人権啓発ビデオ一覧表 平成２８年３月２２日現在 種類 時間 内 容 ﾋﾞﾃﾞｵ 25分 信濃の民話が素材。江戸時代（封建社会）での権力者の非 道さや冷酷さと農民の悲惨な生活、その中で育ってきた主 人公は口を閉ざすことでしか抵抗の手段を見出せませんで した。しかし、その重圧と苦しさの中から立ち上がり、仲 間たちと協力して人間らしく生きていける村づくりに取り 組んでいきます。 ﾋﾞﾃﾞｵ 35分 麻倉は建築関係のデザイン会社の広報課長。部下に車椅子 のデザイナー、橋羽がいます。有能で仕事熱心な橋羽です が、取引先の部長は障害者の橋羽を嫌い、担当から外せと 言ってきます。また、上司から、妊娠中の社員、宮内に退 社勧告をするよう指示を受けます。そして、経理部の佐々 木が会社から肩叩きにあっていることを知ります。厳しい 競争の中で忘れられがちな企業内の人権問題（障害者・女 性・リストラ等）を改めて考えてもらうことによって、企 業の中での社員同士の人権や企業が社員を大切にすること の重要性を訴えます。 あすにつぐもの（竹細工に生 ﾋﾞﾃﾞｵ きる）【解説】 40分 かつて、竹細工製品は暮らしの中で欠かすことのできない 生活用具でした。竹を原材料にした、さまざまな製品を生 産してきた被差別部落の竹細工師たちは、｢細工もの」と べっ視されながらも、竹の技術と文化を担ってきました。 そして現代、竹細工に誇りを持ち､創造的に継承しようと している名匠たちが、その心意気とすばらしい技・作品を 見せてくれます。 新しい世紀にむけて 同和行 ﾋﾞﾃﾞｵ 4 政∼特別対策から一般対策へ 28分 ∼【解説】 地対財特法の法期限が残すところあと２年（制作年２００ ２年）、同和行政は大きな転換期を迎えています。新しい 世紀に向けての同和行政のありかた（同和問題とは何か、 同和対策の変遷、特別対策から一般対策へ、人権問題の解 決に向けてなど）について(財)人権教育啓発センター理事 長と西日本新聞社顧問に聞きます。 あなたを応援します∼いつで ﾋﾞﾃﾞｵ 5 もどこでも誰でもチャレンジ 40分 ∼【解説・記録】 「女性のチャレンジは、男性の元気、社会の活気」を合言 葉に、様々な分野での女性のチャレンジを応援していま す。このビデオでは、様々な場所で生き生きと活躍する女 性たちが登場し、力強いメッセージを送ってくれます。＜ ①再就職にチャレンジして起業した人②子育ての経験を生 かして起業、NPO活動ににチャレンジした人③農村で起業 にチャレンジしたグループなど＞ 忙しい職場のためのセクシャ ﾋﾞﾃﾞｵ ルハラスメント対策 ①製造 6 各 系の現場編②営業系の現場編 12分 【ドラマ等】 働く場所が違っても、男女の意識のギャップから生まれる セクシュアル・ハラスメントは起こります。しかし、事務 系職場を舞台にスーツ姿の男女が登場するドラマでは、業 種や働き方が違う人にとっては「自分たちとは関係ない」 と、研修への参加意識が薄れてしまうことも少なくありま せん。このシリーズは業種別に設定したドラマでより効果 的に研修を進めるためのビデオです。①は製造系②は営業 系の現場編。特徴は＜実際の事案に基づいたリアルさ＞＜ 短時間で最低限必要な情報を提供＞＜研修参加者を意識し たドラマ設定＞です。 タ イ ト ル 1 赤まんまの歌【アニメ】 2 あすに生きる【ドラマ】 3 7 ﾋﾞﾃﾞｵ 20分 (6分 7分 7分) 子どもたちの真っ白な心に豊かな情操を育む３つのお話。 おとなも一緒に見て欲しい幼児向けアニメ。<さっちゃん とえっちゃん(6分)>障害に対する正しい理解で子供たちに 説明できるかどうかを登場する二人のお母さんを通して話 し合ってください。<のらねこミーシャ(7分)>子どもたち に｢命｣の大切さを教えるのは誰なのでしょう。何でもモノ 扱いしてしまいがちな大人の価値観が、子ども達にどんな 影響を与えているのかを考えてみましょう。<せかいのや くそく(7分)>戦争の愚かさと平和の大切さを子どもたちと 一緒に語りましょう。 ﾋﾞﾃﾞｵ 54分 叔父の勧める鞄製造会社「タナカ」に勤める浩二に、営業 の町田は何故かつらくあたりました。そうした町田の態度 は「タナカ」が同和地区にあるということから起きた仕事 上の差別のせいであったのです。同和地区という理由で、 どんな素晴らしいデザインも認められないという事実に憤 りを感じる中、口コミで売り込む案を思いつきます・・・ ﾋﾞﾃﾞｵ 103分 1981年、下北半島の関根浜。原子力船「むつ」の母港化計 画に揺れ動く漁村を取材。補償金、漁業権をめぐり攻防を 繰り広げる県と漁村、そして漁村内での対立をも映し出 す。これは原子力船「むつ」の母港建設で揺れる青森県下 北半島にカメラを持ち込み、原子力開発の矛盾を浮き彫り にしたもの。 おじいちゃんのトマト【アニ ﾋﾞﾃﾞｵ メ】 39分 体が不自由になったおじいちゃんをひきとったことから、 しだいに心がばらばらになっていった貴志一家。家族のこ とで気持ちが沈んでいた貴志は、友達である英雄の心まで 傷つけてしまい、なにもかもが嫌になり不登校になってし まいます。そんなある日、高志の家族は、自分が育てたト マトを嵐から守ろうとするおじいちゃんの姿を見て、お互 いを思いやる気持ちを取り戻し、また貴志もいじめや不登 校の問題に自分で立ち向かう勇気を取り戻していきます。 ﾋﾞﾃﾞｵ 25分 札幌の中学生高橋百合子は、幼い頃の事故で足に障害があ るため、差別やいろいろな人権問題に関心をもちます。パ ソコン通信でメール友達になった坂井一志は、友達の宏が いじめられているのに関わったら自分もいじめられると、 宏を避けている自分に悩んでいました。そんなある日、百 合子は一志が送った隅田川の花火の写真を見て、介助犬 ジョーを連れ単身母の故郷東京へ向かいます。一度も会っ たことのない、花火職人である祖父遠山信三に会うため に・・・。隅田川の花火を背景に、人と人とのつながりの 大切さを描きます。 