SELHi を知る 【GTEC 通信特別号】 ベネッセコーポレーション GTEC for STUDENTS 事業推進課 36 vol. http://gtec.for-students.jp/ 平成 14 年の指定校をⅠ期校としてこれまで述べⅥ期 169 校の高等学校が、SELHi（Super English Language High School）の指定を受けております（再指定校・平成 19 年度指定校含む） 。 これまで様々な場で発表されてきたように、多くの SELHi 校が研究の実践と共にその指導を向上させてき ました。今後、現行課程を踏まえてコミュニケーション能力の向上を目標におく、新学習指導要領への移行 を迎える中で、ＳＥＬＨｉ各校が実践されてきた取組みが、ますますスタンダードなものになっていくとい う見方が大きくなってきています。 すでにＳＥＬＨｉの実践をＳＥＬＨｉにとどめずに広く普及させようとされている県もあり、ＳＥＬＨｉ は今後ますます注目すべき学校群となっていくといえるでしょう。 本通信は、 「ＳＥＬＨｉを知る」と銘打って、ＳＥＬＨｉ各校が行う公開授業や研究協議会の日程を各校に お聞きし、頂いた回答を集約したものです。ぜひ、ＳＥＬＨｉ各校の取組みをこの機会にご覧頂き、日々の ご指導のお役に立てていただければと存じます。 G T E 460 C ス コ ア SELHi ポストSELHi 一般校 509.7 ＊データの算出方法 486.7 455.4 2005 年度入学生の GTEC 推移データを 用いて作成 ○SELHi（8,039 人） ○ポスト SELHi（5,790 人） 407.5 ○一般校（42,586 人）のデータ 431.3 400 380 1年次 2年次 3年次 SELHi・ポスト SELHi とも３年間での GTEC for STUDENTS スコアの伸びは一般校を上回るものとなっている。 お問合せ先 ㈱ベネッセコーポレーション 高校事業部 ＧＴＥＣ事業推進課 向井 滋 電話:０８６−２２1−５２１９ ＳＥＬＨi 各校の研究協議会日程と内容・申込み方法について ＊7 月 11 日現在でﾞアンケートのご協力いただいた学校を記載 ＊スケジュールの関係で、発刊時点ですでに日程を終えている学校や、日程がまだ決まっていない学校もございます。 具体的な申込み方法と合わせて、学校に直接お問い合わせいただければと思います。 ＊今年度ご実施のご予定のない学校にも、アンケートへのご協力をいただいております。 【北海道地区】 都道 学校名 府県名 北海道 札幌聖心女子 学院高等学校 研究開発課題 研究協議会について 備考（メッセージ的なもの） 英語教材を A-B-A 活用型と構造習得型（実施日）11 月 10 日 の 2 方向で整備し、効果的な融合を図る（内容）基調講演／公開授業／研究協議会 ことにより、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力を伸長（参加方法）ﾎｰﾑﾍﾟｰｼﾞから用紙をﾀﾞｳﾝﾛｰﾄﾞ し FAX する させる学習環境づくりを推進し、その過 程で在校生、父母及び地域の小学校との（連絡先）011-611-9231 連携を図る。 （ご担当）古矢 治子先生 SELHi6 年目が終わろうとして 北海道 北海道函館 自主的・自律的な英語学習者を育成す（実施日）１０月下旬 （内容）基調講演／公開授業／研究協議会います。講演、公開授業、研究 中部高等学校 る指導方法の研究開発 （参加方法）全国の SELHi 校に要項を配布協議を実施します。 是非、お越し下さい。 