テレビを中心とするメディアの比較－インドネシアと日本－ H.S（インドネシア）理科一類２７組要旨：メディア特にテレビは人間の生活の中に欠かせないものである。テレビはただ我々を楽しませる役割をしているだけでなく、社会文化や社会福祉を反映するものである。この論文ではインドネシアと日本のテレビ番組を比較し、その違いについてを詳しく述べた。最後の結論としてはインドネシアのテレビ番組はドラマが多すぎて、減らすべきだと考えられる。キーワード：メディア、テレビ、番組、教育、社会１．初めに１．１．メディアとはメディアは世界中の至る所にまでメッセージを媒介する存在である。昔は音、石や布や紙に書かれる文字によってメッセージを他人に伝えたが、現在は技術の進歩とともに新聞､雑誌､テレビ､ラジオ､インターネット等がメディアとしてよく使われている。メディアの存在は我々の生活には不可欠なものである。目下、遠い所で起こる事件さえすぐに知ることができる。例としては米国で９・１１連続テロ事件が起こった時には各国のテレビやラジオや新聞またはインターネットなどで世界中に伝えられたのである。スマトラ沖大地震の時にもそうであった。メディアがない世界を想像できないくらいメディアは人間にとって大事なものである。それだけでなく、今は特にインターネットが普及するにしたがって、学校へ行けないときには部屋で勉強することができる施設を整える学校もある。それは e-learning という。東京大学の情報処理の授業もそのようなシステムを使っており、非常に便利である。それは、メディアがなければ出来るはずがないことである。１．２．テレビはひとつの重要なメディアテレビのおかげで遠いところで起こた出来事でも生中継などを通してすぐに見ることができる。例えば、今年のワールドカップでもそうであり、テレビがなければスタジアム以外では試合が見られないだろう。つまり、テレビは距離を短くする役割を果たしている。そして、テレビは知識を高めていると共に、我々を元気付けた。飽きるときにやすトレスがたまるときなどテレビを見れば頭をリフレッシュすることができる。それで、テレビはひとつの重要なメディアであり、日常生活には欠かせないものだと私が考えている。２．インドネシアと日本のテレビ番組との比較インドネシアのテレビ番組の割合宗教 10% 日本のテレビ番組の割合アニメ 10% 教育ドラマ 8% 3% 音楽 6% アニメ 10% バラエティー 23% 教育 24% スポーツ 14% ドラマ 35% バラエティー 6% ニュース 16% ニュース 17% 音楽 8% スポーツ 10% 図１．インドネシアと日本のテレビ番組の割合インドネシアと日本のテレビ番組の割合が十分に違いがある。実際、テレビ番組の割合についてどんな違いがあるのかを分析したい．ジャンル別番組表を調べ，その結果を図１に示した。図１を見るとアニメ、音楽、スポーツとニュース番組が同じくらいの割合で放送されているがドラマ、バラエティーと教育番組のところにはかなり放送量の違いがあると考えられる。３．インドネシアのテレビ番組の特徴 a. アニメーションはインドネシア作品ではない。インドネシアで放送されるアニメーション番組はインドネシアの作品がなく，全ては日本か米国のアニメーションである。日本のアニメーションというとドラえもん、クレヨンしんちゃん、あたしんち等で，一方、米国のアニメーションは Tom and Jerry, Popeye 等が放送されている。 b. ドラマは非常に多くある（３５％近くある）インドネシアのテレビ番組の大部分はドラマである。ドラマ番組が特に専業主婦の間には非常に人気があると見られる。インドネシア作品のドラマも多くあるが、それ以外に韓国、日本、台湾、南米などのドラマもかなり多い。そして、放送期間に関しても特徴を持っている。インドネシアのドラマの放送期間は日本と違って、長いのである。長さ二年間以上のドラマすらある。インドネシアでは季節というと、一年中暑く、雨季と乾季しかないのでドラマの放送期間と季節とはぜんぜん関係がないのである。ドラマが始まった時にはいつ終わるかが決まっていないのでもし人気が出れば、いつまでも続くことになるようである。 c. 宗教に関する番組が多いインドネシアは宗教国家でありすべての国民は政府によって決定された５つの宗教のうち一つを選ばねばならない。つまり、宗教は国民にとって一つの義務である。その５つの宗教のうちイスラム教が最も宗徒が多いため毎朝、テレビ番組が放送を開始するときにイスラム教の番組が放送されるのである。