ﾋﾞﾃﾞｵ 35分 この作品は、古い因習にとらわれている主婦とその家族を 通して、六曜・占い・けがれなどが差別意識を形成する土 壌となっていることを問題提起しながら、今日的な問題で あるコンピューターを悪用した差別事件も絡めて展開して いきます。鑑賞するだけでは終わらない、人権・同和問題 においても学習すべき問題点をしっかり提起しています。 家族 −部落差別を生きる− ﾋﾞﾃﾞｵ 【記録映画】 35分 今日でも結婚差別のために尊い生命を奪われた青年がい る。親の激しい反対を受けて、肉親との絆を切られて結婚 した若い夫婦がある。子どもが生まれ、親元との行き来が 出来るようになっても、根深く残る差別と闘っている夫婦 がある。この作品は部落完全解放の願いからカメラの前に 立った人々の記録です。 「いつもこころにほほえみ を」Vol.1【アニメ】 8 ウエットブルー【ドラマ】 9 10 11 海盗り−下北半島･浜関根− 【記録映画】 おじいちゃんの花火【アニ メ】 12 風かよう道【ドラマ】 13 ﾋﾞﾃﾞｵ 28分 昔々、ある貧しい村に「そうごろう」という心優しい若者 がいました。ある日、子ぎつねが犬に追われて野井戸に落 ちて命を落とします。子ぎつねを手厚く葬りますが、親ぎ つね達は勘違いをして、田んぼの苗を引き抜くなどのいた ずらをします。そうごろうはきつねたちの誤解を解くた め、行動に移ります。原作は、奈良地方に伝わる民話で す。私たちは、「かんちがい」、「思い込み」、「きめつ け」によって相手を傷つけることがあります。本作品は、 合理的・科学的なものの見方・考え方を身につけることを 目的に制作されました｡ ﾋﾞﾃﾞｵ 21分 アルゼンチンの元「良心の囚人」ロドリゲスさんが、監獄 の乏しい食事から絵の具を作り、息子パトリック君に贈り 続けた絵を記録しました。 共生への道 ∼日本の先住民 ﾋﾞﾃﾞｵ 族・アイヌ∼【記録】 30分 北海道ウタリ協会では、１９９３年の「国際先住民年」を 契機に、アイヌの歴史や文化、アイヌ新法制定活動などを はじめとする様々な取組みについての概要を紹介する啓発 ビデオを作成しました。アイヌ民族は、独自の言語や文化 を持つ日本の先住民族で、アイヌ民族が日本民族に強制的 に同化され、虐待された歴史と、民族のアイデンティ ティーを回復しようとする現在の取組を紹介します。 ﾋﾞﾃﾞｵ 14分 ひろい宇宙の彼方に、クレヨンたちが住んでいる星があり ました｡ある日、宇宙船にのって金の星の王子コインが やってきて｢クレヨンの星で一番偉い人に会いたい｡｣と言 いました｡偉いという価値観がなかったクレヨンの星で、 コインは「まじりっけのないものが一番偉い。」といった ため、仲のよかったクレヨン達の間に、とうとう争いが起 こってしまいました。子どもたちと人権について話し合い をするきっかけに使って欲しい作品です。 元気に再チャレンジ！ ∼キ ﾋﾞﾃﾞｵ 18 ラキラしている女性たち∼ 25分 【ドラマ・解説】 家事と育児に明け暮れる日々を送っていた主婦・山田裕美 は、再び社会で働きたいと思い立ち、早速、求職活動を始 めるも不採用。30歳代も後半で、いまだ子育て中、社会と の関わりを絶って久しい裕美に再就職の道は険しかった。 が、そんな折り、地域の女性センター等で開催される「再 就職支援セミナー｣に参加し、社会へ再チャレンジを目指 す仲間が大勢いることを知り、勇気付けられる。裕美は再 び、求職活動に積極的に取り組むが、果たして努力は実る のか？実際に再チャレンジを果たした女性たちが登場し、 実体験を語りながら力強いエールを送ります。 故郷をつくる街【ドキュメン ﾋﾞﾃﾞｵ ト】 45分 川崎市に住む在日韓国人の一世・二世が、自分たちの民族 性を自覚し、生まれ育った川崎の地域を故郷として認めて いく課程を扱い、それが人間の自己実現、自己表現の基礎 であることを訴えています。登場する一人ひとりは、悩 み、揺らめきながら一歩づつ歩んでいますが、その姿に は、感銘深いものがあります。人間と民族を考える格好の 作品です。 子どもの権利条約「わたした ﾋﾞﾃﾞｵ ちの話を聞いて」【記録】 32分 子どもの人権という見地から子どもに起きている事例を紹 介し、子どもの権利条件をわかりやすく、しかも的確に視 聴覚に訴えます。大人のパートナーとして、平和を築き未 来をつくる子どもにとって、さらに大人自身にとっても、 子どもの権利条約がいかに大切かがわかってきます。 14 きつねのかんちがい【アニ メ】 15 希望色の絵【記録】 16 17 クレヨンの星【アニメ】 19 20 『子どもの権利条約』を子ど ランキン・タクシーがこどもたちとの対話を通じ、権利条 もへ！ ♪ランキン･タク ﾋﾞﾃﾞｵ 約各条の内容、権利条約がつくられるまでの経過、子ども 21 シーとラップで歌おう♪【記 30分 虐待相談センターの働きなど、ラップで歌いながら楽しく 解説します。 録】 ﾋﾞﾃﾞｵ 22分 子どもへの虐待は特別の人に起こるものでなく、誰にでも 起こり得る問題です。このビデオは、虐待への正しい理解 とその防止を図ることを目的に、子どもの立場に立って制 作されました。少しでも多くの皆様にご覧いただき、子ど も虐待の防止にご協力いただくことにより、次代を担う子 どもの健やかな成長を願うものです。 ﾋﾞﾃﾞｵ 32分 部落解放をはじめとした日本における人権の擁護と民主主 義の確立、またアジア・アフリカ諸国との連帯と世界平和 実現のために闘い、大きな足跡を残した松本治一郎の思想 と行動を紹介して遺徳をしのび、功績をたたえるととも に、その生き方を学び、差別も戦争もない民主的で平和な 社会の実現について考えます。 この街で暮らしたい −外国 ﾋﾞﾃﾞｵ 人の人権を考える−【ドラ 24 マ・解説】 -字幕 38分 スーパー入- 近年、様々な国からやってきた外国人が私たちの街で暮す ようになりました。