パネリスト：森田喬（法政大）［事前質問回答］

パネリスト：森田喬（法政大）
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略歴：早稲田大学理工学部，同大学院建設工学都市
[A02]
『３年後：表現の３−４次元化の進展
５年後：リアルタイム情報の発信・受信・表示
計画修士課程卒業．1972 年フランス政府給費留学
１０年後：あるがままの実空間．情報を発信する
生として渡仏．パリにおいてパリ大学，国立高等
実空間．実空間を記号化した実物大の地図空間．
美術学校で学んだ後，国立社会科学高等研究学院
ハンディな地図空間．デスクトップの地図空間な
（EHESS）博士課程終了（情報コミュニケーショ
どが混在あるいは入れ子構造になり．これらを利
ン科学博士）．現在，法政大学工学部教授，日本
用者が状況・必要性に応じてダイナミックに使い
学術会議地図学研連委員長，国際地図学会副会長，
分けて行動する．すなわち．実空間および地図空
日本国際地図学会地図認識専門部会主査．著書に
間とリアルタイムに直接対話するのが新しい
「神の眼鳥の眼蟻の眼」，「近代都市計画の百
Spatial Interaction のイメージか？
年と未来」（共著），「図の記号学」（訳書）などが
３０年後：GIS の個別化・方言化・自己表現化＋
ある．
イメージ世界（虚構空間）の表現』
［事前質問回答］
[ Q 0 3 ] （アートの欠如による損失と妥当性）
※ 以下の質問では，GIS とはコンピュータを使った地図
「地図とアートとは本来近い関係でしたが，現在の
システムやナビゲーションシステムなどすべてを包含
GIS ではアートの面がなくなっていると思います．
する（広義の）概念と捉えてください．
失われた点を論じて下さい．また，逆に，アート
を無くしたために，達成できている点も多いと思
[ Q 0 1 ] （現在の G I S v s . 紙地図）
「現在の GIS と従来の紙地図を比較して，注目すべ
き良い点と悪い点を挙げてください．」
います．これも論じて下さい．」
[A03]
『個別性と標準化の相克であって．標準化により個
[A01]
別的意図によるコミュニケーションおよびイマ
『GIS のよい点は．視覚情報が動的で操作性に富む
ジネーションの刺激力が低下する一方．均質空間
ことで．悪い点は操作にかからないと情報内容が
を構築し情報プラットホームを提供できるよう
表出しないこと．逆に紙地図のよい点は．情報内
になった．両者は対立するのではなく．参照空間
容が表出したモノとして安定していることで．悪
としての均質空間を土台として．さらに個別性・
い点は硬直的で操作・加工に労力がいること．』
アート性が追求されれば．作る人と使う人が分離
し内容が平均化した「近代」を乗り越える方略の
[ Q 0 2 ] （現在の G I S v s . 未来の G I S ）
一助となり得る．アート性は情報表現の或るレベ
「未来の GIS は，現在の GIS とは何が違っているの
ルであって．情報内容の新鮮さ・分かりやすさ・
でしょうか？ただし，未来というのを３年後，5
視覚的鮮やかさは美的であることに通じるとこ
年後，10 年後，30 年後で予測してみてください．
ろがある．標準化された二番煎じの情報は鮮やか
特に，全く新しい形の Spatial Interaction とは
さに欠ける．更に．アート性はイメージ世界（虚
何かについて論じてください．」
構空間）の構築・表現にも寄与する．』
[ Q 0 4 ] （K e y T e c h n o l o g y a n d F r a m e w o r k ?
