私立愛知県開講時間平日昼間第１種入試状況人間環境大学大学院〒444-3505 愛知県岡崎市本宿町上三本松 6-2 TEL 0120-48-7812 http://www.uhe.ac.jp/ ▼指定対象の研究科・専攻名 Ⅰ期 Ⅱ期 8名募集人員受験者数 17 名 10 名合格者数 6名 3名競争倍率 2.8 倍 3.3 倍 ▼学費等初年度納付金人間環境大学大学院人間環境学研究科入学金 200,000 円人間環境専攻臨床心理研究指導分野授業料 600,000 円教育充実費 200,000 円合計 1,000,000 円 ▼試験科目 90 分。臨床心理研究指導分野を志望するもの専門科目社会人入試制度・臨床心理学臨床心理学、教育心理学、基礎心理学の各分野に関する学力を問う。 60 分。英語。外国語 ※ 外国語の辞書（複数）持ち込み可能。電子辞書は不可。面接大学院での研究計画などに関して行う。 ※研究計画書の文字数：1,200 字程度 ▼平成 28 年度入学試験日程 Ⅰ期入試出願期間 H27.9.7（月）～H27.9.30（水）試験日 H27.10.4（日）合格発表日 H27.10.8（木） Ⅱ期入試出願期間 ▼進学・入試情報 H28.1.12（火）～H28.2.3（水）試験日 H28.2.8（月）合格発表日 H28.2.12（金）研究室訪問なし。あり。それぞれの教員にお問い合わせ下さい。オープンキャンパスあり。過去問題の閲覧あり。内部進学制度あり。他学部からの受け入れあり。博士課程なし。 ▼その他在学生の内訳（修士）特色授業の特色具体的な実習先および実習内容スーパーヴィジョンの体制就職支援体制 1 年次：男子 0 名女子 6 名 2 年次：男子 0 名女子 6 名教員のチームワークが良く、研究指導教員だけでなく、全教員が協力して学生の指導にあたっています。また、臨床現場における経験豊富な教員が多く、臨床現場で本当にクライエントの方のお役に立てる臨床心理士を一人でも多く育てたいと考え、臨床実習を重視しています。前項の方針に従い、臨床現場での実践に役立つ授業を全教員が心がけています。教員の専門領域は、ロジャース心理学、ユング心理学、精神分析、ロールシャッハ法など、また対象者も乳幼児から、学童、思春期、青年期、そして中高年と多岐にわたりますが、特定の専門ではなく、まず何よりも臨床現場でクライエントのお役に立てる専門家を育てる授業が特徴です。ただし、認知行動療法については本学ではお応えすることはできません。本学は臨床実習を重視しており、附属臨床心理相談室、および学外の精神科病院や児童福祉施設などで、大学院修了までに計 300 時間以上の臨床実習を課していますが、ほとんどの学生は 500 時間程度の実習を行っています。附属臨床心理相談室で学生がケースを担当する場合には、教員一人がかならずスーパーバイザーとしてついて、スーパーヴィジョンを行っています。また、学外講師や学外の臨床心理士の協力を得て、学生のスーパーバイザーになっていただいています。臨床現場での経験豊富な教員が多いこともあって、その関連から、精神科ク就職先の一例求める学生像臨床心理士資格審査試験の合格率（修了生）リニック、病院、こどもの相談機関、学校カウンセラーなどとして多くの修了生が働いています。本学は、とくに、修了生のフォローアップ、卒後教育に力を注いでおり、「医療心理臨床」「子どもの心理療法」「心理査定」について、本学教員がスーパーバイザーになってそれぞれ毎月 1 回事例検討会を行っていますので、全部出席すれば大学院修了後も月 3 回の研修の機会を得ることになります。合格者は総合病院・大学病院の精神科、精神科クリニック、精神科病院、児童福祉関係機関、教育機関（小中学校）などで臨床心理士（カウンセラー）として活躍しています。理論の習得や研究も大切ですが、本学が求める学生は、何よりも、臨床現場でクライエントに対して誠実に手助けができる人です。とても初歩的な注文ですが、「約束が守れない人」「時間が守れない人」「決められたことがきちんとできない人」「人に迷惑をかける人」「我慢強くない人」はいくら成績が良くても本学には向きません。大学院開設以来の 9 年間、68 名の修了生（受験者）のうち 64 名が合格しています（合格率 94.1％）。 …… 教員リスト・専門分野（研究分野、担当科目） …… 渡辺雄三教授精神科臨床での臨床歴が長く、成人の心理療法が専門で、現在はユング心理学に基づく夢分析の心理療法実践と研究に力を注いでいます。髙橋昇教授精神科臨床での臨床歴が長く、思春期から成人の心理療法に取り組むと共に、ロールシャッハ法や風景構成法の研究と臨床実践に力を注いでいます。坪井裕子教授子どもに対するセラピー経験を豊富に持つとともに、被虐待児の臨床研究や、心理査定とくに子どものロールシャッハ法の研究に力を注いでいます。高橋蔵人准教授精神科領域を中心に産業領域や児童福祉領域でも心理臨床経験を積み重ねてきました。よりよい心理的援助（心理療法・カウンセリング）について研究しています。三後美紀講師学校・企業の相談室での経験を経たうえで精神科クリニックでの臨床経験を今も積みながら、産業心理学・産業カウンセリング分野での研究を進めています。坂本真也助教スクールカウンセラーや精神科クリニック、学生相談での経験をもとに現在、スクールカウンセリングにおける児童・保護者・教員への援助について研究を行っています。