(1) ２ 恒 常 性 (2) ヘモグロビン (3) 肝 門 脈 (4) 腎小体 体内環境に関する次の文中の（ ）に適する語句を，下の語群から選べ。 ＜教 P.68,69，学 P.62～64＞ 細胞の内外は液体で囲まれている。細胞の周囲を取り囲んでいる液体を（ ア ）といい，細胞内 を満たす液体を（ イ ）という。 （ア）には，血液中に含まれている（ ウ ）と，毛細血管から しみ出て細胞の周囲を満たしている（ エ ）がある。＜教 P.68 の 14,15 行，教 P.68 の欄外③＞ 大部分の（エ）は，細胞に栄養分や酸素を渡し，老廃物を受け取ってから，毛細血管に戻る。また， 一部の（エ）は，リンパ管に流れ込み，（ オ ）となる。 （オ）はリンパ管を一方向にゆっくり流れて， （ カ ）脈に合流し，体内を循環する。＜教 P.69 の 16～20 行＞ 〔語群〕 リンパ液 血しょう 組織液 細胞内液 細胞外液 動 静 ア 細胞外液 イ 細胞内液 ウ 血しょう エ 組織液 オ リンパ液 カ 静 ３ 血液に関して，次の問いに答えよ。＜教 P.70,73，学 P.64～67＞ (1) 下のア～エのはたらきをもつ血液の成分を，次の語群から 1 つずつ選べ。＜教 P.70 の表 1＞ 〔語群〕 赤血球 白血球 血小板 血しょう ア．血液の凝固に関係する。 イ．養分や不要物を運搬する。 ウ．酸素を運搬する。 エ．異物に対する免疫作用に関係する。 (2) 血液凝固反応が行われるときに形成される繊維状の物質は何か。＜教 P.73 の 5,6 行＞ (3) (2)の物質が，血球と絡み合ってつくられる，傷口をふさぐ糊のような状態のものを何というか。 ＜教 P.73 の 5,6 行，学 P.67 の 2～6 行＞ (1)ア 血小板 イ 血しょう ウ 赤血球 エ 白血球 (2) フィブリン (3) 血ぺい 岡山県立岡山操山高等学校通信制課程 岡山県教育委員会認可通信教育 岡山県教育委員会認可通信教育 １ 以下の各問いに答えを記入せよ。＜教 P.68,72,75,76，学 P.62,65,67,69,70＞ (1) 体外環境が変化しても，体内環境を一定に保とうとするはたらきを何性というか。 ＜教 P.68 の 17～19 行，学 P.62＞ (2) 赤血球に含まれ，酸素と結合する性質をもつタンパク質を何というか。 ＜教 P.72 の 2,3 行，学 P.65＞ (3) 小腸などの消化管からの血液が集合し，肝臓に入る血管を何脈と呼ぶか。 ＜教 P.75 の 7～9 行，学 P.67＞ (4) 糸球体とボーマンのうからなる腎臓の構造は何か。漢字 3 文字で答えよ。 ＜教 P.76 の 9,10 行，学 P.69,70＞ 岡山県立岡山操山高等学校通信制課程 生物基礎 前期テスト対策プリント２（解答例） ４ 肝臓は，安定した体内環境をつくり出すうえで重要な器官である。次の(1)～(4)は，肝臓のおもなは たらきに関して述べたものである。文中の（ ）に適する語句を答えよ。＜教 P.75，学 P.67,68＞ (1) 脂肪の消化を助けるはたらきをする（ ア ）を合成する。 ＜教 P.75 の図 1 の肝臓のはたらきの 11～14 行＞ (2) 血液中のグルコースを（ イ ）につくり変えて貯蔵したり，必要に応じてグルコースに分解して 血液中に戻したりする。＜教 P.75 の 2～4 行＞ (3) 体内にできた有害なアンモニアを，毒性のほとんどない（ ウ ）につくり変える。 ＜教 P.75 の 12,13 行＞ (4) 体外から取り込まれた有害な物質を無害な物質に変える（ エ ）作用がある。 ＜教 P.75 の図 1 の肝臓のはたらきの 19～20 行＞ ア 胆 汁 イ グリコーゲン ウ 尿 素 エ 解 毒 ５ 次の文は，尿の生成過程を説明したものである。文中の（ ）に適する語句や数値を，下の語群か ら選べ。＜教 P.78 の 7～17 行，教 P.78 の図 12 の尿の生成過程①,②,③＞ 血液が腎動脈から腎小体にある（ ア ）に入ると，血球やタンパク質を除く成分が（ イ ）中 にろ過される。このろ液を（ ウ ）という。 つくられる（ウ）の量は，成人でふつう１日に（ エ ）Ｌにも達する。 （ウ）の成分のうち，グルコース，ナトリウムイオンなどの無機塩類，水分などは，（ オ ）を流れ る間に（ カ ）に再吸収され，また，（ キ ）でも水分が再吸収される。 そして， （カ）に再吸収されなかった物質は，一時的にぼうこうにためられてから，（ ク ）として 尿道から体外に排出される。 〔語群〕 ボーマンのう 糸球体 細尿管 集合管 毛細血管 尿 原尿 17 170 1700 ア 糸球体 イ ボーマンのう ウ 原 尿 エ オ 細尿管 カ 毛細血管 キ 集合管 ク 170 尿
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