習しました。興味がある方は授業を履修してみてはいかがでしょうか。 3. 先生の「青春の一冊」及び、その本にまつわるエピソードをお書きください。『巌窟王（モンテ・クリスト伯）』『あぁ無常（ジャンバルジャン）』正義は必ず行われ、其実はいつかきっと明らかになる、という素朴な善良主義的な感情を植えつけてくれ、今の人を疑うことを知らない自分を形作ってくれた、少年期に読んでいまだに心に残る物語です。三浦）私も小学校時代に簡約されたものを読みました。私の心にもいまだに残っています。また、舞台化されたものも見てさらに心に残りました。本が苦手だという方は是非舞台を見てみてはいかがでしょうか。いかがでしたでしょうか。今回初めて音楽学部の先生の文章を掲載させていただきました。先生方の新しい一面を垣間見ることができたのではないでしょうか？さて、次回は諸橋先生特集です。コミュニケーション学科設立記念号としてお届けいたします。ご期待ください。発行：フェリス女学院大学附属図書館読書運動プロジェクトチーム