他の宗教の番組はあることはあるが、そんなに多くなくて、放送時間も決まってない。しかし、少なくとも月一回に放送されている。 d. スポーツ番組の主はサッカーであるインドネシアのサッカー代表チームは強くないが、イギリスのサッカーリーグとイタリアのサッカーリーグが、かなり人気がある。４．日本のテレビ番組の特徴 a. ドラマの放送期間が短いインドネシアのドラマは長く放送される一方、日本のドラマの放送期間が短い。日本は四季があるので、放送されている番組にも四季が影響を与えているのではないかと思われる。例えば：テレビでやっているドラマ番組はテレビ番組の雑誌の表紙を見たら、確かに「秋ドラマスタート」や「春ドラマが登場する」など、四季を使用した言い回しをしている。つまり、日本のドラマ番組は季節によって異なり、放送期間の平均は三ヶ月くらいである。 b. どの番組でも字幕がついている日本のニュース番組、バラエティ番組などほとんどの番組は字幕がついている。それが、他の国にはないものである。考えられる理由としては二つある。一つ目の理由は，障害のある視聴者に対しては非常に役に立つだろう。そして、二つ目の理由は漢字に関する理由である。異なる漢字でも読み方が同じ漢字がたくさんあるのではないかと思われる。それらの言葉は、意味がぜんぜん違うので、もし字幕がついていなければ特に子供たちにとって誤解が起こりやすいのではないだろうか。 c. バラエティー番組が多い日本のバラエティー番組は笑い番組だけでなく、内容が深いものも多い。それで、日本のバラエティ番組を見ると頭をリフレッシュすることに加え、知識を高めることもできる。非常に面白いと言われている。 d. 教育番組が多い３チャンネルは NHK 教育テレビというテレビ局である。すべての放送番組は教育に関連する。たとえば、外国語教室や高校講座などが放送されている。 e. スポーツ番組の中心は相撲と野球である相撲はもともと日本の伝統的なスポーツであり、日本で人気があるという事は当たり前だろう。相撲の他には野球も非常に人気がある。５．考察と結論確かにインドネシアと日本のメディア特にテレビには多くの違いがある。その違いの原因は何かというと、テレビ番組も社会の文化や好みに適合させて作られるからではないか。そのため、どちらのほうが良い、悪いという問題ではなく、要するにどれだけ社会にとって有益なものであるのかという視点から考えるべきである。娯楽の面からみると、両方とも視聴者を楽しませることに成功しているようである。しかし、教育の面から見るとより複雑になる。図１を見て分かるように、日本のテレビ番組のメインとしてはニュースと教育番組とバラエティ番組である。それらが全部視聴者に知識を与える番組であると言える。文部科学書により今日，家庭を取り巻く環境が大きく変化する中で，多くの親が子どものしつけや教育に対する悩みや不安を抱えており，育児に対する自信喪失とともに，本来家庭において行うべき教育を学校等の外部機関に委ねる傾向が見られるなど，家庭の教育力が次第に低下してきている。このように，低下した家庭の教育力を回復していくためには，学習の機会を提供できる極めて有効なメディアであるテレビ放送を通じ，積極的に家庭教育に対する支援を充実していくことが必要であると語った。このため、良質の教育放送番組の制作を奨励しなければならない。一方、インドネシアの場合は教育番組が少なくドラマがメインである。これは，日本は先進国でインドネシアは発展途上国であることに関係があるのか。日本が先進国であるから教育番組が多いのか？あるいは教育番組が多いから国民がより知識を持っており先進国になるのか？それが「ニワトリと卵どちらが先か」と同じように答えが分からない。しかし、どちらが先かは重要なことでなく、国民の知識がより高められ、国の進歩に貢献することのできるテレビ番組を制作しなければならない。結論としては、インドネシアのテレビ番組はドラマを減らし、教育番組など国民に知識を与える番組を増やすべきだと考えている。参考資料１． http://www.kompas.com/entertainment/teve/ ２． http://tv.yahoo.co.jp/ ３． http://ja.wikipedia.org/wiki/ ４． http://id.wikipedia.org/wiki/ ５．ｈttp://www.mext.go.jp/a_menu/hyouka/kekka/03082902/065.pdf