Ö.Ç BİLFEN ANAOKU 6 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 08.12.2014 PAZARTESİ-12.12.2014 CUMA 08.12.2014 PAZARTESİ SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: İlgi köşelerinde oyuncak, kitap, tahta blok, puzzle, kukla köşesi gibi yerlerde çocuklar serbest oynandı. MÜZİK ETKİNLİĞİ-TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Çocuklarla birlikte yere daire şeklinde oturulur. Öğretmen eline bir flüt alarak çocuklara göstererek „‟Bu müzik aletinin adını bilen var mı? Sınıfımızdaki diğer müzik aletlerinin farkı ne? Diye sorar. Çocuklar aleti inceler düşüncelerini paylaşırlar. Öğretmen çocukların bildiği bir şarkıyı flütle çalar. Çocuklara şarkının ismini sorar. Çocuklar tahminlerini söylerler. Öğretmen çocuklardan kısa bir süre gözlerini kapatmalarını ve sesleri dinlemelerini ister. Çocuklar gözlerini açar ve hangi şarkıyı duyduklarını söylerler. Cd‟den ev aletlerinin sesleri dinletilir. Hangi nesnenin sesi daha yüksek hangi nesnenin sesi daha alçak diye sorulur. Sesler hangi alete ait ise resimlerden bulup işaretlerler. „ Piyano „ isimli parmak oyunu oynandı. PİYANO Piyano demişki, ben düğüne gideceğim, ben düğüne gideceğim( iki el piyano çalar gibi yapılır. ) Davulda demişki, bende gideceğim, bende gideceğim. ( Elin birinde tokmakla davulu vuruyormuş gibi yapılır. ) Keman demişki benide götürün, benide götürün ( Elle Keman çalar gibi yapılır. ) Darbuka demişki ; hep birlikte , hep birlikte ( Ellerle dişlere vururlar ) SANAT ETKİNLİĞİ: Çocuklar çalışma masalarına alındı. Öğretmen çocuklara cd‟den müzik açar. 25-30 cm örgü ipleri ve renkli fon kartonu konur. Çocuklar ipleri kullanarak fon kartonuna diledikleri resimleri yaparak, iplere şekil verilip özgün bir şekilde tamamlama çalışması yapıldı. OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ: Hoppalak Zıppalak kitabı 3.seriden sayfa 43, 27-28 yapıldı. Farklı Kalemle Çizgiler Kitabından sayfa 72-73 yapıldı. 09.12.2014 SALI: SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ : İlgi köşelerinde oyuncak, kitap, tahta blok, puzzle, kukla köşesi gibi yerlerde çocuklar serbest oynandı. TÜRKÇE ETKİNLİĞİ-SANAT ETKİNLİĞİ: Öğretmen çocuklara elinde bir eşya sakladığını ve bu eşya ile ilgili ip uçları vererek çocuklardan onun ne olduğunu tahmin etmelerini istedi. Duvara asarız, masamıza koyarız, kolumuza takarız. Ve tik tak tik tak diye ses çıkarır. Çocuklar bu eşyanın saat olduğunu anladıktan sonra saatin ne işe yaradığı hakkında bilgi verildi ve çeşitleri hakkında sorular sorarak sohbet edildi. Bilmeceler soruldu. „Saat„ isimli parmak oyunu oynandı. BİLMECELER Herkes yatar uyur, o uyumaz çalışır ( Saat ) Ben giderim o gider kolumda tik tak eder ( Saat ) Bir kızım var hep çalışır ( Saat ) SAAT Kolumdaki saat ( bilek gösterilir. ) Tik tak tik tak ses çıkarır ( baş hafif sallanır ) Masadaki saat ( parmaklar kenetlenir ) Tik tak tik tak yapar ( İşaret parmağı sallanır ) Duvardaki saat ( işaret parmağı ile duvar gösterilir. ) Din dang dong der ( baş iki yana sallanır. ) Meydandaki saat ( eller iki yana sallanır ) Dan don , dan don öter ( baş öne, ortaya sallanır ) Benim için zaman ( eller iki yana sallanır ) Hep mutlu geçer ( gülümsenir. ) HİKAYE: ‘ Tik Tak „( ant. 186 ) OYUN ETKİNLİĞİ: „ Anne saat kaç? „ isimli oyun oynandı. Çocuklar biri ebe olarak seçilir. Karşı duvara dönük durur. Çocuklar sorar anne saat kaç? Ebe 2 derse 2 adım 1 derse 1 adım gelirler. Ebeye yaklaşan sırtına yavaşça dokunur. Ve diğer çocuklarla koşmaya başlarlar. Yakaladığı çocuk ebe olur. Oyun bu şekilde devam eder. FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ: Öğretmen çocuklardan yarım daire şeklinde oturmalarını ister. Çocuklara deney yapacaklarını söyler. Su dolu büyük bir kap getirir. İçine suda yüzebilen yada batabilen nesneleri atarak çocuklardan gözlemlemelerini ister. OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ: Hoppalak Zıppalak kitabı 3.seriden sayfa 19 ve 26 yapıldı. Matematik kitabından sayfa 83‟den sayfa 87‟nin sonuna kadar yapıldı. 