"$ 2008 年 3 月 15 日 No Contents 3 巻頭言 巻頭言 1 理事・副総長 産学連携・国際交流担当 宮田 隆 理事・副総長（４月以降） 産学連携・国際交流担当 宮田 隆 第 5 回国際学術コンソーシアム （AC21）運営委員会を開催 2 国際学術コンソーシアム（AC21） 推進室長 野水 勉 これまでの 2 年間産学官連携推進を担当してまいりましたが、この 4 月より新たに国際交 流関係を担当することになりました。皆様のご支援、ご鞭撻を宜しくお願い申し上げます。 AC21国際シンポジウム「高等教 育における質と評価」報告 3 AC21推進室副室長 留学生センター准教授 堀江 未来 AC21学生 mini フォーラム すように、平成19年度名古屋大学は文部科学省から、国際的な産学官連携推進プロジェ クトを推進する12大学の一つに選定され、名古屋大学並びに東海地域の連携大学の技術 シーズの海外移転や活用のサポートを行うとともに、東海地域の企業の技術シーズ、特許 5 第 1 回 International Forum of Public Universities 5 国際的な産学官連携の推進 AC21通信 No.2で、渡邉明彦教授・産学官連携本部国際連携部長が紹介しておりま 6 の海外への移転・活用を支援し、海外大学、企業の技術シーズ・特許の東海地域への 移転・活用にも積極的に貢献する役割を始動させています。 この国際産学官連携推進プロジェクトの重要な推進母体の一つとなったのが、名古屋 大学が緊密な国際連携を進めてきた国際学術コンソーシアム（AC21）です。このプロジェ 産学官連携推進本部国際連携部長 渡邉 明彦 クトの米国における拠点事務所を今年 1 月にノースカロライナ州に開所しました。同州では、 第 4 回 AC21国際フォーラム（2008） 7 ているデューク大学とノースカロライナ大学チャペルヒル校の 3 大学がノースカロライナ州政 AC21メンバー大学のノースカロライナ州立大学、名古屋大学との学術交流協定を締結し ノースカロライナ州立大学 副学長特別補佐 ベッツィー・ブラウン 府と連携して、リサーチ・トライアングル・パークを運営し、技術シーズ、共同研究、受託 研究の発掘、特許のライセシング、ベンチャー企業の育成などを20年近く推進し、米国内 でも産学官連携の成功モデルとして高い評価を受けています。ノースカロライナ州立大学は 21世紀のグローバル・プロダクション 第 3 回 AC21学 生 世 界フォーラム 9 （2009） じめ 3 大学との緊密な連携のおかげで、ノースカロライナ事務所の開設に際し、同大学並 第 5 回 AC21国際フォーラム（2010）10 今年 7 月の AC21国際フォーラムは、ノースカロライナ州立大学と本学との共催で開催さ 2007年度「国際学術コンソー シアム（AC21）プロジェクト 計画」の採択について 10 れ、「大学間パートナーシップ―21世紀のためのグローバルな連携と革新」というテーマが びに同州政府に多大な支援をいただきました。 掲げられています。そして 3 つのサブテーマの一つに、「革新と技術移転」が加わっている ことが特徴的です。ノースカロライナ州立大学は、新しいキャンパス（センテニアル・キャ AC21推進室活動記録 11 ンパス）の中に、企業やベンチャーの研究所を誘致し、企業との共同研究がキャンパス内 イベント・カレンダー 12 で行われ、学生も一部に参加する画期的な環境を作り出しています。AC21は産業地域に AC21メンバー 12 大学を持つ大学で多く構成されていますので、国際フォーラムでは産学官連携に関連する、 AC21パートナー 12 AC21推進室 12 熱い議論と経験の交換を期待しております。この課題に限らず、本学の教職員の皆様に は奮ってご参加いただき、AC21の国際的ネットワークを活用していただければ幸いです。 昨年11月は、国際産学連携プロジェクトの英国の拠点として、産学連携に早くから取り 組んできた AC21参加大学のウォリック大学と、産学連携と技術移転に関連した協力協定 を新たに締結しました。このように、本学の国際産学官連携プロジェクトは、AC21が培っ てきた国際的な大学連携が大きな下地になっており、今後の展開の上でもそのネットワーク が活用できることは重要な意味を持ちます。とくに、AC21を通じて中国の大学と強力な連 携を持っていることも、大きな強みとなってくることは間違いありません。 是非、AC21を軸とした国際交流の推進に、ご協力とご支援をお願いいたします。 1 第５回国際学術コンソーシアム （AC21）運営委員会を開催 告しました。同総会で認められた規定により、新し い大学の加入の検討が始まりました。また、この間 AC21の広報活動を大きく改善し、Newsletter、リー フレット、AC21Web ページを大きく改訂し、さらに 国際学術コンソーシアム（AC21）推進室長 野水 勉 月報も作成して定期的な情報発信に努めました。ま た、この 1 年間、AC21事務局が 3 分の 2 に近い参加 大学を訪問し、AC21の活動の更なる活性化に向けた 第 5 回国際学術コンソーシアム（AC21）運営委員 アイデアや考え方の意見交換を行ったことを報告しま 会が、2007年10月25日（木）13：30から10月26日（金） した。 12：00まで環境総合館レクチャーホールにて開催さ パリでの第 2 回学生世界フォーラム（2007）は、本 れました。