Gülen Üstünel Anaokulu Veli Bilgilendirme Kılavuzu Sayın Velimiz, Öncelikle yeni eğitim-öğretim yılının sizlere ve öğrencilerimize hayırlı olmasını diliyoruz. Kurumumuz Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı resmi bir okul öncesi eğitim kurumudur. Okulumuz çocukların geli im düzeyleri, ilgi alanları ve ihtiyaçlarına göre hazırlanan eğitim programları ile bilimsel bilgiyi ön plana çıkaran, sanatsal ve kültürel etkinliklere önem veren, yaratıcılığı destekleyen eğitim anlayı ıyla çocukların varolan potansiyelini en üst düzeye ta ımayı amaçlamaktadır. Bu amaçlara ula abilmek için kitapçıkta, okulumuzla ilgili i ve i lemlerin nasıl yürütülmesi gerektiği hakkında açıklamalara ve kurallara yer verilmektedir. Burada belirtilen eğitim ve okulun i leyi iyle ilgili açıklama ve kurallara uyulması, hedeflenen eğitsel amaçların gerçekle tirilebilmesi için kolayla tırıcı olacaktır. imdiden bu konuda göstereceğiniz hassasiyet için te ekkürlerimizi sunarız. Gülen Üstünel Anaokulu Müdürlüğü • Günlük Akı : Günlük eğitim akı ı, öğretmenin o gün yapacağı çalı malara düzenli bir ekilde yer verdiği çerçeve bir plandır. Güne ba lama zamanı, oyun zamanı, etkinlik zamanı ve günü değerlendirme zamanı ile beslenme ve dinlenme zamanı gibi rutin etkinlikleri içerir. GÜNLÜK EĞĐTĐM AKI I FORMATI Günün bu ilk etkinliği, çocukların gün içerisinde yapılacak etkinliklere uyumunu sağlamak amacı ile sohbet edildiği, o gün yapılacak olan etkinlikler, öğrenme merkezleri hakkında bilgi verildiği ve çocukların hangi öğrenme merkezlerinde oynayacaklarına karar verdikleri zaman aralığıdır. Bu sürecin sonunda çocuklar öğrenme Güne Ba lama Zamanı: merkezlerinde serbest oyuna ba larlar. Ancak gün, her zaman böyle devam etmeyebilir. O gün yapılacak eğitimle ilgili olarak alan gezisine çıkmak, sabah yürüyü ü yapmak da güne ba lama zamanının ardından yapılabilecek farklı etkinliklerdir Öğrenme merkezlerinde ya da açık havada, parkta oyun Oyun Zamanı: oynatılan zaman dilimidir. Kahvaltı, Temizlik: Bu sürede Türkçe, müzik, matematik, drama, oyun, fen, hareket, okuma yazmaya hazırlık ve sanat etkinlikleri ile alan gezisinden biri veya birkaçı yapılabilir. Etkinlikler tek ba ına veya bütünle tirilmi olarak planlanabilir; bireysel, küçük veya büyük grup etkinlikleri olarak uygulanabilir. O Etkinlik Zamanı: gün bu etkinliklerden hangisinin / hangilerinin yapılacağına grubun gereksinimine, belirlenen kazanımlara ve ayrılan süreye göre karar verilir. Etkinlik uygulamaları sınıf içinde olduğu kadar açık havada da yapılabilir. Çocukların günlerini planlamaları, planladıklarını uygulamaları ve gün sonunda da yaptıklarını değerlendirmeyi öğrenmeleri önem ta ımaktadır. Bu Günü Değerlendirme nedenle, günün sonunda yine bütün grup bir araya toplanır Zamanı: ve günün değerlendirilmesi amaçlı sohbet edilir. Mümkün olduğu kadar açık uçlu sorular aracılığıyla, hangi öğrenme merkezlerinde ne tür oyunlar oynadıkları, hangi etkinlikleri Eve Gidi : • yaptıkları, ortam ve materyaller gibi konularda çocuklarla beraber değerlendirmenin yapıldığı zaman dilimidir. Ayrıca o güne ait payla mak istedikleri mutlu veya üzücü bir olayın olup olmadığı