平成20年 2月29日研究所通信発行 No．22 平成１９年度田川市立教育研究所 ℡44-2000 内線557 http://www.joho.tagawa.fukuoka.jp/kenkyu/index.htm 自分の力だけでは解決できない問題を抱えたとき不登校になる。そこで、「ソーシャルサポート」（自己解決困難な状況への外的支援）が必要になってくる。 (e-mail) [email protected] ※ 書籍や紙芝居は、次号で紹介します。新しいビデオの紹介品名１（小学校）わくわく１ねんせい２（中学校）新しい国語音声言語活動編 ①インタビュー３（中学校）新しい国語音声言語活動編 ②ディベート４（中学校）新しい国語音声言語活動編 ③プレゼンテーション５（中学校）新しい国語音声言語活動編 ④正しく聞こう６（中学校）新しい国語音声言語活動編 ⑤吟味して聞こう／創造的に聞こう７（中学校）新しい国語音声言語活動編 ⑥バズセッション８（中学校）新しい国語音声言語活動編⑦パネルディスカッション２月１９日（火）に教育講演会が開催されました。講師は福岡県立大学教授、不登校・ひきこもりサポートセンター長、門田光司先生で、テーマは「不登校―予防と対策」でした。校長先生を始め補導、養護、担任など多くの先生方のご参加をいただきました。不登校になった女生徒のふりかえりの作文を中心に、学校として課題をどう克服したか、その過程で教師がふまえるべき事を丁寧にご講話いただきました。不登校の生徒の希望や心の震えがよく分かり今後の取り組みの参考になりました。不登校を生み出さない学校づくり ― 校内協働 ― ≪ 学級 ≫ ※ 教育講演会人間関係づくりを重視した学級経営学年の終わりが近づきました。借りていた書籍等の返却をお願いします。第１６回「田川のこどもたちによる絵画展」田川市立美術館平成 20 年 2 月 16 日（土）～3 月 9 日（日）＊月曜日は休館短い時間で効率よく進める支援を要する児童・生徒早期発見・４月､７月････に調査・欠席、遅刻等のチェック・その他 ≪ 学年 ≫ ケース会議・取り組み成果又は再考 ≪ 学年 ≫ 第１回ケース会議・状況把握（アセスメント）状況対応協議教員間の情報と支援の共通認識複数の目で見守る