本委員会は、AC21が2002年に開始して以 通信 No.2の記事に詳しく紹介されており、ノースカ 来、毎年 1 回行われている委員会で、AC21運営委員 ロライナ州立大学での第 4 回 AC21国際フォーラム 会のメンバーから、名古屋大学平野総長、山本理事、 （2008）の内容は、本通信に紹介されていますので、 AC21推進室員、ケムニッツ工科大学（ドイツ）エー 本稿では省略します。 ベルハルト・アレス事務局長、ノースカロライナ州立 運営委員会で中心的に議論されたのが、 ポジション・ 大学（アメリカ）ラリー・ニールセン副学長、上海交 ペーパーです。同ペーパーでは、過去 5 年の AC21の 通大学（中国）葉取源副学長、シドニー大学（オース 活動、参加大学、予算の構造を総括し、AC21参加大 トラリア）ジョン・ハーン副学長、 ウォリック大学（イ 学の AC21活動へのより積極的な参加を求めること ギリス）デビッド・ロー国際ディレクターなどに加え や、年会費の改定、プロジェクト支援予算を含めた年 吉林大学趙継副学長がオブザーバーとして参加して行 間予算計画の策定を提案しました。また、新しい大学 われました。 の加入の手続きとして、まず候補大学に対して AC21 国際フォーラムと総会へのオブザーバー参加を要請し 運営委員会での主な討議項目は下記の通りです。 て、関係者との意志疎通、情報交換を図り、その上で 1 ）AC21事務局からの年次報告 候補大学は AC21活動へ積極的に参加する誓約書を提 2 ）パリ・ポンゼショセ工科大学で開催された第 2 回 出することなどを提案しました。さらに、AC21パー トナー企業・団体との連携をもっと強化するための方 AC21学生世界フォーラム（2007） 3 ）ノースカロライナ州立大学（NCSU）で開催予定 策について各大学が知恵を出し合ってほしいことを指 摘しました。 の第 4 回 AC21国際フォーラム（2008） 4 ）ポジション・ペーパー（AC21の 5 年間の活動総 ポジション・ペーパーの議論の結果、運営委員会と して次の事項を第 4 回国際フォーラム（2008）に合わ 括と今後の活動計画） 5 ）第 3 回 AC21学生世界フォーラム（2009）と第 5 せて開催される総会に提案することとしました。 ・年会費の改定（総会への提案） ▼ 回 AC21国際フォーラム（2010）の開催地 現 状：国民一人当たりの GDP に基づき、 3 段 AC21事務局の年次報告では、2006年 7 月のウォリッ ▼ ク大学における運営委員会および総会以降の活動を報 階の年会費設定 改定案：CIA World Factbook に記載される国民 一人当たりの GDP（購買力平価（PPP） ベース）に基づき、 4 段階の年会費設定 ▼ ・ 2 つのワーキング・グループの設立 企業パートナー WG：ケムニッツ工科大学、ノー ▼ スカロライナ州立大学、名古屋大学 会員 WG：ウォリック大学、シドニー大学、上海 交通大学 ▼ ・編集委員会の設立 各大学から代表者が編集委員会を構成し、AC21 ニュースレターやウェブへ各大学の記事の作成や 投稿依頼を行う 最後に、第 3 回 AC21学生世界フォーラム（2009） 2 Academic Consortium 21 "$ から集まる運営委員会の機会を活用し、「高等教育の 質と評価」 と題した国際シンポジウムを開催しました。 先の問いに対するヒントを得るため、国際高等教育学 分野において最も著名な学者であり、かつ国際コン ソーシアムの運営やその学術的分析を行ってきたウィ ンデスハイム大学（オランダ）ハンス・デ・ヴィット 博士を招き、「グローバル市場とネットワークの中の 大学：質向上のための大学間国際連携の役割」と題し た基調講演を行いました。また、 ラウンドテーブル 「課 題への対応：国際ランキング、ベンチマーキング、大 学改革」では、AC21運営委員会からシドニー大学（オー ストラリア）ジョン・ハーン副学長、ノースカロライ と第 5 回 AC21国際フォーラム（2010）の開催地とし ナ州立大学 （アメリカ）ラリー・ニールセン副学長、ウォ て、それぞれケムニッツ工科大学と上海交通大学が立 リック大学（イギリス）デビッド・ロー国際ディレク 候補し、運営委員会として賞賛をもって承認しました。 ターの 3 名が、高等教育の国際市場の文脈においてそ 今回の AC21運営委員会の参加者が AC21の活動を れぞれの大学がおかれている状況や直面している課題 評価して、より積極的な活動への参加を表明したこと について話題提供を行い、それに引き続き名古屋大学 は大変意義深く、また運営委員会参加大学からワーキ 内外から集まった参加者との活発な議論が行われまし ング・グループ設立の提案があったことにより、AC21 た。 事務局ばかりが動くのではなく、AC21運営委員会の 今回のシンポジウムでは、ますます激しくなる学生 参加大学のそれぞれが AC21活動に前向きに動き出し の国家間移動とそれに伴う高等教育市場のグローバル たことに、AC21事務局は大変勇気づけられました。 化や、一方で影響力を強めつつある大学の国際ランキ ングなど様々に絡み合う要素に触れながら、大学の国 際コンソーシアムの意義について多方面から考察する AC21国際シンポジウム 「高等教育における質と評価」報告 AC21推進室副室長 留学生センター准教授 堀江 未来 ことができました。