します （連絡先）0138-52-0303 （ご担当）今井 康人先生 平均的な高校で、授業を改善さ 北海道 滝川西高等学校 少人数指導及びﾃｨｰﾑ・ﾃｨｰﾁﾝｸﾞによる（実施日） ：7 月、9 月、11 月、2 月 せたいという思いを持ち挑戦 input-intake-output の充実を目指し（内容）公開授業／研究協議会 している姿、授業、教員、生徒 た授業及び評価の工夫・改善により、自（参加方法）郵送・ＦＡＸ が変わっていきつつある姿を 己表現能力を高める指導方法の研究開（連絡先）0125-24-7341 見ていただき、多くの意見、助 発を行う （ご担当）近本 学先生 北海道 北海道 英語によるｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力を向上させる（実施日） ：10 月∼12 月 旭川北高等学校 ための英語教育ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑの開発 （内容）公開授業／研究協議会 −英語で自分の考えを表現したり、情報（参加方法）未定 や相手の考えなどを理解しようとする（連絡先）0166-51-4620 実践的ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力の育成を図る指導（ご担当）教頭先生 法及び評価法の研究− 【東北地区】 都道 学校名 府県名 宮城 宮城県立 泉高等学校 山形 山形県立 高畠高等学校 研究開発課題 研究協議会について 教科書を効果的に活用し、インプットと（実施日） ：7 月 1 日 アウトプットのバランスのとれた指導（内容）公開授業／研究協議会 法の研究 （参加方法）文書にて申込 （連絡先）022-372-4111 （ご担当）長瀬 光弘先生 ライティングを核とした４技能のバラ（実施日）10 月 16 日 ンスのとれたコミュニケーション能力（内容）公開授業／研究協議会 の育成を図るための指導法の研究 （参加方法）未定 ∼生徒の個性を尊重する総合学科の視（連絡先）0238-58-5400 点から∼ （ご担当）岩松 先生 言等をいただきたいと考えて います。 学校訪問、授業公開いつでも受 け付けております。 備考（メッセージ的なもの） 岩手 宮城 福島 芸術・人文・理数・外国語・体 岩手県立 音読指導をとおして英語の基礎・基本の（実施日） ：10 月 20 日 不来方高等学校 確実な定着と運用能力の育成を図り、普（内容）基調講演／公開授業／研究協議会育の５学系全ての生徒を対象 としております。ご指導 ご助 通科５学系それぞれの特色と生徒の個（参加方法）メール・FAX にて申込 言をよろしくお願いいたしま 性を生かしたｱｳﾄﾌﾟｯﾄに導くための効果（連絡先）019-697-8271 す。 的な指導法の研究 ∼自分の専攻分野 019-697-8693（FAX） を生かして、積極的に英語でｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ （ご担当）照井 一明先生 を図ろうとする生徒の育成∼ 仙台市立 ４技能をバランスよく習得させるため（実施日）8 月 25 日、11 月中旬（予定） 発信力の育成に向けて、現 仙台高等学校 の英語指導内容・指導方法に感ずる研究（内容）公開授業／研究協議会 在「教科書の内容を聞いて 分かる」実践を行っていま （参加方法）学校にお電話ください す （連絡先）022-271-4471 （ご担当）高城 先生 お申込みにつきましては、ご案 福島県立 実践的コミュニケーション能力を育成（実施日）12 月上旬予定 内を差し上げてからでお願い 福島南高等学校 するために、異なる三学科（文理科、国（内容）公開授業／研究協議会 いたします。時期が参りました 際文化科、情報会計科）のそれぞれに対（参加方法）ＦＡＸで申込 らご案内いたします 応したタスクを開発する実践研究 （連絡先）024-523-4740 024-521-6400（FAX） （ご担当）真鍋 久美子先生 【関東地区】 都道 学校名 府県名 茨城 大成女子 高等学校 茨城 群馬 群馬 埼玉 研究開発課題 研究協議会について 備考（メッセージ的なもの） ぜひ、本校のＳＥＬＨi にご助 英語学習の動機づけとしての、音読指導（実施日）11 月 7 日（予定） 方法やライティング指導方法、コンピュ（内容）体験授業／研究協議会／その他 言をいただければと思います。 ータネットワークの活用方法の研究開（参加方法）ＦＡＸで申込（所定用紙） ご来校お待ちしています。 