しかし、言葉や宗教、文化や価値観な どの違いから、様々な人権問題が生まれています。今後、 ますます国際化が進む中で、日本人と外国人がお互いに違 いを認め合って、共に生きていくことができる社会を築い ていくことが求められています。本作品では、入居拒否の 例をもとに外国人への偏見を描きながら、外国人の人権に ついて考えていきます。 コリアン文化にふれる∼サム ﾋﾞﾃﾞｵ ルノリ編∼【解説】 25分 サムルノリとはチャンゴ、ケンガリ、チン、プクの４つの 打楽器で演奏する音楽のことです。４つの打楽器が生み出 す、そのリズムは人々を魅了します。このビデオでは、ケ ンガリ、チン、プクの基本と朝鮮の伝統的なリズムである チャンダンを通して、サムルノリのいろいろな技術を学ぶ ことができます。チャンゴに他の打楽器が加わることのお もしろさ、楽しさ、そして何よりも韓国・朝鮮の音楽のす ばらしさを伝える内容です。 コリアン文化にふれる∼チャ ﾋﾞﾃﾞｵ ンゴ 基本編∼【解説】 21分 子どもたちにも人気の高い打楽器、チャンゴ。韓国でも注 目されている閔栄治（グループ黎明）の実演で、解説して います。チャンゴの説明、置き方、ヨルチェ、クングル チェの持ち方から、チャンダンと呼ばれる基本的なリズム まで紹介。しかもすばらしい演奏も楽しめるように構成さ れています。子どもたちに、チャンゴにふれてみたい、た たいてみたいと思わせるビデオです。 コリアン文化にふれる∼プ ﾋﾞﾃﾞｵ 27 チェチュム 風の舞編∼【解 23分 説】 プチェチュムはその華やかさで人気のある舞踊のひとつで す。 今回はソロの踊りを中心に、基礎からていねいに解 説。この１本で充分に１曲をマスターすることができま す。またソロの踊りを応用した形で群舞も紹介。プチェで つくる美しい波や花のテクニックも解説しています。そし て、何よりも、「グループ黎明」のメンバーが舞う可憐な プチェチュムは、見る人に感動を与えます。 子どもの声に耳をすませて 22 -子ども虐待防止 あなたに できること−【解説】 23 25 26 28 この人を見よ 解放の父/松 本治一郎【記録】 コリアン文化にふれる∼民族 ﾋﾞﾃﾞｵ チマチョゴリ・パヂチョゴリの着方や、チャング・プク・ ケンガリの紹介やたたき方の基本などを、やさしく、順を 衣装･打楽器編∼【解説】 23分 追って説明しています。 根絶！夫からの暴力 あなた ﾋﾞﾃﾞｵ 29 は悩んでいませんか？【ドラ 27分 マ・解説】 夫婦子ども(小学生)の3人暮らし、いつも酒を飲んで夜遅 くに帰り配偶者への暴力、実家への相談は、子どもが大き くなるまでは･･･そんな時、配偶者暴力支援センターのポ スターを見て相談する。一時保護預りから保護命令にまで いく･･･こういった課程で、それぞれの法の説明、その対 応などの説明を盛り込んでいます。 初めて障害者を雇用する多くの企業では、採用の際不安や 採用への一歩 障害者の採用 戸惑いを感じています。ここでは、脳性マヒ、視覚障害、 ﾋﾞﾃﾞｵ 聴覚障害、知的障害等のコミュニケーション面での対応が 30 面接のポイント【ドラマ・解 38分 難しいとされる障害者に対する面接や試験の具体的事例を 説】 紹介しています。 31 叫びとささやき【ドキュメン ﾋﾞﾃﾞｵ 大阪府松原市更池地区をふるさととする人々の生き方を見 つめながら、識字学校や屠畜場の様子を通して、部落差別 ト】 45分 や在日朝鮮人問題を描いています。 32 「サラム」は人間を意味する朝鮮語です。この作品は教職 をめざす在日三世の目を通して、在日コリアンがなぜ日本 で幕らすようになったのか、そして現在日本で暮らしてい る人たちの就職差別、住宅入居差別、結婚の問題などさま ざまな問題を考えます。 サラムという名の隣人【ドラ ﾋﾞﾃﾞｵ マ】 38分 大正１１年３月３日に創立された全国水平社。その創立に 三月三日の風 水平社誕生物 ﾋﾞﾃﾞｵ 重要な役割を果たした清原一隆（後の西光万吉）と阪本清 33 語【ドラマ】 53分 一郎の生い立ちを軸に、団結して立ち上がっていく青春群 像を描くいています。 ジェンダーフリーの職場づく ﾋﾞﾃﾞｵ 34 り ①考えよう!職場のｼﾞｪﾝ 17分 ﾀﾞｰ(討議用ﾄﾞﾗﾏ編) 主人公の水田さんは、とあるメーカーの商品企画室に勤務 する女性社員です。彼女のアイデアをもとにした商品開発 プロジェクトが立ち上がることになりましたが、課長は同 僚の篠原さん（男性社員）をリーダーに、水田さんをサブ にしようとします。その頃、共働きの妻の出産を控えた篠 原さんの家庭では、育児休業について夫婦で話し合いが持 たれていました…。ひとつの職場を舞台に、職場の同僚同 士、また取引先との間で起こるさまざまな出来事を通し て、職場のジェンダー・フリーについて考え、討議する材 料を提供します。 ジェンダーフリーの職場づく ﾋﾞﾃﾞｵ 35 り ②考えよう!職場のｼﾞｪﾝ 20分 ﾀﾞｰ(検証･解説編) 第１巻のドラマを振り返りながら、問題となる言動と、そ の類型的な行為（事例）を取り上げつつ、ジェンダーや ジェンダー・フリーの考え方、人を性別ではなく「個」で 見て接することの重要性を解説します。＜ジェンダーとは ＞＜ドラマ検証１「性別役割分担意識」＞＜ドラマ検証２ 「性別に由来する思い込み」＞＜ドラマ検証３「女性にや さしいようで、実は…」＞＜ドラマ検証４「女性本人の意 識」＞＜まとめ＞ ジェンダーフリーの職場づく ﾋﾞﾃﾞｵ 36 り ③はじめよう!職場のﾎﾟ 25分 ｼﾞﾃｨﾌﾞｱｸｼｮﾝ(実践編) なぜ取り組むのか、どう取り組むのか。主に経営の視点か ら、ジェンダー・フリー、ポジティブ・アクション推進に 欠かせない様々なデータやキーワード、取り組み先進企業 の事例も紹介します。ジェンダー・フリーな職場づくり が、女性のモチベーション・アップ、能力発揮を促進し、 企業の将来にとって大きなメリットとなることを理解でき ます。