なかでも、以下の点が AC21の今 後の方向性を議論していく上で重要であると考えまし たので、簡単に紹介します。 まず、根本的な問いとして、「なぜコンソーシアム なのか」。伝統的な大学の国際ネットワークは学生交 流や研究交流などを基盤として 2 大学間で創設される ことが多く、そういった目的を主眼とする地域コン 大学の国際コンソーシアムは、1990年代から急速に ソーシアムも多数存在します。しかし、デ・ヴィット 世界各地で次々と設立されており、2002年に設立され 博士は、マウリッツ・ヴァン・ロイヤン（2000）の研 た AC21もその若い組織の一つです。新しい国際組織 究を引用し、最近の国際コンソーシアム設立理由の一 を立ち上げることは単純な過程ではなく、とりわけ構 つに、世界の高等教育界において「集団として知名度 成員が異なる文化的社会的背景を有する場合、より複 雑となります。設立からこれまで、AC21のメンバー 大学と名古屋大学に配置された推進室では、AC21の 独自性を創出し、また各構成員のニーズにあった活動 が展開できるような基盤整備を目指してきました。そ の結果様々な年間行事や運営体制が確立しつつありま すが、その一方で、そもそも大学の国際コンソーシア ムの意義とは何なのか、また、各メンバー校にとって 価値のある組織作りはどのようにして可能なのか、と いった問いについてあらためて議論することが重要と なってきました。 このような背景から、AC21の主要メンバーが各国 3 No. 3 違いは各国の大学の成り立ちからして当然のことです が、世界の大学の多様性を見る上で根本的な差異をも たらしています。つまり、誰のために何を目的とし、 どのように大学を運営すべきかという問いに対して異 なる哲学が提示されます。今後ますます世界の大学が 一つの市場として比較されるようになるにつれ、これ ら二つの異なる大前提をしっかり認識し、説明してい く必要があると考えられます。 最後に、基調講演の中でプリチャード（1996）の文 献から紹介された実用的なヒント、「コンソーシアム でやってはいけないこと」を紹介します。 ・“ を上げる」ことがあると指摘しています。近年、各種 ”つまり、実際の運営業務に時間を の世界大学ランキングが登場しており、その学術的基 盤に対する批判は強く、 解釈には注意を要するものの、 費やす人物が一定人数必要、ということです。コン その影響力は否定できないのが現状です。その世界大 ソーシアムは、各大学の学長が集まって記念撮影を 学ランキングにおいては、ピアによる評価が一つの鍵 となります。したがって、大学の国際広報活動はこれ するだけのものであってはいけません。 ・“ ”始めにも述 までにも増して重視せざるを得ません。AC21は国内 べた通り、各国メンバーで新しい組織を立ち上げ、 外における広報活動を始めたばかりであり、今後より コミュニケーションを積み重ねて信頼関係を構築 力を入れていくべき活動の一つであるといえます。 し、お互いの利益にかなった活動を展開出来るよう 基調講演の中で、もう一つのコンソーシアムの意義 になるには時間が必要です。短絡的に成功／失敗を として、大学経営に関わる者が世界の文脈や大学を取 判断するべきではありません。 り巻く状況の変化について、 お互いに情報収集を行い、 ・“ ”一度に あるべき方向について議論することで各組織の改善に たくさんのことをやろうとすべきではありません。 つなげられることが指摘されました。これは言い方を 構成員の中で特に強い分野に焦点を当て、活動の積 変えればベンチマーキングの本来のあり方であり、コ み重ねの中で精度を上げていくべきです。他の組織 ンソーシアムはベンチマーキングに最適な枠組といえ でもできそうなことをたくさん一斉にやる価値はあ ます。AC21においても、大学の様々な機能からトピッ りません。 クを絞り、担当者間の密接なコミュニケーションの中 ・“ ”コンソーシアムに で、実際に業務改善に結びつくような小規模かつ実践 とって、適性サイズを守ることは鍵です。その適性 的なベンチマーキングを計画することができます。 サイズは、何を目指すかによって異なりますが、構 ラウンドテーブルの話題提供で特に印象的だったの 成員間でのコミュニケーションが十分にとれるサイ は、シドニー大学とウォリック大学の実践から浮き彫 ズを保持すべきです。 りとなった「産業としての大学」という観念です。議 今回のシンポジウムは、AC21の活動や基本理念を 論の中で平野総長が指摘したように、日本の国立大学 再検討する上で非常に刺激的でした。AC21がその独 にとって授業料収入は、大学としての収入全体からす 自性を自ら理解し、情報を発信し、その意義を世界の ると大きな部分を占めておらず、とりわけ、留学生か 高等教育界の文脈の中に常に位置づけることができれ らの授業料収入はほとんど意識されていません。その ば、これまでのコンソーシアム実践研究には見られな 予算の執行は、ノースカロライナ州立大学で重視され かった好例として注目される可能性があります。その ているように、 「効率よく（efficiency） 」そして「効 ためには、このような議論の機会を継続的に持つこと 果的（effectiveness） 」に行われることが、納税者に に大きな価値があると考えています。 対する説明責任を果たすとされています。一方、ウォ リック大学では、全体の歳入の約 8 分の 1 が留学生か らの授業料収入であるとのことです。