発行日富川高校『校長室だより』 ◇◇◇ ＜校訓＞若く学校教育目標明るく ◇◇◇ たくましく１２目的に向かって自ら学ぼう豊かな心で正しく歩もう３からだを鍛え、のびのび生きよう 2015/ 3/ 1 北海道富川高等学校校長山崎雅明目指す学校は、先生方がいつも明るく、笑顔で元気な学校 ●平成 26 年度第 61 回卒業証書授与式式辞● ● 本日のこの佳き日に、日高町副町長佐藤則男様、ＰＴＡ会長立花稔様をはじめ、ご来賓の皆様のご臨席を賜るとともに、多数、保護者ご家族の皆様のご列席のもと、北海道富川高等学校第六十一回卒業証書授与式を盛大に挙行出来ましたことは、在校生、教職員一同この上ない慶びとするところであり、深く感謝申し上げます。 ● ただいま、卒業証書を授与いたしました三十三名の卒業生の皆さん。ご卒業おめでとうございます。学校の代表として心からお祝い申し上げます。今年の皆さんの進路の状況を、一言で表すと「一発合格」ではないかと思います。昨年度も進路決定率は１００％を達成しましたが、昨年卒業した生徒全員が試験を一発で合格したわけではありません。落ちてもあきらめずに頑張った成果でした。ところが、今年は一人も「面接」で落ちることなく全員が合格しました。中には、事前の面接練習で、思ったように自分の言いたいことを表現できずに涙した生徒もいましたが、本番の面接試験では思いを語ることができて、合格をつかみ取ることができました。こんなことは、私の教員経験の中でも初めての体験です。皆さんのこれからの活躍を大いに期待してやみません。 ● さて、本日の卒業式は「高校生活」という一つの区切りが終わったという意味で終了の儀式です。しかし、それと同時に、いよいよ本格的に社会に飛び出していく将来ある皆さんにとっては、社会人としての出発式でもあります。つまり、「あなたたちの人生の物語はここから始まる」ということです。それが成功物語になるのか、悲劇的ストーリーになるのか、波瀾万丈の感動的なストーリーになるのか、どんな物語を描いていくのか、「神のみぞ知る」です。しかし、どんな物語になったとしても、大団円（ハッピーエンド）に持ち込むことができるかどうかはあなたたち次第です。ですから、その物語の始まりに当たって、皆さんの大団円を願って３点お話ししたいと思います。 ■１つ目は、「人を信じよ、しかし、その百倍も自らを信じよ。」ということです■ ● これは、鉄腕アトムやブラックジャックなど数多くの名作を残し“漫画の神様” と呼ばれた巨匠・手塚治虫の言葉です。 ● 人は、自分一人だけで成長することはできません。人は、人間と表現されるように、人とともに成長する動物だからです。孤独は人の成長を歪めます。だから、信ずるべき人の存在が必要なのです。自分のことを信じられない人は、信じる基準を持っていないので、目の前のその人が信ずるに値する人なのかどうか判断することができません。結果、色々な人の言動に左右され、失敗すると「失敗したのは自分のせいではない、誰々が言ったからだ」と言い訳することになります。これでは成長は望めません。 ● まず自分を信じることです。そのためには、努力して自分を磨くことが必要です。努力した結果、自信が芽生えます。どうか、困難に目を背けずに努力し続けて、自信が持てるところまで突き進む決意をしてください。 ● 実は、手塚治虫の言葉には続きがあります。「人を信じよ、しかし、その百倍も自らを信じよ。時によっては、信じきっていた人々に裏切られることもある。そんなとき、自分自身が強い楯であり、味方であることが、絶望を克服できる唯一の道なのだ。」というものです。だから自分を信じ抜くことがとても大切なのです。しかし、もし信じた人に裏切られるようなことがあっても、それを教訓としつつ「人を信じる」ことはあきらめないでください。助けてくれる仲間、信じられる仲間は必ずいるのです。 - 1 - ■２つ目は、「未来は自分で創る」ということです■ ● ２０２０年のオリンピック・パラリンピックの東京招致のときのロンドンパラリンピック走り幅跳び代表選手であった佐藤真海さんがプレゼンテーションスピーチの中で言っています。 ● 「１９歳の時に私の人生は一変しました。私は陸上選手で、水泳もしていました。チアリーダーでもありました。初めて足首に痛みを感じてからたった数週間のうちに、骨肉種により片足を失ってしまいました。それは過酷なことで、絶望の淵に沈みました。私は、そこから立ち上がって、大学に戻って陸上に取り組むようになりました。次第に目標を決め、それを越えることに喜びを感じ、新しい自信が生まれました。そして何より、私にとって大切なのは、『私が持っているもの』であって、『私が失ったもの』ではないということを学びました。」 ● 過去は戻ってきません。失ったものをいつまでも嘆いていても明るい未来は訪れません。自分が持っているものに着目し、それを伸ばすことで、明るい未来を自分の手に引き寄せることが可能になる。そのことを佐藤真海さんが実証してくれました。 ● 皆さんは、富川高校の３年間で素晴らしい力を、そして仲間を得ることができました。若さというかけがえのない財産も持っています。明るい未来を創るための条件は整っています。自分の持っているたくさんのものに気づいてください。そして何よりも自分の未来を明るく希望に満ちたものに変えて行こうと決意してください。 ■３つ目は、「やりたくない仕事も、意に沿わない仕事も、あなたを磨き強くする力を秘めているから、どんな仕事でも喜んで引き受けてください。」ということです■ ● これは、京セラとＫＤＤＩの創業者で、日本航空名誉会長の稲森和夫さんの言葉です。 ● 今、大学や専門学校では、心を病んで不登校になり退学する学生が増えています。せっかく就職しても１年も勤めることができずに退職する高卒就業者も多くいます。仕事や学校が続かない最大の理由は「これは自分のやりたいことではなかった」と思い、失望してしまうことです。情熱を失っている人は、先輩の指導や助言も「ウザイ」ものでしかありません。それでは、良好な人間関係をつくることはできませんね。 ● 自分の浅い人生経験で思い描いた仕事や学業と現実の間に大きなギャップがあることは当然のことです。最初に言ったように、「やりたくない仕事も、意に沿わない仕事も、あなたを磨き強くする力」を秘めています。そこを極めないでどんな成長があるのでしょうか。私は、皆さんには、あなたたち自身も想像できなかった未来を引き寄せて欲しいと願っています。そのためには、自分の中に埋もれている才能を開花させることが極めて重要です。埋もれている才能は、埋もれているのですから、あなたたち自身もそんな才能があると気付いてはいません。それは、遺跡の発掘と同じで、今までやったことのあることの延長上にはないわけですから、やったことのあることにいくら取り組んでいても到底発見できません。むしろ、これまで手付かずの分野（つまりやりたくない仕事や意に沿わない仕事）に取り組むことで発見が可能になります。 ● 新たな挑戦になるので、不慣れからくる困難も多く、うまくできないこと、失敗することが多いでしょう。失敗は自分を磨き強くする成長の栄養剤です。だから、失敗を喜んでください。喜んで成功できるよう努力し創意工夫することで、つまらなそうに感じていた仕事が楽しくなります。楽しくなるとさらなる創意工夫も進み、新たな発見があるはずです。日本には世界のトップシェアを誇る製品を持つ中小企業の製造業のプロフェッショナルがたくさんいます。そのプロの職人の仕事は、端から見ると「大変なだけ」のように見える仕事ですが、当の本人は、みんな本当に楽しそうに取り組んでいます。そのプロフェッショナルな職人さんの姿は、たくさんの失敗に学び、改良や創意工夫を楽しんだ結果なのです。皆さんもプロの仕事人を目指し、未知の分野にも怯まずチャレンジしてください。 ● 最後になりますが、保護者ご家族の皆様、お子さまのご卒業おめでとうございます。お子さまは、このように立派に成長いたしました。今日の喜びには計り知れないものがあることと存じます。本校の教育活動に深いご理解をいただくと共に、これまで本校が賜りましたご支援とご協 - 2 - ● 力に衷心より感謝申し上げます。三十三名の卒業生の前途に幸多からんことを祈念するとともに、公私ともご多用中、ご臨席賜りました皆様に感謝を申し上げ、式辞といたします。～～校長のひとりごと～～★ 誇りと喜びを持って働く ★～～ ◇ 教員になってからいつも考えてきたことは、仕事に誇りと喜びを持って働きたいということです。新任で赴任したのは帯広柏葉高校の定時制（通称「柏定」）。柏定は、帯広市内で深夜に活躍していた少年たちの受け入れの場になっていました。当時、新得高校や清水高校も荒れていましたが、柏定には、そこを不合格になった生徒たちが集まっていました。 ◇ 私語は言うに及ばず、飲食や立ち歩きは当たり前で、生徒を授業に集中させることが非常に困難でした。ですから、柏定では教員として誇りを持つことも喜んで仕事をすることも難しかったです。帯広三条高校で時間講師として授業を持ったとき、担当したクラスの生徒に「えーっ、柏定の先生？大丈夫なの」と思ったと、後から教えられました。 ◇ このまま教員を続けていくことは、ただつらいことだらけの苦行をしているようなものだ、どうすれば仕事に誇りと喜びを持つことができるのか。