学科の学習・教育目標と JABEE 教育目標 (a)～(h)との対応 JABEE 目標 (a) (b) (c) ◎ ○ ◎ 学科の学習・教育目標 (A) (B) (d) (1) (2) (3) ○ ◎ ◎ ◎ ◎ (4) (e) ◎ ◎ (g) (h) ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ (C) ○ (D) (F) (f) ○ ○ ◎ ◎ ◎ ◎ (A) 工学問題を取り巻く様々な事象を理解するために必要な教養を身につけると共に、ソフトウェア、ハードウェアに関する知識を習得するのに必要な基礎知識を身につける。 (B) オペレーティングシステムやアルゴリズム、ソフトウェア工学のようなソフトウェアに関する知識を学び、演習を通じてソフトウェアに関する技術を身につける。また、エレクトロニクスや電子計算機、計算機アーキテクチャのような、ハードウェアに関する知識を学び、実験を通じてハードウェアに関する技術を身につける。 (C) 技術を身につけるだけでなく、その技術に関して、他の専門家あるいは技術者でない人と論理的に議論を行い協調して問題解決を実施する能力を身につける。また、英語のような外国語を用いた技術学習能力を身につける。 (D) ロボット工学やディジタル通信、音響工学、コンピュータビジョン、コンピュータグラフィックス、人工知能やデータベースのような情報科学応用技術を身につける。さらに、卒業研究を通じて、1. 複数の問題解決手法が想定される、あるいは問題解決手法が明らかでない工学上の問題を発見する能力、2. 必要に応じて新たな技術を自ら継続的に学び、問題解決のために計画を立案する能力、3. この計画に基づいて情報処理システムを設計・構築したうえで科学的評価し、総合的な判断を行う能力を修得する。 (E) 当該コースでは該当しない（情報科学コース向け目標） (F) 情報技術が社会に及ぼす影響を考え、技術者としての社会的責任を自覚しながら、広い視点から培った情報通信技術を高度に応用する能力を身につける。 (a) (b) (c) (d) (e) (f) 地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養技術が社会や自然に及ぼす影響や効果、および技術者が社会に対して負っている責任に関する理解（技術者倫理）数学、自然科学および情報技術に関する知識とそれらを応用できる能力該当する分野の専門技術に関する知識とそれらを問題解決に応用できる能力種々の科学、技術および情報を利用して社会の要求を解決するためのデザイン能力日本語による論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力および国際的に通用するコミュニケーション基礎能力 (g) 自主的、継続的に学習できる能力 (h) 与えられた制約の下で計画的に仕事を進め、まとめる能力分野別用件(情報および情報関連分野) (d-1)つぎの学習域にすべてにわたる、理論から問題分析・設計までの基礎的な知識およびその応用能力 -アルゴリズムとデータ構造 -コンピュータシステムの構成とアーキテクチャ -情報ネットワーク -ソフトウェアの設計 -プログラミング言語の諸概念 (d-2)プログラミング能力 (d-3) 離散数学および確率・統計を含めた数学の知識およびその応用能力 (d-4) 教育プログラムが対象とする領域に固有の知識およびその応用能力