また、イギリス やオーストラリアでは、教育が「輸出品」として認識 され、その金額はかなりの上位を占めています。この 4 Academic Consortium 21 "$ AC21学生 mini フォーラム 名古屋大学と上海交通大学合同の「第 1 回日中環 境シンポシウム」と共催して、11月15日∼16日に、 AC21学生 mini フォーラムが名古屋大学にて開催され ました。本フォーラムでは、第 1 回日中環境シンポシ ウムのメインテーマ「南水北調」（中国南方地域の水 を北方地域に送り慢性的な水不足を解消する構想）に て以来、中国政府が多くの専門家を集め50年間にわた ついて、上海交通大学の洪 り調査・研究を行ってきた構想であり、現在も賛否両 旦大学の侯 晋さんと王立さん、 さん、本学の高橋英里さん（文学部） 、 論ある国家プロジェクトです。フォーラムのコーディ 菅原春菜さん（理学部） 、沢山愛さん（工学部） 、横山 ネータとして、このような広範囲な知識が要求される まどかさん（経済学部） 、久米俊介さん（工学部）が、 テーマを「学生 mini フォーラム」で扱っていいもの 名古屋大学の AC21推進室の野水勉室長（留学セン か不安をもっていました。 私の不安とは裏腹に、 フォー ター教授）、ウォリス・サイモン副室長（環境学研究 ラムに参加した学生たちは積極的で、自分の学んでき 科准教授）、岩城奈巳准教授（留学生センター）とと た知識を有効に使いディスカッションを楽しんでいる もに活発なディスカッションを交わしました。また、 ようにさえ感じました。 本フォーラムにはアドバイザーとして、 村瀬潤講師 （農 我々の世代の多くは国際的な場でディスカッション 学研究科）、馬場大輔博士研究員（エコトピア科学研 をリードするのが苦手です。有効なアイデアをもって 究所）、工学研究科の大学院生の鵜飼絵美さん、花井 いても、積極的に発言できないのが現実です。学生 俊介さん、環境学研究科の陳兵さんに参加していただ フォーラムは、 「自分の考えを他の人に説得し、ディス きました。 カッションを通して自分の考えを深めていく」という 将来を担う若い世代の人々に要求される能力を習得す コーディネータから 環境学研究科准教授 北川 浩之 るよいチャンスだと思います。昨年 7 月にパリで開催 された第 2 回学生世界フォーラムにも参加した本学の 3 名の学生は、その経験を生かして本フォーラムに準 備段階から協力してくれました。ほんの 1 回の国際的 「南水北調」は、1952年10月30日に毛沢東主席が“南 な場でのディスカッションの経験でも、ディスカッショ 方水多，北方水少，如有可能， 借點水來也是可以的” （南 ンをリードする勇気や自信につながることを確信しま 方は水が多いが、北方は水が少ない。できるのであれ した。今後、本学の多くの学生が、このような機会を ば、南方の水を借りればよい）と大胆な構想を発表し 与えられるイベントや取り組みが一層増えることを私 は期待します。 第 １ 回 International Forum of Public Universities 2007 年 10 月 11 日（ 木 ）、12 日（ 金 ） に、 第 1 回 International Forum of Public Universities（IFPU） 5 No. 3 ジル） 、チリ大学（チリ） 〈ヨーロッパ〉 ブリュッセル自由大学（ベルギー） 、プラハ・カレ ル大学（チェコ） 、新ソルボンヌ大学（パリ第 3 大学） （フランス） 、 フライブルク大学 （ドイツ）、 ボローニャ 大学（イタリア）、ブカレスト大学（ルーマニア）、 モスクワ大学 （ロシア）、 バルセロナ大学（スペイン）、 ジュネーブ大学（スイス） 国際的な産学官連携の推進 が カ ナ ダ の モ ン ト リ オ ー ル に て 開 催 さ れ ま し た。 IFPU は、モントリオール大学が世界の公立大学に 呼びかけて創設した大学コンソーシアムで、 4 大陸、 20ヶ国から21大学が創設メンバーとして加盟していま 産学官連携推進本部国際連携部長 渡邉 明彦 す。名古屋大学は日本を代表する大学として参加要 請を受け、第 1 回の会議に、山本理事及び岩城奈巳 イノベーションを生み出す技術やアイデアには国境 AC21推進室・留学生センター准教授が参加しました。 はありません。グローバル化の進行、アジアの科学技 会議では、まず、モントリオール大学のリュック・ 術、産業の躍進などを背景に、国際的な競争が激化し ヴィネ学長から創設の経緯などの紹介があり、続いて ています。研究開発費が猛烈な勢いで膨らみ出し、開 各参加大学から、今後コンソーシアムのネットワーク 発リスクが巨大化した現在、 各機関の多様性を活かし、 を活用して、教員の交流、留学生の受入れ・派遣、各 人を育てながら、国境を越えて、社会全体でイノベー メンバー間の提携・研究交流をどのように推進してい ションを目指すよう意識転換が必要です。企業は、既 くかについて提案がなされました。12日には、「文化 にグローバルに考えて行動しています。しかし、日本 の多様性」と題する公開パネルディスカッションが行 の大学は、グローバルなオープン・イノベーションに われ、活発な意見交換が行われました。 組み込まれていません。産学官連携に当たっては、大 次回第 2 回会議は、2008年11月初旬に北京大学で開 学として国際的な展開を図ることが極めて重要です。 催される予定です。