荒れる生徒に悪戦苦闘しながら考えていました。その時、「それは自分だけの悩みではない」という実に当たり前の事実に気が付きました。それではと、若手に声をかけ、私を含めた５人で、河合隼雄の著書から名前を取って「飛ぶ教室」と銘打った勉強会を週一で始めることにしました。 ◇ 「シンナー吸って廊下を徘徊する生徒をどうするのか」、「授業で教室に行くと、生徒が紙テープで教卓にエッフェル塔を作り、「壊すなよ」とすごまれた。どうすればいいのか」など話し合うことには事欠きません。どの事例も一人で悩んでいたときには「どうしようもない」と諦めていました。問題を共有すると、やがて有効な対応策が考えられるようになりました。 ◇ 教員の意識が変わりましたから、学校が劇的に変わっていきました。相変わらず問題行動をする生徒はいましたが、みんなで対応して押さえ込むことに成功しました。そんな中、超問題児からバレー部のエースとして全国大会で活躍するまでになる生徒まで出てきました。生徒が変わる姿を目の当たりにして、誇りと喜びを持って生徒と対応できるようになりました。この柏定での４年間が私の教員としての原点になっています。 ◇ 次の話は、誇りと喜びを持つとはどういうことなのかわかりやすいかなと思った話です。みんなの創意工夫が結集できる、私は、そんな学校になれば最高だなといつも思っています。 ■ 東京駅の新幹線の車内清掃を担当する「テッセイ」という清掃会社があります。テッセイの専務を務める矢部輝夫さんは、テッセイの責任者に任命され、現場に行ってビックリしました。暑い夏の午後、休憩室にはエアコンも仕切りもなく、古い扇風機が 1 台カタカタと回っていただけでした。矢部さんは、その日のうちに本社の「ＪＲ東日本」に申請書を出しました。待合室も休憩室もきれいに整えるためです。しかし、本社は無駄な経費だと言ってハンコを押しません。矢部さんは、「何を言っているんですか。私はここの責任者です。絶対にこの経費は通してもらいます」と言って譲りません。結果、申請は通りましたが、「その代わり元を取れ」と言われたそうです。 ■ 本社の発想は、「お金をかけることは全部コスト」というわけです。でも、矢部さんからすると、そのお金はコストではなく、「スタッフに、元気に働いてもらう環境を作るための投資」という発想でした。だから絶対に譲らなかったのです。矢部さんの想いを知った清掃のおばちゃんたちの心に火がつきました。「もしかしたら今度の責任者は、本当にこの会社を変えてくれるかもしれない」という希望のスイッチが入ったのです。今まで「別にそんなにやったって変わるものじゃないし」と言っていたおばちゃんたちの働き方が一気に変わり、どんどん自分たちで提案をするようになりました。 ■ 「清掃の仕事は、新幹線に乗っていただいたお客様に最初に感謝する仕事です。だったら『乗っていただいてありがとう』という気持ちを表すのは普通です」、そう言っておばちゃんたちは礼に始まり礼に終わるスタイルを考えつきました。車内の整理整頓が終わると一列に並んで頭を下げます。お客様が自分で捨てようと缶や瓶を持って出ようとしていると、「有難うございます」と言います。そうすると、お客様も「どうもありがとう」と言って、清掃のおばちゃんたちに感謝してくれるようになったのです。 ■ アメリカのＣＮＮが３回取材に来て、「７分間の奇跡（Seven Minutes Miracle）」という３０分番組を作りました。また、世界で最も参考にすべき企業が毎年３０社挙がっていますが、２０１４年はテッセイがそのうちの一つに選ばれました。これはすごいことです。 ■ 矢部さんの一言は非常に印象的です。「おばちゃんたちが変わったのではない。我々が変わったのです。あの人たちは豊富な知恵の泉だったのに、それがずっと押し込められたままだったのです。その泉のところに僕がたまたまきっかけを作って、ちょっと蓋を開けたらそこから知恵が吹き出してきた。それだけのことなのです」とおっしゃっていました。 ■ 今、本社のテッセイを見る目が全く変わってきています。本社の人に話を聞くと、「どこまで進化するか我々も想像がつきません」と言っていました。そう言いながら、その人は嬉しそうでした。誇りと喜びを持って働いている人たちは、周りの人たちにも誇りと喜びをどんどん振りまいていくのですね。すごいなと思いました。これをあのおばちゃん集団がやっているのです。単なる清掃の集団でなく、おもてなしの集団へ…。サービスとホスピタリティーを積み重ねた先に、感動が待っているのだと思います。 - 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