発 （連絡先）029-221-4888 029-228-2850（FAX） （ご担当）小川 石根先生 茨城県立 英語運用能力を向上させ、自ら積極的に（実施日）11 月 1 日 高萩高等学校 英語を学び続ける生徒を増やすための（内容）公開授業・完結発表会（午前） 効果的な指導方法の研究開発 記念式典（午後） （e-learning、ICT を利用した授業の研（参加方法）県外の先生方はお電話でご連 究と教材開発を通して） 絡ください （連絡先）029-322-3161 （ご担当）中野 哲也先生 群馬県立 グローバル社会における自己表現能力（実施日）10 月∼11 月 太田東高等学校 を持った生徒の育成を目指してステッ（内容）公開授業／研究協議会 プアップ指導法の研究 （参加方法）未定 （連絡先）0276-45-6511 （ご担当）並木 淳先生 群馬県立 自己表現力を高め、自ら英語を学び続け（実施日）11 月第３週 中央中等 る生徒の育成 （内容）公開授業／研究協議会 教育学校 −カリキュラム開発と力のつく英語授（参加方法）未定 業（学習）づくりを通して− （連絡先）027-370-6663 （ご担当）津久井 貴之先生 埼玉県立 日々の授業における、大学でも社会でも（実施日）11 月 蕨高等学校 通用する高い英語力の育成のための指（内容）公開授業／研究協議会 導方法の研究開発 ∼ネイティブの英（参加方法） 語とわたりあえるリーディング力・リス（連絡先）048-443-2473 ニング力の育成∼ （ご担当）千田 享先生 埼玉 埼玉 体育館でプレゼンテーション 埼玉県立 国際社会を生きるための実践的英語運（実施日）11 月 11 日 の公開授業 松山女子高等学用能力を育成する指導法の研究開発 （内容）公開授業／研究協議会 パネルディスカッション（本校 ∼速読・多読を中心とした読解力と自己 ／ﾊﾟﾈﾙﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ 校 SELHi 担当教員と運営指導委 表現力の育成∼ （参加方法）ＦＡＸでの申込み 員） 全国の SELHi 校と埼玉県内の 学校に案内書をお出ししてお ります （連絡先）0493-22-0251 0493-21-1247（FAX） （ご担当）渡邉 大三郎先生 例えば、文法指導を文法だけの 埼玉県立 ①生徒のﾓﾁﾍﾞｰｼｮﾝを高める工夫 （実施日）11 月 5 日 春日部女子高等②1 年次における基礎力養成 （内容）基調講演／公開授業／研究協議会指導にとどめず、いかにｺﾐｭﾆｶﾃ ｨﾌﾞな指導に発展させていく 学校 ③3 年間の効果的シラバス （参加方法）未定 か、多読の指導を多読だけに終 （連絡先）048-752-3591 わらせず、いかにして他の活動 （ご担当）林 幸伸先生 につなげていくかに留意した 授業を心がけています。授業を ご覧いただき、アドバイスなど いただけたら幸いです。 千葉 東京 東京 千葉市立 稲毛高等学校 英語で表現する力を育成するために、読（実施日）予定していません むこと・聞くことにおける理解と定着を 図り、その内容を主体的・論理的に考え させる指導法の実践的研究開発 法政大学 多元的なＴＢＬ（task based learning: （日程）10 月 11 日 高等学校 タスク中心学習）の導入により英語コミ（内容）公開授業／研究協議会 ュニケーション能力の飛躍的向上を実（連絡先）0422-79-6230 現する授業法・教材・カリキュラムの開（参加方法）未定 発および実践に関する研究 （ご担当）西田 先生 聖徳学園高等学中高連携による知能構造理論に基づ（日程）秋頃（予定） 校 いた創造的コミュニケーション能力（内容）＊全て予定です 育成のための指導方法と教材開発に 基調講演／公開授業／研究協議会 （連絡先）0422-315-121 関する研究 （参加方法）学校代表電話番号に電話 （ご担当）小林 昭文先生 東京 広尾学園 東京 東京都立 千早高等学校 神奈川 神奈川県立 横浜国際 高等学校 英語修得におけるさかのぼり学習と生（実施日） ：11 月 徒の行動特性・学習適正及び授業活動の（内容）基調講演／公開授業 関連性について （参加方法）ＦＡＸ送信 （連絡先）03-3444-7281 （ご担当）安藤 裕二先生 多読に興味をお持ちの先生方 実践的コミュニケーション能力の育成 （日程）11 月（予定） ＜テーマ１＞多読プログラム （内容）基調講演／公開授業／研究協議会にぜひお越しいただきたいと 思っています。 ＜テーマ２＞発信する力 （連絡先）03-5964-1721 ＜テーマ３＞海外大学との連携 （ご担当）花崎 敦子先生 （申込み方法）詳細は後日ホームページに てご案内いたします 英語教育における小学校との連携や生（日程）11 月（予定） 徒の英語力を地域において活用するこ（内容）公開授業／研究報告会 とによる高校生に及ぼす影響の研究 （連絡先）045-721-1434 （ご担当）杉田 幹彦先生 （お申込み方法）今のところ未定ですが、 詳細が決まり次第、ホー ムページに公示します 受け付け定員に達しましたら、 神奈川 神奈川県立 スピーキング、ライティングを中心とし（実施日） ：11 月 大和西高等学校 た自己表現力を伸ばすための統合的、長（内容）基調講演／公開授業／研究協議会参加受付を締めきることがご ざいますので、あらかじめご了 期的、教科横断的な効果的指導法とその（参加方法）ＦＡＸもしくはＴＥＬ 承下さい。 評価 （連絡先）046-276-1155 （ご担当）小金丸 倫隆先生 神奈川 東海大学付属相中高大一貫教育を活かし、科学的論理思（実施日）6 月 27 日、11 月（予定） 模高等学校 考とコミュニケーション能力を育成す 1 月（予定） る英語教育法の開発−環境問題をテー（内容）公開授業／講評会 マとしたプロジェクトをゴールとする （参加方法）お電話でお問い合わせ （連絡先）042-742-1251 （ご担当）佐藤 重一先生 中高英語のギャップを埋める 新潟 新潟県立 自立的・自発的学習者の育成を目指した（実施日） ：10 月 31 日 柏崎翔洋 中高一貫校のリーディングプログラム（内容）基調講演／公開授業／研究協議会英語指導について研究成果を 発表します 中等教育学校 の研究開発 （参加方法） （連絡先）0257-22-5320 （ご担当）根本 栄一先生 【中部東海地区】 都道 学校名 府県名 岐阜 中京高等学校 研究開発課題 研究協議会について 備考（メッセージ的なもの） 小学校の先生方に参加して頂 中学校で英語が嫌いになった、または中（実施日） ：6 月 27 日 学校での学習を通し英語に興味が無く（内容）基調講演／公開授業／研究協議会きたい。６/27 当日地元の小学 生に英語紙芝居を上演するか なってしまった生徒に対してパソコン（参加方法）ＦＡＸ送信 ら。講演会あり を使用した主体的かつ継続的な学習を（連絡先）0572-68-4501 演題「新学習指導要領がもたら 可能にするための教育方法 （ご担当）阿久津 健一先生 す英語教育」小中高大の連携を 軸にして 講師：愛知教育大学 高橋美由紀教授 愛知 愛知 三重 愛知啓成高等学徹底した音読指導を通して英語学習へ（実施日）10 月 28 日 校 の関心・意欲を育て、積極的な自己表現（内容）基調講演／公開授業／研究協議会 能力・態度の開発ならびに英語基礎学力（参加方法）未定 育成の研究 （連絡先）0587-32-5141 （ご担当）川島 先生 愛知県立 多面的視野と論理的思考力をもち、英語（実施日） ：6 月 4 日 尾北高等学校 で積極的に議論できる生徒の育成 （内容）基調講演／公開授業／研究協議会 （参加方法） （連絡先） （ご担当）吉田 雅子先生 多様な生徒たちが学ぶ学校で 三重県立 Successful Learner を育てるシラバ（実施日） ：11 月 20 日 の授業の様子を見て下さい。 