＜働く女性の現状と意識＞＜企業における人材ビ ジョンと女性＞＜ポジティブ・アクションとは＞＜企業事 例１（ニチレイ）＞＜企業事例２（有隣堂）＞＜ポジティ ブ・アクションを成功させるために＞＜自らエンプロイア ビリティを高める時代＞ 37 識字 −差別が奪った文字− ﾋﾞﾃﾞｵ 差別によって奪われた文字を自ら取り戻そうと闘う姿を、 【記録】 27分 広島県各地の識字学級の様子を通して描きます。 ﾋﾞﾃﾞｵ 25分 自分の進路に悩む高校３年生が、下町で伝統工芸の職人を している叔父や、同和地区出身の写真家の生き方等に接 し、自分の手で未知を切り開いていこうと思うようになり ます。また、自分の価値観が正しいとかたくなに信じてい た父親が、息子の進路問題に直面して、様々な生き方があ ることに気づく姿を描いてます。 ﾋﾞﾃﾞｵ 30分 この映画は、世界中の「良心の囚人」を対象に、釈放や拘 禁状態の改善を求めていくアムネスティの活動を紹介する とともに、一人一人の人権擁護の大切さを訴えます。 38 シャッターチャンス【アニメ】 39 自由への願い【ドキュメント】 就職差別をなくすために − １９６４年に発覚した広島や大阪での差別選考事件に取材 ﾋﾞﾃﾞｵ し、その問題点を指摘、統一応募用紙制定までの経緯を検 40 統一応募用紙の成立とその趣 25分 証します。 旨−【ドキュメント】 十六地蔵物語−戦争の犠牲に ﾋﾞﾃﾞｵ 41 なった子どもたち−【アニ 27分 メ】 大阪市の南恩加島国民学校の児童が徳島県貞光町に集団疎 開をしました。子どもたちにとって疎開の生活は過酷なも のでした。疎開先の真光寺本堂が火事になり、16名が焼死 しました。敗戦の年の８月、募金で真光寺にお地蔵さんを 建立しました。今、私たちは事実を正しく伝え、判断する 目を養い、相手のいたみを感じる心を育てなくてはならな いと思います。このアニメ作品を通して戦争について考え てください。 職場へふたたびの朝∼中途障 ﾋﾞﾃﾞｵ 42 害者の職場復帰【ドラマ・解 38分 説】 企業で働いている人が病気や交通事故で中途障害者になる ことは珍しいことではありません。そうした中途障害者が 離職することなく、元の職場に復帰するためのポイントや 配慮を、脳血管障害による失語症、交通事故による高次脳 機能障害、視覚障害、聴覚障害などの実例を通して見てい きます。（字幕スーパー入） 43 新時代へのステップ∼同和行 ﾋﾞﾃﾞｵ 第一章では同和行政施策の歩みをわかりやすく解説。第二 章では知識人を招きこれからの同和行政のあり方、方向性 政の転換期∼【解説】 29分 を議論しあいます。 日本のいくつかの学校で、ＩＬＯ児童労働ビデオ「I am ＳＴＯＰ ＣＨＩＬＤ ＬＡＢ ！/働かされる子供たち」を使って授業が行われま ﾋﾞﾃﾞｵ child した。日本の子供たちは、同年代で働かされる世界の子供 44 ＯＵＲ 日本の子供たちは何 32分 たちの問題をどう捉え、何を考えたのか。学校の現場に取 を考えたか【記録】 材したレポートです。 ﾋﾞﾃﾞｵ 21分 世界人権宣言を、子どもから大人まで楽しく学べるように 要約しています。世界１４カ国４０人のアニメ作家が協力 して、「安心して暮らす」「言いたい、知りたい、伝えた い」「権利を奪う権利はない」などの３０カ条をまとめて います。 世界中のすべての人々のため ﾋﾞﾃﾞｵ 46 に −世界人権宣言のできる 30分 まで−【解説】 「人権」という考え方がどのようにして生まれたのか、ま た、真に普遍的な文書を作成するために国際社会がどのよ うにして言葉、文化そして冷戦の障害を乗り越えてきたか を教えてくれます。４つの大陸で撮影されたドキュメンタ リー・ビデオには５０年も埋もれていたインタビューや貴 重な映像の数々が収録されています。世界人権宣言を知る 上での参考資料としてご活用下さい。 45 世界人権宣言【アニメ】 47 チェリーブラッサム【アニ メ】 ﾋﾞﾃﾞｵ 42分 ある日、親友が同和地区出身者であることを知った女子中 学生が、悩みながらも心を開いていく姿と、同和地区出身 の女性と結婚しようとする男性が、自分では同和問題を理 解しているつもりであるのに、実際には心の中にわだかま りをもっていたことに気づく過程を描きます。 中国侵略 第１部（平頂山事 日本軍国主義が中国で行った侵略の実態を伝えます。小 ﾋﾞﾃﾞｵ 6・中・高校生用教材ビデオ作品［内容］①１部平頂山事 48 件、７３１部隊、他）【記 17分 件・７３１部隊、他 録】 中国侵略 第２部（鉱山、万 ﾋﾞﾃﾞｵ 日本軍国主義が中国で行った侵略の実態を伝えます。小 6・中・高校生用教材ビデオ作品［内容］②２部鉱山・万 49 人坑、集団部落など）【記 18分 人坑・集団部落、他 録】 中国侵略 第３部（盧溝橋事 ﾋﾞﾃﾞｵ 日本軍国主義が中国で行った侵略の実態を伝えます。小 6・中・高校生用教材ビデオ作品［内容］③３部ろ溝橋事 50 件、南京大虐殺、他）【記 18分 件、南京大虐殺、他 録】 51 天気になあれ【アニメ】 ﾋﾞﾃﾞｵ 41分 大阪「ひので読み書き教室」岸キヌエさんの著書みやらけ の子守り歌−岸キヌエの生きてきた道−を原作とした作 品。昭和初期の部落のしんどさに子ども心に負けん気で立 ち向かった少女時代、戦争中の悪戦苦闘の時代、そして戦 後。復興に取り残された被差別部落の窮状に対して、「こ の村、これでええんか？」と立ち上がるまでの闘いの時代 に分けて「生活がかわった」という実感を与えるようなス トーリー展開となっています。 社会的に大きな問題となっている子どもへの虐待と、ドメ ドメスティックバイオレンス ﾋﾞﾃﾞｵ スティックバイオレンスの関連性を取り上げ、わかりやす 52 家庭内における女性と子ども く解説し、医療関係者、相談施設職員などの意見を交え、 25分 への影響【解説】 構成されています。 