また、 2008年 6 月23日∼30日には、 昨年10月に米国ノースカロライナ州に非営利法人と ボローニャ大学（イタリア）にて IFPU 学生フォーラ して、 「名古屋大学テクノロジー・パートナーシップ」 ムが開催される予定です。 が開設され、名古屋大学の国際的な産学連携のための （URL http://www.fiup.umontreal.ca/en/events/ 拠点としての役割を担うこととなりました。 同州には、 index.html） 極めて成功したサイエンス・パークとしてリサーチ・ トライアングル・パークがあり、バイオテクノロジー、 IFPU 加盟大学（2007/9/20現在） 医薬品、化学、IT、環境技術などの分野の研究、生産 〈アジア〉 南開大学、北京大学（中国） 、ジャワハルラール・ ネルー大学（インド） 、名古屋大学（日本） 〈アフリカ〉 モハメド 5 世大学（モロッコ） 、 ダカール大学（シェ イク・アンタ・ジョップ大学） （セネガル） 〈北米〉 モントリオール大学（カナダ） 、カリフォルニア大 学（合衆国） 〈中南米〉 メキシコ国立自治大学（メキシコ） 、ブエノスアイ レス大学（アルゼンチン）、サンパウロ大学（ブラ 6 Academic Consortium 21 "$ 研究の一層の活性化が図られるものと考えています。 また、今後、さらに AC21の参加大学や米国 UCLA と の連携、ヨーロッパやアジアでの連携も進めていきた いと考えています。 第４回 AC21国際フォーラム（2008） ノースカロライナの紹介 ノースカロライナ州立大学副学長特別補佐 ベッツィー・ブラウン ノースカロライナ州立 大学で開催される、第 4 回 AC21国際フォーラム 拠点となっています。そこでは、大学や産業界、州政 への参加を計画していた 府が産学連携のために密接に協力するネットワークが だいているでしょうか？ 形成され、新しい技術を実用化するためのインキュ 国際フォーラムでは、大 ベーション施設なども多数整備されています。 この 「名 学関係者や、リサーチ・ 古屋大学テクノロジー・パートナーシップ」を活用し トライアングル地域と て、技術シーズや特許に関する情報の発信、収集や海 ノースカロライナ州の住 外企業からの共同研究・受託研究の発掘、特許の外国 民が、皆さんを心から歓 企業へのライセンシング、さらには、企業、ベンチャー 迎します。今回は、ノー などの他地域への進出の支援などを進めています。中 スカロライナ州と、ノースカロライナ州立大学を取り 部 TLO や、東海地域の大学が、この法人を十分活用 囲むリサーチ・トライアングル地域について、ご紹介 することを期待しています。このような拠点の設置を します。 機に AC21の参加大学であるノースカロライナ州立大 ノースカロライナ州はアメリカで11番目に大きな州 学と十分な協力を行うため、 9 月に産学連携に関する で、ニューヨークとフロリダ州マイアミのおおよそ中 大学間協定を結びました。併せて、ノースカロライナ 間地点、東海岸の中央に位置します。西にブルーリッ 大学（チャペル・ヒル）とも同様の大学間協定を結び ジ山脈がそびえ、東に大西洋をのぞむ同州は、国内外 ました。 の観光客に人気があり、スキーリゾート、ゴルフコー 引き続いて、AC21の参加大学であるウォリック大 ス、ビーチが数多くあります。 学とも、昨年11月に産学連携に関する大学間協定を結 フォーラムに参加される方々は、フォーラムの前 びました。それぞれの大学又は関連企業において独自 後に、数多くある同州の観光地を訪問予定かもしれ に創出される知的財産、さらには共同研究を通じて開 ません。州の旅行・観光ホームページ（www.visitnv. 発された知的財産の活用及び商業化を通じて社会に貢 com）をご覧いただくと、詳しい情報が載っています。 献することを目指しています。また、両国の産業界及 このホームページでは、宿泊施設だけでなく、名所旧 び研究機関に関する情報を共有して、新技術及び産業 跡、娯楽施設、文化遺産等の情報も提供されています。 の創出を支援するとともに、それぞれの大学間の教員 旅行をしたいという場合には、車をレンタルしたり、 及び事務職員の交流も促進しようとしています。 特に、 旅行会社を通じて手配をしたりする必要があるでしょ お互いの大学に相互にリエゾン・オフィスを設置する う。 旅 行 会 社 に 関 す る 情 報 は、http://www.visitnc. ことに取り組むことになりました。 com/pros_travel_professionals.asp をご覧下さい。 国際的に通用する知財人材の育成、海外特許の戦略 ノースカロライナ州は、三つの地域で成り立ってい 的な取得、国際法務機能の強化と紛争予防など課題は ます。山脈と、海岸、そして山麓地帯として知られる たくさんありますが、国際的な産学官連携を進めるこ 中央部です。 とで、研究成果の一層の活用が進むとともに、教育、 7 No. 3 求めこの地域に集まってきます。 リサーチ・トライアングル地域の中心において、ノー スカロライナ州立大学は、教育、研究、産学連携にお けるリーダーシップの強さで知られる総合大学です。 10学部、 3 万 1 千人以上の学生、約 8 千人の教職員で 構成されるノースカロライナ州立大学は、科学、テク ノロジー、工学、数学の分野に強いことで世界的に知 られています。