飯野高等学校 ス・指導法・教材の研究開発∼過程と成（内容）公開授業／研究協議会 果が見え、学習者の意欲を引き出すシス（参加方法）ＦＡＸにて申込 テムの構築を目指して∼ （連絡先）059-383-3684 （ご担当）藤田 賢先生 【北陸地区】 都道 学校名 府県名 富山 富山県立 新湊高等学校 研究開発課題 研究協議会について 報を的確に把握し、自分の考えを豊かで（日程）6 月 27 日 確かな英語で表現でき、自律的に英語学（内容）公開授業／研究協議会 習に取り組む生徒の育成を目指す。 （連絡先）0766-84-2330 （参加方法） （ご担当）堀田 あけみ先生 備考（メッセージ的なもの） 富山 富山国際大学付教師主導のインプットから生徒自の（日程）6 月 26 日、11 月（予定） 属高等学校 インプット活動を引き出し、正確なア（内容）公開授業／研究協議会 ウトプット活動へと結びつけるプロ（連絡先）076-434-0577 ジェクト中心学習の手法を用いた授（参加方法）後日ホームページでご案内い たします 業方の研究開発 （ご担当）林 要昭先生 石川 石川県立 リーディングの力を伸ばす指導方法の（実施日） ：10 月 30 日（予定） 羽咋高等学校 研究開発 −実践的なコミュニケーシ（内容）公開授業／研究協議会 ョン能力の基礎となる英語力の向上− （参加方法） （連絡先）0767-22-1166 （ご担当）喜多 晴夫先生 今年度は都合により「福井県英 福井 福井県立 国際社会を生きるための英語の自己表（実施日） ：11 月 勝山高等学校 現力と生徒の意欲を高める指導・評価の（内容）基調講演／公開授業／研究協議会語研究会研究大会」との同日開 催で実施します。 あり方について∼ライティングを中心（参加方法）郵送で案内 に∼ ＦＡＸで申込 （連絡先）0779-88-0200 （ご担当）山内 悟先生 【近畿地区】 備考（メッセージ的なもの） 都道 学校名 研究開発課題 研究協議会について 府県名 「どちらかというと、英語が苦 京都 京都府立 学習意欲を効果的に高める指導を通し（実施日） ：10 月 31 日 手である」という生徒たちのた 園部高等学校 て、豊かなコミュニケーション能力とグ（内容）公開授業／研究協議会 くさんいるクラスも含めて、本 ローバルな視野の育成に資する指導・評（参加方法）ＦＡＸにて申込み受付 校では研究をしています。問題 価方法の研究開発 （連絡先）0771-62-0051 意識を共有できる先生方の御 0771-62-0116（FAX） 参加をお待ちしております。 （ご担当）田中 容子先生 京都 京都府立 英語を手段として世界を舞台に活躍す（実施日） ：11 月 北稜高等学校 る生徒を育成するために、「地球と人（内容）公開授業／研究協議会 間」というテーマに取り組み、グローバ（参加方法）ＦＡＸにての予定 ルな視野を身につけさせ、「自分で考（連絡先）075-701-2900 え、自分で表現する」という本校の教育（ご担当）上原 一典先生 目標に基づき、自分自身の意見を英語で 表現できる力を身につけさせる指導法 等の開発 講演者は関西大学大学院教授 京都 京都市立 生徒の学習意欲を高める「コミュニケー（実施日） ：10 月 31 日 日吉ヶ丘高等学ション重視の文法指導法」の研究開発 （内容）基調講演／公開授業／研究協議会竹内 理先生です。 テーマは未定です 校 ∼異文化理解教育とあわせ、豊かな国際（参加方法）ＦＡＸ等の予定 感覚をもつ人材の育成を目指す∼ （連絡先）075-561-4142 （ご担当）植松 宏司先生 大阪 大阪府立 リーディングを基軸とした知的コミュ （日程）9/26 寝屋川高等学校 二ケーション能力の育成 （内容）公開授業／研究協議会 （ご連絡先）072-821-0546 （参加方法）ホームページに詳細掲載予定 （ご担当）平尾 一成先生 公開授業研究会以外にも、随時 大阪 大阪府立 21 世紀を担う国際人としてふさわし（実施日） ：2 月中旬 学校訪問等受付けております。 池田高等学校 い、総合的英語力を基盤にしたｺﾐｭﾆｹｰｼ （内容）公開授業／研究協議会 ｮﾝ能力の育成をめざす指導方法の開発（参加方法） 研究 −「書く力」の育成を軸に、海外（連絡先）072-761-1131 （ご担当）仁田尾 達二先生 姉妹校交流なども活用して− 本年度「自律した読み手の育 奈良 奈良県立 「読解力」の向上を図る英語の効果的な（実施日） ：11 月 16 日 登美ケ丘 指導及び評価に関する研究開発 （内容）基調講演／公開授業／研究協議会成」の目標に向けて微力ながら 尽力したいと考えています。