教職を目指す人へのオススメ本 展示リスト No. 書 名 等 新しい社会 : 公民 / 五味文彦, 戸波江二, 矢ケ崎典隆 [ほか] 著. -- 東 京書籍, 2012. 新しい社会 : 公民 / 五味文彦, 戸波江二, 矢ケ崎典隆 [ほか] 著. -- 東 2 京書籍, 2012. 高等学校新政治・経済 : 自ら思考する地球市民へ / 大芝亮 [ほか] 著. 3 -- 最新版. -- 清水書院, 2014. 高等学校新政治・経済 : 自ら思考する地球市民へ / 大芝亮 [ほか] 著. 4 -- 最新版. -- 清水書院, 2014. 1 請求記号 G 3.8||02712||336633 G 3.8||02712||336634 G 3.8||02713||336647 G 3.8||02713||336648 5 現代社会 / 玉井義浩 [ほか] 著. -- 山川出版社, 2013. G 3.8||02714||336643 6 現代社会 / 玉井義浩 [ほか] 著. -- 山川出版社, 2013. G 3.8||02714||336644 7 もういちど読む山川政治経済 / 山崎広明編. -- 山川出版社, 2010. G 3.8||02716||336702 新しい社会 : 歴史 / 五味文彦, 戸波江二, 矢ヶ崎典隆 [ほか] 著. -- 東 京書籍, 2012. 新しい社会 : 歴史 / 五味文彦, 戸波江二, 矢ヶ崎典隆 [ほか] 著. -- 東 9 京書籍, 2012. 8 G 5.2||03080||336637 G 5.2||03080||336638 10 中学社会 : 歴史的分野 / 鈴木正幸 [ほか] 著. -- 日本文教出版, 2012. G 5.2||03081||336639 11 中学社会 : 歴史的分野 / 鈴木正幸 [ほか] 著. -- 日本文教出版, 2012. G 5.2||03081||336640 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 昭和・平成家庭史年表 : 1926→2000 / 下川耿史, 家庭総合研究会編. - 増補. -- 河出書房新社, 2001. 明治・大正家庭史年表 : 1868→1925 / 下川耿史, 家庭総合研究会編. - 河出書房新社, 2000. 新しい社会 : 地理 / 五味文彦, 戸波江二, 矢ヶ崎典隆 [ほか] 著. -- 東 京書籍, 2012. 新しい社会 : 地理 / 五味文彦, 戸波江二, 矢ヶ崎典隆 [ほか] 著. -- 東 京書籍, 2012. 社会科中学生の地理 : 世界のすがたと日本の国土 / 中村和郎 [ほか] 著. -- 帝国書院, 2012. 社会科中学生の地理 : 世界のすがたと日本の国土 / 中村和郎 [ほか] 著. -- 帝国書院, 2012. 中学校社会科地図 / 帝国書院編集部編. -- 帝国書院, 2013. -(Teikoku's atlas). 思春期のアスペルガー症候群 : 不思議な「心」のメカニズムが一目でわ かる / 佐々木正美監修. -- 講談社, 2008. -- (こころライブラリー : イラス ト版) 時代が締め出すこころ : 精神科外来から見えること / 青木省三著. -- 岩 波書店, 2011. 子どものそだちとその臨床 / 滝川一廣著. -- 日本評論社, 2013. -- (ここ ろの科学叢書). ぼくらの中の発達障害 / 青木省三著. -- 筑摩書房, 2012. -- (ちくまプリ マー新書 ; 189). 発達支援のむこうとこちら / 田中康雄著. -- 日本評論社, 2011. -- (ここ ろの科学叢書). 僕のこころを病名で呼ばないで : 思春期外来から見えるもの / 青木省三 著. -- 筑摩書房, 2012. -- (ちくま文庫 ; [あ-43-1]). 心理臨床という営み : 生きるということと病むということ / 村瀬嘉代子 [ほか] 著 ; 滝川一廣, 青木省三編. -- 金剛出版, 2006. G 5.2||03090||336959 G 5.2||03090||336960 G 6.2||00518||336635 G 6.2||00518||336636 G 6.2||00519||336641 G 6.2||00519||336642 G 6.5||00195||336701 G 7.6||01586||336706 G 7.6||01807||336623 G 7.6||01809||336694 G 7.6||01810||336699 G 7.6||01811||336707 G 7.6||01813||336827 G 10.4||01207||336695 1/3 教職を目指す人へのオススメ本 展示リスト 26 こころに気づく / 滝川一廣, 伊藤直文編著. -- 日本評論社, 2007. 