別表１ 研修カリキュラム表 事業所名：株式会社はあとふるあたご 平成２５年度 科 目 の 内 容 等 科 目 の 細 目 評価方法 時間 「修了時の評価 ポイント」番号 3 ― 【講義】 介護保険サービス（居宅、施設）、保険外サービス ― 【講義・グループワーク】 多様なサービスと介護職の仕事、キャリアパスの資格取得要件、事 業所におけるＯＪＴ・ＯＦＦ－ＪＴ 実 施 方 法 １ 職務の理解（６時間） 多様なサービスの理解 介護職の仕事内容や 働く現場の理解 3 評価なし ２ 介護における尊厳の保持・自立支援（９時間） 【講義・グループワーク】【通信添削】 人権と尊厳の保持、ＩＣＦ、ＱＯＬ、ノーマライゼーション、虐待防止、 身体拘束防止、個人の権利を守る制度の概要 【講義・グループワーク】【通信添削】 自立・自律支援、残存能力の活用、動機と欲求、意欲を高める支 援、個別性/個別ケア、重度化防止、介護予防 添削課題提出および研修の全科目 履修後、筆記試験による修了評価 において知識の理解度に係る評価 を行う。 人権と尊厳を支える介護 6 ２－② 自立に向けた介護 3 ２－① 介護職の役割、 専門性と多職種との連携 2 ３－①、３－②、３－③ 介護環境の特徴の理解、介護の専門性、介護に関わる職種 介護職の職業倫理 2 ３－③ 【講義・グループワーク】【通信添削】 添削課題提出および研修の全科目 介護の倫理、介護職としての社会的責任、プライバシー保護・尊重 ３ 介護の基本（６時間） 【講義】【通信添削】 介護における安全の確保と リスクマネジメント 1 ３－④ 【講義】【通信添削】 介護における安全の確保、リスクマネジメント 介護職の安全 1 ３－⑤ 【講義・グループワーク】【通信添削】 ストレスマネジメント、腰痛予防、感染症対策 履修後、筆記試験による修了評価 において知識の理解度に係る評価 を行う。 ４ 介護・福祉サービスの理解と医療との連携（９時間） 【講義】【通信添削】 介護保険制度 3 ４－①、４－②、４－③ 介護保険制度創設の背景及び目的・動向、仕組みの理解、制度を 医療との連携とリハビリテーショ ン 3 ４－⑤ 障害者自立支援制度及び その他制度 3 ４－②、４－④ 支える財源・組織・団体の機能と役割 【講義・グループワーク】【通信添削】 医行為と介護、訪問看護、施設における看護と介護の役割・連携、 リハビリテーションの理念、バイタルチェックの方法 【講義】【通信添削】 障害者福祉制度の理念、障害者自立支援制度の仕組みの基礎的 理解、個人の権利を守る制度の概要 添削課題提出および研修の全科目 履修後、筆記試験による修了評価 において知識の理解度に係る評価 を行う。 ５ 介護におけるコミュニケーション技術（６時間） 介護におけるコミュニケーショ ン 3 介護における チームのコミュニケーション 3 【講義・ロールプレイ】【通信添削】 介護におけるコミュニケーションの意義・目的・役割、コミュケーショ ５－①、５－②、５－③ ン技法、利用者・家族とのコミュニケーションの実施、利用者の状 況、・状態に応じたコミュニケーション技術の実際 【講義・グループワーク】【通信添削】 記録における情報の共有化、報連相の留意点、ケアカンファレンス ５－④ の重要性 添削課題提出および研修の全科目 履修後、筆記試験による修了評価 において知識の理解度に係る評価 を行う。 ６ 老化の理解（６時間） 老化に伴う こころとからだの変化と日常 ６－① 【講義】【通信添削】 添削課題提出および研修の全科目 老年期の発達と老化に伴う心身の変化の特徴、日常生活への影響 3 ６－② 【講義・グループワーク】【通信添削】 高齢者の疾病と生活上の留意点、高齢者に多い病気と日常生活 上の留意点 2 ７－① 【講義】【通信添削】 認知症ケアの理念（パーソンセンタードケア、認知症ケアの視点） 1 ７－②、７－⑤ 3 高齢者の健康 履修後、筆記試験による修了評価 において知識の理解度に係る評価 を行う。 ７ 認知症の理解（６時間） 認知症を取り巻く状況 医学的側面から見た 認知症の基礎と健康管理 認知症に伴う こころとからだの変化と日常生 活 家族への支援 1.5 ⑥、７－⑦ 【講義】【通信添削】 認知症の概念、原因疾患とその病態、原因疾患別ケアのポイント、 健康管理 【講義・グループワーク】【通信添削】 認知症の人の生活障害、心理・行動の特徴、認知症利用者への対 応 1.5 ７－⑧ 【講義】【通信添削】 認知症の受容過程での援助、介護負担の軽減（レスパイトケア） ７－③、７-④、７－ 添削課題提出および研修の全科目 履修後、筆記試験による修了評価 において知識の理解度に係る評価 を行う。 ８ 障害の理解（３時間） 障害の基礎的理解 障害の医学的側面、生活障 害、心理・行動の特徴、かかわ り支援等の基礎的知識 家族の心理、かかわり支援の 理解 1 ８－① 【講義】【通信添削】 障害の概念とＩＣＦ、障害者福祉の基本理念（ノーマライゼーション） 1.5 ８－① 【講義・グループワーク】【通信添削】 障害の医学的側面、生活障害、心理・行動の特徴、かかわり支援 等の基礎知識 0.5 ８－② 【講義】【通信添削】 家族への支援（障害の理解・受容支援、介護負担の軽減） 添削課題提出および研修の全科目 履修後、筆記試験による修了評価 において知識の理解度に係る評価 を行う。 ９ こころとからだのしくみと生活支援技術（７５時間） ■ 基本知識の学習 １２時間 介護の基本的な考え方 4 ９－② 介護に関するこころのしくみの 基礎的理解 4 ９－④ 介護に関するからだのしくみの 基礎的理解 4 ９－⑤ テキスト学習、添削課題の提出 添削課題の提出により基礎的知識 の理解の確認を行う。 ■ 生活支援技術の学習 ５２時間 生活と家事 6 ９－①、９－⑥ 快適な居住環境整備と介護 6 ９－③ 【講義】【通信添削】 家事と生活の理解、家事援助に関する基礎的知識と生活支援 添削課題提出および研修の全科目 履修後、筆記試験による修了評価 において知識の理解度に係る評価 【講義・グループワーク】【通信添削】 快適な居住環境に関する基礎知識、高齢者・障がい者特有の居休 を行う。 環境整備と福祉用具に関する留意点と支援方法 整容に関連したこころとからだ のしくみと自立に向けた介護 移動・移乗に関連したこころと からだのしくみと自立に向けた 介護 食事に関連したこころとからだ のしくみと自立に向けた介護 入浴、清潔保持に関連したここ ろとからだのしくみと自立に向 けた介護 排泄に関連したこころとからだ のしくみと自立に向けた介護 6 ９－⑦ 整容に関する講義（１時間）、実技演習（５時間） （事例にもとづいて実施） 6 ９－⑧ 移動・移乗に関する講義（１時間）、実技演習（５時間） （事例にもとづいて実施） 6 ９－⑨ 食事に関する講義（１時間）、実技演習（５時間） （事例にもとづいて実施） 6 ９－⑩ 入浴、清潔保持に関する講義（１時間）、実技演習（５時間） （事例にもとづいて実施） 6 ９－⑪ 排泄に関する講義（１時間）、実技演習（５時間） （事例にもとづいて実施） 睡眠に関連したこころとからだ のしくみと自立に向けた介護 6 ９－⑫ 睡眠に関する講義（１時間）、実技演習（５時間）を行う。 （事例にもとづいて実施） 死にゆく人に関連したこころと からだのしくみと終末期介護 4 ９－⑬ 【講義・グループワーク】 終末期ケアにおける介護従事者の役割 研修の全科目履修後、筆記試験に よる修了評価において評価する。 【講義・グループワーク】 介護過程の目的・意義・展開、介護過程とチームアプローチ、事例 検討 ９－②、９－⑦、９－ 【講義・グループワーク・ロールプレイ】 ⑧、９－⑨、９－⑩、９ 事例の提示→こころとからだの力が発揮できない要因の分析→適 切な支援技術の検討→支援技術演習→支援技術の課題 －⑪、９－⑫ 研修の全科目履修後、筆記試験に よる修了評価において評価する。 次の①及び②により評価を行う。 ①介護技術を適用する各手順の チェック形式による確認を行い、介 護技術の習得度に係る評価を行 う。 ②研修の全科目履修後、筆記試験 による修了評価において知識の理 解度に係る評価を行う。 ■ 生活支援技術演習 １１時間 介護過程の基礎的理解 5 総合生活支援技術演習 6 ９－①、９－② 研修の全科目履修後、筆記試験に よる修了評価において評価する。 10 振り返り（４時間） 振り返り 3 ― 就業への備えと研修修了後に おける継続的な研修 1 ― 合 計 130時間 【講義・グループワーク】 研修を通して学んだこと、今後継続して学ぶべきこと、根拠に基づく 介護についての要点 評価なし 【講義】 研修終了後における継続的な研修について、キャリアパスの資格 取得要件、事業所におけるＯＪＴ・ＯＦＦ－ＪＴ
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