53 どんぐり森へ【アニメ】 54 泣くな三吉【アニメ】 ﾋﾞﾃﾞｵ 15分 虫をいじめていたわんぱく少年が、どんぐり森で体験する 不思議な出来事を通して、どんな生き物にもいのちがあ り、それは、たった一つしかなく、失うと二度とは戻って こない大切なものであることを学んでいく姿を描いていま す。子どもたちが、このビデオを楽しみながら、いのちを 大切にする心を育んでいくとともに、自分も大事ないのち を持っているかけがいのない存在であることを自覚して欲 しいと願っています。 ﾋﾞﾃﾞｵ 25分 鍛冶屋の息子三吉や父親、農民達は勇敢に戦い悪代官を やっつけました。そして、全国のあちこちで農民一揆が始 まり、身分制度の廃止へと広がって行きました。しかし三 吉の父親や多くの農民達が傷つき尊い命を無くしました。 封建制度の過酷な生活の中から立ち上がる農民たち、悲し み、苦しみを乗り越え明日に向かってたくましく生き抜く 少年、三吉の姿を描いています。 女性問題解決にむけての、これからの女性と男性のあり方 ならんで一緒に歩きたい 男 ﾋﾞﾃﾞｵ について、わかりやすく映像化したものです｡北京女性会 議の行動綱領や、インタビューなども盛り込んで、コンパ 55 女共同参画社会づくりに向け 16分 クトにまとめられており、女性問題入門にうってつけの作 て【解説】 品です。 ２１世紀はみんなが主役 男 ﾋﾞﾃﾞｵ 1999年6月に公布・施行された男女共同参画社会基本法に ついて、男女共同参画社会の実現の必要性や基本理念等を 56 女共同参画社会基本法のあら 23分 わかりやすく解説しています。 まし【解説】 日本の歴史を被差別民衆や部落からの視点で解説します。 日本の歴史と部落問題 第１ ﾋﾞﾃﾞｵ ①基本的人権と差別②原始社会と差別③古代社会と差別④ 57 巻 前近代篇【記録】 50分 中世社会と差別⑤中世被差別民の生活と文化⑥近代社会と 部落の成立等 日本の歴史を被差別民衆や部落からの視点で解説します。 日本の歴史と部落問題 第２ ﾋﾞﾃﾞｵ ①明治維新と「解放令」②日本資本主義と部落③自由民権 58 巻 近代篇【記録】 50分 運動と部落④近代天皇制と部落⑤米騒動と部落⑥大正デモ クラシーと水平社の成立等 59 日本の歴史と部落問題 第３ ﾋﾞﾃﾞｵ 日本の歴史を被差別民衆や部落からの視点で解説します。 ①戦後民主改革と部落解放運動②オールロマンス事件と行 巻 現代篇【記録】 50分 政闘争③同対審答申と同和行政④身元調査と人権啓発等 60 人間の街 −大阪・被差別部 ﾋﾞﾃﾞｵ 落−【記録映画】 80分 「差別されてきたがゆえに、決して差別する人間にはな らない」被差別部落に生きる記録映画。部落差別に苦し み、悩みながらも、たくましく生きぬく姿を中心にすえな がら、差別とは何か、同和問題の解決とは何か、そして人 間とはなにかということを、じっくりと、しかも鋭く問い かける。 根っこのルール 人権と同和 ﾋﾞﾃﾞｵ 問題【ドラマ・解説】 37分 社会の中にはルールがあり、その中でも最も重要なルール は人権です。人権は社会生活の基本というべき根っこの ルールです。「人権とは」「同和問題とは」「同和問題の 原因」「同和行政の変遷」「人権啓発の歩み」などの諸課 題で構成され、聞き役と説明役の掛け合いでひもといてい きます。子どもの遊び、差別事象のドラマ、総務庁地域改 善対策室長と(財)人権教育啓発推進センター理事長の対談 などを織り込んで、同和問題の現状に迫り、地域改善対策 を一般対策として取り組む意味などを提唱しています。 ﾋﾞﾃﾞｵ 30分 高校二年の貴志は、祖父、作蔵が死の床で古びた名刺をに ぎりしめて、「電話を．．．」と言い残したことから、名 刺を頼りに、在日韓国人チオ･ヨンギュを探しあてまし た。やっと会えた、チオ･ヨンギュは、静かに語り出しま した。１９２２年（大正１１）済州島に生まれた彼が、な ぜ日本に住むようになったのか。作蔵との出会い。話は想 像を絶するものでした。苦難の人生をのりこえたチオ･ヨ ンギュの優しさに、若者は新しい未来を模索し始めます。 ﾋﾞﾃﾞｵ 139分 鋭い感受性に恵まれた幼い兄弟。２人をたくましく育て上 げる女たちの優しさと強さ。その家族を中心にみずみずし い恋、深い友情、そして、差別に抗って敢然と闘う青春群 像を描きます。真の人間の豊かさとは何かを問いながら全 国水平社結成にいたるまでの人々の闘いを描いた作品で す。 ﾋﾞﾃﾞｵ 64 繁栄の時代を支えて【記録】 54分 なぜ部落差別が今日なお存在しているのか、再生産される 部落差別の実態を追い、解放の方策を探ります。今日の部 落がおかれている状況が反差別国際運動をうみ出している ことも示唆しています。 犯罪被害者の人権を守るため ﾋﾞﾃﾞｵ に【解説】 33分 犯罪被害者やその家族の人権保護が、社会的に重要な課題 となっています｡被害者の現状を広く伝え、人権につい て、身近な問題として考えていきます。プロローグ・犯罪 被害者たちの状況・犯罪被害者たちの権利・取組等につい て・エピローグと流れていきます。 61 62 残された名刺【アニメ】 63 橋のない川【ドラマ】 65 このビデオは、人類の自由と博愛、そして平等をうたった ヒューマンライツ・シンフォ ベートーベンの交響曲第九番の調べにのって、世界人権宣 ニー 辰巳琢郎がご案内する ﾋﾞﾃﾞｵ 言の重要性、我が国の人権問題や人権擁護機関の取組みに 66 世界人権宣言と我が国の人権 40分 ついて解説したものです。案内役の辰巳琢郎さんと一緒 に、人類の輝かしい財産である人権について考えてもらう 擁護機関【解説】 ことをねらいとしています。 部落史学習ﾋﾞﾃﾞｵⅠ 渋染一 揆に学ぶ【解説】 ﾋﾞﾃﾞｵ 17分 江戸時代末期に岡山藩で出された差別法令の撤回を求め て、被差別部落の人々が差別撤発と解放を求めて闘った 「渋染一揆」を通して、幕藩体制における身分制度と厳し い差別政策、そして被差別部落の人々の解放への闘いを明 らかにします。 