平成25・26年度 佐賀県教育センター プロジェクト研究 小・中学校社会科教育研究委員会 実践事例９ 資料「朱書ワーク」 ＥＵとヨーロッパの人々の生活の変化 めあて 『 （ ＥＵのよい面と問題点を比べてこれからのＥＵについて考えよう。 ワークシート記入例 ） 』 ＥＵの目的 ①戦争をしない（争いをさける） ＥＵ加盟国のルール よい点 【メリット】 ・国境を越えて散歩 ・国境を越えて仕事 ・国境を越えて買い物 ・共同して航空機を生産できる。 → 世界に対抗できる。 ②アメリカや日本など，大国に対抗する 問題点 【デメリット】 ・工業化が遅れているから，賃金が高い 国へ移動する。 ・賃金の格差がある。 → 貧しい国から豊かな国へ人口移動 豊かな国で失業者の増加 貧しい国で若者の減少 ・漁業が規制を受ける。 ・福祉の水準が下がる。 ① パスポートなしでどこでも移動できる。 ② どこでも働くことができる。 ③ どこでも学ぶことができる。 ④ 製品の輸出入にかかる税金をなくす。 国際競争力の強化 ・アメリカや日本と対等に渡り合えば ＥＵ全体の生活が豊かになる。 ⑤ 製品はＥＵ域内どこでも使える。 地域間の格差是正 ・ＥＵ加盟国内には，生活に困っている 人々が出てきている。 ⑥ 共通通貨ユーロを使用する。 自由さ 便利さ 豊かさ 制限 対 わたしたちはＥＵのこれから（将来）について そのために協力 ( 『 自由 立 』 ・ 『 制限 』 ) を重視することを選択します！ 選択した理由は・・・ ・制限するとよい所が無くなってしまうから。 ・発展して国際競争力もついたから。 ・自由と便利が大切だから。 ・自由すぎるとＥＵの人々が仕事を失ってしまうから。 ・ＥＵ加盟国間の対立が戦争に発展するかもしれないから。 ・すっと自由にしていると，後から制限はかけにくいから。 だからです。 平成25・26年度 佐賀県教育センター プロジェクト研究 小・中学校社会科教育研究委員会 実践事例９ 資料「ワークシート」 ＥＵとヨーロッパの人々の生活の変化 めあて （ 『 ） 』 ＥＵの目的 ①戦争をしない（争いをさける） ＥＵ加盟国のルール よい点 【メリット】 ・国境を越えて散歩 ・国境を越えて仕事 ・国境を越えて買い物 ・共同して航空機を生産できる。 → 世界に対抗できる。 ②アメリカや日本など，大国に対抗する そのために協力 問題点 【デメリット】 ① パスポートなしでどこでも移動できる。 ② どこでも働くことができる。 ③ どこでも学ぶことができる。 ④ 製品の輸出入にかかる税金をなくす。 ⑤ 製品はＥＵ域内どこでも使える。 ⑥ 共通通貨ユーロを使用する。 対 わたしたちはＥＵのこれから（将来）について ( 『 立 』 ・ 『 』 ) を重視することを選択します！ 選択した理由は・・・ だからです。
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