ご 高等学校 Good Reader （ よ い 読 み 手 ） か ら（参加方法）ＦＡＸで送信 指導の程よろしくお願いいた Autonomous Reader（自律した読み手）（連絡先）0742-46-0017 します。 へ 0742-47-0955（FAX） （ご担当）泉 博先生 【中国・四国地区】 都道 学校名 府県名 鳥取 鳥取県立 八頭高等学校 岡山 山口 徳島 徳島 香川 愛媛 高知 研究開発課題 研究協議会について 備考（メッセージ的なもの） ①「考える力」を育成する活動を使いな（実施日） ：11 月 がら、表現力を段階的に高める工夫 （内容）公開授業／研究協議会 ②ﾗｲﾃｨﾝｸﾞ・ｽﾋﾟｰｷﾝｸﾞにおけるｾﾝﾃﾝｽﾚﾍﾞ （参加方法）未定 ﾙの正確さを高める工夫 （連絡先）0858-72-0022 ③社会的な問題について「高度な議論」（ご担当）田淵 章裕先生 ができるｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力の育成 上智大学外国語学部 吉田研 岡山県立 「中学校における『音声によるｺﾐｭﾆｹｰｼ （実施日） ：7 月 24 日 倉敷南高等学校 ｮﾝ能力を重視した英語学習』から、 『四（内容）基調講演／公開授業／研究協議会作教授を講師にお招きして講 演会を開催します。 つの領域の言語活動を統合した英語学（参加方法）ＦＡＸ又は電子メール 演題「新学習指導要領と今後の 習』への円滑な移行を図り、実践的ｺﾐｭ （連絡先）086-423-0600 日本の英語教育」 ﾆｹｰｼｮﾝ能力を育成するための指導方法 086-423-0601（FAX） 及び評価方法の研究・開発 −英語Ⅰ・（ご担当）新谷 明義先生 Ⅱの授業改善と研究内容・成果の共有と 普及に焦点を当てて−」 SELHi2 回目の指定の最終年度 山口県立 「確かな自己表現力を培うリーディン（実施日）11 月 21 日 です。リーディング指導にご関 華陵高等学校 グ指導のための、質・量からのアプロー（内容）公開授業／ﾊﾟﾈﾙﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ 心をお持ちの先生にぜひご参 チ及び評価方法の研究開発」∼高大連携（参加方法） 加をお願いします。元気のいい による研究・分析を通して∼ （連絡先）0833-44-1285 スタッフがお迎えいたします。 （ご担当）梅地 哲郎先生 徳島県立 異 文 化 交 流 を 通 し て 英 語 学 習 へ の （実施日）11 月上旬（予定） 名西高等学校 Motivation を高め、コーパスを活用して基（内容）公開授業／研究協議会 礎力を充実させ、ライティング力を向上さ （参加方法）未定 せるための指導方法の研究 （連絡先）088-674-2151 （ご担当）榎本 隆先生 徳島県立 中高英語のブリッジ教材を研究・作成（実施日）11 月（予定） 富岡西高等学校 し、高校入学時における指導を強化する（内容）公開授業／研究協議会 ことによって基礎力の充実を図り、リー（参加方法）未定 ディング力を向上させるための指導法（連絡先）0884-22-0041 及び単位制を活かした教育課程の研究 （ご担当）枝川 和子先生 学校訪問につきましては、随時 香川県立 英語学習に意欲を失いつつある生徒が、（実施日） ：9 月下旬・2 月中旬 ご相談下さい。ご指導お待ちし 香川中央高等学自信を取り戻し、自律的学習者として変（内容）公開授業／研究協議会 ております。 校 容できるようなアプローチを探る：地域 ／小中高 意見交換会 の小・中学校と高校の教員間相互協力を（参加方法）ＦＡＸ 一つのアプローチとして （連絡先）087-886-7151 （ご担当）宮本 智明先生 通常の教育課程で実践的なｺﾐｭ 愛媛県立 実践的なｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力を身に付けるた（実施日） ：10 月 29 日 松山中央 めに、ﾘｽﾆﾝｸﾞ能力の伸長を目指しなが（内容）基調講演／公開授業／研究協議会ﾆｹｰｼｮﾝ能力と総合的な英語力 を同時に鍛える授業実践です。 