部落史学習ﾋﾞﾃﾞｵⅢ 被差別 68 部落の成り立ちに学ぶ【解 説】 ﾋﾞﾃﾞｵ 47分 被差別部落の歴史的成立過程やその社会的背景を①被差別 部落はいかにして出来たか（15分）②様々な被差別部落の 成り立ち（15分）③被差別民衆が担った芸能文化（15分） と、わかりやすく説明しています。 67 行政闘争に大きな影響を与えたオール・ロマンス事件、同 部落史学習ﾋﾞﾃﾞｵⅣ 同和行 政の歴史に学ぶ −オール･ ﾋﾞﾃﾞｵ 和行政施策に一大転換をもたらした同和対策審議会答申、 明治後期に芽ばえた融和行政の研究成果から見えてきた教 69 ロマンス事件を中心に−【解 60分 訓、２１世紀を見すえた同和行政の成果と展望について解 説】 説しています。 70 部落地名総監事件【解説】 ﾋﾞﾃﾞｵ 38分 部落地名総鑑事件の発端や解説、その後の解放運動などを 当時の映像とともにわかりやすく解説するドキュメンタ リーです。 部落の心を伝えたい ビデオ ﾋﾞﾃﾞｵ 更池の語り部・吉田小百合さんが自らの生い立ちの中から 「差別とは何か」「部落の誇りとはなにか」について語る 71 シリーズ① 更池の語り部・ 吉田小百合【ドキュメント】 30分 ドキュメント作品です。 部落の歴史１･前近代 部落 人間の本来を、はるか縄文時代以前にさかのぼって考え、 ﾋﾞﾃﾞｵ 歴史的に幕末まで、国家・社会の変遷とその中での差別の 72 問題学習ビデオ 人の世に熱 40分 つくられ方、利用され方を、実証的にみつめていきます。 あれ、人間に光あれ【解説】 明治維新から第二次世界大戦での敗戦、そして戦後の日本 部落の歴史２・近代 部落 ﾋﾞﾃﾞｵ が歩み出すまでの歴史の中で、部落差別の実態それを解消 73 問題学習ビデオ 人の世に熱 していこうとする様々な動きを見つめ、合わせて他の差別 あれ、人間に光あれ【解説】 40分 にも思いをめぐらせます。 戦後の歩みの中で、差別を無くす具体的な取り組みがどの 部落の歴史３・現代 部落 ﾋﾞﾃﾞｵ ようにあったかを、様々な角度から検証し、また、その 時々の状況とともに社会にはどういう事態が起こってきた 74 問題学習ビデオ 人の世に熱 あれ、人間に光あれ【解説】 45分 か、そしてこれから求められる道は何かを実証的に見つめ 75 負けるな！千太【アニメ】 76 メール【ドラマ】 ﾋﾞﾃﾞｵ 24分 ﾋﾞﾃﾞｵ 54分 ています。 今、一人ひとりが自分の中にあるいじめ虫と向き合い、ど う付き合っていくかが問われています。弱い者への慈しみ や命の尊さを基本に、誰の心にもいじめ虫がいること、い じめという行為がいかに醜く、無益であるかを描いていま す。 身に覚えのない中傷や同和地区出身であるなどと、ネット 上の掲示板に書き込まれた女子高校生の、精神的な苦痛を 題材にしています。いわれのない非難と、一方では親友へ の自責の念に落ち込む主人公が、同級生やブラスバンドの 仲間の応援、両親や周囲の大人たちの支えで、自ら立ち 直っていく姿を描いています。 77 やさしいオオカミ【アニメ】 ﾋﾞﾃﾞｵ 15分 夜明けの旗 松本治一郎伝 【ドラマ】 ﾋﾞﾃﾞｵ 109分 78 臆病で喧嘩ひとつ出来ない気弱なオオカミは『キバナシ』 と呼ばれ森のみんなにバカにされていました。人間の仕掛 けたワナにかかっていたキツネを助けますが、そのキツネ にも見放される始末。いじめられ続けた気弱なオオカミが 見せたやさしさ、本当の強さとは･･･。やさしさは弱いも のを守り，自分を守る大切なものであると教えてくれま す。 少年時代から嘲られ、罵られて差別の洗礼を受けてきた松 本治一郎は、成人して後、軍隊、社会、マスコミの差別と 戦い、部落解放運動を進める水平社を率い、三百万部落民 の先頭に立って真の解放を目指します。権力と激しく闘う 中、穏やかで温かい人間性を失わない偉大な指導者の半生 を描いたドラマです。 ﾋﾞﾃﾞｵ 52分 主に、高校で実際に起きた差別事象をもとに構成していま す。物語は、在日韓国・朝鮮人に対する差別をはじめ、日 本におけるさまざまな人権問題をからめて展開されていき ます。差別発言によって傷つけられた関係を懸命に修復し ようとする高校生の姿を通して訴えます。 27分 広報課に配属された新入社員が社内広報ビデオ「人物図 鑑」を担当する。取材対象は、総務部管理課の人権担当の 嘉藤さん。が、取材のため社内を探すが、なかなか見つか りません。その中で、様々な固定観念、ステレオタイプに 出会うドラマと解説。私たちの暮らしの中にある身近な固 定観念・ステレオタイプ・偏見を２部構成で問題提起した 作品です。 私たちの人権宣言∼転校生は ﾋﾞﾃﾞｵ 81 おばあちゃん！？∼−字幕・ 50分 副音声入り−【ドラマ】 中学2年生のクラスに74歳のおばあさんが転校してくる。 大きく年の離れた転校生となかなか打ち解けることができ ないクラス。そんな中、転校生の戦争時代の辛い体験と｢ 勉強したい」という夢が叶えられずに亡くなった幼なじみ の話を聞き、先生は｢世界人権宣言｣と｢子供の権利条約｣に ついて教える。どうしたら人権侵害はなくなるんだろう、 みちるは、ある事を思いつく･･･。人権の基本である命の 大切さに気づき、さらに自分と同じように相手の命も大切 にし、相手を思いやる気持ちを育ててもらうために作られ た作品です。 ストップ！職場のセクシュア ﾋﾞﾃﾞｵ 82 ルハラスメント〈管理職編〉 26分 【ドラマ】 改正男女雇用機会均等法により、職場におけるセクシュア ルハラスメント防止のための措置が事業主に求められてい ます。特に職場の中でその中心的役割を担うのは管理職の 方々です。このビデオでは、職場のセクシュアルハラスメ ントを防止し、男性も女性もいきいきと働ける職場にする ために管理職としてどのような点に留意し、取り組んで行 けば良いのかを考えます。 ストップ！