veya o gün gözlenen olumlu davranı lar hakkında da konu ulabilir. Đlgili hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedala ılır. Ebeveyniyle giden çocuklar, akıllı kart anons sistemi sınıfa ula tıktan sonra kapıdan teslim edilir. Servisle giden çocuklar ise servis hostesine, servisin kalkı saatinde (16.30-17.00 arası) teslim edilir. Çıkı ları akıllı kart sistemiyle sağlanır. Etkinlik Çe itleri ve Açıklamaları: Matematik Etkinliği: Drama Etkinliği: Okuma Yazmaya Hazırlık Etkinliği: Sanat Etkinliği: Türkçe Matematik eğitimi, çocuğun bili sel geli imine katkı sağlamak, çocuklarda matematiğe kar ı olumlu bir tutum kazandırmak, çocukların önceden getirdikleri kavramsal bilgilerle yeni bilgiler arasında bağ kurmasına yardımcı olmak, matematiksel kavramların neden ve nasıl kullanıldığını anlamaya yardımcı olmak amacını ta ımaktadır. Ayrıca matematik etkinlikleri ile çocuklarda matematiksel sorgulama becerisini geli tirmek amaçlanır. Uygulanan matematik etkinlikleri ile çocuklar çevrelerindeki örüntüleri fark eder, varsayımlar geli tirip bunları dener, problem çözer, akıl yürütür ve matematiksel kavramları kullanarak ileti im kurar. Drama çocukların bir grup içerisinde durum veya olayları kendi ya antılarından yola çıkıp materyaller kullanarak, dramatik formlar yoluyla canlandırmalarıdır. Okul öncesinde drama; çocuğun yaparak ya ayarak öğrenmesini amaçlayan, bütün geli imlerini destekleyen, daha önceden belirlenmi amaçları olan, olayları sözel veya sözel olmayan ileti im yöntemleriyle ifade etmeye dayalı, içinde canlandırmaların olduğu bir etkinliktir. Đlkokula hazırlık çalı maları; çocukların okul öncesi eğitim kurumlarına devam ettiği süre boyunca sosyal ve duygusal, motor, bili sel, dil ve öz bakım becerileri gibi bütün alanlarda e it ekilde desteklendiği çalı maların bir bütünüdür. Bu alanda yapılacak çalı malar çocuğun okul öncesi eğitim kurumuna ba ladığı ilk günden itibaren bütün geli im alanlarını kapsar ve birbiri üzerine eklenerek gider. Okul öncesi eğitimde amaç, çocuklara okuma ve yazma öğretmek değil onların ilkokulda okuma ve yazmayı hızlı öğrenebilmesi için gereken ön becerileri kazandırmaktır. Çocukların öncelikle, okuma yazmanın gerekliliğini anlamalarını sağlamak ve gerçek ya am ile ili kisini kurmalarını kolayla tırmak da bu etkinliğin amaçları arasındadır. Çocuğun yaratıcılığını ve hayal gücünü kullanarak problem çözmesine, ele tirel ve çözüm odaklı dü ünmesine olanak tanıyan etkinliklerdir. Sanat etkinlikleri aynı zamanda çocukların kendilerini ifade ederek ileti im becerilerini geli tirmesine yardımcı olur. Bunlara ek olarak sanat etkinlikleri çocuğun kendini, içinde bulunduğu kültürü ve diğer kültürleri daha iyi anlamasına olanak tanıyarak farklılıklara saygı duymasına da yardımcı olur. Çe itli sanatsal tekniklerin ve artık materyallerin kullanıldığı kolaj ve üç boyutlu çalı malar, kesme, yırtma-yapı tırma, boyama çalı maları, bir sanatçının atölyesinin ziyaret edilmesi, bir müze veya galeriye gezi düzenlenmesi gibi aktiviteleri içerir. Türkçe etkinliği çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konu malarını Etkinliği: Oyun Etkinliği: Müzik