新訳アヴェロンの野生児 : ヴィクトールの発達と教育 / J.M.G. イタール [著] ; 中野善達, 松田清訳. -- 福村出版, 1978. -- (野生児の記録 ; 7). 知能の誕生 / J.ピアジェ著 ; 谷村覚, 浜田寿美男訳. -- ミネルヴァ書房, 28 1978. 27 G 10.4||01208||336696 G 10.4||01209||336716 G 10.4||01210||336717 29 現代の倫理 / 濱井修 [ほか] 著. -- 山川出版社, 2013. G 10.5||00554||336645 30 現代の倫理 / 濱井修 [ほか] 著. -- 山川出版社, 2013. G 10.5||00554||336646 31 高校倫理 : ethics / 矢内光一 [ほか] 著. -- 実教出版, 2013. G 10.5||00555||336649 32 高校倫理 : ethics / 矢内光一 [ほか] 著. -- 実教出版, 2013. G 10.5||00555||336650 高等学校新倫理 : Ethics よく生きること / 菅野覚明 [ほか] 著. -- 最新 版. -- 清水書院, 2013. 高等学校新倫理 : Ethics よく生きること / 菅野覚明 [ほか] 著. -- 最新 34 版. -- 清水書院, 2013. 33 G 10.5||00556||336651 G 10.5||00556||336652 35 もういちど読む山川倫理 / 小寺聡編. -- 山川出版社, 2011. G 10.5||00557||336703 36 私たちの道徳 / 文部科学省[編] ; 中学校. -- 廣済堂あかつき, 2014. G 10.5||00558||336819 37 私たちの道徳 / 文部科学省[編] ; 中学校. -- 廣済堂あかつき, 2014. G 10.5||00558||336820 近代子ども史年表 / 下川耿史編 ; 明治・大正編 -- 河出書房新社, 2002. 近代子ども史年表 / 下川耿史編 ; 昭和・平成編. -- 河出書房新社, 39 2002. 「わかる」ということの意味 / 佐伯胖著. -- 新版. -- 岩波書店, 1995. -40 (子どもと教育). 38 41 生徒指導提要. -- 教育図書, 2010. 社会科教育実践ハンドブック / 全国社会科教育学会編. -- 明治図書出 版, 2011. 新社会科教育学ハンドブック / 社会認識教育学会編. -- 明治図書出版, 43 2012. 社会科授業力の開発 : 研究者と実践家のコラボによる新しい提案 / 日 44 本社会科教育学会編 ; 中学校・高等学校編. -- 明治図書出版, 2008. 教員環境の国際比較 : OECD国際教員指導環境調査(TALIS)2013年調 45 査結果報告書 / 国立教育政策研究所編. -- 明石書店, 2014. 42 G 10.6||03323||336957 G 10.6||03323||336958 G 11.1||01572||336815 G 11.1||03257||336517 G 11.1||03258||336686 G 11.1||03259||336688 G 11.1||03260||336689 G 11.1||03261||336690 46 自殺予防と学校 : 事例に学ぶ / 長岡利貞著. -- ほんの森出版, 2012. G 11.1||03262||336691 47 欠席の研究 / 長岡利貞著. -- ほんの森出版, 1995. G 11.1||03263||336692 居場所のちから : 生きてるだけですごいんだ / 西野博之著. -- 教育史 料出版会, 2006. 発達障害支援の可能性 : こころとこころの結び目 / 橋本和明編 ; 滝川 49 一廣 [ほか] 著. -- 創元社, 2012. -- (花園大学発達障害セミナー ; 4). 48 50 新しい思春期像と精神療法 / 滝川一廣著. -- 金剛出版, 2004. 51 発達障害と感覚・知覚の世界 / 佐藤幹夫, 人間と発達を考える会編著 ; 西研, 滝川一廣, 小林隆児著. -- 日本評論社, 2013. G 11.1||03264||336693 G 11.1||03265||336697 G 11.1||03266||336698 G 11.1||03267||336700 2/3 教職を目指す人へのオススメ本 展示リスト 若者はなぜ「就職」できなくなったのか? : 生き抜くために知っておくべきこ 52 と / 児美川孝一郎著. -- 日本図書センター, 2011. -- (どう考える?ニッポ ンの教育問題). 