職場のセクシュア ﾋﾞﾃﾞｵ 83 ルハラスメント〈従業員編〉 25分 【ドラマ】 改正男女雇用機会均等法により、職場におけるセクシュア ルハラスメント防止のための措置が事業主に求められてい ます。このビデオでは、セクシュアルハラスメントを防止 し、男性も女性もいきいきと働ける職場にするために、同 じ職場で働く仲間として従業員ひとりひとりが日頃からど のような点に気をつけたらよいのか、また、万一起きてし まったときにはどのように対応したらよいのかについて考 えます。 さよなら！職場のセクシュア ﾋﾞﾃﾞｵ ルハラスメント【ドラマ】 27分 職場におけるセクシュアルハラスメントは、女性労働者に とっても企業にとっても大きな問題です。未然に防止する ことこそ最も重要な対策です。それぞれの職場でセクシュ アルハラスメント防止に取り組む際の参考となるよう4つ の内容で構成されています。 79 わかりあえる季節【ドラマ】 80 84 私自身を見てください【ドラ マ・解説】 今でも部落差別はあるのです ﾋﾞﾃﾞｵ 85 か？∼マイナスイメージの刷 38分 り込み∼【ドラマ・解説】 絵本作家の卵・秋江に、子ども用の同和問題絵本制作の依 頼が舞い込む。同和問題をよく知らないのになぜか気乗り しないし、避けたいと思ってしまった。前向きに取り組め ないのはなぜか？何となくのマイナスイメージは、誰から 伝えられたものなのか？次第に、偏見（差別意識）が知ら ず知らずに再生される社会のしくみと自分の課題に気づい ていく。 ﾋﾞﾃﾞｵ 30分 日常生活のふとした出来事などを例にあげ、「なるほどこ れも人権なんだ」とその大切さに気づく４コマ・マンガと 実写でわかりやすく構成されています。 86 えっ！これも人権？ −４コマ劇場より− 毎日、仕事に追われている深津理絵（化粧品会社勤務） 人権感覚のアンテナって？∼ ﾋﾞﾃﾞｵ が、人権啓発担当者として配属される。「差別がいけない なんて当たり前」と思っていたが、関心を持って考えなけ 87 人権侵害･差別がみえてくる 39分 れば人権侵害・差別はなかなか見えてこないという社会の ∼【ドラマ・解説】 無関心と言う落とし穴に気付いていく。 ﾋﾞﾃﾞｵ 28分 ８年ぶりにいとこの雪ちゃんが外国から帰ってくると自慢 していた美奈子だが、雪ちゃんに知的障害があることを知 り、クラスメートにウソをついてしまう。ウソがばれて仲 間はずれにされてしまうが、そんな中、雪のやさしさに触 れ美奈子は様々なことに気付かされる。 未来への虹−ぼくのおじさん ﾋﾞﾃﾞｵ は、ハンセン病−【アニメ】 30分 この作品は、ハンセン病元患者の平沢保治さんをモデルに して書かれた子ども向けの本「ぼくのおじさんは、ハンセ ン病−平沢保治物語−」をもとに作られたものです。これ からの未来を担う子どもたちに、差別の痛みや苦しみ、帰 りたくても帰れないふるさとへの想い、そして「人権」の 大切さを語りかけています。 ﾋﾞﾃﾞｵ 21分 従来男性の職域と考えられていた分野で活躍する女性や、 仕事と家庭を両立しながら働く女性を紹介している。 ﾋﾞﾃﾞｵ 24分 企業の第一線で活躍する女性たち。常に「プラス思考、前 向きな行動」の彼女たち、そんな新しいリーダーシップ に、今、社会が注目しています。 現実に増加している女性管理職の中で、「課長」にス ポットをあてました。 ﾋﾞﾃﾞｵ 29分 高校生３人組が、将来どんな仕事に就きたいか、実現する にはどんな方法があるのか、そして、女性としてどんな生 き方をしたいのか、という自分達の疑問を、私たちが憧れ る女性たちの取材を通して、答えを見つけようとした記録 です。 88 桃色のクレヨン【アニメ】 89 90 職域はあなたがひらく 91 いきいき女性課長 92 広がる未来！私が選ぶ チャレンジする女性たち 充実した暮らしとは何か。働くことへのモチベーションを ワーク・ライフ・バランス ﾋﾞﾃﾞｵ 高めていくには。仕事と生活の調和を図るためにワーク・ 93 ∼働きがいのある職場と生き 27分 ライフ・バランスを推進する、組織や個人の取り組みを紹 生きした暮らし∼ 介しています。 ワーク・ライフ・バランスを 94 知っていますか？∼働くオト コたちの声∼ DVD 27分 ワーク・ライフ・バランス社会の実現を目指す企業や、仕 事と家庭の理想的なバランスを実践する人々の姿をドキュ メンタリータッチで紹介しています。 人と人とのよりよい関係をつ DVD 若年層を対象とした交際相手からの暴力の予防啓発教材 くるために∼交際相手との素 「人と人とのよりよい関係をつくるために」を使った授業 95 敵な関係をつくっていくには 42分 の例を指導者向け(４２分）にわかりやすく解説していま (22分) す。また受講生用（２２分）もあります。 ∼ 配偶者からの暴力の根絶をめ 96 ざして∼配偶者暴力防止法の しくみ∼ DVD 35分 配偶者からの暴力は、犯罪となる行為をも含む重大な人権 侵害です。配偶者からの暴力は、身近なところでおきてい ます。配偶者からの暴力の根絶をめざして、「配偶者暴力 防止法」のしくみ等についてわかりやすく紹介していま す。 再発見！私たちのオリジナル観光マップ（３０分） 明日への道しるべ∼まちづく DVD 青森県八戸市「はちのへ女性まちづくり塾生の会」 97 りにかける元気な女性たち∼ 各30分 伝えたい！民話で語る村の心（３０分） 福島県安達郡大玉村「森の民話茶屋」 98 夢へのパスポート∼まちづく DVD りにかける元気な女性たち∼ 各29分 子育て№1の街を作りたい！（２９分） 新潟県上越市…NPO法人『マミーズ・ネット』 地元の伝統食を現代に発信したい！（２９分） 岐阜県郡上市…『ビスターリマーム』 団塊世代が 元気 を生み出す街にしたい！（２９分） 東京都大田区…NPO法人『男女共同参画おおた』 DVD 64分 平成21年8月6日・7日の二日間にわたって開催された「広 島県人権啓発指導者養成研修会」（セミナー総時間約9時 間）をまとめたものです。