ノースカロライナ州立大学は公立大学 として、住民や地域社会と交流を持ち、ノースカロラ イナ州の100ある群の 1 つ 1 つに事務所を持つ共同公 開サービス機関の拠点となっています。 その機関では、 専門家が、農業、ビジネス、産業開発などの分野に おいて支援をしています。 （NCSU の学術、研究、公 山麓地帯は、リサーチ・トライアングル・パーク （RTP）の本拠地であるリサーチ・トライアングル地 開提携プログラムに関する詳細は、http://www.ncsu. edu/ をご覧下さい。） 域を含む、州最大の都市部です。RTP は、ノースカ 1980年代に、ノースカロライナ州立大学は、独自の ロライナ州立大学（ローリー）、デューク大学（ダー 研究開発用工業団地であるセンテニアル・キャンパス ラム）、ノースカロライナ大学（チャペルヒル）の 3 を設立しました。センテニアル・キャンパスには、60 つの有名大学を結んで出来る三角形の中心に、州と地 以上の企業と政府関連機関、そして専門分野が多岐 域の経済強化に共同で取り組む教育者、研究者、企業 に渡る研究開発機関があり、大学、企業、公的研究機 を集めるために1959年に設立されました。今日、RTP 関が共同研究を行っています。キャンパス内には、公 には157の研究開発施設と、そこで働く約 5 万人の職 立中学校、住居施設、娯楽施設があり、将来的には重 員がいます。この地域の住民は、多種多様で高い教育 役会議場、ホテル、ゴルフコースの建設も予定されて を受けており、その多くは、大学、州都ローリーにあ います。先日、センテニアル・キャンパスは、大学リ る州政府機関、RTP に集まってきた多くのハイテク サーチパーク協会により、年間最優秀リサーチサイエ 産業で働いています。 ンスパークに選ばれました。フォーラムで行われる 歴史的に、ノースカロライナの経済は、たばこ、織 サブテーマのセッション、「革新と技術移転」は、こ 物、家具に雇用・収入の面で大きく依存してきました。 のセンテニアル・キャンパスで行われます。 （詳細は、 これら 3 つの産業は20世紀中頃から衰退し、代わりに www. centennial.ncsu.edu をご覧下さい。 ） 金融、医療、製薬、情報技術、自動車産業や航空産業 ノースカロライナ州立大学が位置するローリーは州 の様な製造業が栄えるようになりました。ノースカロ 都であり、そこにはノースカロライナ歴史博物館、自 ライナの“新しい経済”とされる多くの企業は、海外 然科学博物館、美術館があります。この美術館では、 にも拠点をもつ企業か、国際資本の企業です。国際企 7 月28日に行われるフォーラム参加者を対象としたレ 業は、リサーチ・トライアングル地域の、とりわけ恵 セプションが行われる予定です。加えて、ローリーで まれた研究開発の機会と、教育レベルの高い労働力を は、野外レクリエーション、ショッピング、文化活動 8 Academic Consortium 21 "$ を楽しむ機会がたくさんあります。 （詳細は、http:// www.visitraleigh.com をご覧下さい。）トライアング ル地域は、生活水準が高く、雇用・研究・開発などの 環境が整っており、教育資源や文化財が身近にあるた め、アメリカで一番暮らしやすく、仕事のしやすい所 だと言われています。 私たちの州、地域、街をもっとご紹介できるのを 心待ちにしています。フォーラムに関する詳細は、 www.ncsu.edu/oia をご覧下さい。 注記：ノースカロライナ州は、アメリカの南東部に位 置していますので、夏には気温が27−32度位に なります。野外活動を計画されている方は、涼 識や技術を身につけるためのプログラムを提供するこ しい服をお持ち下さい！ とができます。学生世界フォーラムは、ワークショッ プやパネルディスカッションを行うだけでなく、世界 的なネットワークを築くための素晴らしい機会となり ます。21世紀に社会で働くために、AC21メンバー機 21世紀のグローバル・プロダクション 第３回 AC21学生世界フォーラム（2009） 関の学生が、第一線で活躍し、国際的な競争力を持つ ケムニッツ（ドイツ） とが目標です。 」 ために必要なものすべてを身につけて卒業していくこ ケムニッツ工科大学 現在、世界人口は爆発的に増加しています。人口の ケムニッツ工科大学は、伝統を守りながらも常に新 増加は、天然資源の枯渇の要因になっており、この問 しいことを取り入れており、世界の学術界で名をあげ 題は、将来、深刻な問題となります。今後、国にとっ ています。それは、工科大学に科学、経済学、人文科 て経済基盤となる生産物を獲得することが、国の経済 学を取り入れたことで実証されています。すべての分 や社会の安定のために大きな強みになります。また、 野の研究者や学生は、科学や経営、コミュニケーショ この問題は、学生にとっても無視できる問題ではあり ンなどの異分野と接しています。 ません。学生は、将来就職する際に、どのような分野 ケムニッツ工科大学には、約11,000人の学生が在籍 や技能が社会に求められるか、ということに高い関心 しており、留学生は約70カ国から約750人在籍してい を寄せています。 ます。このような国際的な教育環境は、世界800以上 2009年 6 月22日∼27日にケムニッツ工科大学にて の機関との学術交流協定によって支えられています。 開催が予定される第 3 回 AC21学生世界フォーラムで ケムニッツ工科大学の教育の特色は、学問分野をまた は、生産についての国際的な挑戦を主題にしています。 