Etkinliği: Fen Etkinliği: Hareket Etkinliği: Alan Gezisi: sağlamak, sözcük dağarcıklarını geli tirmek ve ileti im becerilerini artırmak için planlanan etkinliklerdir. Türkçe etkinliklerinin amacı; çocukların Türkçeyi düzgün kullanmasını, sesleri çıkarabilmesini, farklı söz dizimsel yapıları anlama ve kullanmasını, dinleme becerilerini kazanmasını, duygu ve dü üncelerini sözel ve sözel olmayan yollarla ifade etmesini, ses tonunu ayarlamasını ve sözcükleri doğru üretmesini sağlamaktır. Tekerleme söyleme, parmak oyunu oynama, iir okuma, bilmece sorma, sohbet etme, resimli kitap okuma, etkile imli ve payla ımlı okuma, öykü anlatma, taklit oyunları, dramatizasyon (canlandırma), öykü tamamlama, ba ka öykü olu turma, öyküyü tekrar anlatma, bir öyküyü resimlendirme ve resimlerden yeni bir öykü olu turma gibi etkinliklerdir. Oyun sadece çocukların değil ya am boyu bireylerin haz verici uğra ı olarak önemini sürdürür. Çocukluk döneminin vazgeçilmez uğra ı olan oyundan en etkili öğrenme fırsatı olarak yararlanılmalıdır. Çocuklar öğrenme deneyimlerini oyunları aracılığı ile geli tirirler ve zenginle tirirler. Oyun çocukların hareket gereksinimini de kar ıladığı gibi oynanan oyunun türüne göre hayal dünyasını zenginle tirir. Müzik etkinlikleri, çocukların hem bili sel, dil, motor, sosyal ve duygusal geli imlerini destekleyen hem de müziksel geli im sürecini olumlu yönde etkileyen çalı malardır. Bu çalı malar, ses ve müzik dinleme ve ayırt etme çalı maları, ritim çalı maları, nefes ve ses çalı maları, arkı söyleme, çalgı çalma, yaratıcı hareket ve dans, müzik e liğinde hareket, müzikli öykü olu turma gibi etkinliklerden olu ur. Çocukları dikkat etmeye, soru sormaya, merak etmeye, gözlemlemeye, ara tırmaya, incelemeye ve ke fetmeye yönelten etkinliklerdir. Çocuklar ilk elden deneyimler kazanırken onların bilimsel süreç becerilerini kullanmalarına özen gösterilmelidir. Bu etkinliklerle ya am gerçeklerini tanıtırken çocuklarda çevre farkındalığı da sağlanacaktır. Doğal ortamlara giderek yürüyü yapma, doğayı, doğadaki canlı ve cansız varlıkları gözlemleme, varlıkların değeri ve korunmasına yönelik bilgilendirme, ke ifler ve icatlar yapma, mutfakta besin hazırlama, koleksiyon yapma, mevsim veya hava durumu panosu hazırlama, kitap ve dergi inceleme, fotoğraf çekme, fotoğraf inceleme, belgesel vb. izleme, mıknatıs, büyüteç, pusula gibi basit araçları tanıma ve kullanma, doğal ve doğal olmayan malzemeleri inceleme ve ilgili bilim alanlarındaki kaynak ki ileri konuk olarak çağırma etkinlikleri fen eğitimini içeren diğer etkinliklerdendir. Deney, kavram ağı ve analoji (benzeti im) yöntemleri ile gerçekle tirilen kavram eğitimi çalı maları da fen etkinlikleri arasında yer almaktadır. Hareket etkinliğinin amacı, çocukların temel hareket becerilerini geli tirerek çocuğun fiziksel, motor, bili sel, dil, sosyal ve duygusal, geli imine ve öz bakım becerilerine katkıda bulunmaktır. Böylece çocuğun fiziksel etkinliklere ya am boyu katılımı da sağlanabilir. Çocukların fiziksel ve motor yeterliliklerinin, algısal motor geli imlerinin ve hareket becerilerinin yani yer deği tirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin geli tirilmesini içeren etkinliklerdir. Alan gezileri çocukların ara tırma, problem çözme ve olayı yerinde gözlemleme yolu ile doğrudan ve anlamlı öğrenme gereksinimlerini kar ılama amacını ta ımaktadır. Yalnızca fen eğitimi etkinlikleri kapsamında dü ünülmemesi gerekir. Bu geziler bir yandan çocukların ya adıkları çevreyi tanımalarına, bir yandan da eğitim programına alınan kazanımlara ula malarına ve kavramları öğrenmelerine ortam hazırlar. • Haftalık Aktivite Çizelgesi ve Uygulanı ı: Haftanın Günleri • Aktivite Türü Pazartesi Sürpriz Günü Salı Kitap Günü Çar amba Deney Günü Per embe Oyuncak Cuma Kıyafet Uygulanı ı Sürpriz gününde öğretmen tarafından sizlere ula tırılacak listede yer alan iki öğrencimiz, tüm arkada larına yetecek miktar ve sayıda ambalajlı, son kullanma tarihi geçmemi , bir gıda ürününü getirerek arkada larına dağıtacaktır. Kitap gününde öğrencilerimiz, okula bir adet ya grubuna uygun kitap getirecektir. Kitabın üzerinde öğrencinin adı ve soyadının yazılı olması gerekmektedir. Kitap bir gün öncesinde aile tarafından öğrenciye okunmalı, içeriği kavratılmalıdır. Öğrenciler, okula getirdikleri kitapları deği -toku yaparak birbirlerine anlatacaklardır. Deney günü aile katılımı çerçevesinde ilerleyecektir. Her hafta bir öğrencimiz velisiyle beraber sınıfta bir deney yapacaktır. Deney seçimi ve malzemelerin temini velinin tercihine bağlı olacaktır. Deney sunumunun yanı sıra öğrencimiz, doğumdan itibaren okula ba ladığı güne kadar olan geli imiyle ve büyüme a amalarıyla ilgili bir sunumu velisiyle birlikte yapacaktır. (Bknz: Aile Katılımı Çalı maları Maddesi) Oyuncak gününde her öğrencimiz bir oyuncağını okula getirerek arkada larıyla payla acaktır. Böylece çocuklar arasında i birliği, payla ma, arkada lık ili kileri peki ecek, ayrıca farklı tür ve çe itte oyuncakları da tanımı olacaklardır. Okula getirilecek oyuncakların eğitsel değerinin olması, iddet içermemesi, sağlığı ve güvenliği tehdit edecek yapıda olmaması, kırıldığında çocuğun herhangi bir üzüntü duymayacağı, çok parçadan olu mayan özellikte olması gerekmektedir. Oyuncak günü dı ında okula oyuncak getirilmemelidir. Kıyafet gününde öğrencilerimiz, diğer günlerde giyindikleri lastikli ve e ofman türü kıyafet giymek yerine yine günlük, giymekten ho landıkları ya da yeni aldıkları bir kıyafeti giyinerek okuldaki etkinliklere katılabilecektir. Kıyafetlerin kostüm özelliği ta ımaması (Spider Man, Cinderella, Mickey Mouse vb gibi) gerekmektedir. Aile Katılımı Çalı maları: Öğretmenlerimiz tarafından olu turulan eğitim planını peki tirmek amacıyla periyodik aralıklarla eve çalı malar gönderilebilmektedir. Bu çalı malarda amaç ev ve okul i birliğini sağlamak ve öğrenmeyi kalıcı hale getirmektir. Çalı manın sağlıklı ve amacına uygun olarak yürütülebilmesi için düzenli bir ekilde yapılması, aksi belirtilmedikçe ertesi gün okula gönderilmesi esastır. Aile katılımı çalı maları kapsamında “Haftanın Çocuğu Projesi” uygulanacaktır. Bu proje uygulanırken her hafta bir öğrencimiz, kendi sınıfına liderlik (sıranın ba ında bulunmak, sınıf içi sorumluluklar almak, o haftaya ili kin hazırladığı materyallerle kendini tanıtmak, bir