- for Future Cartography）
[ Q 0 6 ] （技術とアートの融合への道）
「一般に，技術者はアートに弱く，アーティスト
「未来の GIS では，どのような技術やフレームワ
は技術に弱い．両方が見えないために答えが出
ークが最も重要になるでしょうか？ 3 年後，5
せないことが多いように思えます．これは，
年後，10 年後，30 年後で予測してください．」
Mediator の必要性にもつながる考え方でもあ
[A04]
『３年後：動的表現
ると思われます．この問題の解法としては，技
術者がアートを学ぶ，そして，アーティストは
５年後：エージェントやファシリテーター
技術を学ぶというのが現実的な展開で，これを
１０年後：認知プロセスに応じたヒューマン・イ
学ぶための環境を整えるべきだと考えられま
ンターフェース
す．しかし，これは簡単には実現しないでしょ
３０年後：いつでも・どこでも・イメージの世界
う．これを妨げているものは何でしょうか？ま
でも利用』
た，最初から教育として，両方の才能を有する
人材を育てるべきでしょうか？，あるいは，両
[ Q 0 5 ] （安価で正確な位置情報が実現したら？）
方の人々が協調作業を行い易い環境を作るべ
「現在の時計は我々に正確で安価な時間情報をも
きでしょうか？これを本当に実現するための
たらし，これが社会の根幹を形成しています．
具体的フレームワークはどのようにものにす
もし，正確で安価な位置情報が手に入るように
べきでしょうか？」
なると，それは我々の生活や社会をどのように
[A06]
変革するでしょうか？特に，身体のデジタル化
『技術とアートを両方学ぶ環境が整っていないの
に直接つながり，電子秘書のようなエージェン
は．細分化を突っ走ってきた２０世紀の「知」の
トが実現する／出現する展開が予想できます．
体系の異常発達さによる．未分化の時代には当然
そのときの未来像と実際には越えることがで
並存していた．特に．日本の高等教育では異なっ
きない壁は何かを論じて下さい．」
た分野の並列学習や．接木学習（何かを学んだあ
[A05]
とに別の分野を学ぶ）が行いにくい．ただ．建築
『身体のデジタル化の意味が不明ですが．自分の位
学科や芸工大系は．技術とアートが並存し総合化
置．目的地・参照すべき物の位置が常に明らかに
を目指している．もっとも．両方の才能を有する
なっていれば．目的に応じてエージェントが手助
人材が続々と育っているかは疑問であり．やはり
けをしてくれるということでしょうか．この場合．
個人では技術とアートで主・従の関係は生じる．
平均的な目的合理的な行動には役立てやすいで
従って．どちらかを主とする個人が集まって協
しょうが．個別的・個人的な空間探索のような発
調作業を行いやすい環境を作るのが無理がない
見的行動にはあまり意味がないかもしれません．
が．実際に協調作業を要求する適切なプロジェク
つまりデータ化されていない空間の単位に関心
ト．テーマ．そしてコンダクターの設定が肝要で
が向く場合は適切な情報を取り出すのが困難で
ある．』
す．』
[ Q 0 7 ] （空間認知のデジタル化とは？）
「人間の空間認知をデジタル化する枠組みとは何
でしょうか？それを有効利用する応用例とは
何でしょうか？」
[Q09]（市民参加型のボトムアップの空間コンテン
ツインフラへの道とアートの関係）
「ボトムアップで空間コンテンツ（データ）を市
民が作成する時代が来るのではないかと考えら
[A07]
れる．その場合，市民が皆測量士になるのでし
『メトリックな情報プラットフォーム（標準化さ
ょうか？むしろ，市民が皆空間デザイナになる
れた位置座標を持つ地図）とノンメトリックな
と考える方が良いのでしょうか？このようなこ
人間の空間イメージを並存させ．対応づける．
とは本当に起こるのでしょうか？」
例としては．理解しやすいデフォルメ地図の上
[A09]
に．GPS 経由のリアルタイムの座標値を変換して
『市民が作成する空間データは．「地」である背景
プロットする．』
図情報についてのものよりは．そのうえに起きて
いる「図」としての出来事に関する情報が主体と
[ Q 0 8 ] （空間ビジネスとアート
現実的なソリューションはあるのか？）
「GIS の現状を見ると，空間データは高価である
し，きちんと整備されていない．位置情報につ
なろう．行動に応じて自動的に計測・発信される
あまり自覚的でない位置情報もあるが．案内図・
経路図・見取り図・調査図・計画図などのような
主題図を通しての空間情報の提供である．』
いても，正確な情報が安価に手に入るようにな
るまでにはまだ年月がかかる．アートなどとい
[ Q 1 0 ] （デジタル認知空間という学術領域）
う悠長なことを言ってはおられず，現状のイン
「デジタル認知空間という学術領域は存在しうる
フラと技術で空間ビジネスを展開する必要があ
のでしょうか？名前は適切でしょうか？また，
る．このような状況において空間ビジネスを推
空間 IT 研究会では，この学術領域に関してどの
進させるときに，どのようにしてアートを取り
ような活動を起こすべきでしょうか？」
入れていくべきでしょうか？」
[A08]
[A10]
『学術領域としては．もう少し環境が進展すれば実
『情報表現の鮮やかさの追求．空間データの視覚表
感できるようになる可能性があると感じます．名
現について．まだ表現されたことがない『見たか
前については「デジタル」にやや違和感がありま
った情報』を探し出し鮮やかに視覚イメージ化
す．今後のアクションについては．「地図」のメ
（誇張と省略を含み形を与えることはアート）し
タファーを重要視していただければ幸いです．』
ていく．』

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