10.12.2014 ÇARŞAMBA SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: İlgi köşelerinde oyuncak, kitap, tahta blok, puzzle, kukla köşesi gibi yerlerde çocuklar serbest oynandı. TÜRKÇE ETKİNLİĞİ: ‘ İnsan Hakları Ve Demokrasi Günü „ hakkında sorular sorularak sohbet edildi. Değişik ülkelerin resimleri incelendi. Dünyanın çeşitli yerlerinde çeşitli insanların yaşadıkları, konuştukları dillerin ve yaşam tarzlarındaki farklılıkları hakkında bilgiler verilerek sohbet edildi. HİKAYE: „İnsan Hakları Ve Demokrasi „ ( Ant syf:353-354 ) SANAT ETKİNLİĞİ: Öğretmen çocuklara „ sizce tüm insanlar nasıl bir dünyada yaşamalı? „ sorusunu sorarak pastel boyaları ile serbest resim yapmalarını istedi. MÜZİK ETKİNLİĞİ: „ Balıklar „ isimli şarkı söylendi.CD‟den dinletildi. BALIKLAR Şaşıyorum ben size Eliniz yok ayağınız Mini mini minicik balıklar Yok ne güzel yüzersiniz Hava buz gibi soğuk Gözünüz hiç kapanmaz Üşümezmisiniz balıklar Uyumazmısınız balıklar Balıklar balıklar balıklar Balıklar balıklar balıklar Balıklar balıklar balıklar Balıklar balıklar balıklar OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ: Hoppalak Zıppalak kitabı 3.seriden sayfa 21-22 yapıldı. Farklı Kalemle Çizgiler Kitabından sayfa 74-77 yapıldı. 11.12.2014 PERŞEMBE SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: İlgi köşelerinde oyuncak, kitap, tahta blok, puzzle, kukla köşesi gibi yerlerde çocuklar serbest oynandı. TÜRKÇE ETKİNLİĞİ: Öğretmen çocuklara yarım daire şeklinde oturmalarını söyler. Temizlik nedir? Sağlığımız için neler yapmalıyız? El yıkamanın neden önemli olduğu hakkında sorular sorularak sohbet edildi.kuklarlar ile „ Zıp Zıp Ve Pon Pon „ öyküsü anlatıldı. ZIP ZIP VE PON PON Zıp zıp : Lay lay lay lay… Merhaba arkadaşlar, benim adım Zıp zıp. Benim de sizler gibi birçok arkadaşım var. Ben onları çok seviyorum. Onlara bugün bir sürpriz hazırladım. Hemen gidip arkadaşlarımı bulmalı, sürprizimi onlara söylemeliyim. Pon pon : Aaa…Zıp zıp demek ki buradasın. Zıp zıp : Merhaba Pon pon . Bende senin yanına geliyordum. Sana bir sürprizim var. Pon pon : Öyle mi ? Çok merak ettim. Sürprizin nedir? Zıp zıp : Pon pon sen kahvaltı yaptın mı? Pon pon : Henüz yapmadım. Üstelik karnımda çok aç. Neden sordun? Zıp zıp : Çünkü elimdeki sepette senin için topladığım havuçlar var. Al hadi bunlar senin. Pon pon : Bunları sen mi topladın? Zıp zıp : Evet az önce topladım. Pon pon : Şey …Zıp zıp teşekkür ederim ama, benim canım kahvaltı yapmak istemiyor. Zıp zıp : Ama az önce çok acıktığını söylemiştin. Pon pon : Evet ama, sana nasıl söylesem bilmem ki… Zıp zıp : Pon pon sen ne söylemeye çalışıyorsun hiçbir şey anlamadım. Pon pon : Zıp zıp dün öğretmenimiz bize temizliğin çok önemli olduğundan bahsetti. Ellerimizi sabunla bol bol yıkamalı, yiyeceklerimizi yıkamadan yemememiz gerektiğini söyledi. Ama senin ellerin çok kirli. Ben bu havuçları nasıl yerim? Zıp zıp : Şey… Pon pon ben sadece sana sürpriz yapmak istemiştim. Pon pon : Biliyorum ama yiyecekleri yıkamadan yersek hasta olacağımızı biliyorsun. Öğretmenimizi sende dinledin. Zıp zıp : Tamam, ben şimdi ellerimi iyice yıkayacağım. Pon pon dersin? : Önce ellerimizi, sonrada havuçlarımızı yıkayalım. Daha sonrada kahvaltımızı yapalım ne Zıp zıp : Pon