deney sunumu gerçekle tirmek vb gibi) yapacaktır. Ayrıca ailesiyle beraber doğumundan bugüne kadar olan süreçleri bir sunum ile (power-point sunumu, bebeklik e yalarının ya da fotoğraflarının tanıtımı ve e yaların geçmi ine ili kin gerçek hikâyeler, geli im evrelerini gösteren afi , poster ya da grafik gibi) arkada larına anlatacaktır. Böylece veli sınıf i leyi ini gözlemleme ansına sahip olacak, hem de öğrenci diğer arkada larına kendisini tanıtarak grup içinde olumlu bir benlik algısı kazanacaktır. Proje uygulanırken okul ile aile arasında etkili bir i birliği sağlanmı olacaktır. Kayıt esnasında sizlere doldurtulan “Ebeveyn Katılım Formunda” yer alan bilgiler doğrultusunda sınıf bazında planlamalar organize edilerek velilerin sınıf aktivitelerine imkanları ölçüsünde (kitap okumak, koleksiyon tanıtımı yapmak, geleneksel bir oyun oynatmak, bir ülkenin tanıtımını yapmak, ekolojik etkinlikler vb gibi) katılımları sağlanacaktır. • • Belirli Gün ve Haftaların Đ leni i: Okulumuzda okulöncesi eğitim programında yer alan belirli gün ve haftalara (Đlköğretim Haftası, Hayvanları Koruma Günü, Cumhuriyet Bayramı, Atatürk Haftası, Kızılay Haftası… vb gibi) ili kin çalı maları okul giri inde yer alan panolardan (tanıtım, yapılan etkinlikler, afi -poster gibi görseller vb gibi) ve panoların yanında bulunan ekrandan takip edebilirsiniz. Geziler: Eğitim programı çerçevesinde aylara dağıtılan geziler, çocukların yaparak ve ya ayarak öğrenmesini desteklemektedir. Gezi çerçevesinde öğrencilerimizin be duyu organını aktif hale getirmek ve atölye çalı maları ile süreci peki tirmek hedeflenmektedir. Gezi programı olu turulurken öğrencilerin ya ve geli im düzeyleri dikkate alınmaktadır. Örneğin be ya grubunun katıldığı bir gezi, üç ya grubu için (geli im düzeyi uygun olmadığından) düzenlenmeyebilir. Gezi katılım ko ulları a ağıdaki gibidir: 1) Gezi izin dilekçesinin, gezi gününden en az iki gün önce tükenmez kalem ile doldurularak imzalanmı olması gerekmektedir. Đzin dilekçesi doldurulmamı , evde unutulmu , imzalanmamı , katılım durumu belirtilmemi ise öğrenci geziye götürülemez. 2) Gezilere katılım zorunlu tutulmamaktadır. Geziye geç kalan ya da katılmak istemeyen öğrenciler kendi ya gruplarına uygun olan diğer sınıflara teslim edilir. 3) Gezi saatlerine riayet edilmesi gerekmektedir. Geciken öğrenciler, gezilecek olan yerdeki randevuların aksamaması için beklenmeyecektir. 4) Gezi organizasyonu için dilekçelerin süresi içinde okula ula tırılması, ki i sayısına uygun araç temininin planlanması için önem ta ımaktadır. 5) Gezilecek mekânın ücret politikasına göre bazı geziler bedelsiz iken (Halk Ekmek Fabrikası, Be ikta Đtfaiye Müfrezesi, Đstanbul Modern Sanatlar Müzesi, Sakıp Sabancı Müzesi vb gibi) bazı geziler ücrete tabii olabilmektedir (Eyüp Oyuncakçısı, Rahmi Koç Müzesi, Oyuncak Müzesi, sinema, tiyatro vb gibi). Bazı gezilerin ücreti elden teslim edilirken (Eyüp Oyuncakçısı), bazı gezilerin ücreti bankaya yatırılmaktadır (TEMA Vakfı Ağaç Dikim enliği, Santral Đstanbul Enerji Müzesi gibi). Bankaya yatırılacak ücretlerin zaman sınırlaması olduğu için ücretin zamanında okula ula tırılması önem arz etmektedir. Ücretini zamanı içerisinde ula tıramayan öğrenciler, gezi planlamasına dahil edilemeyecektir. 