高校生の発達障害 : 不思議な「心」のメカニズムが一目でわかる / 佐々 53 木正美, 梅永雄二監修. -- 講談社, 2010. -- (こころライブラリー : イラス ト版). キャリア発達にかかわる諸能力の育成に関する調査研究報告書 : もう 54 一歩先へ、キャリア教育を極める. -- 実業之日本社, 2013. 教育相談入門 : 心理援助の定点 / 高野久美子著. -- 日本評論社, 55 2012. -- (こころの科学叢書). ゼロから学べる学級経営 : 若い教師のためのクラスづくり入門 / 長瀬拓 56 也著. -- 明治図書出版, 2014. つながりを煽られる子どもたち : ネット依存といじめ問題を考える / 土井 57 隆義著. -- 岩波書店, 2014. -- (岩波ブックレット ; No.903). 58 「つながり格差」が学力格差を生む / 志水宏吉著. -- 亜紀書房, 2014. 59 60 61 62 63 64 ヘレン・ケラーはどう教育されたか : サリバン先生の記録 / サリバン著 ; 槇恭子訳. -- 改版. -- 明治図書出版, 1995. 遊びと発達の心理学 / J.ピアジェ他著 ; [Maria W. Piers編]. -- 黎明書 房, 2013. -- (精神医学選書 ; 第11巻). ヴィゴツキー教育心理学講義 / ヴィゴツキー著 ; 柴田義松, 宮坂◆ U7407◆子訳. -- 新読書社, 2005. 諸外国の教育動向 / 文部科学省生涯学習政策局調査企画課 [編] ; 2013年度版. -- 明石書店 -- (教育調査 / 文部省編 ; 第148集). 不登校「登校拒否」の教育・心理的理解と支援 / 佐藤修策著. -- 北大路 書房, 2005. 登校拒否ノート : いま、むかし、そしてこれから / 佐藤修策著. -- 北大路 書房, 1996. 65 中学校キャリア教育の手引き. -- 教育出版, 2011. 共に学び合うインクルーシブ教育システム構築に向けた児童生徒への 66 配慮・指導事例 : 小・中学校で学習している障害のある児童生徒の12事 例 / 国立特別支援教育総合研究所著. -- ジアース教育新社, 2014. 「非行少年」の消滅 : 個性神話と少年犯罪 / 土井隆義著. -- 信山社出 67 版, 2003. 学校と社会 ; 子どもとカリキュラム / ジョン・デューイ [著] ; 市村尚久訳. 68 -- 講談社, 1998. -- (講談社学術文庫 ; [1357]). 経験と教育 / ジョン・デューイ [著] ; 市村尚久訳. -- 講談社, 2004. -69 (講談社学術文庫 ; [1680]). 教科書でみる近現代日本の教育 / 海後宗臣, 仲新, 寺崎昌男著. -- 第2 70 版. -- 東京書籍, 1999. キャリア教育のススメ : 小学校・中学校・高等学校における系統的なキャ 71 リア教育の推進のために / 国立教育政策研究所生徒指導研究センター 編. -- 東京書籍, 2010. ゼロから学べる授業づくり : 若い教師のための授業デザイン入門 / 長瀬 72 拓也著. -- 明治図書出版, 2014. 「思春期を考える」ことについて / 中井久夫著. -- 筑摩書房, 2011. -73 (ちくま学芸文庫 ; [ナ16-5] . 中井久夫コレクション). 社会科教育事典 / 日本社会科教育学会編. -- 新版. -- ぎょうせい, 74 2012. G 11.1||03268||336704 G 11.1||03269||336705 G 11.1||03270||336708 G 11.1||03271||336709 G 11.1||03272||336710 G 11.1||03273||336712 G 11.1||03274||336713 G 11.1||03275||336715 G 11.1||03276||336718 G 11.1||03277||336719 G 11.1||03278||336720 G 11.1||03282||336817 G 11.1||03283||336818 G 11.1||03284||336821 G 11.1||03285||336822 G 11.1||03286||336824 G 11.1||03287||336825 G 11.1||03288||336826 G 11.1||03289||336886 G 11.1||03290||336885 G 11.2||00308||336711 GB 12.1||00128||336714 R 11.1||03281||336816 3/3
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