水戸市立酒門小学校 学 校 長 実施日時 実施場所 対 象 担 当 者 講 師 高堀正伸 平成17年11月14日 *月+ 午前10時30分!午後12時30分 図工室 年生40名 豊田雅之 オレリアンバロン ,フランス県国際交流員- ● 活動内容 １ はじめの言葉 進行（児童国際交流実行委員） ２ 講師の先生紹介 ３ ふれあい活動 「フランスの文化にふれよう」 ・フランスに住んでいる人々 ・フランスのお金 ・フランスの建築物 ４ 質問コーナー ５ ふり返り ６ お礼の言葉 ７ 終わりの言葉 ● 児童の感想 私はフランスについて、事前に調べました。フランス というとフランス料理くらいしか思い浮かばなかったの ですが、インターネットで調べてみたら色々なことが分 かったのでバロンさんに会うのが楽しみでした。バロン さんは、日本語がとても上手で面白い話をたくさん聞か せてくれました。にらめっこのようなゲームでは、バロ ンさんの動きや表情が面白くてみんな大笑いでした。フ ランスの挨拶も教えてもらいました。最後に、バロンさ んがカツラをかぶって変装して、ホウキのギターを弾き ながら、今日学習したことを復習してくれたのがとても 楽しかったです。フランスに行ってみたいな、と思いま した。 フランスの人はみんな面白いのかな、と思いました。 自由の女神は、フランスからアメリカに贈られたことを 教えてもらいました。フランスの小学校の様子を写真を 使って教えてくれました。フランスの小学生は、日本の ことをどう思っているんだろうと思いました。バロンさ んに会って、フランスが身近に感じるようになりまし た。今まで、フランスと言えばフランス料理とかサッ カーとかしか知りませんでしたが、もっといろいろ調べ てみようかなと思います。 ● 先生の感想 総合的な学習の時間の中で、 「国際理解教育」の一環と して本事業を行いました。当日は一日参観日でもあった ため、多くの保護者の方にも参加していただくことがで き、 「国際理解教育」の取り組みについて理解していただ く良い機会にもなりました。 児童はそれぞれ図書室やインターネットを活用して、 フランスのことを事前に調べました。フランスについて それほど興味がなかった児童も、調べる活動を通して、 フランスの魅力を発見することができたように思いま す。調べたことを学級で発表し合う機会を設けました が、自分が知り得た情報を意欲的に発表しようとする姿 が見られました。 英語以外の言語を使っての交流は、児童に新鮮な印象 を与えたように思います。今後、さらに世界に目を向け て学習を重ねる児童が増えると思います。 資料や実物をつかっての学習会は非常に有意義なもの でした。 ● 成果と課題 ワールドキャラバン国際理解学習会を通して、日本と フランスの文化や歴史、風土の違いを感じることができ ました。この事業に取り組むにあたって、我々教師自身 が異文化との交流を積極的に行う必要があると感じまし た。児童は、事前に調べ学習をしていたため興味をもっ て取り組むことができ、さらに興味を深めると同時に、 フランス以外の文化にも興味を抱くようになりました。 バロンさんが日本語が堪能なこともあって、コミュニ ケーションには不自由しませんでした。一方では、受け 身の児童が多く、自分からコミュニケーションを取るこ とができない場面も見られました。児童のコミュニケー ション能力を伸ばすことが、国際理解教育を推進するた めには必要なことではないかと考えます。 41
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