6) Geziye katılmak istediği yönünde izin dilekçesini doldurarak planlamaya dahil olmu , fakat herhangi bir sebeple geziye katılamayan öğrencinin gezi ücreti iadesinde u yol izlenir: Eğer gezi ücreti kurumun ilgili banka hesabına yatırılmı ise ücret iadesi yapılamamaktadır. ayet gezi ücreti öğretmen aracılığıyla elden verilecekse katılım olmaması durumunda ücretin iadesi tarafınıza elden yapılmaktadır. 7) Gezilerde araç temininin yapılabilmesi için Be ikta Belediyesi Destek Hizmetleri Müdürlüğü’nden servis aracı talebinde bulunulmaktadır. Belediye tarafından tahsis edilen araç ücrete tabi değildir. ayet belediyenin herhangi bir sebepten ötürü araç temin edememesi durumunda özel servis irketlerinden araç talep edilmektedir. Bu irketler aracılığıyla temin edilen araçlar ücrete tabidir. 8) Gezilere katılan öğrenciler a ağıdaki hazırlıkları yapmalıdır. Küçük bir gezi çantası içinde, ıslak mendil, sandviç, poğaça, atı tırmalık gıdalar, suluk (muhakkak dolu olmalıdır) bir takım yedek kıyafet, eğer mide bulantısı sorunu varsa buzdolabı po eti) olmalıdır. 9) Gezilerde sizden talep edilmediği sürece fotoğraf makinesi gönderilmemesi önemle rica olunur. Gezi esnasında sürecin fotoğrafları öğretmen tarafından çekilmektedir. 10) Planlanan gezilerin bazısı öğrenci merkezli olup veli katılımı sağlanamamaktadır. Veli katılımının olduğu gezilerde önceden bilgilendirme yapılarak uygun velilerin katılımı sağlanabilmektedir. • Çocuk Kulübü: Okul Öncesi Eğitim ve Đlköğretim Kurumları Çocuk Kulüpleri Yönergesi’nin 14. Maddesi’nin 2. ve 3. Fıkrasına göre: “(2) Günlük kulüp etkinlik saati kulüp yönetimince belirlenir. Kulüp faaliyeti yapılan gün sayısına göre hesaplanan aylık ücret veliye bildirilir. Veli, kulüp ücretini her ay pe in olarak kulüp adına bankada açılan hesaba yatırarak dekontunu kulüp yönetimine teslim eder. (3) Kulüp ücretini bir ay içerisinde yatırmayan velinin çocuğu, bir sonraki ay kulüp etkinliklerine alınmaz ve kulüple ili iği kesilir.” Ayrıca Çocuk Kulübü Sözle mesi’nin 7. Maddesinde belirtildiği üzere; “Mazeretsiz ve kesintisiz 20 (yirmi) gün devam etmeyen çocuklar ile kulüp ücretini bir ay içerisinde yatırmayan velinin çocuğu, bir sonraki ay kulüp etkinliklerine alınmaz ve kulüple ili iği kesilir.” (26.07.2014 tarih ve 29072 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren Millî Eğitim Bakanlığı) • Okula Geli ve Güvenlik: Okula geli saatleri a ağıdaki gibidir: Grup Adı: Sabahçı Grup Öğlenci Grup Kulüp Okula Giri Saati: 07.30 12.30 12.30 Okuldan Çıkı Saati: 12.30 17.30 17.30 Okul giri -çıkı saatlerine uyulması, öğrencilerin eğitim sürecini aksatmaması için önem arz etmektedir. Geç gelen öğrenci, etkinlik saatini kaçırdığı için adapte olmakta zorluk ya ayabilmektedir. Velinin çocuğunu okula teslim ederken ve çocuğunu okuldan teslim alırken akıllı kart okuma sistemini kullanması gerekmektedir. Bu sistemde öğrencinin okula giri ve okuldan çıkı saatleri, kayıt altına alınmaktadır. Kartların kayıp olması ya da çalınması durumunda okul idaresine yazılı bilgilendirme yapılması