pon sürprizi mi beğendin mi? Pon pon : Tabi ki beğendim . Beni düşündüğün için çok teşekkür ederim. Zıp zıp : Rica ederim. Öykünün ardından” Ponpon , Zıp zıp‟ın verdiği havuçları almayarak doğru mu davrandı? diye sorulur. Çocukların fikirleri alınır. Çocuklara “Çocuklar havucu sadece tavşanlar mı sever? diye sorulur. Çocuklar bizde severiz derler. SANAT ETKİNLİĞİ: „ Elleri yıkayan çocuk „ resmi pastel boya ile boyandı. MÜZİK ETKİNLİĞİ: „ Temiz Çocuk „ isimli şarkı söylendi. Temiz Çocuk Yıkarım Hep Elimi Fırçalarım Dişimi Yıkarım Hep Elimi Fırçalarım Dişimi Tırnağım Hiç Uzamaz Içi Asla Kir Dolmaz Tırnağım Hiç Uzamaz Içi Asla Kir Dolmaz Bir Gün Dikkat Etmesem üzülür Kızar Annem Bir Gün Dikkat Etmesem üzülür Kızar Annem Hep Tertemiz Olurum Sağlık Neşe Bulurum Hep Tertemiz Olurum Sağlık Neşe Bulurum Bakımlıdır Ayaklar Temizdir Hep Kulaklar Bakımlıdır Ayaklar Temizdir Hep Kulaklar Pis Sulara Hiç Basmam Böylece Mikrop Kapmam Pis Sulara Hiç Basmam Böylece Mikrop Kapmam OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ: Hoppalak Zıppalak kitabı 3.seriden sayfa 30-31 yapıldı. Dikkat Kitabı sayfa 3‟den 5‟e kadar yapıldı. 12.12.2014 CUMA SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: İlgi köşelerinde oyuncak, kitap, tahta blok, puzzle, kukla köşesi gibi yerlerde çocuklar serbest oynandı. TÜRKÇE ETKİNLİĞİ: *Sağlıklı olmak için neler yapmalıyız? * Mikroplardan uzak durmak için neler yapmalıyız? * Sağlıklı olmak için hangi yiyeceklerden yemeliyiz? *Sabah kahvaltıda hangi yiyecekleri yemeliyiz? Soruları sorularak sohbet edildi. Cümle tamamlama çalışması yapıldı. Bilmeceler soruldu. Temiz Çocuk Şiiri söylendi. BİLMECELER Bilmece bildirmece, el üstünde kaydırmaca ( Sabun ) Suyu görünce duramam yerimde, şişeden çıkarım, köpürerek dansa başlarım ( şampuan ) Günde üç kez, kullanın beni,dişlerimiz sağlıklı çürüklerimiz ise yok olsun ( Diş fırçası ) CÜMLE TAMAMLAMA Ellerimi yıkamazsam, mikroplar beni.......................................................eder. Banyo yapmazsam, çok............................................................olurum. Ellerimi ......................................................ile yıkarım. Yıkamadan yediğimiz meyvelerin üzerinde ............................................. olabilir. Sağlığımız için..........................................olmak çok önemlidir. Temiz olmazsak............................................kokarız. Temiz olursak.....................................................kokarız. TEMİZ ÇOCUK Uyanınca her sabah, banyoya koşarım. Elimi yüzümü yıkar, güne mutlu başlarım. Bembeyazdır dişlerim, mis kokar giysilerim. Mikroplar kaçar benden, çünkü ben çok temizim HİKAYE:Değerler eğitimi kartından „ Temiz Olalım‟ isimli öykü anlatıldı. SANAT ETKİNLİĞİ: Temiz olmak için hangi malzemeleri kullanıyoruz? Konulu resim sulu boya ile özgün bir biçimde tamamlandı. MÜZİK ETKİNLİĞİ: ‘Temizlik şarkısı‟ isimli şarkı söylendi. Cd‟den dinletildi. DRAMA: ‘Mikrop Sabunu Sevmez „ isimli drama yapıldı.Öğretmen çocuklara sırasıyla rolleri dağıtır. Bir grup çocuğa mikrop, bir çocuğa sabun, bir çocuğa temiz çocuk bir çocuğa kirli çocuk rolleri verilir. Mikroplar kirli çocuğa sarılırlar. Mikrop olan çocuk sabunun koruduğu çocuğa yaklaşınca yok olur. Temiz çocuğu hasta edemezler. Kirli çocuğu mikroplar bir güzel hasta ederler. Temiz çocuk alkışlanır. Drama „dan sonra Yıkarım Hep Ellerimi şarkısı tekrar edilir. OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ: Hoppalak Zıppalak kitabı 3.seriden sayfa 32-33-34 yapıldı. Farkı Kalemle çizgiler kitabından sayfa 78‟den sayfa 80‟ın sonuna kadar yapıldı.
© Copyright 2024 Paperzz