高等学校 ら、総合的な英語力の向上を図る教育方（参加方法）郵送、ＦＡＸ可 （Listening 力を伸ばすための 法の研究 （連絡先）089-957-1022 機器としてMP3ﾌﾟﾚｰﾔｰを活用し （ご担当）泉 富浩先生 高知県立 到達目標を明確にした中高一貫シラ（実施日）11 月 19 日 高知南中学校・高バスの開発及び学習意欲を持続でき（内容）公開授業・研究協議会 等学校 るシラバス運用による、英語基礎学力（参加方法）ホームページ掲載予定 （連絡先）088-831-2811 の確実な定着方法の研究 （ご担当）澤田 朝子先生 ます。 ） 本校は、公立の中高一貫校で す。中学校の授業も公開します のでぜひお越しください。 【九州地区】 都道 学校名 府県名 福岡 福岡女学院 高等学校 研究開発課題 研究協議会について 備考（メッセージ的なもの） 「ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ指導法を応用した英語総合（実施日） ：12 月 3 日 力（4 技能）の育成∼EFL 環境に適した（内容）基調講演／公開授業／研究協議会 ｺﾐｭﾆｶﾃｨﾌﾞな指導法の開発及びｶﾘｷｭﾗﾑ･ﾏ （参加方法）未定 ﾈｰｼﾞﾒﾝﾄの実践∼」今年度は継続研究に（連絡先）092-581-1492 加えて「効果的な英語指導の手引き」作（ご担当）水野先生 成が加わる 佐賀 佐賀県立 多読プログラムを基本に多様な言語活（実施日） ：9 月 26 日 唐津西高等学校 動を通して、4 技能（ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ・ﾘｽﾆﾝｸﾞ・（内容）基調講演／公開授業／研究協議会 ｽﾋﾟｰｷﾝｸﾞ・ﾗｲﾃｨﾝｸﾞ）の英語運用力を目（参加方法）ＦＡＸ送信 指す指導法・カリキュラムの開発 （連絡先）0955-72-7184 （ご担当）諸江 善文先生 批判的思考力・論理的思考力の 長崎 長崎日本大学 ｸﾘﾃｨｶﾙ･ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞからﾛｼﾞｶﾙ･ﾗｲﾃｨﾝｸﾞへ（実施日） ：7 月 11 日 中学校・高等学校と導くための指導法と評価法の研究開（内容）基調講演／公開授業／研究協議会育成方法、スキルに参考になれ ばと考えています。 発 （参加方法）ＦＡＸ返送 （連絡先）0957-26-0061 （ご担当）梅本 博先生 告知！ GTEC for STUDENTS は 全国中学生英語スピーチコンテスト 「鳳凰杯」 （立命館宇治高等学校主催） を後援します 告知！ テーマ・応募方法などは、大会ホームページ http://www.ujc.ritsumei.ac.jp/ujc/Phoenix/2008/index.html をご参照ください。 【全国高校生英語ディベート大会開催】 Japan should lower the age of adulthood to 18. 日本は法的な成人年齢を18歳に引き下げるべきである。是か非か。 昨年度、全国から50校64チーム、257名の高校生が参加した 「全国高校生英語ディベート大会」が今年も12月に開催されます。 上記の通り、テーマが発表されました。教室で習った英語をフル に活用させる機会として、ご参加されてはいかがでしょうか。 主催：全国高校英語ディベート連盟 共催：GTEC for STUDENTS（株式会社ベネッセコーポレーション） 期日：2008年12月20日（土）∼21日（日） 会場：岐阜聖徳学園大学（岐阜キャンパス） 問合せ・連絡先：全国英語ディベート連盟 事務局 高山西高等学校 宮川純一先生 TEL:0577-32-2590
© Copyright 2024 Paperzz