zorunludur. Herhangi bir acil durumda, veli çocuğunu okuldan alacak olan üçüncü ki i ile ilgili bilgilendirmeyi (yani kendisinde akıllı kart bulunmayan ki i) [email protected] adlı • • • • mail adresine veya yazılı olarak okul idaresine yapmak ve telefon ile de bilgi vermek zorundadır. Otopark: Okulun bulunduğu konum itibarıyla bina önüne park yapılması yasaktır. Araçla çocuğunu okula bırakmak durumunda olan velilerimiz dörtlerini yakarak be dakika içerisinde öğrenciyi okula teslim etmeli veya okuldan almalıdır. Kılık-Kıyafet: Öğrencilerimizin giyinme ve soyunma gibi özbakım becerilerini kendi ba ına yerine getirmesi beklenir. Öğrencinin bu beceriyi geli tirebilmesi için bağcıklı ayakkabı yerine cırtlı ayakkabı, kemerli, düğmesi zor iliklenen ve askılı kıyafetlerin yerine lastikli, açma ve kapama kolaylığı olan kıyafetlerin tercih edilmesi gerekmektedir. Öğrencilerimiz okula gelirken suluklarını her gün yanlarında getirmelidir. Kıyafetlerin kirlenmesi durumunda deği tirilebilmesi için öğrencinin adının ve soyadının yazılı olduğu bir hurç içerisinde a ağıda belirtilen yedek kıyafetler bulunmalıdır: 1) Đki adet atlet, iki adet külot 2) Mevsim ko ullarına uygun olarak hazırladığınız bir adet alt ve bir adet üst kıyafet. 3) Bir çift çorap. 4) Okulda gün boyu kullanım için bir çift cırtlı spor ayakkabısı. Spor ayakkabısının kenarına muhakkak öğrencinin adı-soyadı yazılmalıdır. Özel Gün ve Kutlamalar: Okulumuzda yılba ı günü, öğrencilerimizin toplu katılımıyla “Bir Ya Daha Büyüdüm” partisi yapılarak öğrencilerimizin doğum günleri aynı anda kutlanmaktadır. Bu sebeple okulumuzda bireysel doğum günü kutlaması yapılamamaktadır. Devam-Devamsızlık: Olu turulan eğitim programının aksamaması ve kesintiye uğramaması için okula devam önem ta ımaktadır. 26 Temmuz 2014 gün ve 29072 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve Đlköğretim Kurumları Yönetmeliği’nin 18. Maddesi’nin b fıkrası uyarınca: “Özürsüz olarak aralıksız 10 gün okula devam etmeyen çocuğun velisi okul müdürlüğünce yazı ile uyarılır. Bu uyarıya rağmen özürsüz olarak aralıksız 30 gün okula devam etmeyen ve devam ettiği halde üst üste iki aylık ücreti yatırılmayan çocukların kaydı silinir. Bu durum veliye yazılı olarak bildirilir.” • • Olası sağlık problemleri sonrasında alınacak raporlar en kısa sürede sınıf öğretmenine ula tırılmalıdır. Đki günü a an devamsızlık durumunda veli tarafından okul idaresi bilgilendirilmelidir. Sağlık: Okula ba lamadan önce çocuğunuzun genel sağlık kontrollerinin yanı sıra göz kontrolünün de yapılmı olması gerekmektedir. Hasta olan ve ilaç kullanan öğrencilerin okula gönderilmemesi gerekmektedir. Hastalığın diğer öğrencilere bula masını engellemek amacıyla ilaç kullanımı tamamen bittikten ve okula devamında sakınca olmadığına dair doktor raporu alındıktan sonra öğrenci okula devam edebilir. Okula öğrenciyle birlikte ilaç gönderilemez. Herhangi bir basit kaza, yaralanma ve hastalık durumunda öğrenciye ilkyardım uygulaması yapılır ve en kısa zamanda öğrenci velisine, veliye ula ılamaması durumunda ise kayıt formunda belirtilen üçüncü âhısa ula ılır. Temizlik: Öğrencilerimiz okula gelirken temiz ve