がった総合学習であり、多くのプログラムにおいて、 産業界から講師を招き、ワークショップや講義、パネ ルディスカッションを行います。また、世界各国から 集まる学生との意見交換を通じて、問題の解決策を探 ると同時に、国際交流や協力のためのネットワークを 構築します。さらに、実践を通じて、これらの問題に 取り組んでいる企業リーダーや、先端技術を扱う工場 を見学する企画をたてています。 ケムニッツ工科大学のエーベルハルト・アレス事務 局長は、今後ますます学生間の国際的ネットワークの 必要性が高まると考えています。 「私たちは、世界の 企業から学び、企業パートナーとの連携を通じて学位 プログラムを開発することで、将来実践に生かせる知 9 No. 3 広く分野をまたいだ教育が行われています。ケムニッ 械技術、 自動車生産技術、 情報技術、 ナノテクノロジー、 ツ工科大学が国際的に高い評価を得て、実践的な力が コミュニケーション技術は、ザクセン州のハイテク企 あるのは、高い基準の学士及び修士プログラムを提供 業発展の原動力になっています。 しているからです。 第３回学生世界フォーラム2009年夏に 参加しよう！ ようこそザクセンへ 「新しいケムニッツの発見！」 第 3 回学生世界フォーラムは、 6 月22日から開催し 大学のイメージは、ビジネス、科学、文化の場とし ます。学生は 6 月20日又は21日に到着することになり てのケムニッツの街を反映してもいます。800年の歴 ます。 5 日間にわたり、選ばれたテーマにそって、企 史を持つケムニッツの中心街は現代的にデザインされ 業訪問やワークショップが企画されています。 さらに、 ていて、数々の賞を受けています。ヘルムート・ヤー ザクセン州内の美術館や城への遠足が計画されていま ンなどの著名な建築家によって、市庁舎を中心とする す。参加者は、それぞれのトピックについて十分に準 エリアに現代的なショッピングセンターを建設した 備して発表を行います。また、州政府やスポンサーか り、事務スペースのとなりのかつてデパートだった らの参加者を含めて、総会が行われる予定です。 ディーツを、文化・芸術センターとして利用するなど 新旧の統合に成功しています。以前は中小企業ばかり 詳細情報：www.tu-chemnitz.de. であった産業界も、同じような大胆な発展を遂げまし た。フォルクスワーゲン、シーメンス、IBM などの 企業がこの地域に拠点を置き、現地採用の職員が活躍 しています。今日、ケムニッツはドイツ東部における 第５回 AC21国際フォーラム（2010） 主要な工業地域の一つとなっています。重点産業は、 上海交通大学 ハイテク・セクター、機械工学および自動車産業など です。 ケムニッツには、魅力的な場所が他にもたくさんあ ります。近代的なオペラハウス、ピカソやボブ・ディ ランなど著名なアーティストの展示物を集めたケム 2007年10月に名古屋大学で開催された AC21運営委 ニッツ・アート・コレクション、600以上のクラブ、バー 員会において、 上海交通大学副学長葉取源副学長より、 やカフェ、ショッピングセンター、映画館、劇場、博 2010年の第 5 回 AC21国際フォーラムを上海交通大学 物館などがあります。カスバーク地区はドイツ最大の にて開催することが提案されました。日程・テーマは アールヌーヴォー地区であり、ケムニッツ周辺には、 未定ですが、 7 月にノースカロライナ州立大学で開催 オーレ山脈（エルツ山地）があります。ケムニッツで される第 3 回総会において、上海交通大学から詳しい はこれらの史跡や美しい景色を楽しむことができます。 情報が発表される予定です。 ザクセン州はドイツ東部新連邦州のなかで、さまざ まな分野でトップクラスに数えあげられます。工作機 2007年度「国際学術コンソーシアム （AC21）プロジェクト計画」の採択 について 2007年 9 月に、AC21メンバー大学が 2 大学以上参 加する共同プロジェクトに発展する可能性のあるプロ ジェクトを支援する「国際学術コンソーシアム（AC21） プロジェクト計画」を募集し、以下10件を採択しまし た。これらの共同プロジェクトへの支援を通じて、本 10 Academic Consortium 21 "$ 学と AC21メンバー大学との国際学術交流を推進する とともに、2008年 7 月にノースカロライナ州立大学で AC21推進室活動記録 開催される第 4 回 AC21国際フォーラム（ 「大学間パー トナーシップ―21世紀のためのグローバルな提携と革 新」）に寄与することが期待されています。本誌次号 にて実施報告を掲載する予定です。 ・会計の国際的収斂とアジアにおける「ものづくり」 の現状と課題に関する研究（経済学研究科） ・留学生向け夏季セミナー「自動車における新技術と 課題」の企画（工学研究科） （2007年 2 月∼2008年 3 月） 2007.2.16 第51回 AC21推進室会議 2007.2.27∼28 シドニー大学訪問 2007.3.7∼9 APAIE 参加 2007.3.15 第52回 AC21推進室会議 ア木質バイオマス資源のブランド化戦略（生命農学 2007.3.26∼28 ノースカロライナ州立大学訪問 研究科） 2007.4.20 第53回 AC21推進室会議 2007.4.25∼27 ENPC 訪問 2007.5.16∼23 中国科学技術大学、復旦大学、同済 ・早生樹プランテーションの健全経営による東南アジ ・パリ国立図書館東洋写本室資料古書目録作成準備研 究を通じた異文化交流の諸相 （国際言語文化研究科） ・Web テレビ会議システムとブログで結ぶアジア英 大学、上海交通大学、南京大学、北 語による自他国学生文化交流 （国際言語文化研究科） ・名古屋大学・上海交通大学 第一回「環境研究交流 会」学生ミニフォーラム（環境学研究科） ・AC21をむすぶ多言語津波情報ネットワーク（情報 連携基盤センター） 京大学訪問 2007.5.25 第54回 AC21推進室会議 2007.6.18∼19 ノースカロライナ州立大学訪問 2007.6.29 第55回 AC21推進室会議 2007.7.2∼5 チュラロンコン大学、カセサート大 ・留学生支援の総合的取組に関する比較研究：留学生 学訪問 30万人時代に対応するグローバルキャンパスを目指 2007.7.4∼9 フライブルク大学訪問 して（留学生センター） 2007.7.20 第56回 AC21推進室会議 2007.9.10 第57回 AC21推進室会議 2007.9.12∼15 EAIE 参加 2007.9.19∼20 ノースカロライナ州立大学訪問 2007.10.5 第58回 AC21推進室会議 2007.11.9 フライブルク大学 AC21事務局訪問 2007.11.22 第59回 AC21推進室会議 2007.12.14 第60回 AC21推進室会議 2008.1.16 ノースカロライナ州立大学訪問 2008.1.22 チュラロンコン大学、カセサート大 2008.1.24 第61回 AC21推進室会議 2008.2.14∼15 フライブルク大学訪問 2008.2.22 第62回 AC21推進室会議 2008.3.21 第63回 AC21推進室会議 2008.3.26∼28 APAIE 参加 ・AC21大学博物館連携によるアジア・オセアニア自 然誌フィールドセミナーの推進（博物館） ・AC21国際シンポジウム：高等教育における質保証 と評価（AC21推進室） 学訪問 11 No. 3 イベント・カレンダー AC21パートナー 2007.7 第 2 回 AC21学生世界フォーラム（於ポンゼ Advantage West Midland ショセ工科大学［フランス］ ） Asia House 2007.10 第 5 回 AC21運営委員会（於名古屋大学） 中部電力株式会社 2007.10 AC21国際シンポジウム「高等教育における 伊藤忠商事株式会社 質と評価」 （於名古屋大学） 2007.11 名古屋大学・上海交通大学 第 1 回「日中環 日本ガイシ株式会社 トヨタ自動車株式会社 境研究交流会」 （於名古屋大学） 2008.7 第 4 回 AC21国際フォーラム（於ノースカロ ライナ州立大学［アメリカ］ ） AC21推進室 2008.7 第 6 回 AC21運営委員会（於ノースカロライ ナ州立大学） 2008.7 第 3 回 AC21総会（於ノースカロライナ州立 大学） 室長 野水 勉（留学生センター 教授） 副室長 2009.6 第 3 回 AC21学 生 世 界 フ ォ ー ラ ム（ 於 ケ ム ウォリス サイモン R.（環境学研究科 准教授） ニッツ工科大学［ドイツ］ ） 梶田将司（情報連携基盤センター 准教授） 2009 第 7 回 AC21運営委員会（於名古屋大学） 堀江未来（留学生センター 准教授） 2010 第 5 回 AC21国際フォーラム（於上海交通大 プロジェクトコーディネーター 学［中国］ ） 岩城奈巳（留学生センター 准教授） 2010 第 8 回 AC21運営委員会（於上海交通大学） 担当教員 2010 第 4 回 AC21総会（於上海交通大学） 石川クラウディア（留学生センター 講師） 石崎俊子（留学生センター 准教授） 北村友人（国際開発研究科 准教授） 葛 漢彬（工学研究科 准教授） AC21 メンバー 坂本純一（医学系研究科 教授） ウォリック大学＊（イギリス） 近田政博（高等教育研究センター 准教授） ガジャマダ大学（インドネシア） 長畑明利（国際言語文化研究科 教授） カセサート大学（タイ） ベネット フランク（法学研究科 准教授） 華中科技大学（中国） 柳原光芳（経済学研究科 准教授） 吉林大学（中国） 渡邉明彦（産学官連携推進本部国際連携部長 教授） ＊ ケムニッツ工科大学 （ドイツ） ＊ 渡邉雅子（教育発達科学研究科 准教授） シドニー大学 （オーストラリア） アシスタント・コーディネーター（事務職員） 上海交通大学＊（中国） 古田知美（国際課国際企画掛主任） 中国科学技術大学（中国） 西崎由里子（国際課国際企画掛主任） チュラロンコン大学＊（タイ） 事務スタッフ 同済大学（中国） 神田美幸 東北大学（中国） 名古屋大学＊ 南京大学（中国） ノースカロライナ州立大学＊（アメリカ合衆国） 復旦大学（中国） フライブルク大学（ドイツ） 北京大学（中国） ポンゼショセ工科大学＊（フランス） ラオス国立大学（ラオス） ＊ は AC21運営委員会メンバー "$ No. 3 2008年 3 月15日 編集 ･ 発行 名古屋大学国際学術コンソーシ アム（AC21）推進室 〒464-8601 名古屋市千種区不老町 TEL 052-789-5684 e-mail offi[email protected] URL http://www.ac21.org
© Copyright 2026 Paperzz