研修に使用した資料データも同 時収録しています。 DVD 29分 赤ちゃんの誕生を心待ちにする幼い姉と兄。生まれて初め て託児を体験する中高生。新しい生命の誕生に幸せをかみ しめる家族の姿。３つの物語を通して、子どもの人権、と りわけ生命の重みについて問いかけます。 社会福祉施設等における人権 私たちの声が聴こえますか DVD 30分 施設職員の人権意識を高める必要性・手法等に関する専門 家へのインタビューや、人権意識を高める取組として実際 に施設内で行われた人権啓発活動の紹介等を通して、施設 の運営に人権の観点が不可欠であることを強調していま す。 同和問題と人権 102 ―あなたはどう考えますか― DVD 28分 同和問題とは一体どのような問題なのか、どうしてこのよ うな問題が存在し、何故なくならないのか。同和問題を正 しく理解し、同和問題を解決するためにはどうすればよい のか、一緒に考えてみませんか？ DVD 17分 地球を死の惑星から守るために一匹のサルが芋を洗って食 べることから始まります。そして、芋を洗って食べるサル が100匹になった時、不思議な現象が起こりました。100ば んめのサル、いや100ばんめの人間が手をつなぎ、世界中 へ大きな人のい和となって広がっていくのです。 DVD 22分 インターネットに関して起こっている幾つかの実際の人権 侵害を取材し、事件の背景やインターネットの特性につい て考えていきます。そして、情報化社会のなかで人権と向 き合うために私たちがどうすべきか探ります。 あなたは暴力を受けていませ 105 んか―ＤＶの防止と解決に向 けて― DVD 14分 配偶者からの暴力で悩んでいる人の多くは、「家庭の問 題」「自分にも非がある」と思い、たった一人で抱え込ん でしまうことがあります。このＤＶＤでは、本人やその家 族に様々な選択肢があることを提示しています。（尾道市 製作） 106 見上げた青い空 DVD 34分 巧妙かつ残酷ないじめの現実、そして、いじめられる側も いじめる側も苦しんでいる いじめ の本質を直視してい ただき、あらためて いじめ について考える作品です。 平成21年度広島県人権啓発指 99 導者養成研修会 ヒューマン ライツ夏セミナー 100 101 103 いのち 生命抱きしめて １００ばんめのサル【アニ メ】 104 インターネットと人権 107 人権は小さな気づきから DVD 34分 「こんな時、あなたはどうしますか？」身近な人権問題８ 項目を題材に、気づきを促す教材です。 同和問題∼過去からの証言、 未来への提言∼ 108 (人権教育・啓発担当者向け) 同和問題-未来に向けて(一般向け) DVD 61分 ・ 19分 我が国固有の人権問題である同和問題に焦点を当て、人権 教育・啓発に携わる職員等が身に付けておくべき歴史的経 緯、当時の社会情勢・問題の本質等についてまとめてあり ます。また、一般市民を対象とした、映像も併せて製作さ れています。 ワークショップをはじめよう 参加型の人権教室 DVD 55分 人権教育・啓発を行う皆さんが、その知見や経験を基に、 ファシリテーターとなり、アクティビティを取り入れ、 ワークショップをはじめていただくためのテキストです。 ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ 110 想う つながる 一歩ふみだ す DVD 34分 子どもの人権、同和問題、障害者の人権のテーマから、自 分とは関係ないことではなく、「想像」し相手を知り、想 うことの大切さを考える作品です。 109 「身体障碍者補助犬法」成立 ビデオ アシスタントドッグへの理解を深め、受け入れる側の をきっかけに 「心」のバリアフリーを広めることによって、バリアフ 111 心のバリアフリー 社会のバ 24分 リー社会を実現することをねらいとしています。 リアフリー 未来を拓く５つの扉 112 ∼全国中学生人権作文コンテ スト入賞作品朗読集∼ DVD 46分 次代を担う中学生が、身の周りで起きたいろいろな出来事 や自分の体験などから、人権について考えて書いた作文を 朗読して、アニメーションやイラストで紹介します。 あなたがあなたらしく生きる 113 ために 性的マイノリティと人権 DVD 30分 誰もがありのままで受け入れられ、自分らしく生きる社会 を実現させるために、性的マイノリティについて人権の視 点で理解を深めるねらいで作成されたものです。 生命のことづけ 114 ∼死亡率２倍 障害のある人 たちの３．１１∼ DVD 31分 東日本大震災で、障害者の死亡率が住民全体の２倍以上で あるとの事実を踏まえ、被災した当事者、関係者の語りを 大切に記録し、広く世界に伝えることで、今後の復興と地 域づくりに向けたあり方を探ります。 いわたくんちのおばあちゃん 115 ∼ぼく、戦争せんけえね∼ DVD 20分 昭和20年8月の広島で起こった実際のお話をもとに、現代 の小学生である主人公が、原爆のことや戦争のことを自分 の問題としてとらえ、平和への決意をしていく姿を描いた アニメです。 ハンセン病問題 ∼過去からの証言、未来への 116 提言∼ DVD 56分 ・ 20分 ハンセン病に関する基本的な知識、歴史的経緯、当時の社 会情勢、人権の視点からの問題の本質について、学識者や 関係者、当事者のインタビューを軸に解説しています。よ り一般向けの映像も収録されています。 家族で考えるハンセン病 ワークショップをやってみよ 117 う 参加型の人権教室 DVD 18分 ・ 資料集 人権教育・啓発を行う皆さんが、ワークショップで利用で きる参加者向けの視聴覚教材と企画する際の参考となる実 施例を掲載したガイドブックです。
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