bakımlı olmalıdır. Önlem amaçlı olarak kız öğrencilerimizin, saçları toplu (atkuyruğu, topuz ya da örgü) olmalı, ayet kız öğrencilerimizin saçları toplanamayacak durumda ise saç kesimleri kulak hizasında olmalıdır. Erkek öğrencilerimizin saçları ise önlem amaçlı olarak kestirilmelidir. Çocuğunuzun tırnak ve kulak bakımları tarafınızdan haftalık olarak yapılmalıdır. Öğrencilerimizin önlem amaçlı olarak iki haftada bir bit ampuanı ile yıkanması kendi sağlıkları açısından önem ta ımaktadır. • • Beslenme: Okul mutfağımızda üç öğün yemek hazırlanılarak servise sunulmaktadır. Sabah grupları için kahvaltı, öğlen grubu için ikindi kahvaltısı, kulüp grupları için ise ek olarak öğlen yemeği verilmektedir. Bu sebeple öğlen grubu öğrencilerinin okula gelmeden önce sabah kahvaltılarını ve öğlen yemeklerini yemi olmaları gerekmektedir. Her ayba ında o aya ait yemek menüsü çizelge halinde sizlere ula tırılacaktır. Yemek menüsü, çocukların günlük harcaması gereken kalori miktarı ve düzenli beslenmeleri için gerekli olan besin grupları dikkate alınarak hazırlanır. Ayrıca menü her ayın ba ında web sayfasında da yayımlanır. Đleti im: Herhangi bir acil durumda ula abileceğiniz telefon numaraları a ağıdaki gibidir: Sabit Hat: 0212 272 86 85 Okul GSM: 0530 265 75 73 Okul web: www.gulenustunelanaokulu.meb.k12.tr Okul e-mail: [email protected] • • • Veli Görü meleri: Velilerimiz, sınıf öğretmenleri ile haftanın bir günü belirtilen saatler içerisinde önceden randevu alarak görü me yapabileceklerdir. Görü me gün ve saatlerini okul tarafından dağıtılacak çizelgelerden veya okulumuza ait web sitesinden öğrenebilirsiniz. Eğitim sürecinin aksamaması ve öğretmenin sınıf dı ında olması halinde ortaya çıkabilecek olası güvenlik sorunları ve olumsuzlukların ya anmaması için belirtilen görü me gün ve saatlerine riayet edilmesi gerekmektedir. Servis: Servis hizmeti Okul Aile Birliği tarafından belirlenen servis firması aracılığıyla yapılmaktadır. Velilerimiz tarafından servisler ile ilgili olası problemlerde Okul Aile Birliği ve servis firması ile ileti im kurulması gerekmektedir. Aidatlar: Okulun dı arıdan temin ettiği yemek, eğitsel materyal, demirba vb hizmet alımlarının ücreti toplanan aidatlardan kar ılanmaktadır. Bu hizmetlerin sürekli sunulabilmesi için aidatların düzenli ve zamanında ödenmesi gerekmektedir. Aidatların ödenebilmesi için; “Okul yönetimi, velilerden alınan aylık ücret için bankalardan birinde hesap açar. Veliler, kendileri ile yapılan sözle meye göre çocuklarının aylık ücretini her ayın 15’ini takip eden ilk üç i günü içinde banka hesabına yatırarak dekontunu okul yönetimine teslim eder. Okulumuzun Aidat Hesabı A ağıdaki gibidir: HalkBank A. . Gayrettepe 8500 0016 3420 61 ubesi, Hesap No: 16342061, ĐBAN No: TR67 0001 2009 Eylül ayında ücret tam olarak alınır ancak haziran ayında ücret alınmaz. Yarıyıl tatilinde ise aylık ücret tam olarak tahsil edilir. Okula kayıt yaptıran, ancak hiçbir hizmet almadan kayıttan vazgeçen velilere ödedikleri aidat iade edilir.” (26 Temmuz 2014 gün ve 29072 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve Đlköğretim Kurumları Yönetmeliği’nin 68. Maddesi’ne göre)