2016 年度科　目　名担　当　者　名民俗学　〈ビジュアル・フォークロア〉姫田　蘭科目区分教養Ｃ群科目分類授業形態単位数配当年次学期講義型校舎選択講義２１・２・３・４前期Ｂ１（３×５）白山履修条件 ― 授業概要講義は、映像を手段とした映像民俗学（海外からは「映像人類学」とも評される）である。アイヌの儀礼「イヨマンテ（熊送り）」や、「越後奥三面」など貴重な記録映像作品を上映・解説しながら、未来を担う学生と大いに対話が可能なかたちでレクチャーする。使用される映像資料は、1976年に創設された民族文化映像研究所が製作した映画フィルム作品を中心に昭和30年から日本各地を取材した映像である。なお、講義は本学開学時の特任教授であった故・姫田忠義（記録映像作家・民族文化映像研究所所長）の構想・理念に基づき、本講義の重要なキーワードである「基層文化」とは何かということを探求・解説していく。到達目標日本各地に伝わる年中行事・習俗・儀礼・生活文化などを映像を通し、現在・未来のかたちを考える。内　容回数授業計画 1 映像と民俗学　基層文化の探求（１）　映像民俗学へのいざない 2 映像と民俗学　基層文化の探求（２）　映像手段を用いて民俗を記録する 3 映像と民俗学　基層文化の探求（３）　基層文化とは 4 生命の糧を得るいとなみの基層（１）　アイヌ文化 5 生命の糧を得るいとなみの基層（２）　狩猟・採集行動１ 6 生命の糧を得るいとなみの基層（３）　狩猟・採集行動２ 7 生命の糧を得るいとなみの基層（４）　焼畑行動１ 8 生命の糧を得るいとなみの基層（５）　焼畑行動２ 9 生命の糧を得るいとなみの基層（６）　稲作行動 10 自然の恩恵への感謝・民俗行事と信仰（１）　東北地方の信仰儀礼 11 自然の恩恵への感謝・民俗行事と信仰（２）　奄美諸島の信仰儀礼 12 自然の恩恵への感謝・民俗行事と信仰（３） 13 大自然の動きと人間の生を見つめ直す（１）　「越後奥三面　～山に生かされた日々」 14 大自然の動きと人間の生を見つめ直す（２）　「越後奥三面　～山に生かされた日々」 15 大自然の動きと人間の生を見つめ直す（３）　基層文化の探求総括授業外学習本講座は、映像を通して民俗学とは何か、そして基層文化とは何かを考えていく。一般的にドキュメンタリー作品と言われるものであるが、主にＮＨＫなどで放送される番組などを事前に観て、本講座で使用される作品との違いを考えておくこと。教科書 ― 主要参考書「忘れられた日本の文化　～撮り続けて30年」　姫田忠義　著　岩波ブックレット１９３　岩波書店　ＪＡＮ　9784000031332 評価方法毎回提出するリアクションペーパーを４０％、全講義終了時に発表するレポートを６０％として評価。