ン クイ ル が, 90 以 上 を 示 し ， 家 庭 環 境 は80j￨fl 後を示して い る が， （b ）スタ ーは ， 適 応 性 が50以 下 ，家 庭 環 境 が25前 後 を示 し た。 ま た， 団 地 の（a) ス タ ー は， 友 人 の相 互 結 合 数 が ３組 ， 非 団 地 のそ れ は １組 ， （b ） ス タ ー は，団 地 が １ 組 ，非 団 地 に は 見出 さ れ ない 。 綜 合 的 に み る と団 地 の 適 応 性73 に対 し 非団 地 は, 84パ ー セ ン クイ ル を示 し ， 家 庭 環 境 は ，団 地 が53 に対 し ， 非団 地 のそ れ は, 62.8を 示 し てい る。 20. 家 庭 環 境 が 児 童 の 人 格 形 成 にお よほ す 影 響に ついて ( 第１ 報) 団地と非団地の比較 広 島 女 子 短 大 鹿 股 寿 美 江 1. 家 庭 環 境 が児 童 の人 格 形 成 に ど んな 影 響 力 を も っ て い るか につ い て ， 団 地 と非 団 地 を 比 較 研 究 す る こ と を 目 的 とし た。 2. 研 究 対 象 とし て ， つ ぎ め もの を え ら ん だ。A 団 地 ( 造 船 工 員 の 密 集 住 宅 地) とし て， 広 島 市 南観 音 小 学 校 児 童 ５ 年 生(49 名) ， と そ の 家 庭, B 非 団 地( サ ラ リ ー マ ン， 商 業) とし て 同 市 中 島 小 学 校 児 童 ５年 生(41 名) と そ の家 庭 ， 調 査 は ， 昭 和36年 ４月, 5月 の2 * 月 間 に わ た っ て 実 施。 ソ シ オ メ ト リ ッ ク テ ス ト， 精 研式 文 章 完 成 法 テ ス ト ， 適 応 性診 断 テ ス ト ，田 研 式 家 庭 環境 診断 検査 ， 広 大案 養育 態 度尺 度 を用 い た。 調 査 整 理 の方 法 は, (1 に の まれ る個 人 指 数(ａ)とこ の まれ な い 個 人 指 数(b) を算 出 し ， 指 数0.15 以 上 を ス タ ー とし ，(a),(b)各 々 の ス タ ー に つ い て の考 察 を行 な っ た 。(2)団 地 と非 団 地 と の綜 合 的 比 較 を行 な っ た。｡ 3･( ａ)ス タ ー は ，･団 地 非 団 地 と も に， 適 応 性 パ ー セ
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